常州外国语学校八年级语文月考卷 -- 苏教版八年级上册

常州外国语学校八年级语文月考卷

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常州外国语学校八年级语文月考卷(八年级上册苏教版)

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"常州外国语学校（省常中分校）2006—2007学年第一学期八年级阶段质量调研语文试题2006年10月得分一、积累运用（共26分）（一）积累（共14分）1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。（2分）一位旧时同窗再三托付我带几(kē)生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很(qī)跷。我掐指一算，分手快半个世纪了。见面拥抱之后，

试题预览
"常州外国语学校（省常中分校）
2006—2007学年第一学期八年级阶段质量调研
语文试题
2006年10月

得分
一、积累运用（共26分）
    （一）积累（共14分）
1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。（2分）
一位旧时同窗再三托付我带几( kē)生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很( qī)跷。我掐指一算，分手快半个世纪了。见面拥抱之后，她就(yīn )切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出给她，她托在掌心，像比珍珠玛（nǎo）还贵重。（选自《枣核》有改动）

2．根据要求默写。（10分）
  ①像野马在平原上奔驰，                    ，                     。
  ②杜甫《春望》中，能让我们真切感受到一位白发稀疏，忧国伤时的老诗人形象的诗句。
                        ，                           。
　③ “                           ，                           。”表现了在国运衰微的时候，那些官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活。
　④日有所思，夜有所梦，“                         ，                        。”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。
⑤毛泽东在《七律·长征》颔联：                           ，
                   。

　3．写出两句有关“爱国”的名言、警句或是格言、谚语。（从课外找）（2分）
  ①
  ②
得分     （二）运用（共8分）
4．《钢铁是怎样炼成的》是一部由前苏联作家              撰写的带有        性质的长篇小说，其主人公是           ，他的性格是                        。（4分）
5．请用规定的符号修改下列作文片断（至少修改4处，不得超过6处）。（4分）
（1）换用号：         （2）增补号：             （3）删除号：
（4）复原号：         （5）调位号：             （6）留空号：

常州外国语学校座落在北环新堂路13号，有多名外藉教师定期讲课，
有专家指导，重视质量，严格要求，封闭式。凡思想好，健康身体，具有小学毕业文化程度，均可报名参加择校考试。
得分     （三）探究（共4分）
6、阅读下面几则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结论。
材料一：在今年召开的深圳市三届人大五次会议上，有代表指出深圳孩子生活条件优越，不少孩子全身穿名牌，还配手机。可对战争年代的艰苦生活，却不甚了解，甚至提出过“长征那么苦，干吗不打的”的问题。
材料二：今年九·一八前夕，南京的一些高校让学生自发组织参观侵华日军大屠杀纪念馆，记者前去采访，询问了十多位大学生，大概有一半多说不清“九·一八”是什么事件。
材料三：高考，南京市因成绩不理想，遭到社会抨击，一些人认为学校没有高升学率，孩子考不上名牌，所有的教育都毫无意义。



二、阅读理解（共44分）
得分（一）阅读〈〈最后一课〉〉中的几段文字，完成7—9题。（共12分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量；写了两个大宇：
“法兰西万岁!”
     然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
7．在文中用横线划出人物肖像描写的句子，并谈谈它对刻画人物有什么作用?请结合原文作简要分析。(3分)
[答]

8．“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。
韩麦尔先生说不下去了，那么他到底想说什么呢？请你发挥想象，把他想说的话写在下面。(3分)
[答]

9．文中有一个细节：韩麦尔先生使出全身的力量，用法文写了“法兰西万岁!”这两个大字。请说说这一细节的表达作用。(3分)
[答]

10．请对“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话进行赏析(3分)
[答]

得分     （二）阅读《天安门前看升旗》一文，完成13—18题（共20分）
在琐细的日子里，人不知不觉就变得淡漠，似乎只顾着一家三口的事情，其他的人和事都不在上心了。身处闹市，却如置身荒原，人冷静成一只涉水的白鹭，当年的那些激情和冲动怎就全然不见了呢？
这回去北京，蓦然就相到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来。那真是如梦似幻的年龄呀！
把这感觉说与同行的人，竟都是极相似的心境。北京来得多了，故宫、西山去过，八达岭上过，早已没有当年的兴致，忽然想到天安门的升旗仪式，可不可去看看呢？
这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场独自徜徉，任晨风撩起长发，让思绪回到悠远，在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情！把这个念头在旅馆里一说，居然立即有众多的呼应者，这倒是我未曾料到的。
我们去看升旗的那天是个普通的秋日。才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕飕地拂人面颊，几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到时，早来的，竟已有千人之众，这又令我吃惊。
国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这真人实景，又远胜了电视的朦胧。人群起了躁动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竟然坐上男友的肩头。
国旗班的战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后徐徐上升，在国歌声里，红旗愈益升高了。
庄严的国歌在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。
刚才还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动？人群里，几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，看他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛。
国歌令我又激动起来，久已沉寂的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自豪，更让人感到一种责任，作为一名普通的公民，相对伟大的国家固然渺小，但“位卑未敢忘忧国”，我们能依然这么淡漠么？
国旗班的战士远去了，消失在金水桥那边的红墙里，人群却久久不散，像是还沉浸在国歌的旋律里。升旗的仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？
11．用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。（2分）

12．看升旗前“我”的思想感情是          、            。              （2分）
     看升旗后“我”的思想感情是           、         、           。  （2分）
（用文中词语填空）
13．文中开头一段写身居闹市久了，人容易变得琐细、淡漠，失去应有的激情和冲动，这样起笔，看起来似乎有点离题，联系全文，谈谈你的理解。（3分）


14．文中出现作者“未曾料到”和“未料”的情景各指什么？为什么都“令我吃惊”？（3分）



15．联系文章内容，说说“位卑未敢忘忧国”的意思。（2分）

16．几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，眼眶里泪光闪闪，表露了他们怎样的思想感情？（2分）

17．在升旗仪式的短短几分钟里，作者认为每个观众都走过一条长长的心路。设想一下，如果你亲临现场，你会走过一条怎样的长长心路？请用简要的语言有条理地表述出来。（4分）



得分     （三）阅读《晏子使楚》选段，完成19—21题。（共8分）
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“

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