语教版七年级上册期末考试题 -- 语文版七年级上册

语教版七年级上册期末考试题

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语教版七年级上册期末考试题(七年级上册语文版)

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"2006年七年级语文上册期末质检试卷亲爱的同学们：一学期的学习生活即将结束了，又到了你展示才华的时候了。请你用下面这份试卷检测一下自己的学习情况。语文考试排在第一科，沉着思考，认真作答，莫要慌张。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！祝你取得好成绩。本卷满分100分；考试时间为120分钟

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"2006年七年级语文上册期末质检试卷
亲爱的同学们：
    一学期的学习生活即将结束了，又到了你展示才华的时候了。请你用下面这份试卷检测一下自己的学习情况。语文考试排在第一科，沉着思考，认真作答，莫要慌张。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！祝你取得好成绩。
本卷满分100分；考试时间为120分钟。

题号一二三四五总分
得分

一、基础整合（18分）
1.书写能力考查。（说明：根据书写情况评分。相信你能写出漂亮的字来，而且卷面整洁）（4分）
将下面杜牧的《江南春》用楷书或行揩抄写在方格内。

千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。

2．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分）
罗素说，生命是一条江，发yuán于远处，wān蜒于大地，上游是青年时代，中游是中年时代，下游是老年时代。上游明净而宛转，中游狭zhǎi而tuān急，下游宽阔而平静。

3.在下列田字格内规范书写名句。（任选其中四题作答，每小题1分，4分）
（1）有朋自远方来，□□□□？《论语六则》
（2）沉舟侧畔千帆过，□□□□□□□。《酬乐天扬州初逢席上见赠》
（3）□□□□□□□，却话巴山夜雨时？《夜雨寄北》
（4）光阴似箭，□□□□。（熟语）
（5）《望岳》点明全诗主旨的诗句是：□□□□□，□□□□□。
（6）由“丈夫非无泪，不洒别离间”可联想到初唐诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句：□□□□□，□□□□□。
4.生活中往往会有许多巧遇，下边有两种假设，试根据不同对象，展开合理想象，写出你准备讲的话。（4分）
    ⑴在路上巧遇你好久不见的小学老师：

⑵在路上巧遇你正在寻找的小学同学：

5、吸烟危害健康。某牌子的香烟盒内装
有一张小卡片（如右图所示），请你说出
这张小卡片中所包含的信息。（4分）
答：

二、古文阅读（14分）
                        【甲】期  行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
                            【乙】乘  船
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”
后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相
弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
6 解释下列加点词的意思。（2分）
⑴期日中（              ）        ⑵去后乃至     （              ）
⑶待君久不至（          ）       ⑷幸尚宽（              ）
7 翻译下列句子。（4分）
（1）元方时年七岁，门外戏。
答：
（2）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
答：
8、用简洁的语句对【甲】段的友人做出评价。（2分）
答：
9、友人已认错了，元方仍“入门不顾”，这是否也是“无礼”？说说你的看法。（3分）
答：

10、《期行》和《乘船》分别告诉我们什么样的做人道理？（3分）
答：

三、课文解读（共13分）

一个美丽的早晨，小乌龟坐在洞前吃着树叶。它的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。
    小乌龟听了这番话陷入了深思，如果所有的动物都被邀请了，当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？
    想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。
    路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上？乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。它说：“我会准时赶到那里的。”
蜘蛛充满同情地劝说：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。”
小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”
11、鸽子的谈话为小乌龟带来狮王婚礼的信息，但也暗示了参加婚礼的面临
和           困难。（2分）
    12、蜘蛛对小乌龟参加狮王婚礼的态度是                         ；小乌龟对蜘蛛的态度是                 （2分）
    13、本来时间就很紧，可是小乌龟却想了“一天一夜”，发挥你的想象，设想一下它想了些什么？（3分）
答：

14、文中哪一句话最能表现小乌龟参加婚礼“满怀信心”？（3分）
答：
    15、文中写蜘蛛的目的是什么？（3分）
    答：

四、拓展迁移（15分，每小题3分）
春之怀古风　　张晓风
春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧一声，将冷脸笑成花脸，一首嘶嘶然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。
春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗死守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝福而美丽温柔起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风痛的脚在猛然间感到的舒活，在江畔浣纱的素手所猛然感到的水的血脉┄┄当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴撅成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。                   （选自《台湾散文选》）
16、整体感知——你读出了文章为什么叫《春之怀古风》吗？
答：
17、咬文嚼字——“鸟又可以开始丈量天空了”，“丈量”的意思是
18、内容探究——作者反复地写道：“春天必然曾经是这样的”这句话有何用意？
答：
19、情感体验——读完上文，你能感悟出作者在文章中流露出                 情感。
20、勾划批注——文章写得好，你能选取文中一处，用横线划出，然后批注在下面。
批注：


五、写作实践（40分）
    21、任选其中一题作文，写一篇不少于500字的文章。
    （1）标题作文：班上流行
（2）想象作文：假如我是月球使者

100

200

300

400

2006年语教版七年级上册期末质检试卷参考答案和评分说明
尊敬的阅卷老师：
如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
一、1、书写检测
分值 4分 3——2分 1分 0分
评分标准字体端正卷面整洁字体清楚卷面干净字体潦草卷面杂乱字体难认卷面脏乱
2、源  蜿  窄  湍（2分，写出2个得1分。）
3、（1）不亦乐乎。（2）病树前头万木春。（3）何当共剪西窗烛。（4）日月如梭。（5）会当凌绝顶，一览众山小。（6）无为在歧路，儿女共沾巾。
4、称呼、礼貌、得体即可。
5、示例：让烟害少一点。
二、（一）6、（1）定    ⑵离开   ⑶你（您）  ⑷还
7、元方当时七岁，在门外玩耍。⑵难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？
8、是一个不讲信用，不懂礼貌的人。
9、元方“入门不顾”，有人认为客人既已认错，元方就应当原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，也应算作“无礼”。但是元方当时才七岁，不宜用大人的标准来对他求全责备。
10、做人要重礼（诺）守信。

三、11、路途遥远时间紧迫。
12、充满同情地劝说；友好的。
13、还有谁去，路有多远，路上会遇到哪些困难，是否能按时赶到等等。
14、“我“会准时赶到那里的。
15、衬托小乌龟参加狮王婚礼的决心。

四、16、就是怀念逝去、湮没的春天。`
17、飞翔。
18、说明现在的春天已经不是这样的了。
19、怀念与怅惆。
20、至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。批注示例：运用拟人手法，把蝶、蜂、风和风铃都变成春天的统计员，充满生活情趣。

五、21写作实践（40分）
作文等级评分标准
一类卷（35—40分） 1、立意正确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2、结构完整，注意照应，详略得当。
3、语言得体、流畅。
  二类卷（30—34分） 1、立意正确，中心突出，材料具体。
2、结构完整，条理清楚。
3、语言规范、通顺。
  三类卷（20—29分） 1、立意明确，材料能表现中心。
2、结构基本完整，有条理。
3、语言基本通顺，有少数错别字。
  四类卷（10—19分） 1、立意不明确，材料难以表现中心。
2、结构不完整，条理不清楚。
3、语言不通顺，错别字较多。
五类卷（0—9分） 1、没有中心，空洞无物，严重离题。
2、结构残缺，不成篇章。
3、文理不通，错别字很多。 (59.32.103.102)"

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