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九年级语文(上)中期测试题wps(九年级上册 部编人教版)
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"九年级语文(上)中期测试题一、基础知识积累与运用(40分,1——18题每小题2分,19题4分)1、下列加点字注音全部正确的一项是 ()A、襁褓(qiǎngǎo)佝偻(gōulóu)亵渎(xièdú)聒噪(guōzào)B、腆(diǎn)着解(jiè)元喘(chuǎn)气抽噎(yē)C、发窘(jiǒng)省(shěng)悟煞(shà)白栈(zhàn)桥D、恣睢(zìsuī)单(ch
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"九年级语文(上)中期测试题
      
  一、基础知识积累与运用(40分,1——18题每小题2分,19题4分)
1、下列加点字注音全部正确的一项是 (      )
A、襁褓(qiǎngbǎo)  佝偻(gōulóu)   亵渎(xièdú)  聒噪(guōzào)
B、腆(diǎn)着         解(jiè)元      喘(chuǎn)气  抽噎(yē)
C、发窘(jiǒng)        省(shěng)悟    煞(shà)白    栈(zhàn)桥
D、恣睢(zìsuī)        单(chán)于     汲(xí)取     诘(jié)难
2、下列各组词语中加点字的解释有误的一项是 (      )
A、拮据:手头紧,经济状况不好。   发窘:窘,为难。
B、根深蒂固:蒂,树干。 孜孜不倦:孜孜,勤勉。
C、格物致知:格,观察。 袖手旁观:袖,口袋。
D、吹毛求疵:疵,小毛病。 怀古伤今:怀,胸怀。 
3、下列各组词语书写正确的一项是 (      )
A、狡黠  概叹  根深蒂固 B、深邃  睿智  契而不舍
C、尴尬  慎怒  逞辩 D、诓骗  渺茫  前仆后继
4、下列句子中,加点词语运用有误的一项是 (      )
A、现代社会信息日新月异,人们越来越重视学习,不断充电,以适应时代需要。
B、成都市政府邀请专家为成都的城市规划把脉,以确定未来城市建设的思路。
C、篮球赛场上个别运动员急躁情绪,往往导致全队一泻千里,不可收拾。
D、姚明的球技要比对方队员略胜一筹,他往往能够抓住机会突破重围,再次进球。
5、 依次填入横线处的词语恰当的一组是 (      )
(1)狡黠者     读书,无知者     读书,惟明智之士      读书。
(2)那汉看见,抢来     夺住,望桶里一      ,便     了桶盖,将瓢望地下一      …… 
A、鄙  想  用  顺手  倾  盖  丢 B、鄙  羡  用  劈手  倾  盖  丢
C、鄙  羡  用  劈手  倒  盖  甩 D、轻  慕  用  劈手  倒  盖  甩
6、下列各句话中说得最得体的一项是 (      )
  在教室里,小飞忽然发现自己的《西游记》不见了,他说:
A、哪位拿了我的《西游记》?
B、咳,这倒怪了,我的《西游记》怎么说不见就不见啦!
C、同学们,谁看见我的《西游记》啦?
D、我的《西游记》自己长腿了吗?
7、下列句子中没有语病的一项是 (      )
A、随着电脑的普及,网民越来越多,随之而生的网络心理障碍也引起人们的广泛关注。
B、我们要确保安全生产,防止万无一失。
C、出版界在出版创新方面进行了成功尝试并取得突破性进展不在少数。
D、你完全没有把这件事情弄清楚,就说这全是我一个人的错。
8、下列各句中,修辞手法与其他三项不同的一项是 (      )
A、农夫心内如汤煮。 B、然而圆规很不平,显出鄙夷的神色。
C、这般天气,兀的不晒杀人! D、比起芹菜子大小的官职,直得恁地逞强。
9、下面句子的标点符号使用正确的一项是 (      )
    我想希望是本无所谓有无所谓无的这正如地上的路其实地上本没有路走的人多了也便成了路 
A、 : , 。 , , , ! B、 : , ; , , , 。
C、 , , 。 , , , ! D、 : , 。 ; , , 。
10、选出关联词语使用恰当的一项是 (      )
    (      )他们不知道将来会产生怎样的后果,(      )他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,(      )坚信自己一定能使之变为现实。
A、如果  那么  而且 B、即使  但  并
C、即使  而且  但 D、虽然  但是  因此
11、下列作家、作品、国籍搭配不正确的一项是 (      )
A、《悲惨世界》——雨果——法国 B、《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法国
C、《事物的正确答案不止一个》——罗迦·费·因格——英国
D、《致女儿的信》——苏霍姆林斯基——苏联
12、下列文学常识判断不正确的一项是 (      )
A、《故乡》是我国现代伟大的革命家、思想家、文学家鲁迅先生所作,以自己的亲身经历真实地展现了自己故乡的荒凉、破败,表达了自己对未来的希望。
B、施耐庵的《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。
C、罗贯中的《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。描写的是三国时期的历史故事。
D、吴敬梓的《儒林外史》是甸清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
13、下面的描写方法判断不正确的一项是 (      )
A、两个虞侯口里不言,肚中寻思:“这厮不值得便骂人!”(心理描写)
B、杨志跳起来喝道:“那里去!且睡了,却理会!”(动作、语言描写)
C、操大惊,急回帐召惇问其故。(动作描写)
D、他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”(动作、神态、语言描写)
14、对下面环境描写理解分析不正确的一项是 (      )
A、觅食之后,忽然有了兴致,就朝着这片天空叫上几声。没有其他声音,天地又如此空旷,因此,这叫声既显得寂寞,又使人感到振奋。(用鸭们无忧无虑衬托父子俩兴奋、喜悦的心情)
B、在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。(景色描写烘托了人物失望、沮丧的心情)
C、黄昏,船舱里的小泥炉,飘起第一缕炊烟,它是这里的唯一的炊烟。它们在晚风中向水面飘去,然后又贴着水面,慢慢飘去。(细腻真切地描绘出黄昏时唯一一缕炊烟的样子,衬托出主人公寂寞孤独的心情)
D、我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。(景物描写烘托出人物欢快的心情)
15、下列句子的表达方式判断不正确的一项是 (      )
①中国人现在是在发展着“自欺力”。②光子传播原子之间的力,胶子传播夸克之间的力。③杨志提了了朴刀,拿着藤条,自去赶那担子。④范进抱着鸡,手里插个草标,一步一踱的,东张西望。
A、记叙  描写  记叙  说明 B、议论  说明  描写  记叙
C、议论  说明  记叙  描写 D、记叙  描写  议论  说明
16、按照上下文连贯的要求,下面横线处依次应填入的短语最恰当的一项是 (      )
    有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,         ;多一些和谐与温暖,       ;多一些真诚与团结,       ……
A、少一些争吵与冷漠   少一些指责与误会   少一些欺瞒与涣散
B、少一些指责与误会   少一些争吵与冷漠   少一些欺瞒与涣散
C、少一些欺瞒与涣散   少一些争吵与冷漠   少一些指责与误会
D、少一些指责与误会   少一些欺瞒与涣散   少一些争吵与冷漠
17、请根据给出的上联对出下联。
上联:足智多谋,吴用智取生辰纲。
下联:                                                
18、根据下列例句的表达特点,在横线上仿写两个结构相同、语意连贯的句子,注意用上加点的词语。
例句:太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。
仿句:                ,                                  ;
                      ,                                  。
19、邻水县城护城河水污染严重,有人把生活垃圾倒入河中,有人将未经处理的工业废水排入河中。为此,县城某中学将组织一次社会调查,呼吁大家保护环境。假如你是该中学的学生,要采访下列人员,你将如何明白得体地提问?
(1)采访一位在护城河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的看法。
提问:                                                                                
(2)访问县环保局局长,向他了解环保部门对解决护城河污染问题采取的措施。
提问:                                                                                
二、阅读理解(60分)
(一)(18分)
    “自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
    我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
    这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
    要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信;和的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看看地底下。
20、作者列举了四种人证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”,请各举一具体人物及其事例,驾说明。(4分)
(1)埋头苦干的人,如          ,事例:                                                
(2)拼命硬干的人,如          ,事例:                                                
(3)为民请命的人,如          ,事例:                                                
(4)舍身求法的人,如          ,事例:                                                
21、“中国的脊梁”比喻什么?(3分)                                                
22、第四段中加点的“脂粉”比喻                             ,“筋骨和脊梁”比喻                    
                                        (4分)
23、“状元宰相”指                      ,“地底下”具体指                           (4分)
24、第三段加点的词语能否去掉?为什么?(3分)
                                                                                        
(二)朋友和书(14分)
    朋友不是书,书却是朋友。
    朋友可能背叛你,书却永远忠实。
    怎么办呢?像选择书一样去选择朋友,像爱朋友一样去爱书。
    书是从不疏远我们的朋友,它却可能把我们和朋友疏远。
    世界上确实还有比书更重要的东西,那就是实践、友情、现实和行动。
    人类在写两种书,一种是有字书,一种是无字书。对于一个人来说,只有写好无字书,才能写好有字书。有字的书不好写,无字的书写好更难。
    朋友可以带给你一本好书,也可以带给你一本坏书。不好的书也像不好的朋友,可能害你。但是不用怕,因为更多的情况是:好人读了坏书仍是好人,坏人读了好书仍是坏人。
    (A)对待书,要在无疑处有疑;(B)对待朋友,要在有疑处不疑。书,是生活中最好的调味酒;朋友,是闲暇中最好的依托。
    读好书很难,交朋友一样难。
    唉,朋友不是书,书却是朋友。
    朋友可能背叛你,书却永远忠实。
    怎么办呢?像选择书一样去选择朋友,像爱朋友一样去爱书。
25、请找出最能体现中心观点的一句话。(3分)
                                                                                        
26、试分别写出一个事例,使A、B两句话更有说服力。(4分)
(1)                                                                                   
(2)                                                                                     
27、“对于一个人来说,只有写好无字书,才能写好有字书。”这里的“无字书”和“有字书”分别指什么?(4分
无字书:                              有字书:                                          
28、本文开头和结尾的三句话几乎一模一样,请说说这样写好不好?为什么?(3分)
                                                                                        
(三)环境与学习(16分)
  ①除了智商、勤奋因素外,环境、营养、疾病等一些因素也能影响我们的智力。这里提出力点供青少年朋友,特别是记忆力较差的同学对照、参考,并矫正不良习惯。
  ②气候温度对学习有密切关系,科学实验表明,当气温在20℃左右,是记忆力最佳的时候,因此在春秋两季要抓紧学习,充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节,当温度低于10℃时,尽管大脑清醒,但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑,尤其在温度超过35℃时,大脑能量消耗骤增,引起疲倦乏力,情绪又烦躁,俗称火气大。
    ③人的呼吸主要利用的是氧气,我们的脑子几乎要占用20%左右,是用氧的大户。如果大脑供氧不足,大脑的代谢能力下降,记忆功能就明显下降。因此,要求学生每天参加体育活动,经常在空气清新的场所做深呼吸操。
    ④光线也会影响脑功能,过暗的地方影响视力又影响脑功能,而且央过强的光线下,脑细胞受到刺激会感到疲劳,脑功能就会明显下降。课间休息,最好到室外远望天空或树木,不仅保护视力,还会使头脑清醒。少看深红和浅黄,以免使大脑疲劳。
    ⑤人们常用听音乐来休息,解除学习疲劳,这是有一定道理的,但音响不宜超过60分贝,否则噪音会使头脑发晕,降低用脑的功能,尤其不提倡随身听。
    ⑥我们的大脑是十分复杂、十分精密的,除了需要充足的氧气外,还要各种营养的供应,才能保障思维敏捷、记忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多,其中如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用,因此能提高记忆力。
    ⑦菠萝含有微量元素锰,有助于提高记忆力,因此是音乐家、表演艺术家最爱吃的水果;鱼虾能增进大脑智力成长和精力集中;其他如生姜能使人的思路开阔,因为它含有姜辣素和挥发油,可使血液得到稀释,流动更加畅通,于是氧的大脑供应更多;洋葱也有生姜的同样作用,而核桃则是健脑益智的补品,和桂圆一样,被人们称为“使人聪明的食物”,有条件的话,不妨经常少量食用。
    ⑧在蔬菜中,以芹菜为代表,是有助于激发大脑创造性的食物。有人认为辣椒辛辣,能刺激人体内的某些激素,使人聪明起来,因此,少量吃些辣椒也是有益的。
    ⑨如果选的是水果,则建议选草莓和香蕉,因为草莓能消除人的紧张情绪,果胶能使人产生舒适感,而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。
    ⑩除环境、营养因素外,疾病也是影响脑功能的原因,例如贫血、脑内疾病等,尤其是慢性萎缩性鼻炎、鼻中隔肥大、慢性炎症使鼻内阻塞,常使脑功能和记

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