九年级语文七[1].

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期末试卷 试题 名称 九年级语文七[1].(九年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 "学科素质教育质量评价[九年级语文（七）]一、基础知识及其运用（16分）1．下面词语中加点字的注音完全正确的一项是()。（2分）A．提防(tí) 憎恶(wù) 称心如意(chēng)B．淳朴(chún) 婆娑suō) 不辍劳作(chuò)C．玷污(diàn) 干涸(hè) 相形见绌(zhuō)D．琴弦（xián) 奖券(juàn) 惩前毖后(chěng)2．下面句

试题预览 "学科素质教育质量评价  [九年级   语文（七）]  一、基础知识及其运用（16分） 1．下面词语中加点字的注音完全正确的一项是(      )。（2分） A．提防(tí)     憎恶(wù)      称心如意(chēng)    B．淳朴(chún)            婆娑suō)    不辍劳作(chuò)  C．玷污(diàn)        干涸(hè)    相形见绌(zhuō) D．琴弦（xián)    奖券(juàn)    惩前毖后(chěng)  2．下面句子中加点成语使用不恰当的一项是(      )。（2分） A．这一路走来，我虽没有惊天动地的事业，但毕竟追求过、奋斗过，因此我不但问心无愧，而且感到获益匪浅。  B．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。  C．人说士别三日当刮目相看，今日女儿读书面之广竟超过我，简直是天生丽质，才华出众。 D．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 E、如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。 3、用一句话概括下面这段话的中心论点。(不超过15个字)(2分) 一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见 石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的往往带着平和，即使遇见凶残得 像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐 曲，结果到处就会是一片祥和之气。 论点：                                                    。 4、写出下面故事涉及的人物的名字。(2分)  （1）《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是_______            ___。 （2）《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是_________          _。 5、默写 (6选5)  （5分）    今夜偏知春色暖，________________________。《月夜》 ___________________，只有香如故。《卜算子•咏梅》    莫道不消魂，___________，_________________。《醉花阴》    足蒸暑土气，____________________。《观刈麦》    年少万兜鍪，____________________。《南乡子•登京口北固亭有怀》    ______________________，村南村北响缲车。《浣溪沙》 6、（3分）理解下面这段话的意思和句式特点，在下面横线上填加相关内容，重新造一个句子，使之适合语境。 我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维，留下一条细细羊肠小道。我们把自己的头脑，变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。 我们把自己的头脑，变成                                           ，却                   ，                                      。 二、阅读理解（44分） （一）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必要的要素呢？ 有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代到现代技术。从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。” 对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。（8分） 1、根据文段内容，解释下列文中加横线的词语。 根深蒂固：                          孜孜不倦：                       2、作者为什么反对“‘正确答案只有一个’这种思维模式”？                                      3、“在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。”中“此”指代什么？                                                                             4、要想自己有创造性思维，你应该怎样做？                                      （二）真理诞生于一百个问号之后 有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。 人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“？”拉直变成“！”找到了真理。 就拿洗澡来说，这是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转就不会产生这种漩涡，由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转，北半路的台风也是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转，在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。 无独有偶。在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。 最有趣的是一位奥地利医生，他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子转会不会与做梦有关？于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。 洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。 科学史上，这样的事例岂止三个？它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。（14分） 1．请你概括本文的中心论点 答：_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2．本文采用的最主要的论证方法是_________________________________ 3．本文谈到发现真理必须具备的三个条件是：①_______________②_______________ ③_______________。 4．第三自然段中加点的“发现者”与“创立者”的位置不能互换，原因是：_______ _______________________________________________________________________ 5．第三自然段中划直线的句子的含义是_______________________________________ ________________________________________________________________________ 6．“科学史上，这样的事例岂止三个？”在这句话中，“这样的事例”是指怎样的事例？答：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．在22题中提到的“这样的事例”，除了文中已列举的事例外，你还能举两例吗？ 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （三）寂静除夕夜    (1)每当___的鞭炮声四起，绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会___地想起20年前的那个除夕夜。     (2)那是“文革”时期，父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。   (3)消息传来，母亲当即昏厥，待醒来已神志不清，语无伦次。这____的打击个母亲不知所措，她疯了。     (4)和美之家一下子抽去了两根顶梁柱，剩下的，除了一个年过半百的姥姥，就是我们几个未成年的孩子了。     (5)日子的艰难可想而知。品学兼优的姐姐含泪放弃了学业——很快在小学当上了民办教师，一天可挣得5分工。尽管如此，家里依然是吃了上顿没下顿。更痛苦的是，精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。她有个怪癖，平日安安静静不言不语，但只要一看见人流泪或听到鞭炮声（后来由她误会成枪声），便歇斯底里地大哭大闹，摔碗，直至声嘶力竭动弹不得。     (6)因此，姥姥常常嘱咐我们，无论如何不能在母亲面前流泪。     (7)春节临近了，按乡村规矩腊月二十三为小年，早放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜饭放鞭炮则是永年好运的预兆。早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，万般无奈中将我们姐弟叫到跟前，吩咐道：你们出去给家家户户磕磕头、说说好话看能不能过小年不放鞭炮，三十再放，省得你母亲接二连三的发作，我实在是怕了。     (8)于是，姐姐带着我们出发了。     (9)我们居住的院子前后约有九排七八十户人家。我们从头一排开始，每到一户姐弟四人便一字儿排开，齐齐下跪，告诉她们母亲的病情，乞求他们少放一次鞭炮。就这样我们不过走了十多户人家人们便一传十，十传百，再后来家家户户都陆续出来人了。围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪，一位年长的大妈抱起我，含泪道：     (10)“苦命的孩子，我们都晓得，不用磕头了，我们不放鞭炮，一个也不放。”     (11)我牢记着姥姥的叮嘱，拼命忍住泪水，然而，我却分明看见，围拢来的乡亲们全都流下泪来……     (12)小年就这样平静地过去了。     (13)三十那天，吃过晚饭后，姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。先是将乡亲们偷偷援助的家什—一转移到母亲够不着的地方，然后让年幼的我上床休息，他们四人则和衣而坐，围着小火炉静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难。" (14)那一夜好长好长，躺在被里的我怎么也睡不着。只听姥姥轻声吩咐8岁的二姐守前门， 11岁的哥哥守后门，她和姐姐则设法招架母亲，二姐和哥哥的任务是坚决别让母亲跑出屋。     (15)时间一分一秒地慢慢过去，我终于热不住睡着了。     (16)也不知过了多久，公鸡的啼鸣声将我唤醒。那一夜，辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起，整个村庄热在一般鸦雀无声。好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜，摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕也没放鞭炮。     (17)以后的日子好过得多，被判刑15年的父亲只关了一年便得以____。父亲出狱前母亲奇迹般康复了。再后来政府又补发了父亲的工资，并将我们全家迁居城镇，就此我们告别了那一方乡土，告别了那些善良的人们。     (18)20年过去了，岁月的流水冲淡了许多记忆，但是，那个寂静的除夕夜却令我永生难忘，乡亲们善良的义举时时感染着我。熟识的人都说我特富同情心，因为我被乡亲们关爱过。我深深懂得，一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉，一如我，一如我们全家。     (19)我再次遥望远方，默默祈祷：     (20)愿你们永远平安。（16分）     1．依次加到文中__内的词语最恰当的一组是：（   ）。 A．清脆 响亮 情不自禁 意想不到 平反昭雪 B．震耳欲聋 不由自主 突如其来 报仇伸冤 C．清脆 响亮 不由自主 意想不到 报仇伸冤 D．震耳欲聋 情不自禁 突如其来 平反昭雪     2．对本文记叙要素和记叙顺序表述有误的是（   ）。  A．文章所叙主要事件发生在20年前的那个寂静除夕夜，地点是在我们家当时居住的那个村庄。 B．本文叙写的人物是“我”的一家及众乡亲。 C．文章记叙的主要事件是文革给我们一家带来的灾难。 D．全文记叙的顺序是倒叙。     3．下面对文意的分析概括不正确的一项是（   ）。 A．(7)段中姥姥吩咐我们的话，意思是求求乡亲们除夕之夜别放鞭炮，以免触发了母亲的伤痛。 B．(11)段中“围拢来的乡亲们全都流下泪来……”这句话表现乡亲们对我们一家的遭遇深表同情。 C．(13)段写我们一家人“静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难”。这个灾难是指母亲疯病发作，给自己给家庭以毁灭性的摧残。 D．(16)段写“好心的人们……摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕夜也没放鞭炮”。这一义举表现了乡亲们善良、无私的美德。     4．结合文章内容填空。     ① “寂静除夕夜”那件往事对我的影响是                                      ② 文章最后两段的祝愿，表达了“我”对乡亲们_              和__         __     5．造成母亲精神失常的原因是什么？导致母亲对破败之家进行毁灭性摧残的原因又是什么？ 6．作者用较多笔墨记叙了腊月二十三小年那天的事情，这对表现中心有什么作用？       7．(18)结尾写“我深深懂得了……”我懂得了什么道理?请选出不恰当的一项（   ）  A、善良的内心产生的行动,能给受创伤者以慰藉  B、在最艰难时得到帮助,最值得珍爱 C、一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉 D、善良的义举都是出自对精神病人的关爱 8．读过这篇文章使你想起了什么？谈谈你对文章的体会。 （四）阅读文言文段，回答问题。（6分） 宋人揠苗 　　宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣！”其子趋而视之，苗则槁矣！（6分） 　　注释：①本篇选自《孟子•公孙丑上》，宋，春秋时国名。 　　②趋——快步走。 　　③闵——忧虑、担心。 1、将下列句子译成现代汉语。 ①今日病矣，②予助苗长矣。 ________                                                     ③其子趋而④视之，⑤苗则槁矣。 ________                                                     2.这则寓言告诉了我们一个什么道理，请用自己的语言简要叙述出来。 ________                                                                   三、作文(40分) 请以“欣赏”为话题。写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。(30分)  提示：欣赏有两个含义：一是享受美好的事物，品位其中的趣味；一是认为好，喜欢。欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操，欣赏人世间一切之情真意切、美德善行，可以美化我们的心灵；欣赏别人，可以让我们发现人世的美好，人生的美丽；欣赏自己，可以使自己的生活充实自信，充满希望……用欣赏的眼光看自然与世情，看别人与自己，我们会惊异地发现，大自然和生活馈赠给我们的竟是那么多。让我们掬一捧高山顶上的雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，永不含一丝尘杂的目光，欣赏大自然，欣赏生活，欣赏身边的人和事，欣赏这个美丽的世界。 （七）（综合一） 一．1．B   2．C  3。略  4。吴用    孙悟空   5。略  6。略 二．（一）1。略  2。因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。如果人人都用“‘正确答案只有一个’这种思维模式”去思考、解决问题，那社会就不会前进了。（意思相同即可） 3。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此活用知识的态度和意识。  5。略。（二）1、善于“打破砂锅问到底”的人，就能有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。    2、例证法（或：事例论证；或：摆事实，讲道理。）    3、①有一双敏锐的眼睛。②有一个善于思考的脑子。③有敢于探究真理的勇气。    4、“发现”与上文的“定理、定律”相对应，“创立”与上文的“学说”相对应，如调换了，搭配就不恰当了。（如从人们认识事物的过程来谈，只要言之成理即可）    5、解决了疑难问题，发现了真理。    6、洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动三个事例或打破砂锅问到底，有坚持不懈地探索精神的人。    7、答出人名及事情得满分 ，只答人名或事情各得2分。 （三）．1．D 2．C3．A 4．① 使我特富同情心② 怀念、祝福5．父亲被打成现行反革命分子；看到别人流泪或听到鞭炮声就会触及母亲精神的创伤，因而导致疯病发作6．① 不惜笔墨写小年，是为突出“寂静除夕夜”作铺垫② 二十三那天，乡亲们已做了一次牺牲，三十晚上再次成全我们，更见人心的善良和无私7．D 8．略 （四）1．①今天可累死我了，我使得麦苗都长高了。②他的孩子跑去一看，麦苗却已都枯死了。2。略 (221.10.27.2)"  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 上册 期末试卷 上一个『汪洋镇中九年级上册月考试题』  下一个『苏教版九(下)第四单元测试题』

本页手机版