江苏兴化市期末调研初二语文试题 -- 苏教版八年级上册

江苏兴化市期末调研初二语文试题

试题
名称

江苏兴化市期末调研初二语文试题(八年级上册苏教版)

下载
地址

"兴化市2006—2007学年度第一学期期终考试初二语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）第一部分选择题（共12分）1、下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是A编撰(zhuàn)红桧(kuì)俯瞰(kān)愚氓(máng)B瞬息(shùn)瞥见(piē)病笃(dǔ)幢顶(chuáng)C贮运(chù)花卉(huì)惺忪(xīn)濒临(īng)D栖息(xī)雕镂(lòu)

试题预览
"兴化市2006—2007学年度第一学期期终考试初二语文试题
（考试时间：150分钟  满分：150分）
第一部分   选择题（共12分）
1、下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是
A 编撰(zhuàn)    红桧(kuì)    俯瞰(kān)   愚氓(máng)
B瞬息(shùn)     瞥见(piē)    病笃(dǔ)    幢顶(chuáng)
C 贮运(chù)      花卉(huì)    惺忪(xīn)   濒临(bīng)
D栖息(xī)       雕镂(lòu)    琐屑(xuè)   扳机(bāi)
2．下列标点符号使用正确的一项是
A．我从舷窗向外眺望，一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的；地，也是蓝的。
B．四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美？
C．他时而朗读；时而默读；时而抄写笔记。
D．在当今社会上，流传着这么一句话：“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（2分）（          ）
A现在，一些网络游戏有不少暴力行为，那些血淋淋的画面，令人毛骨悚然。
B夜半醒来，我看到妈妈蹑手蹑脚地走到我的床边，为我盖被子。
C一年一度的应届大学生招聘会上，求职的人鳞次栉比，拥挤不堪。
D老师的循循善诱，同学的推心置腹，终于使他重新振作起来。
4．下列句子没有语病的一项是
A、为了防止贫困生辍学，教育部做出了免除贫困学生学杂费、书本费，并补助生活费。
B、有无自主合作性学习是提高课堂效率的关键。
C、自从他参加了少年足球队后，足球就对他产生了浓厚的兴趣。
D、我们应该从小培养诚实守信的美德。
5．下列加点词的解释，全部正确的一项是
A 何坐（盗窃）        夫如何（那个）   积水空明(清澈透明)
B 何以也（用）        反取病焉（辱）   躬历山川（亲自）
C 其实味不同（果实）  弦既不调（协调）非相度不得其情（感情）
D相与步于中庭（一起）望五津（天津）     非所与熙(同“嬉”，开玩笑)
6依次填入下面横线上的词语，表达最恰当的一组是
    在淡淡的夕阳下，一只小汽艇载着我们向湖的上游驶去。              。两岸的峰峦倒立在湖里，一色青青，情意缱绻地伴送着游人。
   ⑴往远处望，颜色一点深似一点，渐渐地变成了深碧　　

⑵湖面上水波不兴，船像在一面玻璃上滑行
   ⑶仰望天空，云片悠然地在移动，低视湖心，另有一个天，云影在徘徊
⑷粼粼水波，像丝绸上的细纹，光滑嫩绿
A．⑵⑷⑴⑶　　　B．⑴⑵⑶⑷ 　 C．⑶⑵⑴⑷　　　D．⑴⑶⑷⑵
第二部分  非选择题（共138分）
一、按要求答题（共38分）
7．下列词语中共有4个错别字，请找出，然后改正在格子里。（4分）
琢磨        居高凌下       千锤百炼       受益匪浅
报费        闲情逸致       眼花缭乱       接风洗尘
狼藉        据礼力争       月白风青       恍如隔世
错别字
正  字
8、在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）
①                  ，大渡桥横铁索寒。(毛泽东《七律长征》)
②落红不是无情物，                   。(        《己亥杂诗》)
③ 《过零丁洋》中以形象的比喻来描写国家和个人的命运的诗句是____________，_______________
④杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的诗句是：“                  ，                     ”，从中表现了诗人忧国忧民的感情。
⑤纸上得来终觉浅，                   。
⑥               ，天下谁人不识君。
⑦橘生淮南则为橘，                   。
9、阅读下面的诗，完成下列各题。（共4分）
望岳   杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟深秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
（1）“阴阳割昏晓”一句，突出了泰山怎样的特点？（2分）
答：
（2）请谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”这句话的理解。（2分）
答：
10．在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。（2分）
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；

11．由于人们的保护意识比较差，近年长城遭受的破坏十分严重。学了“长城”这一专题，请你设计一个保护长城的活动。（5分）
要求：（1）为这一活动设计一个名称；（1分）
（2）写出活动方案。（4分）
   （1）活动名称：
   （2）活动方案（活动项目或过程）：
                                                                                                                                 。
12、某中学学生处针对校园内有同学乱扔垃圾的现象，开展“你丢我捡”活动，并在学校走廊上写了宣传标语：“你丢下的是品质，我捡起的是垃圾！”可是有同学看后，提出应该改为“你丢下的是垃圾，我捡起的是品质！”你觉得哪一种说法好？请说出你的理由。（3分）
　
　                                                          　　
13．名著阅读。（6分）
⑴据《信息日报》报道：由砖头一样厚厚的大部头变成压缩饼干一样薄薄的一册；由背景恢弘、内涵深邃、词句精彩转化为简单的“短、平、快”，时下，一种“缩写名著”正迅速占据图书市场，其中缩写版的《钢铁是怎样炼成的》还被评为全国优秀畅销书。对此，也有很多人持坚决反对的态度，你喜欢这种“缩写名著”吗？请谈谈你的看法，并至少列举出两点理由。（2分）
                                               _______
    ______________________________________________________
⑵当代社会，有人提出“在新时代，要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受__________、__________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。(4分)
14、语文实践活动可以培养综合能力。2006年11月某市举办了首届邻里节，请你也参加这次活动。(4分)
⑴左图是此次邻里节会徽征集活动中的优秀作品，请你仔细观察，对它的创意进行简要说明。

  (2)如果社区或村委会请你谈谈对邻里节的看法并提出活动建议，你打算如何说?


二、阅读(40分)
（一）阅读下面的课内语段，回答问题。（14分）
茫茫燕园中，只剩下幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中的鲁殿灵光。每天春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。
     然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不这到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。
    我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。
    从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，我才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？
    但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每当月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……
15.用简洁的语言概括上文内容。（2分）

16.文中第二段“然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花”一句在文中的作用是什么？结合文意，说说作者所指的“盛开着的玫瑰花”的人生是什么？（4分）


17.“我”“经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁”，古藤的灭亡引起了“我”哪些“闲愁”？下文中写了两件事，道出了“我”的“闲愁”，请作简要概括。（4分）
⑴
⑵
18.文中写“山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的”，展开想象，具体描写“群树”、“荷花”深表同情的情态。（4分）


（二）阅读下面文段，按要求回答19-23题(共16分)
                         没有开花的紫罗兰
⑴开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。
⑵从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些花花草草是他统帅的千军万马。
⑶有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。
⑷他进门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来，把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝，问我：“爸，您知道它叫什么名字吗？”一脸认真的样子。
⑸我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说：“不知道。”
⑹他兴奋地说：“您不认识，我认识，我告诉您吧，它叫紫罗兰。”
⑺“紫罗兰？”
⑻我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过，不是这样子的呀！紫罗兰的茎比这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道他最喜欢植物，光买的有关植物的书就不少。
⑼小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您不信？”
⑽我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。”
⑾“您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？”
⑿看看他眼中的坚持，我说：“就叫它紫罗兰吧！”【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。
⒀它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖了出来，就爱不释手，因为它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字，他便极其认真地想了半天，最后决定管它叫作紫罗兰，那兴奋地劲头就像科学家给一个新发现的星星命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了。
⒁紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种，既然叫作紫罗兰，它就是要开花的。他特意查了《少年百科辞典》，里面关于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵，怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来，哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。
⒂于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。
⒃可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：“我看这家伙是开不了花了。”他立刻反驳我：“为什么？您没看见它的叶子都长大了吗？”“可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀！”“您别着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花！”
⒄他像是在给我给自己也给紫罗兰打气。
⒅我便与他一起等待，盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。【B】
⒆但是，它始终没有开花。
⒇一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻底死掉，也没有开花。
（21）花开在哪里？（有删改）
19．本文的线索是什么？（2分）

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版八年级上册期末试卷

上一个『九年级语文第一学期期末考试试题』下一个『湖南师大附中06—07学上学期高三月考（五）语文试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版