高一上学期期中测试卷


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高一上学期期中测试卷(高一上册 人教版)
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"延寿一中高一语文期中测试卷第Ⅰ卷一、(10分,每小题3分)1. 下列各组词语中,只有一个错别字的一组是( )A.礼上往来 蓊蓊郁郁 嘉奖 芜杂B.残羹冷灸 恰如其分 自栩 摩登C.相辅相承 声名狼藉 吝啬 徘徊D.如法泡制 带罪立功 眉稍 弥漫2. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.他是我真诚的朋友
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"延寿一中高一语文期中测试卷

第Ⅰ卷

一、(10分,每小题3分)
1. 下列各组词语中,只有一个错别字的一组是(  )
A.礼上往来 蓊蓊郁郁 嘉奖 芜杂     B.残羹冷灸 恰如其分 自栩 摩登
C.相辅相承 声名狼藉 吝啬 徘徊     D.如法泡制 带罪立功 眉稍 弥漫
2. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(   )
A. 他是我真诚的朋友,经常耳提面命地对我提出忠告,使我不断进步。
    B. 我市文理科高考状元吕静姝、王晓波,比翼双飞,双双被北大清华选中。
    C. 他们俩分别将近十年,想不到在这里萍水相逢。
    D. 越王勾践卧薪尝胆,励精图治,终于使越国强盛起来,消灭了吴国。
3.下列各句中,没有语病的一句是(    )
   A.一个真正注重大节的人,是在任何场合下都严于律己,时时处处都要求自己对得起人民,对得住自己的良心。
   B.要研究苏轼,就要力争阅读苏轼的全部论著。
   C.澳门漂离祖国400年,难道能否让澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗?
   D.看乔丹打蓝球,就像欣赏一门不可多得的艺术,它会把人带离凡尘。
4.填入下面横线处最恰当的一个句子是(  )
别林斯基说:“只有从普希金起,才开始有了俄罗斯文学,因为___________。”
A.他像活字典一样,包含着我们语言的全部宝藏、力量和灵活性。
B.在普希金身上,俄罗斯的大自然、俄罗斯的灵魂、俄罗斯的语言、俄罗斯的风格反映得那样纯洁,那样净美。
C.普希金好像在寒冷而阴沉的国度上空,燃起了一个新的太阳,而这个太阳的光芒立即使这个国度变得肥沃、富饶起来。
D.在他的诗歌里,跳动着俄罗斯生活的脉搏。
5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(  )
①1999年江苏省高校招生增招2.5万人,可使全省高考录取率________________与去年持平。
②这几项职工福利待遇规定,是全厂职工代表大会______________的,任何人无权随意改动。
③只有走教育的产业化道路,才能实现教育的规模生产和规模______________。
A.大概  审定  效率 B.大致  审订  效率
C.大致  审定  效益 D.大概  审订  效益
二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5~7题。
虽是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在 荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影却有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
6.文中加点的“这”指代的是(    )            
     A.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照。
    B.天上有一层淡淡的云,不能朗照。
C.不能朗照。
D.酣眠固不可少,小睡也别有风味。
7.选出对画线句分析正确的一项 (     )      
A.描写月下灌木和柳树之美。          B.描写灌木和柳树的影子美。
C.正面描写月色朦胧美。              D.用反衬法写月光轻盈荡漾。
8 .作者之所以认为“这恰是到了好处”理由最恰当的一项是  
A.朦朦胧胧的月色下一切都变得美好,正和他对美好的向往心情相吻合。
   B.和他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情吻合。
  C.在这淡淡的月色下,能给人丰富的遐想,使作者感到“到了另一个世界”似的。
  D.朦胧的月色能赋予景物新奇甜美、温和的霂味,令人神往。
三、(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成9~11题。
七年,晋文公、秦穆公共围郑,以其无礼于文公亡过时,及城濮时郑助楚也。围郑,欲得叔瞻。叔瞻闻之,自杀。郑持叔瞻告晋。晋曰:“必得郑君而甘心焉。”郑恐,乃间令使谓秦穆公曰:“于晋得矣,而秦未为利。君何不解郑,得为东道交?”秦伯说,罢兵。晋亦罢兵。   
                                                     (《史记·晋世家第九》)
9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(    )
   A.以其无礼于文公亡过时。 亡:逃亡。
   B.乃间令使谓秦穆公。            间:暗中。
   C.郑持叔瞻告晋。     持:押。
   D.秦伯说,罢兵。     说:通“悦 ”,高兴。
10.下列各项中,加点字与“亡晋厚秦”用法相同的一项是(    )
A.洁其居,美其服。           B.渔人甚异之。
C.请姑无庸战。               D.天雨墙坏。
11.下列说法不正确的一项是(    )
    A.《烛之武退秦师》中的秦伯即选文中的秦穆公,晋侯即晋文公。
    B.《烛之武退秦师》中的“且贰于楚也”指郑在晋楚城濮之战中帮助楚国的事情。
    C.从选问中和《烛之武退秦师》中可以看出:晋联合秦国围郑的主要目的是为了报仇,报仇的主要对象是郑伯。
    D.《烛之武退秦师》较详细,选问较简明,这是与各自编书的目的、体制、范围等有关。
第II卷
四、(8分)
12.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)郑恐,乃间令使谓秦穆公曰。
译文:                                                
(2)以其无礼于文公亡过时,及城濮时郑助楚也。
译文:                                                      
13.阅读下面这首元曲,然后回答问题。(4分)
清江引·秋怀 
元  张可久
         西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
这首元曲语浅情深。诗人写了哪些风景?这些景物描写的作用是什么?
(1)                                                                  
(2)                                                                  
14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选三句)(3分)
(1)人生易老天难老,          。
(2)树缝里也漏着一两点路灯,                        ,                   。
(3)薄薄的青雾浮起在荷塘里。                ;             。
(4)书生意气,                   。
五、(8分)阅读下面的文字,完成15~17题。
阳光的香味    林清玄
我遇见一位年轻的农夫,在南方一个充满阳光的小镇。
    那时是春未了,一期稻作刚刚收成,春日阳光的金线如雨倾盆的泼在温暖的土地上,牵牛花在篱笆上缠绵盛开,苦楝树上鸟雀追逐,竹林里的笋子正纷纷涨破土地。细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音,真是人间里非常幸福的感觉。
农夫和我坐在稻埕①旁边,稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射,稻埕闪耀着金色的光泽,农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家作客,刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来,用犁耙推平的,也不是推平,是推成小小山脉一般,一条棱线接着一条棱线,这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射,似乎几千年就是这样晒谷子,因为等到阳光晒过,八爪耙把棱线推进原来的谷底,则稻谷翻身,原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来---这样晒谷比平面有效而均衡,简直是一种阴阳的哲学了。
  农夫用斗笠扇着脸上的汗珠,转过脸来对我说:“你深呼吸看看。”
    我深深得吸了一口气,缓缓吐出。
  他说:“你吸到什么没有?”
   “我吸到的是稻子的气味,有一点香。”我说
  他开颜得笑了,说:“这不是稻子的气味,是阳光的香味。”
  阳光的香味?我不解地望着他。
  那年轻的农夫领着我走到稻埕中间,伸手抓起一把向阳一面的谷子,叫我用力得嗅,那时稻子成熟的香气整个扑进我胸腔,然后,他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅,却是没有香味了。这个实验让我深深地吃惊,感觉到阳光的神奇,究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道,是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的,那时他还是大学学生,暑假偶尔帮忙农作,想象着都市里多彩多姿的生活,自从晒谷时发现了阳光的香味,竟使他下决心要留在家乡。我们做在稻埕边,漫无边际地谈起阳光的香味来,然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道,新晒的棉被、新晒的书画,阳光的香气就那样淡淡得从童年流泄出来。自从有了烘干机,那种衣香就消失在记忆里,从未想过竟是阳光的关系。
    农夫自有他的哲学,他说:“你们都市人可不要小看阳光,有阳光的时候,空气的味道都是不同的。就说花香好了,你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花。香气不同呢?”
我说:“那夜来香和昙花的香又作何解呢?”
他笑得更得意了:“那是一种阴香,没有壮怀的。”
我便那样坐在稻埕边,一再地深呼吸,希望能细细品味阳光的香气,看我那样正经庄重,农夫说:“其实不必深呼吸也可以闻到,只是你的嗅觉在都市里退化了。”
[注] ① 稻埕:这里指晒谷场。 
15.在“细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音”一句中,作者为什么要用“想着”?这样写有什么好处?(2分)
答:                                                                
16.根据你的体会,分析“由于阳光的照射,稻埕闪耀着金色的光泽,农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。(2分)
答:                                                                    
17.为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香,没有壮怀”?请联系他在家乡务农的选择,分析这句话的含意。(2分)
    答:                                                                  
18.联系全文,概括写出本文的主旨。(2分)
    答:                                                                   
六、(6分)
19.在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。(3分)
       语言的形式, ① 能是美的, ② 它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美都是音乐所具备的, ③ 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论中, ④ 应该有所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和语言不是一回事, ⑥ 二者这间有一个共同点:音乐和语言都是靠声音来表现的。
①      ②    ③       ④     ⑤        ⑥     
20.请在“家园”和“思念”中任选一个词,仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法,三个句子的内容有内在联系。(3分)
示例:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
          春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
          春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
答:                                                                   

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15                                                            
                                                              
16                                                             
                                                              
                                                              
17                                                            
                                                             
                                                                
18                                                            
                                                             
19①       ②          ③          ④         ⑤      ⑥        
20                                        

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