九年级语文第一学期期末考试试题 -- 部编人教版九年级上册

九年级语文第一学期期末考试试题

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九年级语文第一学期期末考试试题(九年级上册部编人教版)

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"泗水县2006——2007学年度第一学期期末考试一．积累与运用（共10分） 1．给下列加点字注音，并改正句中的错别字。（2分）一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下翘开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。 ①褴褛______________②_____________改为____________ 2．根据语境，在横线上填上诗文原句：（共4分）漫步在文学

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"泗水县2006——2007学年度第一学期期末考试
一．积累与运用（共10分）
1．给下列加点字注音，并改正句中的错别字。（2分）
一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下翘开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。
    ①褴褛______________                ②_____________改为____________
2．根据语境，在横线上填上诗文原句：（共4分）
    漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗词： “乱花渐欲迷人眼，     ___________。
（白居易《钱塘湖春行》）”引领我们欣赏早春美景；“       _________，长河落日圆（王维《使至塞上》）”，“      ____________，愁云惨淡万里凝（岑参《白雪歌送武判官归京》）”为我们呈现边塞风光；“海内存知己，      _______________。”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰，“但愿人长久，   _________________________”是苏轼对相隔两地亲人深情的祝愿；杜甫《望岳》抒写“      __________________________，一览众山小”之豪情；王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼，      ___________________”的哲理；在国家受辱.生灵涂炭之际，文天祥的“人生自古谁无死，    ______________________。” 的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。
3．用一组句式整齐。语言优美的句子（至少含有三个分句），勾勒你眼中的校园生活，或者表达你对校园生活的某种情感。（2分）
示例1：校园就是乐园，在这里，我们学习知识，探索奥秘；在这里，我们放飞心灵，感受快乐；在这里我们建立友谊，共同成长。
示例2：校园里，长长的台阶记录着我们进步的脚印；明亮的灯光注视着我们专注的神情；热闹的操场承载着我们快乐的身影。
你的创意：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4．我国古典四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是__________________________、_______________________________
__________________________、_______________________________（2分）
二．古诗文阅读（共20分）
阅读下面的古诗文，回答5——10题。
（一）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
   5．找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。（2分）

   6．在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是“______________________ ”。（1分）
   7．这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？（2分

（二）
【甲】既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
8．解释下面句子中加点的词语。（4分）
（1）彼竭我盈
（2）望其旗靡
（3）臣之妻私臣
（4）今齐地方千里
9．把选文中画线的句子翻译为现代汉语。（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭

（2）四境之内莫不有求于王

10．【甲】【乙】两文中都有结论性的话。【甲】文中结论性的话是“________________”和”________________”;【乙】文中邹忌在劝说齐威王时，运用___________的方法得出的结论性的话是“__________________”。（4分）
11．根据【甲】【乙】两文的内容，回答下面的问题。（3分）
（1）【甲】文中曹刿的智慧表现在哪些方面？（1分）

（2）【乙】文中邹忌成功地说服了齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？（2分）

三．现代文阅读（共40分）
阅读下面的文章，回答12——题。
（一）中国人失掉自信力了吗（节选）
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”〔5〕，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
12．依照下面格式，按要求填空。（4分）
例：为民请命的人。如：杜甫、白居易。
    舍身求法的人。如：法显、玄奘。
埋头苦干的人。如：_________________________
拼命硬干的人。如：_________________________
13．在这几段文字里，作者通过列举事实所确立的正面观点是：_____________________。
所批驳的观点是___________________________________________。（4分）
14．文中加横线的句子的意思是什么？请你简要说明。（4分）

（二）自主创新铸就科技奥运
两年后，第29届奥运会的熊熊圣火，将在全场91000名观众的欢呼声中，在俗称“鸟巢”的国家体育场点燃。91000人，相当于2004年雅典奥运会主体育场所能容纳观众数的近2倍。9万多观众坐在一起，怎么让他们感觉舒适？依靠着自主创新，中国人以充满科技含量和想像力的设计，出色地解决了场馆建设中的诸多问题。
“鸟巢”的看台，是为了让观众得到最好观赛效果而特别设计的。大多数体育场馆，并不十分讲究看台的设计。而“鸟巢”的看台，却被设计得像个边缘高低起伏的“碗”，是环抱着赛场的收拢结构，而且上下层看台之间有一部分交错。这样一来，无论观众坐在“鸟巢”的哪个位置，和比赛场地中心点之间的视线距离都在140米左右。
    一般大跨度体育场馆，屋顶看上去很杂乱，观众抬起头看到的是屋架、风管、爬梯、各种设备管道……既不美观又容易分散注意力。而坐在“鸟巢”的观众席向上看，除了蓝天白云，只能看到一层薄薄的白色“窗棂纸”——那是“鸟巢”屋顶双层膜结构的下层。这层半透明的PTFE膜像家庭装修中的吊顶，遮蔽了错综复杂的钢结构屋顶和屋架内的设备、管道，观众视线内没有任何杂乱的物体，无形中就会把目光都聚焦向场内的赛事。
    9万多人同时观赛，现场的声音之嘈杂可想而知，如果场内没有良好的吸声材料和声学效果，无论运动员还是观众都将很难听清场内的广播。“鸟巢”的下层膜采用吸声膜材，能起到声学吊顶的作用，配合钢结构构件上设置的一些吸声材料，以及场内使用的电声扩音系统，使“鸟巢”内部的语音清晰度指标指数达到0.6——这个数字完全能保证坐在任何角落的观众都能清晰收听到场内广播。
    8月的北京，天气炎热，91000人坐在一个体育场里看比赛，如何增加其舒适度？
    “鸟巢”的中方设计师们经过多次论证，借用了流体力学设计中的一种计算机CFD模拟方法，对“鸟巢”的观众席进行了热舒适度、风舒适度的模拟分析实验。它可以精确模拟出“鸟巢”的钢结构和膜结构，模拟出91000人同时观赛时的自然通风状况，并计算出每个区域的观众能感受到的温度和湿度气流速度，在图纸上用不同颜色标示出来。现在，“鸟巢”所有的通风设施，都是按照这个模拟分析对外国设计师的图纸进行调整优化的结果。无论观众坐在上层看台还是下层看台、普通座位还是VIP席，都能享受到自然光和自然风，达到较好的舒适度。
“鸟巢”的观众席里，还为残障人士设置了超过200个轮椅位置。相比普通座椅，这些轮椅座席的高度都作了提升，以保证和普通观众有一样的视野。而对于听力和视力损伤的观众，将提供助听器和比赛解说无线广播系统为他们服务。这些科技手段的运用，让在“鸟巢”观赛的所有人都能平等地享受体育带来的乐趣。
15．整体感知：如果想迅速知道文章整体内容，应当留意文中哪些语句？（2分）

16．内容梳理：从获得好的观赛效果的角度，用简洁的文字列举“鸟巢”建设中人性化的细节设计。（4分）
把看台设计成环抱着赛场的收拢结构，而且上下层看台之间有一部分交错。
（2）
（3）
17．局部把握：中方设计师在设计“鸟巢”的通风设施时主要经历了哪两大工作阶段？（4分）

（三）人，总要仰望点什么（18分）
李兴濂
　　①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。
　　②仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，它使生命战栗、贯注、凝神，形成张力，就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。
③一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻，谁能说他不是幸福的？”
　　④哲学大师康德最喜欢凝神仰望夤（yín）夜星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的授意如波涛般汹涌而来……”
　　⑤贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”“当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行，永无止境……此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……渐渐的，我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西必然来自天空！”
　　⑥一次我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光射出万支金箭，点燃了朝霞，苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显现出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢，喷涌，流动，一个熠熠闪光的世界点亮我的双眼！我透过那浓密的树梢，遥望到远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。此时，朝阳、白帆、碧空，把我对遥远未来的瞻瞩和渴盼，带向广阔无垠的苍穹。
　　⑦仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，穿越灵魂，在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高，最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。
⑧人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你的内心涌起！
（选自《读者》2006年第2期，有删改）
18．阅读全文，说说“老画家”、康德、贝多芬和“我”在“仰望”时各自的感受是什么？
（4分）
老画家：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
康德：
贝多芬：
“我”：
19．说说第⑦段中加点的“精神的皇座”的含义。（3分）

20．“仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。”在生活中，你也许也“仰望”过，请仿照例句，写出你对“仰望”的理解。（3分）
   仰望，就是                                   ，它使人                          。
21．作者在第⑥段写自己于泰山极顶看日出,就视角来说,不能算作“仰望”。这应该不是作者的疏漏，请谈谈你对作者之所以这样写的理解。（4分）

22．人，总要仰望点什么。苏轼仰望中秋的圆月、青天，吴均仰望富春江两岸的群峰、寒树，同样激起了他们“心底的波澜”或“涟漪”。请结合《水调歌头·明月几时有》或《与朱元思书》分析说明作者仰望后思想感情的变化。（4分）

四．作文（共50分）
23．作文题：我珍爱____________________
                _________________，我的珍爱
友情提示：青春年少的你正渐渐迈向成熟，在成长的道路上会有许多美好的东西值得你去珍爱。
要求：①请从上面文题的两种形式中自选一种，仔细斟酌，补充所选文题，并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内；
②题目自拟，文体不限，不少于700字；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
下面的作文格不得少于700
泗水县2006——2007学年度第一学期期末考试
九年级语文试题参考答案
一．1．①la lǚ   ②“翘”改为“撬”
2．（0.5分/空）浅草才能没马蹄     大漠孤烟直    瀚海阑干百丈冰   天涯若比邻
千里共婵娟    会当凌绝顶     只缘身在最高层      留取丹心照汗青
3．开放性试题，注重句式的整齐和采用排比的修辞手法即可。
4．王熙凤曹操（刘备）林冲孙悟空
二．（一）5。“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”“谁家” ，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。（2分，写出词语1分，品析1分）  6。绿杨阴里白沙堤（1分）  7。第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写，如从动物的变化、植物的变化角度回答也可。（2分）
（二）8. (1)“充满”或“士气正旺盛”  （2）倒下   （3）偏爱   （4）“方圆”或“纵横”
9．（1）第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓勇气衰退，第三次击鼓勇气一家消失了。（2）全国的老百姓没有不求于您（大王）的。(本题考查学生对文言句子的理解和古今语言转换的能力。意对即可。每句2分)
10．故克之   故逐之   设喻（类比）    王之蔽甚矣（本题主要考查学生对文章的感知能力、表现手法的理解能力和信息筛选能力。每空1分）
11．示例：（1）智慧表现在：能够针对敌我双方的实际，选择恰当的反击时机和追击的时机，显示了他卓越的军事才能。（意对即可）（2）答案略（能联系邹忌劝说的方式，结合现代交际，谈自己的体会，且言之成理即可。）
三．（一）12。（1）黄道婆、祖冲之、张衡、徐霞客、焦裕禄等   （2）陈涉、李自成、洪秀全、岳飞、孔繁森等
为民请命:包拯
舍身求法:屈原
13．正面观点是：中国人是有筋骨和脊梁的；批驳的观点是：中国人失掉了自信力。
14．对“中国人有无自信力”的问题，那些为统治阶级摇旗的御用文人的言论不能作为依据，要深入群众，，看看那些也许已经远离我们却不屈于压迫、不愿意受凌辱的有着脊梁的人们。（意对即可）
（二）15．9万多观众坐在一起，怎么让他们感觉舒适？依靠着自主创新，中国人以充满科技含量和想像力的设计，出色地解决了场馆建设中的诸多问题。  16。（2）用半透明的PTFE膜遮蔽错综复杂的钢结构屋顶和屋架内的设备、管道。（3）下层膜和钢结构构件上设置吸声材料，场内使用电声扩音系统。  17。第一阶段：对观众席进行模拟分析实验；第二阶段：对外国设计师的图纸进行调整优化。
（三）18．老画家：看到了大自然最完美的艺术！康德：一种永恒的肃穆和生命的崇高便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的授意如波涛般汹涌而来……（答出第1句或第3句即可）贝多芬：神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……（答出“神游魂驰”即可）“我”：把我对遥远未来的瞻瞩和渴盼，带向广阔无垠的苍穹。（本题4分，一点1分，用自己的话概括也可。）
19．指崇高或神圣的理想（信念、精神品质）。（3分）
20．示例：仰望就是迷茫徘徊时的精神探求，它使人回到有价值的生命世界；仰望就是消沉苦闷时的心灵震撼，它使人找回生活的希望和目标。（3分）
21．这里的仰望不能简单地理解为视觉角度的“仰视”，（2分）而应该理解为一种对崇高精神境界的追求,是一种心灵的崇敬和景仰。（2分）（意思对即可）
22．仰望使苏轼放弃了消极遁世的念头，（1分）转为对人世生活的热爱，（1分）并在仰望中寄托了对离人的美好祝愿。（2分）（意思对即可）
仰望使吴均否定了喧闹繁杂的世俗社会，（2分）激起了他对大自然的向往。（2分）（意思对即可）

四．按中考标准评阅。 (122.4.154.5)"

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