江苏省重点中学高三语文模拟试卷 -- 苏教版高三下册

江苏省重点中学高三语文模拟试卷

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江苏省重点中学高三语文模拟试卷(高三下册苏教版)

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"2006年江苏省重点中学高三语文模拟试卷一、（12分，每小题3分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A. 血渍（zì）讹（é）传穿凿（zuó）忖度（cǔnduó）B.封诰（gaò）内帷（wěi）自恃(shì)惶悚(huángsǒng)C.模(mú)样轻薄(ó)戕(qiāng)害盥洗(guànxǐ)D.孽（niè）障勒（lěi）死诨（hùn）名纨

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"2006年江苏省重点中学高三语文模拟试卷

一、（12分，每小题3分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（    ）
A. 血渍（zì）      讹（é）传       穿凿（zuó）     忖度（cǔn duó）
B. 封诰（gaò）      内帷（wěi）    自恃(shì)        惶悚(huáng  sǒng)
C. 模(mú)样         轻薄(bó)        戕(qiāng)害      盥洗(guàn  xǐ)
D. 孽（niè）障      勒（lěi）死     诨（hùn）名     纨绔（wán  kuà）
2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（    ）
① 这位巨人逝世后所形成的＿＿＿＿，不久就会使人感觉到。
② 我当时初学写作，也在这个副刊上投稿，＿＿＿＿写些同类性质的文章。
③ 而且又证明这不但是杀害，＿＿＿＿是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
④ 一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就＿＿＿＿笔墨。
A. 空白   偶然   几乎   乱用            B. 空缺    偶尔    几乎   滥用
C. 空白   偶尔   简直   滥用            D. 空缺    偶然    简直   乱用
3.下列各句中，画线的成语使用正确的一句是（    ）
A. 因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。
B. 不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。
C. 老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可，班长一职实难胜任。
D. 老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊。”
4.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（    ）
A. 司马迁编著的《史记》是我国第一部编年体通史，鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B. 鲁迅的《阿Q正传》是我国现代文学第一篇反封建白话小说。呐喊是鲁迅的第一部小说集。
C. 毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》发表后，体现这个讲话精神的作品有赵树理的短篇小说《小二黑结婚》，周立波的长篇小说《暴风骤雨》，丁玲的长篇小说《太阳照在桑干河上》，李季的长篇叙事诗《王贵与李香香》，贺敬之、丁毅的歌剧《白毛女》。

D. 外国名著《罗密欧与朱丽叶》《战争与和平》《钦差大臣》《浮士德》的作者依次是莎士比亚、列夫•托尔斯泰、果戈理、海涅。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5—7题。
有人认为，摄取充足的维生素和改善机体免疫力以防止辐射对机体的损害的可以达到长寿的目的的。这种看法并没有错，但专业人员认为太过于乐观。
当我们的细胞把氧气和食物转化成化学能量时，我们身体每时每刻都在产生自由基。自由基能损害DNA和细胞膜，这种伤害可导致衰老。当然，很多生物都有天然的抗氧化剂和酶，它们可以阻止自由基的产生。补充抗氧化剂维生素或模拟抗氧化酶的药物可能会延缓衰老。其实，这只是一种理论，而在这种理论的鼓噪下，乐开了怀的是一些厂家和商人。君不见眼下消费者的钞票正在大把大把地流入生产维生素和抗衰老补充剂厂商的腰包。
事情的真相是，无论我们多么努力都绝不可能消除体内所有的自由基。而且，如果能消除所有的自由基，事情又向另外一种不利于人体健康的方向发展。因为，我们的机体需要一定数量的自由基来维持自身的免疫系统。此外，在千百万年的自然进化中我们身体内在的防御自由基的免疫系统也许进化得天衣无缝，所以基本上难以接受改进。例如，催化清除剂EUK-8和EUK-134可能帮助短命的线虫增强脆弱的免疫力，但是对于人来说却毫无用处。这些催化清除剂对果蝇的免疫系统也不起作用。
也有事实表明，促进免疫系统清除自由基对提高寿命并非是至关重要的。对生物体的免疫起重要促进作用的有两种酶，它们是超氧化物歧化酶和过氧化氢酶。实验证明，经遗传工程改造的果蝇能产生较多的这两种酶，应此它们的寿命比一般果蝇要延长约10%。但是，也不完全是这样，有些遗传工程改造的果蝇尽管能产生较多的这两种酶，但它们的寿命甚至比普通果蝇还要短，其中的原理尚不清楚。
不过，如果对人进行同样的基因工程改造，使超氧化物歧化酶产生增多，那么对于人来说并非幸福，而是一种灾难。这种过多的酶不仅不能促使人长寿，而且会导致一种严重的精神----疾病肌萎缩性侧索硬化症。
所以，改善免疫力和摄取维生素也并非是科学对我们延年益寿的有效承诺。

5.下面对“自由基”的解说，不正确的一项是（    ）
A. 人体在新陈代谢过程中产生的自由基会伤害DNA和细胞膜，从而导致人的衰老。
B. 阻止自由基的产生的唯一方法，是补充带有天然的抗氧化剂和酶的生物。
C. 人体的自由基，并非清除得越多越好。
D. 我们的机体需要一定数量的自由基来维持自身的免疫系统。
6.对本文所提供的信息，理解准确的一项是（   ）
A. 生物都有天然的抗氧化剂和酶，它们可以阻止自由基的产生。
B. 在千万年的自然进化中我们的身体内在防御自由基的免疫系统进化得天衣无缝。
C. 对人进行基因工程改造而增多的超氧化物歧化酶并不能使人长寿。
D. 补充抗氧化剂维生素或模拟抗氧化酶的药物会延缓衰老。
7.根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是（    ）
A. 摄取维生素和改善免疫力，可以阻止自由基的产生，使人们达到延年益寿的目的。
B. 实践证明，经遗传工程改造的果蝇能产生使生命延长的两种酶，这给人类寿命的延长以有益的启示，使人们看到了增寿的希望。
C. 眼下，科学仍然不能弄清限制食物摄入对我们究竟是增寿还是减寿。
D. 人之所以长寿，是因为体内有长寿基因存在，所以，摄取维生素和改善免疫力没有多大的必要。
三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8—10题。
万石君，名奋，姓石氏。年十五，为小吏，侍高祖。高祖与语，爱其恭敬，问曰：“若何有？”对曰：“奋独有母，不幸失明。家贫。有姊。”高祖曰：“若能从我乎？”曰：“愿尽力。”於是高祖召其姊为美人，以奋为中涓，徙其家长安中戚里①，以姊为美人故也。其官积功劳至大中大夫。无文学，恭谨无与比。及孝景即位。奋长子建，次子甲，次子乙，次子庆，皆以驯行孝谨，官皆至二千石。於是景帝曰：“石君及四子皆二千石，人臣尊宠乃集其门。”号奋为万石君。
景帝季年，万石君归老于家，以岁时为朝廷。过宫门阙，必下车趋，见路马必式焉。子孙为小吏，来归谒，必朝服见之，不名。子孙有过失，不谯让，为便坐，对案不食。然后诸子相责，因长老肉袒固谢罪，改之，乃许。上时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。子孙遵教，亦如之。万石君家以孝谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也。
长子建为郎中令，少子庆为内史。建事有可言，屏人恣言，极切；至廷见，如不能言者。是以上乃亲尊礼之。书奏事，事下，建读之，曰：“误书！‘马’者与尾当五，今乃四，不足一。上谴，死矣！”甚惶恐。其为谨慎，虽他皆如是。庆醉归，入外门不下车。万石君闻之，不食。庆恐，肉袒请罪，不许。举宗及兄建肉袒，让曰：“内史贵人，入闾里，里中长者皆走匿，而内史坐车中自如，固当！”乃谢罪庆。庆为太仆，御出，上问车中几马，庆以策数马毕，举手曰：“六马。”庆於诸子中最为简易矣，然犹如此。为齐相，举齐国皆慕其家行，不言而齐国大治，为立石相祠。
太史公曰：仲尼有言曰“君子欲讷于言而敏于行”，其万石之谓邪？是以其教不肃而成，不严而治。斯可谓笃行君子矣！
[注]①中戚里：长安城内住皇帝戚属的一条街。
8.下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（    ）
A.  为小吏，侍高祖                侍：侍奉
B.  子孙有过失，不谯让            谯让：呵责
C.  虽齐鲁诸儒质行                质行：质疑（他的）行为
D.  是以上乃亲尊礼之              尊礼：尊敬
9.下列各组句子中，直接表明万石君“恭谨无与比”的一组是（    ）
① 号奋为万石君
② 子孙为小吏，来归谒，必朝服见之，不名。
③ 上时赐食於家，必稽首俯伏而食之，如在上前。
④ 乃谢罢庆。
⑤ 过宫门阙，必下车趋，见路马必式焉。
⑥ 其为谨慎，虽他皆如是。
A. ①③⑥      B.②③⑤      C.①④⑤       D.②④⑥
10.下列对原文有关内容分析和评价不正确的一项是（    ）
A. 万石君出身低微，当时家中亲人也只有失明的母亲和姐姐了。但是因为性格的恭敬谨严无人能比，虽无什么才能却被高祖信任并官至太仆。
B. 无论是归老家居后的自己，还是对自己的子孙，万石君都严格要求。“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”谨慎小心是他性格的主要特征。
C. 文章暴露出朝臣外为恭谨而实际内心特别惶恐的心理状态，写个马字少了一笔就惊呼“上谴，死矣”，问车前有几匹马，还要一一挨着数才敢说六匹。这样写人们的恭谨，也是对残酷现实的揭露。
D. 司马迁认为石奋虽不善言谈，但却敏于行事。因此他的教化不苛刻而成功。他值得称为是行为忠厚的君子长者。
第  Ⅱ  卷
四、（23分）
11.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）万石君家以孝谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也。  （4分）
译文：

（2）仲尼有言曰“君子欲讷于言而敏于行”，其万石之谓邪？   （3分）
译文：

（3）是以其教不肃而成，不严而治。斯可谓笃行君子矣！   （3分）
译文：

12.阅读下面两首诗，然后回答问题。（8分）
                                   大林寺桃花
                                        白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
                                        清平乐
                                   黄庭坚
                   春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
                   春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
（1）作者的感情上有什么相同点与不同点？  （6分）
答：①相同点：                                                                    （2分）
②不同点：
                                                                              （4分）

（2）两作者在寻觅春天的方法上有所不同，找出相关的两句来。  （2分）
答：
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。  （三题任选两题）  （5分）
  （1）                 ，                  。所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）
  （2）故不积跬步，                ；不积小流，                。（《荀子•劝学》）
  （3）               ，                ，天下云集响应，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》）
五、（22分）阅读下面的文字，完成14—17题。
壶口走笔
汽车刚转过一个山坳，便听到一种声音是轰鸣，嗡嗡隆隆的，如同大风劲吹，沉雷飞驰……我知道，那是壶口瀑布的回声。
其实，那个山坳离壶口还有两公里。
山崖一侧有一块相对平坦的所在，汽车紧傍着灰褐色的岩石停下，那位置和壶口瀑布平行。悬崖石阶二百多米处便是壶口瀑布：应当看得很真切的，但我的眼睛却突然模糊起来，看到的只是一片黄，深深沉沉的黄，浑浑厚厚的黄。河滩是黄的，河床是黄的，对岸的山的黄的，从那巨沟里翻滚下来的水也是黄的。它们组成一帧以黄为底色的硕大无朋的画，镶嵌在两山夹峙的河谷中，浑然天成，那般神奇，那般独具魅力。没有人能想到，黄河曲曲弯弯流淌几千里之后，能在山西和陕西两省间的峡谷中，把原本宽阔的河面猛然收缩，使松散的力猝然凝聚，经年累月：一条巨沟形成了，滚滚而来的黄水倒悬倾注，于是便有了惊涛骇浪，有了如雷的吼声……
在人们的意象中，大地是有灵魂的。魂灵在哪里？魂灵是什么？此时，我真切地感受到黄土地恩赐的灵光，这灵光饱含着血脉；血脉中激荡着清洌的水和浑黄的水。多少年来，灵光在闪烁，黄土地上有欢歌，也有悲歌；而这一切，作为黄土地的魂灵，最终奏出的都是动人的曲子。
那天本来是有太阳的。汽车在弯弯曲曲高高低低的黄土坡上行驶时，阳光把满坡的绿照得层次分明。然而壶口瀑布那一方的太阳却黯然失色，像一个很大的蛋黄悬在高空。有趣的是，浑黄的浪涛溅起的水花却白得耀眼，白得晶莹，从巨沟中飞起，又如同白色的珠子撒在空中。于是奇迹出现了：在河对岸浑黄的天宇下，一条彩虹隐约可见。
我注视着彩虹，再听那如雷的涛声，猛地想起那首雄壮的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”
像我这般年龄的人，对那首歌的相当熟悉的。当年我们的抗日将士们出征，以黄河为背景，是一种象征。尽管他们不可能从壶口瀑布显出雄威的那一方域踏上征程，但他们的心境和气度却完全可以同翻卷怕小的壶口瀑布相比照，黄土地的魂灵，在他们身上体现得淋漓尽致；铁血男儿的意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量在黄河吼声的伴奏下，一股脑儿凝聚，又一股脑儿迸进……正是在那血与火的交织中，他们杀出一个新天地。使黄土地的婚龄变得比任何时候都更加庄严和神圣！
壶口瀑布的气势动天地，泣鬼神，那可是对倒下的将士的祈祷与祝福、呼唤与抚慰？如果他们真的魂兮归来，此时此刻，他们一定会同大地的魂灵相拥相吻，那是怎样一种境界啊1
我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布，踏着河床坚硬的石和松软的沙，回到西岸灰褐色的山石旁，蓦然回首，那帧浑黄的画又呈现的我眼前，太阳仍在照着，隐约中又见彩虹，颜色时而清晰，时而模糊，竟是那么谐调，那么美！留下的几张照片，背景是黄的；黄天，黄地，黄水，还有黄皮肤的我。我很自豪，也很骄傲！
14.作者说：“此时，我真切地感受到黄土地恩赐的灵光。”“灵光”在这里指什么？文中有提到“黄土地的魂灵”，从全文看，“黄土地的魂灵”又指的是什么？  （6分）
答：（1）“灵光”在这里是指
   （2）“黄土地的魂灵”在文中指的是
15.“当年我们的抗日将士们出征，以黄河为背景，是一种象征。”结合黄河的人文特点与本文的主旨，分两点来说说“象征”的具体内容是什么。  （6分）
答：（1）                                                           &

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