高一上学期期中考试试卷


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"江苏省南京市南京师范大学附中06-07学年度上学期期中高一语文试卷一.选择题(每题3分,共30分)1.下面词语中加点的字读音正确的一项是()A.戕(qiāng)害 绊(pàn)倒 槁暴(pù) 思忖(cùn)B.召(zhān)唤 蒙蔽(ì) 宽敞(chàng) 阿谀(yú)C.爪(zhǎo)牙 悄(qiǎo)然 经传(zhuàn) 短暂(
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"江苏省南京市南京师范大学附中06-07学年度上学期期中高一语文试卷

一. 选择题(每题3分,共30分)
  1. 下面词语中加点的字读音正确的一项是(    )
A. 戕(qiāng)害 绊(pàn)倒 槁暴(pù) 思忖(cùn)
B. 召(zhān)唤 蒙蔽(bì) 宽敞(chàng) 阿谀(yú)
C. 爪(zhǎo)牙 悄(qiǎo)然 经传(zhuàn) 短暂(zàn)
D. 蟠龙(pán) 尽(jìn)管 刹那(shà) 教诲(huǐ)

  2. 下列词语书写正确的一项是(    )
A. 陕隘    斟酌    惭愧    不记其数
B. 窒息    敷衍    恢宏    望眼欲穿
C. 妥贴    感慨    沉缅    汗流浃背
D. 淘汰    遵徇    廖廓    怨天尤人

  3. 下列各句中,成语使用正确的一项是(    )
A. 我不应该白白地耗费时间,也不应该自怨自艾命运怎么这样不济,偏偏给了我这样一块不毛之地。
B. 尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西,就是使他无可厚非、受到众人钦佩并高出众人之上的东西。
C. 我看到自己孤独的身影,在海边寂寞地拉长缩短,百无聊赖,看日出日落,听潮涨潮消。
D. 怀恨我的人,也可以落井下石地骂声:活该!

  4. 下面各句中,搭配正确的一项是(    )
A. 惠特曼——美国——《草叶集》
B. 屠格涅夫——俄国——《静静的顿河》
C. 韩愈——唐——《答韦中立论师道书》
D. 毕淑敏——当代——《沉重的翅膀》

  5. 选出加粗的字全是古今异义的一项是(    )
①非能水也,而绝江河   ②君子曰:“学不可以已”  ③古之学者必有师
④不如须臾之所学也     ⑤用心一也  ⑥小学而大遗   ⑦弟子不必不如师
A. ①⑤⑦      B. ②③⑥    C. ④⑤⑦   D. ②④⑥

  6. 选出全有通假字的一项(    )
①金就砺则利   ②虽有槁暴,不复挺者   ③则知明而行无过矣
④假舟楫者,非能水也   ⑤君子生非异也   ⑥不积跬步,无以至千里
⑦或师焉,或不焉
A. ①③⑥⑦    B. ②④⑤⑥     C. ②③⑤⑦     D. ①②③④

  7. 下列句子不含活用词的一项是(    )
A. 君子博学而日参省乎己 是故圣益圣,愚益愚
B. 木直中绳,輮以为轮 其下圣人也亦远矣
C. 古之学者必有师 于其身也,则耻师焉
D. 学不可以已 冰,水为之,而寒于水

阅读下面的文字,答题
(一)君子曰:“学不可以已。”
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

(二)蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅①,与之俱黑。兰槐之根是为芷。其渐②之滫③,君子不近,庶民不服。其质非不美也,所渐者然也。故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而近中正也。
①涅:可做黑色燃料的矾石      ②渐:浸泡       ③滫:臭泔水

  8. 下列“而”字的意义和用法与例句相同的一项是(    )
例句:顺风而呼,声非加疾也
A. 犹且从师而问焉          B. 青,取之于蓝,而青于蓝
C. 锲而舍之,朽木不折      D. 曰师曰弟子云者,则群聚而笑之

  9. 对下列句中加点字解释不正确的项是(    )
A. 金就砺则利             (靠近)
B. 其曲中规               (合乎,符合)
C. 则知明而行无过矣       (过分)
D. 輮使之然也            (这样)

  10. “蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”说明的道理是(    )
A. 比喻人的本性无善无恶,而学习和教育可以改变一切。
B. 人是会受环境影响的,强调学习环境的重要性。
C. 说的是人善恶无常,因而必须通过教育来改变人。
D. 人的可塑性很强,要通过教育来使人成为有用的人才。

二. 古诗鉴赏与名句默写(8分)
  11. 阅读下面一首诗,然后回答问题。(4分)
落日怅望      马戴
孤云与归鸟, 千里片时间。
念我何留滞, 辞家久未还。
微阳下乔木, 远色隐秋山。
临水不敢照, 恐惊平昔颜!
李重生在《贞一斋诗说》中说:“诗有情有景,且以律诗浅言之,四句两联,必须情景互换,方不复沓。”他所说的“情景互换”就是“情景分写”,请结合本诗谈谈马戴是如何做到“情景分写”,却又能互相映衬,而构成永不凋敝的美的。

  12. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(4分)
(1)鹰击长空,鱼翔浅底,                   。(毛泽东《沁园春•长沙》)
(2)故不积跬步,                   。(荀子《劝学》)
(3)是故            ,           ,道之所存,师之所存也。(韩愈《师说》)
(4)舞幽壑之潜龙,                。(苏轼《赤壁赋》)

三. (22分)
请阅读下面的文字,完成13—16题。
家园如梦
山  珍
夜很深,也很静。浅浅的月光流进了我的村子,挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝,嗓音很低,却让我听得清楚那来自远方的呼唤。庭院里的那口古井,清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠,依然牢牢地吊着我的心事,绷得像调紧的弦。
“月光光,亮堂堂,背书包进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初,只是教我童谣的母亲,却已满头白发。母亲的声音已成记忆,然而母亲的血必将灌溉我的一生。
流浪的脚步离开家园,只把乡愁饲养在井中!任何一丝不经意的涟漪,都有可能荡得我遍体伤痕。
屋后的荒坡上,零零散散地落户了一些三月莓树,它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬,又迎来一个个春夏秋冬。
母亲为我摘莓子时被刺破的手指,滴着血,凝成一团不褪的火红,永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子,是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月,母亲还会为我采摘那些新鲜的三月莓。母亲的身影呈现在眼前,逐渐缩短母子间的距离。母亲曾经为我寻找三月莓的目光,闪耀一串串累累的爱。
屋右的古风树——鸟的天堂。孩提时,父亲总是架着长长的梯子,猫着腰一回一回地爬上树为我取鸟,样子很吃力,可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。
如今,鸟渐渐地少了,只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树杈间,可年迈的父亲却像童年的我一样,在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节,隐约中,我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地重复着“一、二、三、四……”那深深陷进了眼窝的眸子,专一地注视着通往山外的羊肠路。
屋左蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚,那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走出城市,实际上是走进一种诱惑,甚至是一种折磨。
山路的源头是生活,山路的尽头还是生活。生活就是生生死死,造化平衡世界,谁能适应这个世界,谁就是赢家。做个赢家吧,赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置,都要用一颗平常的心面对,轻松靠自己给予,快乐只属于创造快乐的人。
怀念家园,更怀念家园里的那些人。我茹苦一生而今远隔一方的母亲,愿您有您的快乐;我艰难活命又思儿念女的父亲,愿有您自己的寄托!
在家门前那堵不倒的竹篱笆上,我将自己攀援成一株不忘的牵牛,紫色的喇叭始终朝向敞开的家门,芬芳屋里的每一道墙缝。
家园如一件厚厚的袄,等待着每一个伶仃的流浪者去穿;家园如一双不破的鞋,永远套在流浪者缺暖的脚上;家园如一柄永新的伞,一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上;家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地去补充能量;家园如一根拉不断的线,末端总系着一个流浪者的大风筝。
  13. 第二段说“母亲的声音已成回忆,然而母亲的血必将灌溉我的一生”,请你结合全文的内容,说说这句话的含义。(5分)

  14. 作者在描写父爱与母爱时,在选材上和写法上有什么特点?(6分)

  15. 最后一段作者将家园比作“袄”、“鞋”、“伞”、“饼”、“线”,试说出这些比喻的含义。(6分)

  16. 说说文章题目意义,并说说题目与文章结构的关系。(5分)

四. 语言运用(10分)
  17. 下面是小说作品自选集《乡情》的栏目名,请依照例句,选其中一个栏目,简要介绍内容,引导读者阅读。(5分)
栏目名:“山清水秀”、“春华秋实”、“物华天宝”、“人杰地灵”
例句:“山清水秀”要以让你或登高望远,或乘船直下,漫游家乡的山河湖海,聆听醉人的鸟鸣涛吟,感受自然的纯真与呼唤。

  18. 仿照下面短诗,以“鲜花”或“浮萍”为对象,再写一首哲理性的短诗。(5分)
卵石
沐浴山间溪水
天长日久
失去了自己的棱角

五. 
  19. 作文(30分)
阅读下面材料,按要求作文
古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说:“非但不能强制自然,还要顺从自然。”恩格斯说:“我们不要过分陶醉于我们对自然的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”
现在我国在社会主义建设过程中,提出了科学发展观,其中一点就是强调人与自然和谐。人与自然究竟应该怎样相处,请以此为触发点,写一篇文章。
要求:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)不少于700字。
 
 
【试题答案】
江苏省南京市南京师范大学附中06-07学年度上学期期中高一语文试卷答案
  1. C  2. B  3. C  4. A  5. A  6. C  7. D  8. D  9. C   10. B
  11. 诗歌前后两联的情感分成两步递进:落日前云去鸟飞的景象勾起乡“念”,夕阳下山的景物唤起迟暮之“惊”,引发时间不再,青春易失,显示出情绪的产生、深化。通过落日前后景物的分写,来表达作者的思想感情。
  12. (1)万类霜天竞自由;(2)无以至千里;(3)无贵无贱,无长无少;(4)泣孤舟之嫠妇。
  13. 母亲对我的启蒙、教化将引导我毕生的行程,母亲对子女的深爱和牺牲精神是我毕生的滋养和力量。
  14. 选材上都选择了父母疼爱子女的生活细节。这样写真挚、亲切,亲情的温馨、细腻与深远,于细微处见真情。在写法上注意虚实相生,将往事与想像融为一体,忆事与抒情互相交融。深切地表达了作者对家园的依恋与感激,营造了一种深远的意境,增强了文章的感染力。
  15. “袄”比喻家园亲情给子女温暖。“鞋”比喻家园亲情激励子女闯荡人生之路。“伞”比喻家园亲情为子女挡风遮阳。“饼”比喻家园亲情不断地激发子女的精神力量。“线”比喻家园亲情是子女无法割舍的珍贵感情。
  16. “家园如梦”即家园像梦一样温馨美好。全文的选材组材都是围绕家园“温馨美好”来写的。
  17. “春华秋实”春天花开,秋天结果,这是大自然的规律,更是人生的规律。没有春天的满枝蓓蕾,哪有秋天的硕果累累,没有辛勤的汗水的付出,绝对不会有事业的成功。
  18. 
鲜花
安详于温室之中
不知不觉
消失了自身的本性

浮萍
徜徉于碧波之中
随时而化
顿失立足之根
  19. (略) (220.165.91.202)" 

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