九年级语文（人教版）下册单元测试题（二） -- 部编人教版九年级下册

九年级语文（人教版）下册单元测试题（二）

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九年级语文（人教版）下册单元测试题（二）(九年级下册部编人教版)

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"2006-2007学年度九年级语文（人教版）下册单元测试题（二）一、积累和运用（21分）1、下面加点字注音有误的一项是（）（3分）A、阔绰（chuò）晌（shǎng）午吹毛求疵（cī）B、羼（chàn）水戏谑（xuè）海市蜃（shèn）楼C、唿（hū）哨恐吓（xià）下贱胚（pēi）子D、荣膺（yīng）猪崽（zǎi）断璧残垣（yuán）2、有

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"2006-2007学年度九年级语文（人教版）下册单元测试题（二）
一、积累和运用（21分）
1、下面加点字注音有误的一项是（  ）（3分）
A、阔绰（chuò）   晌（shǎng）午    吹毛求疵（cī）
B、羼（chàn）水   戏谑（xuè）   海市蜃（shèn）楼
C、唿（hū）哨     恐吓（xià）    下贱胚（pēi）子
D、荣膺（yīng）    猪崽（zǎi）    断璧残垣（yuán）
2、有错别字的一项是（     ）（3分）
A、腌臜    妙手回春    天灵盖   半身不遂
B、隐匿   望眼欲穿   拗不过    奄奄一息
C、骸骨     投石问路  牛皮癣   舐犊情深
D、破绽     不屑置辩   讲排场  瓜瓜坠地
3、没有语病的一句是（   ）（3分）
A、谁能否认湛江是一个充满魅力的海滨旅游城市呢？
B、从小说所描写的景物和风情中，使你闻到了浓浓的乡土气息。
C、一丈青大娘不喜欢城里人，想给儿子找个农家和船家姑娘做妻子，能帮她干活。
D、他的工作去年8月在国际会议上发表后，得到与会科学家的一致好评。
4、下面一段短文中不得体的地方，请指出并改正。（4分）
   某校请教授作报告，写了一封信给教授说：“请您老人家作报告，想来您也觉得很荣幸的。”作了报告后，有关人员又给教授写了一封感谢信，说：“您的报告对我们确实有些帮助，特此致谢。”
（1）
（2）
5、仿写：假如你能成为本单元小说中的人物，你想成为哪个人物？发挥什么作用？请想象一下，写一小片断（60字以上）（4分）

答：

6、默写（4分）
（1）花间一壶酒，独酌无相亲。                    ，                  。
（2）请为父老歌，                   。                  ，四座泪纵横。

二、现代文阅读（39分）
（一）（12分）
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”③他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
7．小说《孔乙己》塑造了一个          时代热衷于          考试而穷困潦倒的          剧人物形象，节选的这段在这篇小说的情节中属于               部分。（3分）
8．分析文中画浪线语句的描写方法和作用，完全正确的一项是（　）。（2分）
A．①句是外貌描写，说明孔乙己的悲惨遭遇，是因为他的好喝懒做，四体不勤。
B．②句是语言描写，表明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”，精神麻木可悲。
C．③句是行动描写，说明孔乙己深怕旁人揭他的短处，想在瞒和骗中苟且偷生。
D．④句是动作描写，“摸”字形象地写出了孔乙己舍不得花掉仅有的四文钱的吝啬心理。
9．“秋风是一天凉比一天”一句，除了交代时节气候之外，还有什么作用？（2分）
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10．选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”，这有什么作用？（2分）
答：
11、如果文中画线句改为“‘温一碗酒。’忽然间听得一个声音”，好吗？请说说理由。（3分）
答：
（二）白苍鹭（15分）
       ①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了，西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维娅在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清澈的溪水中。
       ②突然，从不远处传来一声尖锐的口哨，西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好，小女孩，”一个年经小伙子高兴地叫道，“这儿离大路多远？”西尔维娅发料着低语道：“两里。”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。
       ③陌生人开始和西尔维娅赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他抱怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗？”
       ④西尔维娅没有回答，她很高兴就要到家了，她看见祖母正站在农舍门口。陌生人放下枪，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。“当然，你可以和我们呆在一起，”她说，“我们不怎么富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的东西。”吃完饭，他们三人坐在屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。
       ⑤“你把它们装在一个袋袋里？”西尔维娅问道。“不，”他慢慢回答道，“我用枪把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们制成标本保存起来。在我家的实验室中，我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。”西尔维娅对鸟也知道一些，她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就在她手边吃食。”
       ⑥“那么，西尔维娅也许能帮助我。”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天一直在找它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见到过吗？”他问西尔维娅，但她沉默不语。“它是一种高大、奇特的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂跳，她在森林另一边见过它！年轻人正盯着西尔维娅，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上，她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西……
       ⑦第二天，西尔维娅和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把枪留在家里的话，西尔维娅会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀死他似乎很喜欢的鸟。
       ⑧但西尔维娅看着年轻人，眼中流露出爱慕的神情，她从未见过这样英俊漂亮的人。
       ⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见白苍鹭把巢藏在哪儿。
       ⑩突然，西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树枝上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，它们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气，现在，她知道这只野鸟的秘密了。
       ⑾大约一小时后，西尔维娅回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她说出秘密的最佳时刻，但西尔维娅却沉默不语，年轻人友好的目光深入到她的眼里，他可以给西尔维娅和她的祖母10美元，他答应过，而她们需要钱。除此之外，西尔维娅想让他开心。
       ⑿但西尔维娅沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维娅很伤心，她想成为他的朋友。他再也没回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声。
       ⒀鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗？谁知道呢？
12、文章的的开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上起什么作用？（2分）
答：                                                         。
13、西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化？（3分）
答：                                                         。
14、西尔维娅是一个怎样的女孩？（4分）
答：                                                         。
15、文章第⒀段在全文中起什么作用？（3分）
答：                                                         。
16、你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法？请说出理由。（3分）
答：                                                         。
（三）乞丐（12分）
我走过街头……一个老态龙钟的乞丐把我拦住。
红肿的、泪水迷糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫。污秽的伤口……啊，贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋!
    他向我伸来一只通红的、浮肿的、肮脏的手……他喃喃地乞求帮助。
    我摸遍了全身的口袋……没有钱包，没有怀表，甚至连手绢也没有……我身边一无所有。而乞丐在等待……他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。
    窘迫、惶恐之下，我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手……“不要见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。”
乞丐用他红肿的双眼注视着我，那青紫的嘴唇流出一丝笑意——于是他也同时握紧了我那冰凉的手指。“没关系，兄弟”，他吃力的咕哝着。“这也多谢了，这也是施舍，兄弟。”
    我明白，我也得到了我兄弟的施舍。
17、文中乞丐特意点明“老态龙钟”，其作用是　　                       　　。（20字内）（2分）
18、“而乞丐在等待……”联系上下文指出，他等待的是                     ，他得到的是                          。（每空均限8字以内）（4分）
19、“乞丐在等待”，试想象乞丐在等待过程中心理活动，请写出来（50字内）（4分）
答：

20、以“他一只”作开头，改写画线句，（可适当删除个别词语）（2分）
他一只

三、作文（40分）
21、题目：震撼心灵的
    要求：①先将题目补充完整，然后作文。②立意自定。③感情真挚。④文体不限。⑤文中真实的地名、校名、人名用“×××”代替。

第二单元参考答案
一、1、A  2、D  3、A  4、（1）“想来您也觉得很荣幸的”改为“我们很荣幸”；（2）“您的报告对我们确实有些帮助”改为“您的报告让我们获益非浅”。
5、略  6、（1）举杯邀明月，对影成三人。（2）艰难愧深情。歌罢仰天叹，
二、（一）7. 封建、科举、悲、高潮　8、 B，　9. 渲染了悲凉气氛，烘托了人世间的人情冷暖　10.加强喜剧色彩，是对孔乙己可笑性格的嘲讽。　11、好，这样先写声，使孔乙己的出现更显突然。不好，原句的“忽然间听得”在前，与前文的“我”这陈述对象连接得更紧密。（言之成理即可）

（二）12、两次口哨声前后照应（呼应），使文章结构更加严谨。13、西尔维亚初遇年轻人时感到很害怕；和年轻人相入后，心里产生了爱慕之情；年轻人离去后，西尔维亚时时思念他。14、西尔维亚是一个天真、有主见、热爱自然的小女孩。15、含蓄地提示文章的主旨，引起人们对这一问题的思考。16、示例一：年轻人不应该打鸟。鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类。尤其是珍稀鸟类。示例二：年轻人打鸟是可以理解的。他打鸟是为了制作标本，供科学研究之用，这不同于乱捕滥杀。
（三）17、表明乞丐年迈体衰，不能自食其力了。
18、物质上的施舍，精神上的给予。
19、略    20、手向我伸来，通红，浮肿，肮脏。
三、21、作文（略） (219.132.21.250)"

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