广东省茂名市2006年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试（实验区）


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"广东省茂名市2006年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试（实验区）语文试卷一、语文听力测试1．听读词语，读音有错误的一项是（）A．隔膜韬光养晦B．纤细相形见绌C．铿锵颓垣断壁D．招徕水涨船高2．听读诗句，停顿节奏不正确的一项是（）A．七八个星天外，两三点雨山前。B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。C．征蓬
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"广东省茂名市2006年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试（实验区）
语文试卷

一、语文听力测试
1．听读词语，读音有错误的一项是（   ）
A．隔膜   韬光养晦     B．纤细   相形见绌
C．铿锵   颓垣断壁     D．招徕   水涨船高
2．听读诗句，停顿节奏不正确的一项是（   ）
A．七八个星天外，两三点雨山前。   B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
C．征蓬出汉塞，归雁入胡天。       D．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
3．小强接到小青同学的一个电话，听后回答下面问题。
①假如你是小强，第二天把书还给小华时，你应该怎么说？要求：转述准确，突出要点，不超过30字。

②电话中提到的文学名著是《            》。这部作品精心塑造了一群英雄形象，其中，大闹五台山的英雄是           。
4．下面理解错误的一项是（    ）
A．北京大学学生在天安门广场举行了“用青春与激情和祖国共同成长”主题活动。
B．浙江数千名团员在嘉兴南湖广场举行了以“知荣辱、共奋进”为主要内容的集体宣誓。
C．香港特区青年今年首次举行升国旗仪式并举行庄严宣誓。
D．石家庄青年志愿者为老人义务劳动，实践“知荣明耻、我们先行”的活动。
5．五四青年节，          等英模与北京航空航天大学的青年团员共同参加了大型主题活动，首都十多所高校的大学生们和老革命、老红军共同植下“          ”，辽宁省各级团组织的团员参加“             ”活动。
6．用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。

听读一段辩论，回答7，8题。
7．这段辩论的话题（论题）是                                  。
8．根据辩论内容，回答下面问题。
①不属于近年开发的新景点的一项是（   ）
A．红色线路景区    B．观光农业区   C．天马山景区   D．市森林公园
②下面理解错误的一项是（    ）
A．男方认为旅游业具有投资少、见效快、收益高的特点。
B．女方认为发展旅游业需要其他部门的配合，要依靠经济的高速发展。
C．茂名要建设成为“粤西经济强市”，要成为“粤西璀璨的明珠”。
D．“五一”黄金周，我市的景区出现旅游者“人挤人、人挨人”、“白天看人头，晚上睡地铺”等现象。
③下面是对男方论据的概括，理解错误的一项是（   ）
A．有利于提高人民生活质量，有利于拉动当地经济发展。
B．很多行业都快速发展了，旅游业就更应加快发展，否则就拖了经济的后腿。
C．我市景区接待能力有限。
D．开发建设了新的旅游景点，应会带来好处。
二、基础整合和语言运用。
①              ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
②但愿人长久，            。（苏轼《水调歌头》）
③树木丛生，            。（曹操《观沧海》）
④            ，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
⑤白居易《观刈麦》中描写农民在烈日下田间艰辛劳动的诗句是：            ，     
       。
⑥张养浩《山坡羊•潼关怀古》中点明主旨的句子是：                        。
10．下列词语中，有错别字的一项是（   ）
A．翡翠   赋闲   无足轻重   拈轻怕重
B．谄媚   狼藉   轩然大波   怨天忧人
C．迸溅   肿胀   旁逸斜出   争妍斗艳
D．贪婪   恻隐   蹑手蹑脚   忍俊不禁
11．填在横线上最恰当的一项是（   ）
①她就是这部小说中女主人公的        。
②人民商场重新开业后，由于商品种类齐全，各种档次都有，顾客仍像过去一样       。
③这一切，使贝聿铭在美国建筑界初露头角，也       了他此后数十年的事业基础。
④人的生存与发展依赖他人与社会，个人的成功       靠自我努力，       靠社会支持。
A．原形   源源不断   决定   不仅是   而且是
B．原型   络绎不绝   奠定   不仅是   而且是
C．原形   络绎不绝   决定   与其说   不如说
D．原型   源源不断   奠定   与其说   不如说
12．仿照加横线的句子，再续写一个句子。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；                            。
13．下面一则征文通知，在格式、语言和标点上存在多处毛病。用所给的修改符号（不必全使用）直接在原文上进行修改。
各学生社团部：
为我校各社团之间的交流，更好地提高学生的综合素质，“2006年光明中学学生社团才艺展示大会”将于今年9月下旬在本校召开。本次大会以《展示社员才艺》为主题，现特向全体社员征集反映社员才艺的记叙文或说明文。
征文要求：
1．稿件字数不超过1000字左右。
2．稿件一律用A4纸、宋体五号字打印，并提供电子文档。
3．稿件请注明作者姓名、班别、具体联系方式。
4．稿件投寄到光明中学团委会信箱。
5．征文截止日期：2006年8月30日。
光明中学团委会
2006年5月30日
三、文言文阅读
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
14．与“经纶世务者，窥谷忘反”中“者”的意义相同的一项是（   ）
A．吾妻之美我者，私我也
B．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也
C．肉食者鄙，未能远谋
D．水陆草木之花，可爱者甚藩
15．解释下列加点的词语。
①从流飘荡，任意东西    从：                       
②奇山异水，天下独绝    绝：                       
③急湍甚箭，猛浪若奔    奔：                       
④经纶世务者，窥谷忘反  反：                       
16．翻译下面句子。
①负势竞上

②鸢飞戾天者，望峰息心

17．本文是从视觉和         角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“        ”（用原文回答）的特点。
四、现代文阅读
（一）拯救华南虎
⑴世界野生生物基金会列出的世界十大濒临灭绝的生物物种中，华南虎位居前列，显得比大熊猫还珍稀。据国家林业局和世界自然基金会的联合调查队野外调查、分析、论证和用科学方法计算，专家们认为，野外华南虎现存数量只有20~30只。
⑵为了保护和扩大华南虎及其栖息环境，广东韶关市于1990年建立了粤北华南虎自然保护区，总面积290467公顷。根据该保护区近10年调查显示，华南虎在粤北山区活动频繁，区内先后发现华南虎挂抓、脚印、粪便、虎啸等信息36次，仅2002年就发现了5次。据该保护区工作人员多年来的观察和研究，估计该地区有华南虎5至6只在活动。
18．两个文段多次运用了列数字的说明方法，请分别指出其表达作用。

19．第⑵段加点词“估计”能否删去？为什么？

20．为了拯救华南虎，我国有关部门采取了哪些措施？

（二）说“问”
问，很有好处，很有意义。“学而不思则罔”，问可以启发学生思考。功课里边，有些地方并不难懂，只是这里有点值得思考的东西，学生自己未必注意到了，不知道从哪条路上去想。在这种地方，提出来问一下，可以引导学生注意，问题的本身又会暗示出怎样的注意法。结果，学生顺着教师提示的路子一想，自己就明白了。这很有好处，既节省了讲的时间，又培养了学生自己动脑筋解决问题的习惯。功课里边，也有些地方比较难懂。在这种地方，提出个问题来问一下，首先可以把难点、关键突出，引导学生去思考。学生想的结果，可能还是不明白。这时候，教师再来讲，效果要好些。第一，因为难点、关键已经由于提问而突出，讲解就容易得多了；第二，学生经过思考，再听教师讲解，印象就要深刻得多；第三，时常这样做，可以逐渐培养学生分析问题、解决问题的能力。这就是说，不论是容易的地方或者比较难懂的地方，都可以问。善于问，可以使课堂教学生动活泼。学生自己想出来，教师证实他想对了，这在学生是愉快的事；自己想不出来，或者想得不周全，教师一讲，“豁然贯通焉”，这有更大的喜悦。善于问，可以提高学生的学习能力，使他学会怎样发现问题，使他具有勤于思考的习惯，使他增长解决问题的本领。
21．本文的中心论点是：                        。
22．文段第二句“学而不思则罔”在文中所起的作用是                       。全文运用了            的论证方法。
23．善于提问的好处是什么？用两个短句回答，每句不能超过12个字。

（三）一朵栀子花
从没留意过那个女孩子，是因为①她太过平常了，甚至有些丑——皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。成绩也平平，字写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。老师们都极少关注到她，她自己也寡言少语。
有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。那时，她正一个人伏在课桌上睡觉。
她的位置，也被安排在教室的最后一排，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。
某一日课堂上，我让学生们自习，而我则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。②教室门前，玉兰花都开了，一朵一朵硕大的花，栖在枝头，白鸽似的。我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。
我的眼睛搜寻了开去，发现一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正栖落在她的发际里。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她肢解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头怔怔地看我，看到我眼中的一汪笑意，她的脸色迅速潮红，不好意思地抿嘴一乐。那一刻，她笑得美极了。
余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真地做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子啊。
隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花尚含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的，走进教室，往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首，表示感谢。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们也开始喜欢她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师，再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。
几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。
是啊，有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，便足以美丽一生。
24．联系上下文，说说如何理解文中加点词语的含义或作用。
①中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。

②我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。

25．对文中画线的描写句子，有人作出下面的分析，你是否赞同，谈谈你的看法。
①第①处描写，写出了小女孩受到老师冷落的原因，老师以貌取人。

②第②处描写，写出了初夏校园内环境的美丽、芬芳。

26．试概括“一朵栀子花”的特征和它所蕴含的深层含义。

27．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（   ）
A．这篇文章以叙事、描写为主，记叙了“那个女孩子”成长的点滴经历，写出了“她”转变与成长的过程。
B．“一朵栀子花”贯穿了全文，是全文的叙事线索，也是文章材料的一个连结物。
C．那女孩发生“翻天覆地的变化”的原因是由于我俩共同“守着一段秘密”。
D．“有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，便足以美丽一生。”此句含意丰富，蕴含着深刻的人生哲理。
五、写作
28．从下面两题中任选一题作文。
⑴绵绵的春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望。游子说，家是最温馨的希望；海员说，启航是最振奋人心的希望；攀登者说，跌倒处是重攀高峰的希望；睿智者说，读书是个人的希望，家庭的希望，国家的希望……
请以“希望”为话题写一篇文章。要求：①自拟题目，②自定立意，③字数在600字以上，④除诗歌外，文体不限。
⑵半命题作文：             与我的成长
要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体（除诗歌外），写一篇不少于600字的文章。


参考答案
1．C 2．A 3．①答案示例：小华，小青昨天去了广州，他（她）托我把书还给你，还要谢谢你呀 ②《水浒》，鲁智深/鲁提辖/花和尚 4．C 5．杨利伟 青年林 保护母亲河 6．全国各地团组织广泛开展“我与祖国共奋进”主题实践活动。 7．加快发展茂名旅游业利大于弊还是弊大于利。或者加快发展茂名旅游业是否适宜。 8．①D ②D ③C 9．①造化钟神秀 ②千里共婵娟 ③百草丰茂 ④欲渡黄河冰塞川 ⑤足蒸暑土气  背灼炎天光 ⑥兴，百姓苦；亡，百姓苦  10．B 11．B 12．答案示例：如果你是一棵小草，就增添一点绿意。 13．修改：①缺少标题。应加上标题“‘2006年光明中学学生社团才艺展示大会’征文通知”。（或：“征文通知”“通知”） ②成分残缺。应改为“为促进我校各社团之间的交流”。 ③删除《展示社员才艺》书名号或删除书名号后加双引号。 ④前后矛盾。“稿件字数不超过1000字左右”应删去“不超过”或“左右”。 14．C 15．①顺着；顺；随 ②独一无二；独特 ③（马一般）飞奔；奔马；飞奔的马 ④通“返”；回来；返回 16．①（高山）凭依（高峻的）地势，争着向上。或：山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。 ②那些为名利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会不再想望功名利禄。或：极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。 17．听（听觉） 奇山异水，天下独绝 18．第⑴段列数字说明野外华南虎数量之少；第⑵段着重说明华南虎在粤北山区活动频繁。  19．不能。“估计”是表示推测语气，因为无法准确知道该地区华南虎的数量。体现了说明文语言的准确性。 20．①国家林业局和世界自然基金会的联合调查队野外调查、分析、论证和用科学方法计算等；②地方部门设立自然保护区。 21．问，很有好处，很有意义。 22．引出要论述的问题，作为论据。引用论证、举例论证、道理论证 23．使课堂教学生动活动，提高学生的学习能力 24．①强调这种变化是意料不到的，表现“我”的关爱对她产生的积极影响，促使她学习上发生了转变。 ②是拟人化写法，突出了栀子花香的浓（强烈）。 25．⑴①赞同。是老师以貌取人，对“平常”的学生缺少“关注”。 ②不赞同。此处描写是为了突出女孩子的“平常”（平凡），也写出了老师对她缺少“关注”和“留意”。 ⑵不赞同。以玉兰花的多、大，反衬出栀子花的芳香。 26．栀子花的特征：芳香、可爱、洁白。深层含义：栀子花包含着对人的一种关爱、尊重、鼓励（理解、肯定），也象征人的美好心灵。 27．C  28．略 (122.48.0.119)" 

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