姜堰市实验学校2006-2007学年度八年级（上）期中试卷


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"初二语文期中试卷2006.11（考试时间：120分钟满分：100分）成绩________第一部分选择题（5分）1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是：(1分)（）A.岷山（míng）疲惫（èi）萌发（méng）晕眩（yūn）B.打颤（zhàn）玛瑙（nǎo）懊悔（ǎo）褴褛（lǜ）C.踉跄（liàng）山坳（ào）瞭望（liào）差使（chāi）D.猝然（
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"初 二 语 文 期 中 试 卷     2006.11
（考试时间：120分钟  满分：100分）     成绩________
第一部分  选择题（5分）
1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是：(1分)                       （    ）
A.岷山（míng）      疲惫（bèi）      萌发（méng）      晕眩（yūn）
B.打颤（zhàn）      玛瑙（nǎo）      懊悔（ǎo）        褴褛（lǜ）
C.踉跄（liàng）     山坳（ào）       瞭望（liào）      差使（chāi）
D.猝然（chù）       诧异（chà）      蹒跚（pán）       倔强（jiàng）
2.下列标点符号使用有错误的一项是：(1分)                                （    ）
A.假如这个世界上没有书，会是一种什么样子呢？ 
B.终点之美，属于优胜者；起点之美属于，属于每一个人。
C.化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这，你懂化妆了吗？”
D.朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦。”
3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是(1分)                            （    ）
  A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
  B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
  C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
  D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
4.选出下列加点词语解释完全正确的一组 (1分)                            （    ）
  A.晏子将使楚（出使）　  语时了不悲（完全）      心乐之（快乐）
B.王曰，何坐（犯罪）    月余亦卒（死）          日光下彻（下面）
  C.齐人固善盗乎（本来）  同是宦游人（出外做官）  以其境过清（表原因，因为）
　D.寡人反取病焉（辱）    国破山河在（国家）      悄怆幽邃（悲伤）
5.连缀下列6句话，顺序最恰当的一项是：（1分）                         （    ）
①几场春雨一浸，老根发力了吧，茸头一个抖擞，变成了叶片！
  ②因为担心，每天都殷勤观看。
  ③那茸头褐色，小小的一点，粗心的简直看不出来。
  ④葡萄种下去的时候，枯枝一根，直担心它抽不出叶来。
  ⑤那叶片淡绿，曲折有致的边沿却镶了一圈紫红，还没看见葡萄，人的口水就被引出来了！
  ⑥终于在一个弯节处，顶出一个茸头来，过几天，又一个！
A.④②⑥③①⑤    B.④②⑥⑤①③    C.①⑤④②⑥③    D.①⑤④②③⑥
第二部分  非选择题（共95分）
一、按要求答题：（共13分）
6.下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。（2分）
道谦    殷切    宛转    风烛残年   苛捐杂税    气势汹汹    万赖俱寂
矗立    依恋    摇蓝    过弄玄虚   触目伤怀    失魂落魄    无与伦比
改  正

7.根据提示填写课文原句。（3分）
（1）五岭逶迤腾细浪,                            。《七律 长征》
（2）                               ，它跟我们这样地接近哪！《老山界》
（3）海内存知己，                 。《送杜少府之任蜀川》
（4）                     ，化作春泥更护花。”《己亥杂诗》
（5）《泊秦淮》中“                    ，                    ”，诗人杜牧借题发挥，抒发了心中对世风和时局的忧愤之情。
8.修改病句。（2分）
（1）如果是调查某一事件的始末，而且要把这一事件的发生、发展和结果写出来。
    改：                                                                     。
（2）通过学习科学技术，使我们扩大了视野，积累了经验，收获真是大。
    改：                                                                     。
9.请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连
贯。（2分）
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，                     ，        
              ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
10.长城专题。（2分）
      我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？
（1）明长城东起             ，西至             。（1分）
（2）你觉得长城现在的价值主要有哪些？（1分） 
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11.阅读下面的古诗，完成有关题目。（2分）
                                 春  望（杜甫）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万全。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）诗中点明时间和季节的句子是                 ，                。（1分）
（2）花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?（1分）
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二、阅读理解：（共32分）
（一）阅读下面文字，完成16～19题。（8分）
（甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
    庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
    何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
                                                     ——苏轼《记承天寺夜游》
12.用“／”标出下面句子中的一处停顿。（1分）
但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳。
13.解释下列加点词在文中的意思。（2分）
月色入户                               念无与为乐者                 
  怀民亦未寝                             盖竹柏影也                  

14.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
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   （乙）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉（1）。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓（2），沉鳞竞跃。实是欲界（3）之仙都。自康乐（4）以来，不复有能与（5）其奇者。
——《答谢中书书》（节选）（陶弘景《陶隐居集》）
[注释]（1）[交辉]交相辉映。（2）[颓]坠落。（3）[欲界]佛家有三界之说，欲界即指人间。（4）[康乐]指谢灵运，中国文学史上山水诗派的开创者，东晋名将谢玄的孙子，年长后袭封为康乐公，后降为康乐侯，因此世人都称他为“谢康乐”。（5）[与]这里指欣赏、进入某种境界（这里是江苏茅山风景）。
15.找出文中描写动景的句子。（1分）
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16.“但少闲人如吾两人者耳” 和“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者”这两句话都分别表达了作者复杂的感情。试比较两者的不同。（2分）
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（二）阅读《背影》（选段），完成17～22题。（12分）
近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁之中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
17.写出下列加点词语在句子中的含义：（2分）
（1）家中光景是一日不如一日。
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（2）哪知老境如此颓唐！
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18.根据父亲感情的变化，本段可以分为两层，用“‖”在文段中划出。  （2分）
19.父亲信中的话，照应了文段中哪一句。（2分）
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20.“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”这一句中所写的流泪的主要原因是什么？（2分）
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21.文段中哪句话最能体现作者对父亲的感情？（2分）
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22.请概括选段的大意。（2分）
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（三）阅读秦文君的《我们是一家人》一文，完成23～27题（12分）
(1)我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
(2)当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。
(3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。
(4)刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
(5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
(6)这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。
(7)天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。
(8)家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月 。
(9)可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天， 身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。
(10)被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。
(11)母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
(12)我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。
(13)事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。
(14)当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
(15)如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。
(16)人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
                                   (选自《畅销书摘》2006．2 有改动)
23.“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。(3分)
①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
③_________________________________________________________________________
24.“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，这表现了母亲怎样的性格特征?(2分)
_____________________________________________________________________________
25.仔细阅读全文，简要回答第(10)段中“母亲没去上班”的原因。(2分)
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26.结合上下文简要描述一下(11)段画线句子中“犹豫”一词表现的人物内心活动。(2分)
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27.选文用“我”的经历，告诉人们一个什么道理？(3分)
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三、写作：(50分)
28.生活中，值得我们关注的事情有很多，例如：自己的未来，身边的人和事，我们生存的环境，民族的复兴，世界的和平……你关注什么？请你以“我关注____________”为题写一篇文章。
要求：（1）请把题目补充完整；
（2）体裁（诗歌除外）不限；文中不要出现真实的人名、地名、校名；
（3）不少于600字，版面清洁，书写工整。

题目：我关注                                         


























































600









700









800

初 二 语 文 参 考 答 案

1.c 2.D 3.C 4.C 5.A 
6.歉 籁 篮 故  
7.略   
8.
（1）如果是调查某一事件的始末，就要把这一事件的发生、发展和结果写出来。
（2）通过学习科学技术，我们扩大了视野，积累了经验，收获真是大。
9.要求：句式相同,运用比喻,文字优美。
10．
（1）鸭绿江 嘉裕关  
（2）有认识价值、教育价值、历史价值、建筑技术研究价值、文化价值、旅游价值等。
言之有理即可。
11.
（1）国破山河在，城春草木深。
（2）因为诗人感时伤怀，加之久别思乡之苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而会对花溅泪，即便听到悦耳的鸟鸣声，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。
12.但 少 闲 人/ 如 吾 两 人 者 耳。
13.门  考虑、想到   睡觉   原来（是）
14.略
15.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓  沉鳞竞跃。
16.苏轼把贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲，寻求解脱的旷达等各多种感情表现于其中。陶弘景表达了沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
17.
（1）境况、状况、情景；（2）衰颓败落；　
18.……他待我渐渐不同往日。‖但最近两年的不见，……　
19.哪知老境如此颓唐。　
20.看了父亲的信后又勾起了作者对父亲的思念。　
21.唉！我不知何时再能与他相见！　
22.写别后思念，泪光中再现背影，抒发怀念父亲之情。　
23. 
（1）要在大房间中隔出一方天地。
（2）向往毛姓女生的单身生活。(或向往自己做主的豪气)
（3）受母亲责怪后，静坐示威，饿了一顿。
24.既表现了母亲的慈爱，又表现母亲善解人意或照顾女儿的自尊。
25.母亲(那天没心思上班，请假在家)要帮助她的孩子走出困境。
26.不吃吧，自己正饥饿难忍；吃吧，又怕给家人留下笑柄。
27.人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。 (121.230.230.78)" 

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