高一必修四阶段测试苏教版


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载日常阶段测试
试题
名称
高一必修四阶段测试苏教版(高一下册 苏教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
"江苏省兴化中学2006—2007学年度第一学期06实验班语文月考(12月)试卷2006.12第Ⅰ卷(客观题,共51分)一.基础知识选择题(每小题3分,共30分)1.下列各组词语中加点字的读音,全都正确的一项是()A.停泊(ó)庇(pì)护嫉(jí)恨 空(kōng)头支票B.干瘪(iē)彩笺(jiān)肇造(zhào) 贼氛方炽(chì)C.
试题预览
"江苏省兴化中学2006—2007学年度第一学期
          06实验班语文月考(12月)试卷      2006.12 
第Ⅰ卷(客观题,共51分)
一. 基础知识选择题(每小题3分,共30分)
1.下列各组词语中加点字的读音,全都正确的一项是(     )
A.停泊(bó)     庇(pì)护      嫉(jí)恨 空(kōng)头支票
B.干瘪(biē)     彩笺(jiān)    肇造(zhào) 贼氛方炽(chì)
C.拖累(lěi)     桎梏(ɡù)     数罟(cù gǔ) 卓(zhuó)有成效
D. 巉岩(chán)    攻讦(jié)     墓碣(jié) 不可估量 (liàng) 
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是
A.蜇伏     矜持     望尘莫及    渊远流长
B.真谛     座落     暗然神伤    大放厥词
C.赡养     陷阱     义愤填膺    贻笑大方
D.颠簸     蕴藏     良辰美景    春意斓珊
3.选出下列句中加点成语使用正确的一项(    )
  A、由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
  B、如果他们对于我们的严正声明和强烈抗议置之度外,一意孤行,必定会自食其果。
  C、当隋军到达朱雀门外时,陈后主还不知居安思危,仍与宠妃寻欢作乐,终于导致亡国。
  D、他向别人提建议时,言辞委婉,常常项庄舞剑,意在沛公,使人可以心平气和地接受。
4.下列句子中,没有语病的一项是
A.“南通人画南通”美术作品展于6月19日在刚刚建成开放的城市博物馆东馆展出,追寻历史文脉、彰显通城魅力是此次美术作品展鲜明的主题。
B.日前江苏省将全面开展网吧和电子游戏经营场所“百日整治集中行动”,如果一旦发现网吧违规接纳未成年人,就将予以重罚。
C.英国伦敦高等法院裁决,《达•芬奇密码》的作者丹•布朗被指控抄袭另一畅销书著作权的罪名不能成立。
D.春节、清明、中秋等是我们民族的传统节日,虽然只是一种形式,但是谁又能否认它们不是饱含我们传统文化的载体呢?
5.选出下列对联与相关人物搭配正确的一项(    )
   ①作个才人真绝代,可怜薄命作君王。
   ②天问千声悲故国;江咽万语吊斯人。
   ③刚直不阿留得正气凌霄汉,幽而发愤著成信史照尘寰。
   ④自古文人皆多忧!试问天下谁第一?最是宋代李易安!
      a. 李清照;b. 李煜;c. 屈原;d. 司马迁
   A、①b ②d ③c ④a B、①b ②c ③d ④a
   C、①a ②c ③d ④b D、①a ②d ③c ④b
6.下列句子的翻译,不恰当的一项是 (    )
   A、 谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
———注重乡校的教育,把孝敬父母敬爱兄长的道理反复陈述,头发斑白的老人们就不会在道路上肩挑头顶了。
   B、余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。
———我写下这篇序,既痛悼(那些)逝世的人们,并用它来勉励读到这本书的国人。
   C、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
———君子(有品德的人)痛恨人回避说想要那样(做)却一定为它找个借口的人的做法。
 D、其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。
———它们之所以零落衰败是因为那秋之气的余威。
7、与“谷不可胜食也”一句中“胜”字意思,用法相同的一句是(   )
A、予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖          B、驴不胜怒,蹄之
C、日出江花红胜火                            D、不胜枚举
8、下列句中的“之”字用法不同于其他三项的一项是(   )
A、既来之,则安之      B、填然鼓之  C、草拂之而色变       D、是何异于刺人而杀之
9、下面的加点的字意义不同的一组是(   )
A、涂有饿殍而不知发            春心莫共花争发
B、弃甲曳兵而走                  斩木为兵,揭竿为旗 
C、或五十步而后止              人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山
D、是亦走也                    是使民养生丧死无憾也
10、与“未之有也”句式相同的一句是(   )
A、尤倍重于三十年前                B、斯天下之民至焉    
 C、而谋动干戈于邦内             D、无乃尔是过与
二、阅读下面的文字,完成11~13题。(每小题3分,共9分)
 清代康熙年间编纂的《全唐诗》,所录作家凡二千三百余人,诗凡四万八千余首。从这么多的作家和作品中只选出三百多首诗来,而且要比较准确而概括地反映唐诗的全貌,自然不是件容易事。但《唐诗三百首》的选辑者基本上是完成了这个使命的。初唐四杰和沈、宋等人的律诗,初、盛之间作为李、杜前驱的陈子昂、张九龄等人的古诗,这个选本中虽选得不多,却篇篇都有代表性。盛唐的重要作家也都已网罗在内,而且所选的诗也都是精品。中唐的刘长卿、韦应物以及元、白、韩、孟,晚唐的杜牧、李商隐、温庭筠等人的作品,在这个选集里也都占有一定的篇幅。这可以看出,选辑者的态度是非常公允的,而去取之间也相当审慎精确。这正是我们肯定《唐诗三百首》的主要原因。
 另外,这个选本还有几个值得称赞的特点。我们知道,唐诗最突出、最优秀的部分是盛唐诗;没有盛唐诗,唐诗就不会有如此崇高的地位和评价。《三百首》的选辑者抓住了这个特色。照我的体会,他的选诗标准是以作品能代表“盛唐气象”与否为取舍的。就是他在选初、中、晚唐各个阶段的作品时,也大抵以符合“盛唐气象”的标准为依归。过于冷僻怪诞或虽有独特风格而缺乏普遍意义的诗篇,如李贺、卢仝、皮日休、陆龟蒙等人的作品,就都没有入选。但入选的诸家,也并不因过分强调“盛唐气象”而抹煞他们带有独特风格的佳作,比如李商隐的“无题诗”就选了好几首。另外,选辑者对于同一作家的某些在风格、手法上不尽相同的作品,也能统筹兼顾,各选若干,而不失于偏执狭隘。因此,我们在《三百首》中虽只读了这个作家几首诗,也能略窥其整体。这对于我们了解一个作家是大有帮助的。比如王维,除选他的自然山水诗之外,还选了《老将行》和《洛阳女儿行》,这样,我们就可看出王维的风格在恬静幽闲之外还有雄健、清丽的两个方面。又比如韩愈,除选他的《石鼓歌》以见其怪诞突兀的风格外,还选了《山石》;这样,我们就可看出韩愈的风格也有清新流畅的一面。再比如李商隐,除选他的“无题诗”外,也选他的《韩碑》;这样,我们就可看出李商隐的风格除浪漫绮艳的一面之外,还有雄浑苍劲的一面。第三个特点是选辑者不仅着眼于有名的作家,还注意到若干篇突出的有名的作品。比如五古选了元结的《贼退示官吏》,七古选了陈子昂的《登幽州台歌》,五律选了王湾的《次北固山下》,七律选了崔颢的《黄鹤楼》,五绝选了王之涣的《登鹳雀楼》,这些具有概括性、示范性的作品的入选,都足以说明选辑者的眼光、见解的正确和全面。再者,选辑者有意照顾初学的人,使他们在开始接触唐诗时不致遇到太大的阻力。比如选李白的五、七言古诗不算少,而“古风五十九首”却一首也没有选。因为初学的人读这一组诗是比较吃力的,而且这些诗也不如《长相思》《月下独酌》等篇容易引起读者更大的兴趣和更多的联想。又如选杜诗,舍《北征》《奉先咏怀》而取《望岳》《赠卫八处士》和《兵车行》;选白诗,舍“新乐府”而取《长恨歌》《琵琶行》,也是同一道理。                      
                             (节选自吴小如《读〈唐诗三百首〉》,有删改)
11.下列不属于作者肯定《唐诗三百首》选本的原因的一项是(   )
A.从众多的作家作品中只选出三百多首诗来,且比较准确而概括地反映了唐诗的全貌。
B.不选过于冷僻怪诞、或虽有独特风格而缺乏普遍意义,不符合“盛唐气象”的诗篇。
C.对于同一作家的某些风格、手法上不尽相同的作品能统筹兼顾,而不失于偏执狭隘。
D.不仅着眼于那些有名的作家,还注意到若干名气不太大的作家的突出的有名的作品。
12.下列理解和表述,符合原文意思的一项是(   )
A.《唐诗三百首》中,盛唐重要作家的作品都网罗在内,盛唐诗是其最突出、最优秀、最具代表性的部分。
B.李商隐的“无题诗”虽不符合“盛唐气象”的标准,但具有浪漫绮艳、雄浑苍劲的独特风格。       
C.李白的《长相思》、《月下独酌》,杜甫的《望岳》、《兵车行》,白居易的《长恨歌》、《琵琶行》,对于初学的唐诗人来说,能引起他们更大的兴趣和更多的联想。
D.陈子昂、崔颢、王之涣等作家的作品虽然不多,但《登幽州台歌》、《黄鹤楼》、《登鹳雀楼》等作品具有概括性和示范性而入选《唐诗三百首》。   
13.依据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是(   )
A.唐代诗歌在中国文学史上的崇高地位依赖于最优秀、最突出的盛唐诗歌,盛唐诗又影响着其后的诗歌发展。
B.雄健奔放、积极进取的“盛唐气象”促进了诗歌的繁荣,使得诗歌题材更加丰富,风格更加多样。
C.任何公允的审慎的唐诗选本也只能基本上概括地反映唐诗的全貌,窥豹于一斑,难免顾此失彼,挂一漏万。
D.生活的丰富多彩使所有的唐代诗人在创作实践中形成了自己独特的主导风格,并在此基础上呈现出风格的多样化。

三.阅读下面一段文言文,完成14—17题(每小题3分,共12分)
灌将军夫者,颍阴人也。夫父张孟,尝为颍阴侯婴舍人,得幸,故蒙灌氏姓为灌孟。吴楚反时,颍阴侯灌何为将军,属太尉,请灌孟为校尉。夫以千人与父俱。灌孟年老,遂死吴军中。军法:父子俱从军,有死事,得与丧归。灌夫不肯随丧归,奋曰:“愿取吴王若将军头,以报父之仇。”于是灌夫被甲持戟,募军中壮士所善愿从者数十人。及出壁门,莫敢前。独二人及从奴十数骑驰入吴军,至吴将麾下,所杀伤数十人,夫身中大创十余。夫创少廖,又复请将军曰:“吾益知吴壁中曲折,请复往。”将军壮义之,恐亡夫,乃言太尉,太尉乃固止之。吴已破,灌夫以此名闻天下。
灌夫为人刚直,使酒,不好面谀。贵戚诸有势在己之右,不欲加礼,必陵之;诸士在己之左,愈贫贱,尤益敬。士亦以此多之。
灌夫有服,过丞相武安侯田蚡。丞相从容曰:“吾欲与仲孺①过魏其侯,会仲孺有服。”灌夫曰:“将军乃肯幸临况魏其侯,夫安敢以服为解!请语魏其侯帐具,将军旦日蚤临。”武安许诺。灌夫具语魏其侯如所谓武安侯。魏其与其夫人益市牛酒,夜洒扫,早帐具至旦。平明,令门下候伺。至日中,丞相不来。魏其谓灌夫曰“丞相岂忘之哉?”灌夫不怿,曰:“夫以服请,宜往。”乃驾,自往迎丞相。丞相特前戏许灌夫,殊无意往。及夫至门,丞相尚卧。于是夫入见,曰:“将军昨日幸许过魏其,魏其夫妻治具,自旦至今,未敢尝食。”武安愕谢曰:“吾昨日醉,忽忘与仲孺言。”乃驾往。又徐行,灌夫愈益怒。及饮酒酣,夫起舞属丞相,丞相不起,夫从坐上语侵之。魏其乃扶灌夫去,谢丞相。
    丞相尝使食客籍福请魏其城南田。魏其大望曰:“老仆虽弃,将军虽贵,宁可以势夺乎!”不许。灌夫闻,怒,骂籍福。籍福谢丞相曰:“魏其老且死,易忍,且待之。”已而武安闻魏其﹑灌夫实怒不予田,亦怒曰:“魏其子尝杀人,蚡活之。蚡事魏其无所不可,何爱数顷田?且灌夫何与也?吾不敢复求田。”武安由此大怨灌夫、魏其。
注:①仲孺:灌夫的字。                    (选自《史记•魏其武安侯列传》)
14.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(    )  
A.魏其与其夫人益市牛酒     市:买
B.灌夫不怿                 怿:高兴
C.将军昨日幸许过魏其       许:赞许
D.魏其大望曰               望:埋怨,怨恨
15.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(    )  
A.宁可以势夺乎 申之以孝悌之义
B.将军乃肯幸临况魏其侯 今其智乃反不能及
C.魏其老且死,易忍 王不行,示赵弱且怯
D.且灌夫何与也    是谁之过与
16.下列句子分别编为四组,全都表明灌夫“刚直”与“不好面谀”的一组是(    ) 
①灌夫不肯随丧归          ②贵戚诸有势在己之右,不欲加礼,必陵之
③乃驾往,又徐行,灌夫愈益怒         ④丞相不起,夫从坐上语侵之
⑤老仆虽弃,将军虽贵,宁可以势夺乎!  ⑥灌夫闻,怒,骂籍福。
A.①③④ B.③④⑤ C.②③⑥ D.①⑤⑥
17.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    ) 
A.灌夫本姓张,因其父为颍阴侯舍人而跟随其父改用了颍阴侯的灌姓。吴楚反叛时,灌夫为替父报仇受伤。后经太尉再三劝阻,才没有大伤初愈又上战场。
B.灌夫为人正直,不好在别人面前奉承讨好,不媚上欺下,而且十分礼遇比自己地位低的人,因此颇得人心,有许多士人都归附于他。
C.灌夫服丧期间去拜访丞相武安侯,武安侯说想与他一道去拜访魏其侯。灌夫不顾自己丧服在身不方便,非常高兴地答应了。
D.在魏其侯家饮酒正酣时,灌夫起身跳舞,邀请丞相也跳,丞相不肯起身,面对丞相的傲慢无礼,灌夫在座位上毫不客气地讽刺他。
第Ⅱ卷(主观题,共99分)
四、(共13分)
18.阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分)
西江月      苏 轼
          世事一场大梦,人生几度新凉?夜来风叶已鸣廓,看取眉头鬓上。
          酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。
  注:黄州:苏轼被贬之地。 
(1)胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十九行《古今词语》云:“东坡在黄州,中秋夜对月独酌,作《西江月》词。”词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景,但似乎还有更深的内涵,请品读全词,谈谈你的理解。(3分)
答:                                    
                                      
(2)整首词最突出的抒情手法是什么?举例说明。(3分)
答:                                               
19、补写下列句子中的空缺部分。(7分,每小题1分)
⑴ 且尔言过矣,               ,                ,是谁之过与?
⑵                               ,                            ;
  人死,则曰:‘非我也,岁也。’

⑶                           ,不尽长江滚滚来。
   ……                           ,潦倒新停浊酒杯。
⑷                        ,只是朱颜改。问君能有几多愁?                        。
⑸ 念去去、千里烟波,                       。
    ……                         ?杨柳岸、晓风残月。
⑹ 满地黄花堆积,                ,                         ?
⑺ 独上高楼,望尽天涯路。                         ,                        ?    
五、阅读下面的文字,完成20—23题。(18分)                        
                                草堂•诗魂
    细雨蒙蒙,落叶飘飘。
    当我来时,又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情,像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达!
茅屋而草堂,草堂而杜甫草堂,这绝代诗圣生命的一大栖息处,这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂,早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成,给成都人一个清幽的休息场所,也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念,也是对现在的经营。只是草堂,作为一个诗人艺术生命的凝结处,作为中国文学史的一个纠结点,作为一段历史的观象台,太有特点了,情绪也太浓重了。“千秋万岁名,寂寞身后事”,读清人顾复初的“异代不同时,问如此江山,龙盘虎卧几诗客;先生亦流寓,有长留天地,月白风清一草堂”那副对联,更让人嘘唏不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而,又让人坚信只要确实灿烂过,也就注定会占有辉煌。
    草堂足供观赏,甬道曲折,尽可徜徉,更何况又是细雨迷蒙,黄叶铺地!草堂,草堂,此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝,《壮游》,《三吏》《三别》,《北征》,《秋兴八首》,直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代,仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽,这是杜甫的辉煌,这也是杜甫的价值所在。舍此,我们又何以了然在一个大起大落的时代里,有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此,就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力,也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在,是其深层的人生意蕴所在,也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。
   中华传统,士人总有一份天下之志、用世之心,更何况出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒写人生抱负:“甫昔少年日,早充观国宾”,“自谓颇挺出,立登要路津。致君尧舜上,再使风俗淳。”他希望一出山就占据要津,而且充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜,要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉!然而,命运总是跟人开玩笑,历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝,张九龄罢相,李林甫上台,唐王朝也已今非昔比,贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸,时代的不幸,也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后,杜甫表面上拥有一官半职,比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎,而实际上却难有作为,薪俸也不足以养家。离开中原后,其行迹大略是同谷—锦城一夔州一潭州,同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。
    可是,他的诗作却从此更加如长河激浪,深潭照物,映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟,如鼓,回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了,杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句,就会发现,个人的遭际,在诗圣眼中已不算什么了,此时他所想的只是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,苦寒到此已极矣,而忧患、仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀,杜甫之心地足以光照日月!“致君尧舜上,再使风俗淳”,或者说经邦济世,要的不就是这种德与才么?但是,风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫,而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸,还是杜甫的幸运呢?历史总是把一份生命的朴素,让人咀嚼得百味丛生。
    流连一番,天色已晚,该走了。细雨依然。
20.从文中看,“草堂的文化意义”指的是什么?(不超过30个宇)(4分)
                                                       
21.从文章第四段看,“草堂在诉说什么呢?”请根据文意概括回答。(4分)
                      &

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:苏教版 高一 下册 日常阶段测试


上一个『九年级上学期语文期末质量检查』  下一个『06年《中考说明》样题

浏览更多试题,请访问




本页手机版