05-06(上)九年单元试题(四) -- 部编人教版九年级上册

05-06(上)九年单元试题(四)

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2005—2006学年度（上）单元教学检测九年级语文试卷（四）一、语言的积累与运用。（15分）1、给加点字注音或依拼音写汉字。（3分）诓（）骗玄（）虚华裔（）jí（）取qie（）而不舍根深dì（）固2、解释下列词语意思。（2分）格物：致知：3、用“当代青少年”做主语，写一组排比句。（3分）当代青少年渴望，，。4、用一个

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2005—2006学年度（上）单元教学检测
九年级语文试卷（四）

一、语言的积累与运用。（15分）
    1、给加点字注音或依拼音写汉字。（3分）
诓（        ）骗         玄（       ）虚         华裔（         ）
jí（         ）取         qie（      ）而不舍      根深dì（      ）固
2、解释下列词语意思。（2分）
格物：                        致知：
    3、用“当代青少年”做主语，写一组排比句。（3分）
当代青少年渴望                                                      ，
                                           ，                                。
4、用一个事实论据来证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一论点。（引用课外材料回答）（2分）


5、判断正误。（3分）
①《应有格物致知精神》一文是美籍华裔地理学家丁肇中先生所著，对青年人提出了“不要只重视基础知识，而忽视动手能力”的忠告。            （      ）
②“四书”是宋代理学家朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《诗经》《孟子》两书合编在一起，称为“四书”。从明代起，被定为封建社会科举取士的必读书。（    ）
③《且介亭杂文》中《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生在“九一八”事变后，针对有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力的错误论调，为鼓舞民族自信心而写的，最初发表在《太白》月刊上。   （      ）

6、根据材料，推断出一个合理的结论。（2分）
看看我们的周围吧！每一棵树，每一根草，每一朵花，每一只鸟都不化妆。面对骄阳，面对风雪，它们都本色而自然，它们会衰老而凋零，但衰老和凋零也是一种真实啊！
结论：作为万物之灵的人类，

二、阅读（45分）
（一）阅读下面语段，然后回答问题。（20分）
① “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只是一个是对的。麻烦的是生活大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只是一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探索，这一点非常重要。
②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
    ⑤这方面的典型代表，首推约翰•古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
    7、本选文提出的论点是什么？（2分）

8、作者的观点是怎样提出来的？（2分）

9、②段在文中的作用是：                                           （2分）
10、作者认为形成创造性的思维有哪些必需的要素？其中哪一要素是关键？（4分）

11、④段中哪些语句起过渡的作用？（2分）

12、本选文④⑤两段分别运用了什么论证方法？（2分）

13、给⑤段另外补充一个事例。（2分）

14、选文中说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”为什么？（2分）

15、只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法，为什么不对？联系自己的生活经验谈谈你的看法。（2分）

（二）阅读下面语段，然后回答问题。（14分）
有的青年说骄傲的人总是有本事的，没有本事也骄傲不起来，由此得出结论：有本事的人是可以骄傲的。
“本事”即我们通常所说的才能，就是指人的主观认识能正确反映客观事物，能在改造客观世界的过程中发挥主观能动作用，从而推动事物向前发展的一种能力。就这一点而言，可以说在我的生活中，每个人都拥有自己的“本事”，区别只在于能力有大小而已。
有些青年人由于思想方法上的片面性，常常过高估计自己的“本事”，有了成绩，容易沾沾自喜，飘飘然，以至发展到居功自傲、目空一切的地步，如果听任这种“老子天下第一”的骄傲情绪的滋长和蔓延，不珍惜自己的本事和成绩，也不正视自己的短处和缺点，任其发展下去，倒是颇令人担忧的。
古往今来，多少有真才实学的人，多少有创造、有贡献的人，并没有因为自己有“本事”、对社会有功而骄傲自大、不可一世；相反，他们是十分谦虚的人，他们始终保持清醒的头脑，做到成绩面前不自满，荣誉面前不居功，正确估计自己，虚心学习，埋头实干。可见，犯不犯骄傲的毛病，不在于“本事”如何，而在于如何看待自己的本事，如何看待个人的作用。看来，加强思想意识和道德品质方面的修养，克服“有了成绩就骄傲”的低级趣味，才是一切真正的有才能的人所珍视的“本事”。
16、本文批驳的论点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２分）
17、本文批驳的方法是（　　　）（２分）
Ａ、驳论点　　Ｂ、驳论据　　Ｃ、驳论证　　Ｄ、即驳论点、论据又驳论证
18、本文批驳时分三层意思说理，试作简要概括。（６分）
第一层：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二层：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三层：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19、文章结尾一段中“真正有才能的人所珍视的‘本事’”是指什么？（２分）
20、你是如何看待自己的本事，如何看待个人作用的。试作简要回答。（２分）

（三）阅读下面语段，然后回答问题。（11分）
东汉时，有个叫陈蕃的少年，为了将来干一番大事业，整天在一间小屋里刻苦读书，可是却懒得打扫自己住的小屋。一位朋友来玩，见小屋脏乱得不像样，就批评了他一顿，谁知他却振振有词地说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋乎？”朋友反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”
这个故事提出了一个值得深思的问题：就是如何处理“大事”和“小事”的关系。陈蕃有宏伟的目标和伟大的抱负，但是他轻视小事，不愿扫小屋。这归根到底，就是因为他不懂得量变和质变的关系，不懂得“小屋”和“天下”，“平凡”和“伟大”的辩证关系。“一屋不扫，何以扫天下？”这句话正是告诉我们：想干一番大事的人，决不应该轻视小事。如果连小事也不愿做的人，是绝不可能做出一番大事业来的。这也正如我们走路一样，只有勤于一步一步地迈开双脚，才有可能到达这光辉的目标。
21、文中批评的错误观点是什么？（２分）

22、陈蕃的话存在什么思想问题？（２分）

23、“伟大”和“平凡”、“大事”和“小事”的辩证关系是怎样的？（２分）

24、对“一屋不扫，何以扫天下？”这句话，你有什么看法？（5分）

三、作文（４０分）
   “书籍是全世界的营养品”“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”“书籍是最好的朋友，当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你”“书犹药也，善读之可以医愚”“书籍——当代真正的大学”
    人们对书进行了多方面的比喻，其实就是说明了书籍的重要，那么，在你不断成长的过程中，也一定离不开书籍的陪伴吧！请你以“书籍伴随我成长”为题，写一篇记叙文，或者以“书籍与成长”为题，写一篇议论文，两者选择其一，字数600字以上。
2005——2006学年（上）单元教学检测九年语文试卷（四）参考答案

一、1、kuāng  xuán   yì   汲  锲  蒂   2、探究事物的原理    获得知识   3、略4、略   5、①错   ②错   ③对   6、示例：自然便是真，或作为万物之灵的人类，为什么要把自己埋藏在脂粉之下呢？  二、（一）7、不满足于一个答案，不放弃探求，这一种非常重要   8、举数学题不止一个答案的实例引出    9、过渡   10、①有渊博的学识，因为知识的组合能形成新的创意。 ②有探求新事物，并为此而活用新知识的态度和意识  ③有持之以恒的精神和毅力。发挥创造力的真正关键在于如何运用知识。   11、我对此完全赞同，但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。  12、道理  事实   13、略   14、因为只有不满足于一个答案，才会不放弃探求，才会有发明创造。  15、任何人都拥有创造力，不是伟人名人才有。  （二）16、有本事的人上可以骄傲的   17、D   18、第一层：究竟什么是本事。第二层：过高估计自己“本事”的人的表现是令人担忧的。第三层：通过举例说明什么是真正的“本事”。  19、加强思想意识和道德品质方面的修养，克服“有了成绩就骄傲”的低级趣味。 20、略  （三）21、“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋乎？”22、他轻视小事，不懂得量变和质变的关系，不懂得“小屋”和“天下”、“平凡”和“伟大”的辨证关系。 23、伟大的基础是平凡，大事是由小事积累而成的。 24、略  三作文标准略 (60.22.234.112)"

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