8年级语文第三单元试卷


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"平和正兴学校2006－2007学年上学期试卷八年级语文科第三单元试题考试时间长度：90分钟满分：120出卷人：曾庆贺题号 一 二 三 四 五 总分得分 一基础知识与运用1．下列画系线字注音完全正确的一项上（）（2分）A．热忱（chéng）殉职（xùn）纯粹（cuì）饶口（rào）B．.狭隘（yì）鄙薄（ó）修饰(shì）逻辑（jí）
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"平和正兴学校2006－2007学年上学期试卷
八年级语文科第三单元试题
考试时间长度：90分钟   满分：120  出卷人：曾庆贺
题号 一 二 三 四 五 总分
得分

一 基础知识与运用 
1．下列画系线字注音完全正确的一项上（  ）（2分）
  A．热忱（chéng）   殉职 （xùn ）      纯粹（cuì）    饶口（rào）  
  B．.狭隘（yì）      鄙薄 （bó）        修饰 ( shì）   逻辑（jí）
  C．圩堤（wéi）     斟酌 （zhuó）      勉强（qiǎng）  卸却（xiè）
  D．契约 （qiè）    诞生 （dàn ）      效率 （l ǜ）   懒汉 （lǎn）     
2.将下列每组词语中书写错误的字改过来（4分）
A．弄巧成酌   年轻怕重  头头是道   循规蹈矩  （               ）
C．精疲力尽   以讹传讹  见议思迁   一劳永逸   （              ）
B．如试负重   约定俗成  娓娓动听   精益求精    （             ）  
D．疲惫不堪  梦寐已求   悲天悯人  适得其返    （              ）
3．下面句子的横线上，所填汉字正确一项的是（       ）（2分 ）
        然他已经丧失了明     是非的能力，那么    使跟他争    得面红耳赤，恐怕也无济于事。
 A 即   辩   既    辨             B  既  辩  即  辨
 C 既   辨   即    辩             D  即  辨  既  辩
4．下面句子中的标点符号正确的一项是（     ）（ 4分  ） 
A．又比如，有报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时，习惯用“不以为然”这个词。
B．这时妈妈冷言冷语地责备说“真是懒汉干活！”
C．哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法“窝了工”。
D他意识到。马上找个地方蕴藏起来。
5．下面句子修辞方法运用不恰当的一项上（      ）（2分）
 A．图书馆上书籍的宝库，那里藏着无数的人类智慧的结晶。
B．蚂蚁身躯虽小,但力量很大,一只蚂蚁可搬动一粒米,一群蚂蚁就可以翻江倒海了吗?
C．那翠绿的叶片,那满树的繁化,给我这小小的书房带来了一室的春光,一室的清香,一室的暖意.
D盛开的腾萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,彼此推着挤着,好不热闹.
6下列句子所用论证方法不同于其他三项的是{…………}[2分]
A 对同志对人民 不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁.
B.比如,我曾在《人民日报》上发表过意见,认为“最好水平”这个说法在口语中运用勉强说得过去，而在报刊上运用就不对了
C 答应人做一件事没办，欠了人家的钱没还，受人家的恩没报，得罪了人家没赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；……因为对他的责任，还没解除呀！
D 发现万有引力定律的人准上懒汉。他们探究各种互不相关的现象的根源，他们讨厌需要吃苦受累的事情。
7数量从‘1’增加到‘7’和‘7’减少到‘1’，对两者的表述全部正确的一项是（   ）（2分）
A加了6倍，减少了6/7。            B增加了7倍，减少了6倍。 
C增加了7倍，减少了6/7。          D增加了6倍，减少了6倍。
二．阅读理解。
（一）阅读下文，回答问题。
    白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党都要学习他 。不少的人对工作不负责任拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉的了不起，喜欢自吹，剩怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算是纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民。凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
8，作者把白求恩同志毫不利己专门利人的精神，概括为两方面                           
9，文中加点的“这种人”指的是                                                 。
10.文段中用了“白求恩”，“神圣的医生”，“白求恩同志”三种称呼，下面解说不妥的一项是
A.从共产党员的角度称白求恩同志为“同志”。
B.从病人和医务工作者的角度称白求恩为“白求恩医生”。
C.转述前线回来的人的话，直称“白求恩”。
D.换用不同的称呼，表明白白求恩的多种身份。
11.“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指（   ）
A.国际主义精神                      B.共产主义精神                            
C.毫不利己专门利人的精              D.对技术精益求精的精神 
12.“拈轻怕重”可用文中一句话解释，这句话是                                    
                            （2分）
13.文中画线的三个词顺序能否颠倒，为什么？（2分）
                                                                      
14.与白求恩“对同志对人民的极端热忱”构成鲜明对比的是哪一句？（2分）
                                                                      
15.这一段议论中心是什么？（2分）
                                                          

谈治学（选节）
         夏    衍
许多学者都谈到“勤”和“恒”这两者的重要性，我深有同感。假如有人问：治学有没有诀窍？那么我想，勤和恒就是最基本的诀窍。勤能补拙，业精于勤。这是中国的古话。无数事实证明，任何一个人的任何一点成就，都是从勤学，勤思，勤问中得来的。当然勤和恒是不可分的。事实上，勤字中间就包含恒的意思，譬如我们劝人多读书，决不是希望他读一本书，读一天书，而是希望他天天读，持之以恒，把每天读书养成习惯，“嗜书成癖”，习和癖，都得持之以恒才能自然而然地形成：治学，要有“衣带渐宽终不悔”，“众里寻他前百度”的精神，才能博到专，由浅入深。
科研领域里，本世纪六七十年代初期，就出现大量的所谓边缘科学，文学艺术就更不必说了。电子科学已经“侵入”了，每个人的日常生活，你不理会科学，科学毫不客气的要向你渗透。看来“杂家”这个词，已经不该有贬义了。文学是人学，而人，是生活在今天这个瞬息万变的社会中的，要研究人，反映人，要刻画出生活在这个社会里的人，作家的知识就非博不可，非杂不可了。读了戴不凡同志的遗作，他说：“要博；什么书都可以看看，翻翻，记不住的内容，或对内容没有兴趣；即使只知道书名，作者，出版年月，积而多之，有时也会有用处的；同时，不但是‘开卷有益’，也得注意社会上的事情（至人情世故以至风俗景物）”我也有同样的感受。因为“人情世故，风俗景物“之类，在教科书的正式报章社论，文件中是学不到的。
谈到博和杂，就很自然的想到一个“浅”字。梁启超有一段话讲的很坦率，他说：“启超学问欲极  ，其所嗜之种类亦繁杂，没治一业，别沉溺焉，集中精力尽抛其他，历若干时日，移于他业，则又抛其前所治者。以集中精力故，故常有所的，以移时而抛故，故如焉而不深。”又在给他的女儿的一首诗中说：“吾学病爱博，用甚浅且芙，尤病无恒，有获旋失诸。凡百可效我，此二无我如。”我认为不论治什么学，“学问欲极  ”和“集中精力”，都是完全必要的，学海无边，对这一门“沉溺”了一阵之后又“移于他业”，看来也是很难免的，而且，要是真的集中精力钻研了一阵，要“尽抛”也是不可能的。矛盾在少年时代就通读诸子百家，唐诗宋词，这些不都成了他毕生文学事业的用之不尽的潜力么？我认为梁任公所说的“尤病在无恒”，只是他自谦之辞，他在学海里浮沉几十年，直到晚年还保持着“极  ”的求知欲，这种恒心是值得称道的。
最后，我还想引用梁启超提倡的“善疑，求真，获创”这六个字。来作为这篇短文的结束。善疑，就是 
      ；求真，就是     ；而创获，则是     。 循此途径，持之以恒，那么积跬步致千里，集细流成江湖，也就庶几近之了。
16．本文作者在谈治学时，讲了哪两个方面？（3分）
                                                                                          
                                                                                               
17．阅读第二`、三段回答。
（１）作者说“我也有同样的感觉”，指的是什么？（２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）在文中，作者引用茅盾读书时的里子例子作用是什么？（２分）　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（３）用大致对应的句子写出“吾学病爱博，用甚浅且芜，有获旋失诸。凡百可效我，此二无如
我”的意思。（３分）
                                                                                                 
（4）作者说我不反对“学贵专精，不尚驳杂”。作者是不反对吗？作者接着又谈了哪些认识？（3分）
                                                                                              
（5）作者为什么说梁启超的“尤病在无恒”是自谦之辞？（2分）
                                                                                                   
18．读最后一段文字回答。
（1）用你的话，简洁而较正整齐地写出“善疑`、求真`、创获”的诠释。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）“循此途径”指的是什么？（３分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１９。按要求修改下面短文。
         ①在生活中，“跌跤”并不可怕，可怕的是跌到了爬不爬起来。②整天抚摩着伤痕，一味地消沉叹息，不思进取，在碌碌无为中慨叹时间流逝，光阴白白地过去，那上无志之徒、无能之辈！③真正的勇士是倒了又能顽固地爬起来，是能如耻而后勇的。④美国发明大王爱迪生发明电灯，造福人类，曾做过数以千次，但都失败了。⑤甚至，他没有恢心丧气，而且从失败中吸取教训，最终他以百折不挠的意志研制成了电灯，给人类带来了光明，⑥张海迪高位节瘫，仍然克服困难，用功学习，取得了惊人的成绩。⑦由此可见，荣誉的桂冠从来是用荆棘编成的，只有不为困难，不怕“跌跤”，才能有所成才，才能使自己的灿烂的生命放射光芒。
（1）文章有多个错别字，请把其中的三个该为：　　　　　　　　　　　　　　（３分）　
（２）文章有多个病句，请找出三个加以改正。（说出怎样改即可，例如“删去…”等）（６分）
第　　　句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第　　　句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第　　　句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（３）文中有一个论据不能紧扣论点，应删去，这个论据是哪个？（２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　三　、作文（５０分）
　　　题目：拼搏与成功
　　　要求：１．观点明确，论据充分，语句流畅有力．
　　　　　　２．字数在６００字左右．
　　　






































































平和正兴学校2006－2007学年上学期试卷
八年级语文科第三单元试题
考试时间长度：90分钟   满分：120  出卷人：曾庆贺
题号 一 二 三 四 五 总分
得分

一 基础知识与运用 
1．下列画系线字注音完全正确的一项上（  ）（2分）
  A．热忱（chéng）   殉职 （xùn ）      纯粹（cuì）    饶口（rào）  
  B．.狭隘（yì）      鄙薄 （bó）        修饰 ( shì）   逻辑（jí）
  C．圩堤（wéi）     斟酌 （zhuó）      勉强（qiǎng）  卸却（xiè）
  D．契约 （qiè）    诞生 （dàn ）      效率 （l ǜ）   懒汉 （lǎn）     
2.将下列每组词语中书写错误的字改过来（4分）
A．弄巧成酌   年轻怕重  头头是道   循规蹈矩  （               ）
C．精疲力尽   以讹传讹  见议思迁   一劳永逸   （              ）
B．如试负重   约定俗成  娓娓动听   精益求精    （             ）  
D．疲惫不堪  梦寐已求   悲天悯人  适得其返    （              ）
3．下面句子的横线上，所填汉字正确一项的是（       ）（2分 ）
        然他已经丧失了明     是非的能力，那么    使跟他争    得面红耳赤，恐怕也无济于事。
 A 即   辩   既    辨             B  既  辩  即  辨
 C 既   辨   即    辩             D  即  辨  既  辩
4．下面句子中的标点符号正确的一项是（     ）（ 4分  ） 
A．又比如，有报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时，习惯用“不以为然”这个词。
B．这时妈妈冷言冷语地责备说“真是懒汉干活！”
C．哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法“窝了工”。
D他意识到。马上找个地方蕴藏起来。
5．下面句子修辞方法运用不恰当的一项上（      ）（2分）
 A．图书馆上书籍的宝库，那里藏着无数的人类智慧的结晶。
B．蚂蚁身躯虽小,但力量很大,一只蚂蚁可搬动一粒米,一群蚂蚁就可以翻江倒海了吗?
C．那翠绿的叶片,那满树的繁化,给我这小小的书房带来了一室的春光,一室的清香,一室的暖意.
D盛开的腾萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,彼此推着挤着,好不热闹.
6下列句子所用论证方法不同于其他三项的是{…………}[2分]
A 对同志对人民 不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁.
B.比如,我曾在《人民日报》上发表过意见,认为“最好水平”这个说法在口语中运用勉强说得过去，而在报刊上运用就不对了
C 答应人做一件事没办，欠了人家的钱没还，受人家的恩没报，得罪了人家没赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；……因为对他的责任，还没解除呀！
D 发现万有引力定律的人准上懒汉。他们探究各种互不相关的现象的根源，他们讨厌需要吃苦受累的事情。
7数量从‘1’增加到‘7’和‘7’减少到‘1’，对两者的表述全部正确的一项是（   ）（2分）

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