阜宁县实验初中06年秋学期第三次调研考试\苏教版 -- 苏教版七年级上册

阜宁县实验初中06年秋学期第三次调研考试\苏教版

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阜宁县实验初中06年秋学期第三次调研考试\苏教版(七年级上册苏教版)

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"阜宁县实验初中06年秋学期第三次调研考试初一语文试卷（分值：120分时间：100分钟命题人：袁长城）友情提醒：自信地挑战自我，微笑地面对考试，冷静地发挥水平。同学们，动笔吧！愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦！（注意：必须将答案写在后面的答题纸上，否则答题无效！）一、积累

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"阜宁县实验初中06年秋学期第三次调研考试
初一语文试卷
（分值：120分   时间：100分钟   命题人：袁长城）
友情提醒：自信地挑战自我，微笑地面对考试，冷静地发挥水平。同学们，动笔吧！愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦！
（注意：必须将答案写在后面的答题纸上，否则答题无效！）
一、积累与运用（32分）
1、选出下列加点字注音全部正确的一项（    ）（2分）
A、安恬（tián）裨（bì）益   汲（xī）取孜孜（zī）不倦
B、澄（chéng）清主宰（zǎi）   薄（bó）弱半明半昧（mèi）
C、猝（cuì）然迸（bèng）发   看（kān）护锲（qì）而不舍
D、自诩（xǔ）暖和（hé）   肇（zhào）祸春华（huā）秋实
2、改正下列词语中的错别字。（4分）
闲情逸致        根深地固        指手画脚        星罗其布
走头无路        兴高采烈        慢不经心        赏心悦目
错别字
正  字
3、结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（     ）（2分）
A、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ “赶趟儿”这里指“赶热闹”的意思。）
B、哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。（“委于我心”这里指“储积在我心中”的意思。）
C、空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（ “空灵”这里的意思是清净。）
D、他居然把亚里士多德的神圣的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆，圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。（“卷帙”这里是画像的意思。）
4、下列没有运用修辞手法的一句是（    ）（2分）
A、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
B、不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
C、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
D、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
5、下列句子中没有语病的一项是（     ）（2分）
A．这种浪费人才的现象，为什么至今没有引起有关部门的重视呢？
B．2006年元旦起，本刊出版日期改在每月十五日出版。
C．多哈亚运会上，中国体育健儿一举囊括了428枚金牌中的165枚，连续第七次荣居金牌榜第一名。
D．学校展出许多感恩的图片、故事和文章，我们深受感动。
6、下列表述有错误的一项是（    ）（2分）

A、《济南的冬天》用纤秀灵巧的笔触勾勒出济南颇有特色的冬季风情，渲染了小城冬日的温晴的氛围。作者对泉城济南由衷的喜爱，真切地传染给了每一位读者。
B、鲁迅，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，一生著作很多，有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《野草》，散文诗集《朝花夕拾》以及许多杂文集。
C、《事物的正确答案不止一个》按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路，紧紧围绕“事物的正确答案不止一个”这个论题，论述了“怎样才能成为一个富有创造性的人”这一中心。
D、修改文章首先要注意全篇的安排；其次要注意具体的语言表述；全文改完后，还必须校核一遍，避免疏漏。
7、填空（每题1分，共8分）
（1）潮平两岸阔，                          。（王湾《次北固山下》）
（2）                ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）晴空一鹤排云上，                         。（刘禹锡《秋词》）
（4）旧时茅店社林边，，                    。（辛弃疾《夜行黄沙道中》）
（5）海纳百川，有容乃大；________________，__________________。
（林则徐书两广总督府对联）
（6）                      ，吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》）
（7）一切像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。____________________，
____________________，太阳的脸红起来了。（朱自清《春》）
（8）年逾七十的于漪老师说：“往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。”这不由使人想起苏轼的《浣溪沙》中的诗句         ，         。
8、一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”
钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：（3分）
①钱钟书将“鸡蛋”比作________________，将“母鸡”比作_____________。
②钱钟书的言外之意是： ___________________________________________。
9、张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李晓东。李向他借钱去网吧，张林不想借，又不想伤害朋友。假如你是张林，怎样说才好呢？（2分）
答：
10、仿照下面的句子结构和意境，在横线中续写一句话。（2分）
自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩；         ，
                。
11、文学名著《汤姆•索亚历险记》的故事情节自然流畅，人物形象生动逼真。阅读后一定会给你留下深刻印象。请在回忆的基础上，回答问题：（3分）
汤姆•索亚与同学_________在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们的探险目的是什么？
答：同学是____________            小伙伴是____________
探险目的是____________________________________________________
二、阅读理解（38分）
（一）阅读《三峡》，完成12—16题。（15分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
12、《三峡》一文选自_____（朝代）的地理学家__________给《水经》作注写成的《水经注》。（2分）
13、解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）不见曦月（　　　　　）　  （2）虽乘奔御风不以疾也（　　　　　）
（3）良多趣味（           ）   （4）飞漱其间    （          ）
14、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
________________________________________________________________
（2）空谷传响，哀转久绝．
________________________________________________________________
15、本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“_____________，______________”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。（2分）
16、文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？谈谈你的看法。（3分）
答：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（二）阅读《抬起头来做人》一文，完成17—21题。（11分）
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
17、结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）
答：
18、阅读第⑧段，简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。（3分）
答：

19、文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（3分）
答：

20、文题“抬起头来做人”有何深刻含义？试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。（3分）
答：

（三）阅读《早春之恋》一文，完成21—25题。(计12分)
(1)在残冬的余威中，早春细微的信息已从很不起眼的角落里渗露出来。春天最初的脚步，轻盈地踏过冬日的叹息，向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心。
(2)温湿的小南风，刚刚突破严冬的防线，便像涓涓细流一般向冰冻的土地温溢。大地渐渐暖和并苏醒，丝丝温馨湿润的水气从泥土的毛孔中蒸发弥散出来，宛如绵延不尽的袅袅炊烟，昭示着生命的存在与勃发。高山上的皑皑积雪，在凛冽的冬天里出尽了风头，而春风在她的胳肢窝只温柔地一抓一挠，她便再也不能严肃不能正经，忍俊不禁地噗嗤一笑，霜冷的脸融化成粉红的花面，澌澌然地从山顶到山麓，再到村落，再淙淙地流入溪河湖海，醉心于横跨千里的春天的旅程。春雨细细地蒙蒙地飘洒，像冰凉的薄翼一般的纱巾，盖在人们的脸上和身上，迷离了极目远跳的视线。早春的雨，从不刻意地张扬，也不赤裸地显露。她像一个温文尔雅盈盈细步的小家碧玉，悄无声息地做着自己的份内之事。在这样的时节夜卧听雨，滴滴答答絮絮密密的天簌之声，将会洇（yīn 指液体落在纸上朝周围散开或渗透）湿无数浪漫的关于早春的梦境。早春的梦，其实就是封闭已久的窗户被猛地推开，沉寂麻木的心灵迎着清新的空气自由地放飞；就是新孵的蝴蝶飞飞停停翩跹起舞，撩起红男绿女们郊游远足的浓浓兴致。早春就是这样，总在人们不经意的时候，悄悄地挪移和靠近，洋溢着生命萌动的灵气。
(3)广袤的原野上，早春的景致新鲜而纯粹，充满生命成长的欲望。早春尚不是百花竞艳百鸟鸣啭的时节，早春的标志模糊而暖昧，浅浅淡淡的草色，总让人们轻易地忽略她那轻盈而神秘的脚步，忽略那刚刚萌发的、若有若无的春意。放眼远望，野草已经始发，但还没有完全显绿，猛地一看，依然是冬天的枯色。粗心大意的人，也许就这样放弃了探春的努力，在早春已经来临的时候，仍然怀着沉重的冬天的心情。对于早春的虔诚的恋者，却不会因为冬天设置的迷障，而错失一睹为快的赏心悦目的感受。春风乍起的时候，他们必定会应和季节的脉搏，扑进大自然的怀抱。这时是否能看到野草所渗透出来的绿色。早春望草，须有一种望草的心情和敏锐的感觉。古诗云“草色遥看近却无”，与其说古人“看见”草色，不如说古人以一种观赏的姿态感知到了野草生机始发的势头。这种若有若无却漫山遍野的绿意，这种看似柔弱其实咄咄逼人的气势，让人们看到了早春的活力，从而对一年的生活充满希望。
(4)春天是四季的发轫(轫rèn，发轫：比喻新事物或某种局面开始出现 )，而早春则是一段最宝贵最美好时光的起点。早春时节，播下希望的种子，那么在开花结果的时候，我们一定会得到丰厚的回报。
21、本文作者引用韩愈“草色遥看近却无”的诗句，突出了春草具有“
       ”的特点。而朱自清在《春》中写出了春草的特点却是“          ”。(2分)
22、第(2)段中，有两句话描写出春雨“温柔”的特点，这两句话是：“
                                                                                                                                  。” (2分)
23、本文作者已从春风、春雨、春草图中体味出生命成长的活力，与朱自清的《春》相比较，本文少描写了哪两幅春景图? (2分)
答：                 、
24、本文语言优美生动，多处运用了比喻、拟人的修辞手法来描写春风、春雨、春草的景致。请你从文中任选一个比喻句或拟人句进行赏析，写出你的理解。(3分)
答：我选择的句子是
我的理解是：

25、作者在文末写道：“早春时节，播下希望的种子，那么在开花结果的时候，我们一定会得到丰厚的回报。”读了这段话，你定会产生感想。请你联系我们初一学生的学习实际，谈一点自己的体会。(3分)
答：

三、作文：（50分）
26、同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂 _________ ”（父亲、母亲、爷爷、老师、朋友……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。不少于600字，文中不得出现真实人名。

阜宁县实验初中06年秋学期第三次调研考试
初一语文答题纸
（分值：120分   时间：100分钟   命题人：韩志忠）
一、语言积累与运用（32分）
1、（2分）_________       3、（2分）_________     4、（2分）_________
5、（2分）_________       6、（2分）_________
错别字
正  字
2、（4分）

7、填空（每题1分，共8分）
⑴__________________________   ⑵__________________________
⑶__________________________   ⑷__________________________
⑸________________   ________________   ⑹__________________________
⑺____________________      ____________________
⑻___________________       ___________________
8、（3分）⑴“鸡蛋”比作：__________________ “母鸡”比作：__________________
⑵言外之意：__________________________________________________________
9、（2分）_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10、（2分）___________________________________________，________________。
11、（3分）同学是____________            小伙伴是____________
探险目的是____________________________________________

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