人教版七年级下语文第六单元检测


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人教版七年级下语文第六单元检测(七年级下册 部编人教版)
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"七年级语文(下)目标检测试卷(六)(第六单元)附答案班级_______姓名______学号______一、基础知识及其运用。(30分)1、你能依据拼音填写出相应的汉字吗?①是它们有了chú()儿。②抬头仰望雨后湛蓝的苍qiónɡ()。③悲chuànɡ()地轻咩了一声。2.请正确地解释词语。①斑斑驳驳:______________________________
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"七年级语文(下)目标检测试卷(六)
(第六单元)附答案
班级_______    姓名______   学号______
一、基础知识及其运用。(30分)
1、你能依据拼音填写出相应的汉字吗?
①是它们有了chú(    )儿。
②抬头仰望雨后湛蓝的苍qiónɡ(    )。
③悲chuànɡ(    )地轻咩了一声。
2.请正确地解释词语。
①斑斑驳驳:__________________________________________
②生意葱茏:__________________________________________
③进退维谷:___________________________________________________
④略胜一筹:___________________________________________________
3、写出两句含有“马”字的古诗句:
①__________________________________________。
②___________________________________________。
4、某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣,浴衣上有一张小纸条,写着:
尊敬的客人:
      这件衣服是供您浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念,请您到二楼商场购买,价格为180元。谢谢!
①这张小纸条提供的信息有:
________________________________________________________________________。
②它要告诉客人的最主要的意思是:
_________________________________________________________________________。
5、下列句子中加点的词语使用不当的一项是                              (     )
A、非典疫情使不少餐馆陷入了进退维谷的绝境。
B、李清照的强烈爱国热情与她在诗词上的伟大成就相得益彰。
C、这家商店每天人来人往,顾客盈门,真是生意葱茏。
D、这场围棋比赛,马晓春略胜一筹,赢了小林光一。
6、下列句子没有使用比喻的一项是                                    (      ) 
A、他是密而长的鬓毛构成的,仿佛这些鬓毛就是直接从屁股上长出来。
B、张望了许久许久/但一直没有瞧见/老虎斑斓的面孔/和火焰似的眼睛。
C、而老斑羚就像燃料已经用完了的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船。
D、它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
7、依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的是               (       )
_______,飘逸着沁脾的清香;__________,散发着浓烈的祝福;________,只有细细品尝,才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒        ②生命是咖啡         ③生命是茶
A.②③①    B.①②③    C.③②①     D.③①②
8、下面是一段简短的议论性文字。参考提示,为语段的前两个空白处各补一个句子,并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅。
掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘,清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言,又何至于落得个国破人亡的下场?假如(1)?话又说回来,如果当初秦孝公不听商鞅之谏而变法,又哪能称雄于六国?如果(2)?综上所述,不难看出(3)。
提示:吴王夫差---伍子胥          蔡桓公---扁鹊
楚怀王---屈原      鲁庄公---曹刿      齐威王---邹忌      唐太宗---魏征
(1)                                                                          
(2)                                                                              
(3)                                                                         
二、阅读(40分)
(一)
渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。
它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
▲有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受;
信赖,往往创造出美好的境界。
1、文中划线句是对珍珠鸟__________和_______________的描写,表现了鸟对人的______________和人对鸟的_____________________。
2、标有“▲”的一段文字,犹如一幅画。请你用一个词为这幅“画”加个标题,准确地点明这幅“画”的含义。
___________________________________________________________________________
3、根据情节的发展请你谈谈为什么以前只要大鸟叫一声,小鸟就立刻飞回去,到后来大鸟再三呼唤,小鸟才飞回去呢?
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4、读一读、想一想文末最后一句话运用了什么样的表达方式,作用是什么?
_________________________________________________________________________
5、文中可以看出,只要人类善待动物,人和动物之间一定可以形成一种和谐的关系,请你设计一句30字以内的广告词,宣传一下保护动物的主题。
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(二)藏羚羊跪拜
这是在西藏听来的一个故事,发生故事的年代距今有好些年了,可是我每次乘车穿过藏北无人区时都会不由自主地想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
那时候,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。就是在今天,可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音,低回在自然保护区巡视卫士们的脚印难以到达的角落。当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,眼下已经成为凤毛麟角了。
当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路活动,那支磨得油光闪亮的杈子枪斜挂在身上,身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时喝碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一些钱,他除了自己消费一部分外,更多地用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去拉萨朝觐的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑,平安无事。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备要喝一铜碗酥油茶时,突然瞧见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮,送上门来的美事,沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来,与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来。老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下。藏区流传着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手,不被藏羚羊的怜悯打动是情理之中的事。他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天,老猎人没有像往日那样当即将获得的藏羚羊开宰,扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他久久难以入眠,双手一直颤抖着……
次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了,他吃惊得叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里,静静卧着一只小羚羊,它已经成形,自然是死了。这时候老猎人才明白为什么藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白为什么要弯下笨重的身子为自己下跪:它是求猎人留下自己孩子的一条命呀。
天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。
老猎人的开膛破肚半途而停。
当天他没有出猎,在山坡上挖了一个坑,将那只藏羚羊连同它没有出世的孩子掩埋了。
从此,这个老猎人在藏北草原上消失了,没有人知道他的下落。
1、怎样理解“杀生与慈善在老猎人身上共存”一句?
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2、找出文中具有画龙点睛之妙的句子。
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3、老猎人从此在藏北草原上消失的真正原因是什么?
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4、文中将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊给了我们一个什么样的启示?
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5、文章运用了巧设悬念的方法,试体会这一手法。
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(三)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1、填空题。
《狼》的作者是_________,他是_________朝人,本文选自_________________________。
2、试解释加点的字。
①止增笑耳(        )     ②一狼洞其中(        )
③积薪其中(        )  ④顾野有麦场(        )
3、下列各组中加点词意义相同的一项是                        (         )
A、屠乃奔倚其下                     一狼洞其中
B、恐前后受其敌                     盖以诱敌
C、禽兽之变诈几何哉                 屠自后断其股,亦毙之
D、止有剩骨                         后狼止而前狼又至
4、请将下面的文言文翻译成现代汉语。
①骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
___________________________________________________________________________
②少时,一狼径去,其一犬坐于前。
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5、请试着从文中找出交待时间变化的词语。
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6、试分析哪些地方表现了狼的狡猾特点。
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7、这个故事给了你什么启示?
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三、作文(30分)
  动物是人类的朋友,世界上有许多人在关注动物,保护动物,但也有一些人在毫无顾忌地破坏环境,残害动物。假如你是大自然中的一只动物,你想对人类朋友说些什么?请展开合理的想象,自拟题目,写一篇600字左右的文章。
第六单元试题答案
一、1.①雏 ②穹 ③怆  2.①指深浅不一;原指一种颜色中杂有别的颜色。②形容草木生机盎然,茂盛青翠③无论是进是退,都是处在困境之中。④比较起来略微好一些。3、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。4、①洗浴后穿此衣;这件衣服不能带回家;二楼商场可购买这种衣服,价格为180元。②不能把这件衣服带回家去。5、C  6、A  7、D  8、(1)(假如)当初蔡桓公能听从扁鹊的劝诫,又何至于落得个病人膏肓的下场?(2)(如果)当初唐太宗不听取魏徵的逆耳忠言,又哪能出现“贞光之治”的太平盛世?(3)只有善于听取别人的意见,才能取得事业的成功;如果独断专行,自以为是,那么后果就不堪设想。
二、(一)1、外貌描写 动作描写  信赖  善待/喜爱2、信赖:情意;友好;关爱
3、开始时小鸟对“我”不熟悉,没有信任感,怕“我”伤害它,所以立刻飞回去,后来对“我”信任了,产生了依恋感,所以要它的父母再三呼唤,才肯飞回去。4、议论;总结全文,突出中心。5、如:劝君莫打报春鸟,子在巢中盼母归。(二)1、将藏羚羊活活杀死可见他杀生的一面;杀生后的愧疚和自责可见他慈善的一面。2、天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。3、老猎人被藏羚羊的跪拜所震撼和受到良心的谴责。4、动物中的亲情同样让我们人类所感动,动物如此,何况人类。5、在文末才告诉读者藏羚羊跪拜的真正原因。(三)1、蒲松龄 清朝  《聊斋志异》2、① 通“只”②打洞③柴草④回头看3、A  4、略5、晚、少时、久之、顷刻6.一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。7、身处险境要灵活机智,凭勇气和智慧方能化险为夷。
三、作文略 (220.187.151.176)" 

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