05-06(上)九年单元试题(五)
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05-06(上)九年单元试题(五)
(九年级上册 部编人教版)
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2005—2006学年度（上）单元教学检测九年级语文试卷（五） 一、 语言的积累与运用。（15分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）⑴杨志也嗔（）道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！”⑵修人见之，竟取匙与众分食讫（）⑶只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮qù（），都软倒了。⑷范进即将这银子交与浑家打开看
试题预览
2005—2006学年度（上）单元教学检测
九年级语文试卷（五）
一、 语言的积累与运用。（15分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）
⑴杨志也嗔（ ）道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！”
⑵修人见之，竟取匙与众分食讫（ ）
⑶只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮qù（ ），都软倒了。
⑷范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝dìng（ ）子。
2、文学常识填空。（13分）
⑴《智取生辰纲》选自《 》，这是一部以 年 起义为题材的
小说。纲， 作者 ， 时人。
⑵《范进中举》选自《 》，是我国一部 小说，主要描写
。作者 ，字 。 时 家。
⑶《香菱学诗》选自《 》，是我国古代 的顶峰之作。以 和
的爱情悲剧为线索，描写了 ，反映了
社会现实。作者 ，名 ，字 ，号 ， 代 家。
得分
二、阅读（45分）
（一）阅读下面语段，然后回答问题。（23分）
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水罐了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来。头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
3、请概括选文的内容。（2分）
4、选文中作者运用了哪两种技法？（2分）
5、范进发疯的过程可以分为哪四个层次？（4分）
6、选文中加点的词语用典型的细节生动地揭示了范进内心与外行的矛盾，你是怎样理解的？（2分）
7、“老太太慌了”“把报录人和邻居都吓了一跳”“众人大眼望小眼”这三句从描写范进这个角度来看属于什么描写？具体作用是什么？（4分）
8、选文中作者刻画了范进怎样的形象？（3分）
9、范进这个人物形象有什么社会意义？（2分）
10、胡屠户的形象有什么意义？（4分）
（二）阅读下面语段，然后回答问题。（22分）
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂都断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？”
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下。终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完。累得气喘如牛，脸上有很多灰尘。几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐２０元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他２０元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸着我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后，还来过几个乞丐，我家那堆砖就屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡。跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只手，右边中一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板握住我母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐，因为当年你叫我搬砖，今天我才能成为一个公司的董事长。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么？”
“因为我们一家人个个都有两只手！”
董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧！”
11、用一句话概括故事内容。（２分）
12、阅读１～８自然段，模仿示例，按要求在横线上填上有关内容（用自己的话概括。）（６分）
示例：当乞丐到我家门前乞讨时，他可怜地晃荡着空空的衣袖。
（１）当母亲叫乞丐搬砖时，他
（２）在母亲单手搬砖后，他
（３）在母亲给乞丐２０元钱的报酬时，他
13、从文中找出最能反映母亲性格特征的动作和语言描写各一句并作简要分析。（６分）
Ａ、关于动作的典型语句：
母亲形象：
Ｂ、关于语言的典型语句：
母亲形象：
14、第７自然段中加点的“这”和第１７自然段中加点的“这”所指代的具体对象虽不相同，但实质是一样的，都是指什么？（2分）
15、本文以“高尚的施舍”为题有什么深刻意义？（２分）
16、根据文义，发挥合理想象，简要写出“断臂乞丐”变成“董事长”的历程。（４分）
得分
三、作文（４０分）
古今中外，名人荟萃、群星璀璨，他们在政治经济、科学技术、文化艺术等领域，以其杰出的成就、坚强的意志和高尚的人格，成为人们心中的偶像。在你的人生经历中，一定有你崇拜的名人激励过你，震撼过你，改变过你，引你思考，促你成长，催你成熟。请以“名人的魅力”为话题，结合自己的认识与体验，写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。
要求：
①题目自拟
②除诗歌、戏剧外，文体不限
③字数不少于600字。
2005——2006学年（上）单元教学检测九年语文试卷（五）参考答案
一、1、⑴chēn ⑵qì ⑶觑 ⑷锭 2、⑴水浒 北宋末 宋江 长篇白话 为运送大批货物而编的队 施耐庵 元末明初 ⑵儒林外史 长篇讽刺小说 封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌 吴敬梓 敏轩 清 小说 ⑶红楼梦 小说 贾宝玉 林黛玉 以贾家为代表的四大家族的兴衰史 封建社会晚期广阔的 曹雪芹 霑梦阮 雪芹 清 小说 二、（一）3、范进见到了喜报欢喜疯了的过程以及众乡邻的反应。4、细节描写 侧面烘托 5、昏厥、疯跑、跌倒、疯走上集 6、就内心而言，他是一个胜利者，他感到扬眉吐气，因而拍着手大笑；他要向周围的人宣布自己的宿愿已经实现，所以往门外飞跑。但在外形上他却是个失败者，头发跌散，两手黄泥，遍身是水，如同落汤鸡一样，这就是强烈的讽刺 7、侧面描写 烘托了范进疯的程度深 8、刻画了一个被科举制度和功名利禄而神魂颠倒、亦痴亦狂的形象 9、深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉。 10、胡屠户是个嫌贫爱富、趋炎附势的市侩形象，他对范进中举前后的截然不同的态度，表明这个人身上的每一个细胞都充满了金钱欲。（二）11、母亲的教育使一位残疾乞丐成为董事长 12、⑴认为母亲故意刁难 ⑵心潮起伏，动手搬砖 ⑶感谢母亲 13、动作：故意只用一只手搬 递给乞丐一条雪白的毛巾（1分） 形象：心地善良 以身示范，善于启发 （2分） 语言：我能干，你为什么不能？因为我们一家人个个都有两只手！ 那你就把房子送给连一只手都没有的人吧！（1分） 形象：自立自强，人格高尚（2分） 14、（通过自己的努力）获得的成功 15、给人以高尚人格的精神帮助 16、略 三、标准略 (60.22.234.112)"
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