青海省2006年初中毕业、升学考试(课改区)


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青海省2006年初中毕业、升学考试(课改区)(九年级下册 部编人教版)
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"青海省2006年初中毕业、升学考试(课改区)一、口语表达能力展示1.小华因为要参加钢琴等级考试,晚上练琴到深夜。第二天早上,楼下王阿姨一见她就说:“我昨晚上到12点都没睡,一直在听你弹琴呢。”如果你是小华,先在括号内补出说话的语气或神态,然后回答。小华()地说二、基础知识与运用能力展示2.给下面一段文字中加
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"青海省2006年初中毕业、升学考试(课改区)
 一、口语表达能力展示
1.小华因为要参加钢琴等级考试,晚上练琴到深夜。第二天早上,楼下王阿姨一见她就说:“我昨晚上到12点都没睡,一直在听你弹琴呢。”如果你是小华,先在括号内补出说话的语气或神态,然后回答。
小华(       )地说                          
二、基础知识与运用能力展示
2.给下面一段文字中加点的字注音。
已经隐匿(    )在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息万变,……最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的辉煌和璀璨,全都落到了水里,平静幽深的河水,顿时变成了一条摇曳(    )生辉、光华四射的彩带。
3.下列加点词语的使用以及书写完全正确的一项是(   )
A.他时而激情满怀,时而义愤填鹰;有时热烈激动,有时雄辩过人。
B.都市宽阔繁华的街道,琳琅满目的高楼令人艳羡不已。 
C.昔日富丽堂皇的宫室,如今只剩下残垣断璧,满目荒凉,令人不堪回首。
D.这些久经风霜的将军,有着钢铁般坚强的意志,有着叱咤风云的雄伟气魄。
4.请补写出下列各句中的空缺部分。(任选10个填空)
①几处早莺争暖树,               。(白居易《钱塘湖春行》)
②行路难,行路难,多歧路,今安在?              ,              。(李白《行路难》)
③野芳发而幽香,              。(欧阳修《醉翁亭记》)
④山回路转不见君,              。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤为什么我的眼里常含泪水?              。(艾青《我爱这土地》)
⑥子曰:“其恕乎!              ,              。”(《论语》十则)
⑦《爱莲说》中表达作者既不与污浊社会同流合污,又不孤高自赏的句子是:          
      ,              。
⑧请写出古诗词中有“月”字的连续的两句:              ,              。
5.学校图书室要制作“名著推荐卡”。请从下列名著中任选一部填写。
①《朝花夕拾》②《骆驼祥子》③《鲁滨逊漂流记》④《钢铁是怎样炼成的》
名著推荐卡
书名 作者
推荐语
6.阅读新闻,先选择你认为合适的一个标题(只填序号),再作简要评价。
本报讯 日前,在全球规模最大的专题研究网页大赛——“国际学校网页博览会”上,青海省两所“千乡万才”项目会员学校——湟中县大才初级中学的“塔尔寺”获历史古迹类银奖,大通县青林乡土族中心学校的“土族情怀”获社会族群类银奖。
在省有关部门的协助和千乡万才科技有限公司的指导下,两所会员学校首次代表中国内地学校参赛。面对美国、俄罗斯等国学校的强有力挑战,两所学校在计算机、数码相机等软硬件设备落后的条件下,师生们克服很多困难,利用课余时间完成了网页作品并获得优异成绩。
标题一:青海省两所中学获“国际学校网页博览会”银奖 
标题二:青海省两所中学获奖
选         。评价:                                                        
                                                                                
7.阅读表格,按要求回答问题。
某校对使用不到一年的体育设施进行检查,结果统计如下:
检查情况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
百分比统计 15% 22% 38% 25%
①检查结果显示                                         
②你认为应采取的根本措施是                                        

8.请从“阳光、长夜、风雨、鲜花、道路”中至少选用三个词语,写一段以特定情境表现人生感悟的话。(不少于40字)


三、古诗文阅读能力展示
(一)阅读张养浩的散曲《山坡羊•潼关怀古》,回答问题。
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,官阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
9.全曲起笔概写潼关的雄伟、险要,其中从视觉、听觉角度描写的句子分别是      
    、           。“兴,百姓苦;亡,百姓苦”这最后两句则概括了                
                                  。

(二)阅读下面两段文字,完成10~14题。
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。……既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游①,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色②。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
[注] ①游:交往,求教。②辞色:言辞和神色。
[乙]王羲之常慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,其信然耶?方羲之之不可强以仕,而尝极东方①,出沧海②,以娱其意于山水之间,岂有徜徉③肆恣④,而又尝自休于此耶?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力⑤自致者,非天成也。然后世未有能及者岂其学不如彼耶则学固岂可以少哉 况欲深造道德者耶?
[注] ①东方:东方(的名胜)。②沧海:这里指东海。③徜徉:闲游,安闲自在地步行。④肆恣:也作“恣肆”,意思是放纵、任情。⑤精力:竭尽全力。
10.下列句子加点词与括号中加点词,意思相同的一项是(   )
A.每假借于藏书之家——(狐假虎威)
B.又患无硕师名人与游——(硕果累累)
C.此为其故迹,其信然耶?——(信以为真)
D.方羲之之不可强以仕——(强弩之末)
11.用现代汉语写出[甲]文中画横线句子的意思。
故余虽愚,卒获有所闻。

12.用“/”给[乙]文中画波浪线的句子断句。
然 后 世 未 有能 及 者 岂 其 学 不 如 彼 耶 则 学 固 岂 可 以 少 哉
13.两段文字都写出了宋濂、王羲之走向成功的过程,请概括出他们取得成功的主要原因。

14.根据下列题目要求,回答问题。
①请写出两个能表现艰难求学或勤学苦练精神的成语典故。

②作为一名当代的中学生,你是如何评价古人这种勤学苦练精神的?

四、现代文阅读能力展示
(一)阅读《“中华水塔”——三江源》,完成15—19题。
⑴三江源区位于青藏高原腹地的青海省南部。历史上的三江源区曾是湖泊密集,水草丰美,野生动物繁多的高原草甸区。连绵的雪山,奇异壮丽而面积广袤的冰川,再加上这里由于特定的地理、生态环境而形成的世界上独一无二的大面积的高原湿地,使得这片神秘而辽阔无垠的土地涵养着丰富的生命之水。据有关资料记载,1960年以前,这里的年平均融水量曾达到17.02亿立方米。
⑵三江源区丰富的地表、地下水源不仅是该区域内众多主干河道、湖泊,而且也是我国淡水资源重要的“补给站”;所以,长江、黄河、澜沧江才能同源于此。三江源区对调节“三江”中下游的水量与气候有重大作用,关系到全国的生态环境安全,被喻为“中华水塔”。
⑶然而,近几十年来,随着全球气候变暖和降水量的减少,使得这里的生态环境日趋恶化。冰川整体面积由1990年的166平方公里,退缩为2000年的134平方公里;有些山峰雪线上升竟达340米;玛多县原有大小湖泊4077个,目前已有一半干涸,其余湖泊水位下降了2~3米;长江源头的沼泽地已有90%干涸;60%的河道断流;从1961年以来,黄河上游年平均流量正以每十年45.3立方米/秒的速率减少。同时,草场超载放牧,大规模近似疯狂地淘金、毁林、挖虫草、猎杀野生动物等人类的这些不合理行为,对三江源区已逐步恶化的生态环境来说,无疑是       。由此,首先引发的严重问题就是水资源的       及整体供水量的递减。这不仅严重影响并       了三江源区与“三江”中下游广大地域的居民生活与经济发展,而且对亚洲        全球的气候带来一定冲击。
⑷                                          。于是2003年,建立了三江源国家级自然保护区,实施退耕还林、退牧还草、水土保持、人工增雨、生态移民等措施,加强生态环境的综合治理。到2010年,保护区内的草地植被覆盖面积在现有的基础上将增加到20%~40%。到那时候,水源涵养量可增加到13.2亿立方米,向“三江”中下游地区增加输送12亿立方米水量,有效地缓解日益加剧的水资源危机。
15.为什么将三江源喻为“中华水塔”?能结合对文意的理解,再写出一个有创意的比喻吗?请展示你的才华。(字数不限)

16.根据语境,第⑶段横线处应填入的一组恰当的词语是(   )
A.推波助澜   枯竭   制约   甚至
B.助纣为虐   干涸   限定   和
C.雪上加霜   枯竭   制约   乃至
D.推波助澜   流失   限制   甚至
17.请细读第⑶段中画有横线的句子,完成填空。(字数不限)
三江源区的生态环境恶化后,导致          、雪线上升、          、沼泽地干涸、    
         、黄河流量减少。
18.在第⑷段的横线处,应补写出一个怎样的句子呢?请从以下两句中自选一句,将序号填在下面的答题中,并简要说明理由。
①享有“中华水塔”美称的三江源岌岌可危,引起了我国政府及社会各界的高度重视,一场造福后代的环境保卫战打响了。
②各级政府领导与社会各界有识之士高度重视三江源区的保护问题。


19.由于生态环境的日趋恶化,黄河源头多次出现断流现象,黄河入海口在1997年竟然300多天无水入海。水资源危机的魔影正一步步向我们逼近……
请在黄河源头立起的警示牌上写出你想说的话,呼吁人们呵护“中华水塔”——三江源。

(二)阅读《木笛》(有删改),完成20~24题。
南京乐团招聘民族器乐演奏员。
应聘者人头攒动,这是一个国际级乐团,它的指挥是丹麦音乐大师,这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
考试分初试、复试和终试三轮,两轮过后,每一种乐器只留两名乐手,两名再淘汰一名。
终试在艺术学院阶梯教室。考场门开,有人叫道:“木笛。有请朱丹先生。”声音未落,从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长,纤弱,一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上。走进屋门,朱丹站定,小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后,抬起头,他看见迷蒙广阔之中,居高临下坐着一排主考官。主考席的正中,就是那位声名卓著的丹麦音乐大师。大师一言未发,只是默默打量朱丹。那种神色,仿佛罗丹打量雕塑。半晌,大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张,让助手把那张卡片递到朱丹手中。
接过卡片,只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐:①贝多芬的《欢乐颂》;②柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。看过卡片,朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后,他向主考官深深鞠了一躬,踌躇歉疚地说:“                 ”这一轻声的话语,使得主考官有点茫然失措了。
片刻,大师冷峻发问:“为什么?”朱丹答:“因为今天我不能演奏欢乐曲。”
大师问:“为什么?”朱丹说:“因为今天是12月13日。”
大师问:“12月13日是什么日子?”朱丹说:“南京大屠杀纪念日。”
久久,久久,一片沉寂。大师问:“你难道不知道今天是什么考试吗?”
朱丹说:“请原谅……”没等朱丹说完,大师便向朱丹挥了挥手,果断而又深感惋惜地说:“那么,你现在可以回去了。”听到这句话,朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考官们鞠了一躬,再把抽出的木笛轻轻放回绒套,转过身,走了。
入夜,石头城开始落雪。
没有目的,也无需目的,朱丹在迷茫的飘雪中,开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场,他又走向南京大屠杀死难同胞纪念碑。
临近纪念碑,看见一片莹莹辉光,像曙色萌动,像蓓蕾初绽。再走近一看,竟然是一个由许多孩子组成的方阵。他们高矮不一,衣着不一,明显是一个自发的群体。他们头人肩上积着一层白雪,仿佛一片挂满雪的松树林。每个孩子手持一支红烛,一片红烛流淌着红宝石般的泪。
顷刻之间,雪下大了。伫立雪中,朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛,轻轻吹奏起来。笛声悲凉凄婉,犹如脉管滴血。坠落的雪片纷纷扬起,托着笛声在天地之间翩然回旋。孩子们没有出声,孩子们在倾听,他们懂得,对于心语只能报以倾听。
吹奏完毕,有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望,竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外……
20.开头2,3自然段分别强调的要点是:2段                    3段          
          。从全文来看,这样写的表达作用,你认为是                    。
21.请结合上下文,揣摩并写出加点词的含义。
①他看见迷蒙广阔之中,居高临下坐着一排主考官。
居高临下:                                 
②他向主考官深深鞠了一躬,踌躇歉疚地说……
踌躇:                                  
22.在文章前半部分的横线处,有人补写出的是:我不愿意弹奏这样的乐曲。如果让你补写,相信比这一句更恰当,更精彩。我们看到聪慧的你写出的句子是:

23.文章的后半部分有多处写“雪”的句子,对其表达作用,有人认为是:渲染气氛,烘托人物。你同意这种说法吗?请简要予以评价。

24.都德《最后一课》的结尾震撼人心,聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》的末尾催人泪下……请借助阅读感悟,展开合理想象,给本文续写一个感人的结尾。(不超过60字)

五、写作能力展示
25.请从下面三题中任选一题作文。
要求:①符合题意,中心明确,情感真实,内容充实,语言通顺。②文体不限,除诗歌外不少于600字。③题目或正文中不要出现真实的地名、校名和人名。
题一:我希望      更      
提示:先将题目补充完整,横线处可分别选填“自己”“家庭”“生活”与“坚强”“温暖”“美好”,也可选填其他,然后作文。
题二:深藏于心中的童年往事,到今天仍会引出缕缕扯不断的情思——追逐蝴蝶时的兴奋,异想天开时的自豪,成长历程中的酸楚……多彩的童年是每一个人心中永远抹不去的记忆。
请以“童年”为话题,写一篇作文。(题目必须另行拟定,立意角度自定)
题三:曾有一则农药销售广告中唱道:我们是害虫,我们是害虫,正义的“来福林”会把我们杀死。使用“来福林”,杀死了一些害虫,也伤害到了益虫,而且土地中残留了大量的农药,土壤的肥力、成份受到了损害……
读完上述材料,你有了怎样的启发和感悟呢?请自定立意,自拟题目,写一篇作文。


参考答案
1.略 2.nì  yè  3.D  4.①谁家新燕啄春泥 ②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ③佳木秀而繁阴 ④雪上空留马行处 ⑤因为我对这土地爱得深沉 ⑥己所不欲,勿施于人 ⑦出淤泥而不染,濯清涟而不妖 ⑧开放性试题,示例:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。明月松间照,清泉石上流。野旷天低树,江清月近人。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。秦时明月汉时关,万里长征人未还。 5.示例:《朝花夕拾》 鲁迅 作品记述了作者童年的生活和青年时求学、寻找救国之路的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情;作品语言清新朴实,亲切感人,充满诗情画意,是现代回忆散文的典范之作。 6.标题一 评价略 7.①绝大多数(或85%)的体育设施被损坏。 ② 有必要加强思想品德教育。或答为制定严格的管理措施等亦可。8.略 9.峰峦如聚 波涛如怒 历史上无论怎样改朝换代,广大人民始终逃脱不了苦难生活的境遇。  10.B 11.我虽然愚钝,但最终有所收获。 12.然后世未有能及者/岂其学不如彼耶/则学固岂可以少哉 13.执著、勤奋 14.①成语典故可选填“程门立雪”“凿壁借光”“头悬梁”“锥刺股”等 ②略 15.示例:中华乳汁 生命补给钱 绿色之肺 环境调节器 16.C 17.冰川退缩 湖泊干涸或其水位下降 河道断流 18.略  19.示例:但愿三江源的最后一滴水不是人类的眼泪。 20.2段:这是一个国际级乐团。3段:竞争激烈,考试过关极为不易。为在下文情节中凸现人物高贵精神作必要的铺垫,或写成:为下文表现人物的高贵精神设置了一个特定背景(环境、情境) 21.①是指朱丹对主考官既敬仰又畏惧的心理状态。  ②句中形容主人公面对艰难选择而颇为犹豫的心态。 22.示例:对不起,尊敬的先生,能让我换一首乐曲吗? 23.略 24.示例:大师紧紧抱住了朱丹,贴着他泪水流淌的脸颊动情地说:“你被正式录取了。这不仅是因为你刚才的出色演奏,更是为了一种人类正在流失的民族精神。” 25.略 (122.48.0.119)" 

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