实验中学高一语文上册期中考试模拟试卷 -- 人教版高一上册

实验中学高一语文上册期中考试模拟试卷

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实验中学高一语文上册期中考试模拟试卷(高一上册人教版)

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"实验中学2006-2007第一学年度期中考试高一语文试题班级：　　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　第I卷一、选择题　（24分）1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是：A．寥廓（liáo）百舸（kě）浪遏（è）方遒（qiú）B．油腻（nì）罗绮（qǐ）寂寞（jì）斑斓（lán）C．媛女（yuán）坍圮（dān）倩影

试题预览
"实验中学2006-2007第一学年度期中考试
高一语文试题

班级：    　　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　
第I卷
一、选择题　（24分）
1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是：
A．寥廓（liáo）       百舸（kě）      浪遏（è）         方遒（qiú）
B．油腻（nì）         罗绮（qǐ）      寂寞（jì）        斑斓（lán）
C．媛女（yuán）       坍圮（dān）     倩影（qiàn）      袅娜（nuó）
D．蓊蓊郁郁（wěng）   佝偻（lǚ）      长篙（hāo）       宁谧（mì）
2．下列各组中没有错别字的是
A．声名狼藉    剥蚀    弥漫   屋沿
B．游目骋怀    鹊跃    寂寞   眉黛
C．雕栏玉砌    蔚蓝    叫嚣   悠久
D．一泄千里    浮藻    消退   参差
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：
①哦，再见吧，大海！/我永远不会忘记你       的容光。
②月亮        地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了……
③如果青蛙耐不住       ，又算死水叫出了歌声。
A．庄严   渐渐   寂寞   B．威严   渐渐    冷清
C．庄严   逐渐   冷清   D．威严   逐渐    寂寞
4．下面句子没有语病的一项
A．只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的空隙。
B．譬如在园中最为落寞的时间，—群雨燕便出来高歌，把天地都被叫喊得苍凉。
C．我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强以及羞涩?
D．花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园的大道。
5．下列句子标点符号使用正确的一项
A．有形的围墙围住一些花，有紫藤，月季，喇叭花，圣诞红之类。
B．无须挂画，门外有幅巨画名叫：自然。
C．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

D．待她再次送我出门的时候，她说：“出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好” 。
6．下面加点的熟语使用正确的一项
A．满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。
B．随着新一轮基础教育改革的全面启动，各科教材也纷纷改头换面，今年九月，数种理念先进、编排科学的新版教材已经与广大学生见面。
C．小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！
D．适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的望穿秋水。这个无限的“领空”，是我开放性的院子。
7、下列句子之间衔接最恰当的一项是
①微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
③曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
④层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
A．①②③④    B．③②④①   C．②③④①    D．③①②④
8．下列文学常识表述不正确的一项是     （    ）
    A．朱自清，现代作家、民主战士，字佩弦，著作有诗歌散文集《踪迹》《背影》等。
B．《我与地坛》的作者史铁生是我国现代的著名作家，主要作品有《我的遥远的清平湾》《合欢树》等。
C．散文要求突出一个“散”字，除了“神聚”以外，形式方面都要“散”，材料要“散”，思路要“散”，结构也要“散”。
    D．《死水》的作者闻一多，著名诗人、学者、爱国民主战士，著有诗集《红烛》。
9．下列四句中，诗歌节奏划分错误的一句是…….
　　A轻轻的∕我走了，∕正如我∕轻轻的来
　　B波光里的∕艳影，∕在我的∕心头荡漾
　　C这是∕一沟∕绝望的∕死水
　　D飘满了∕珍珠似的∕白沫
10．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是
A．然谋臣与爪牙之士，         B．能谤讥于市朝，
C．夫晋，何厌之有？           D．丈夫亦爱怜其少子乎？
第II卷
二、阅读下面的文言文，完成11—14题（16分）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是：（2分）
A．①以其无礼于晋。         ②阙秦以利晋，
B．①邻之厚，君之薄也       ②行李之往来，共其乏困
     C．①朝济而夕设版焉         ②今急而求子
D．①失其所与，不知         ②吾其还也
12．解释下列加点的词语：（4分）
A．焉用亡郑以陪邻？              B．以乱易整，不武。
C．因人之力而敝之（              D．又欲肆其西封。
13．指出下列句中的词类活用现象。(4分)
①晋军函陵　　　　　　　　　　　②若亡郑而有益于君
③若不阙秦          　　　　　　④夜缒而出
14．翻译下列句子。(6分)
①夫晋，何厌之有？
②若不阙秦，将焉取之？
③失其所与，不知；以乱易整，不武。
三、默写（6 分）
15．①恰同学少年，风华正茂；            ，               。
②但我不能放歌,                   ;夏虫也为我沉默,                    .
③这是一沟绝望的死水，                           。
④微风过处，送来缕缕清香，                        　　　　　　　    。

四、课内阅读 (9分)
荷塘月色
　　　　　　朱自清
   　这几天心里颇不宁静，今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门走出去。
    　沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的有些怕人。今晚却很好了虽然月光也还是淡淡的。
    路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
16．从三段文字中筛选出表示作者行踪的语句：（3分）
17．筛选出三段文字中表达作者思绪心情变化的语句：（3分）
18．第二段中"幽僻"、"寂寞"、"阴森森"这几个词语的作用是什么？（3分）

五、课外阅读（共9分）

  秋天的怀念
史铁生

　   双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”
  　  可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
   　那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
  　  她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
   　邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
    　又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
19.简要分析下段文字在文章中的作用。（3分）
那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。
20.文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，请你在文中把有关句子划出来，并谈谈对这些描写的理解。（3分）
21．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。（3分）

六．作文（40分）
我们满怀着希望走进了高中，这时，你才体会到高中就是一部交响曲，演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩；像浩瀚的大海一样包罗万象。其实她也像是一瓶七彩的调料，其中有酸有甜，当然更多的是苦。高中是命运的分水岭，人生的岔路口。同时，高中是一生中最美丽的季节，比初中多了一分理智，比大学多了一丝童真，带着一些儿戏，却又带着一分成年的思想。……
请以“感悟高中”为话题，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟（2）文体不限（3）立意自定（4）不少于600字

实验中学2006-2007第一学年度期中考试
高一语文试题

班级：   　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　
第I卷
一、选择题　20分（请将答案填入下列题号对应的空白处，否则答题无效。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
第II卷
二、阅读下面的文言文，完成11—14题（16分）
11．答:＿＿（2分）
12．（4分）
答:　陪　＿＿＿＿          　　　    易　＿＿＿＿
敝　＿＿＿＿           　　　   肆　＿＿＿＿
13．(4分)
答:　①　　　　　　　　　　　　　　②
③　　　　　      　　　　　　④
14．(6分)
答:①
②
③
三、默写（6 分）
15．①恰同学少年，风华正茂；            ，               。
②但我不能放歌,                   ;夏虫也为我沉默,                    .
③这是一沟绝望的死水，                           。
④微风过处，送来缕缕清香，                        　　　　　　　    。
四、课内阅读 (9分)
１6.（3分）
答：①

②

③

17（3分）　
答：①

②

③


18．（3分）
答：



五、课外阅读（9分）
19．（3分）
答:__________________________________________________________________
20．（3分）
答:__________________________________________________________________
21.（3分）
答:__________________________________________________________________


实验中学2006-2007第一学年度期中考试
高一语文[参考答案]
一、1、B   2C   3A  4D   5C   6C   7.B  8.C   9.B  10C
二、11B 　12陪：增加     易：替代　　敝：损害    肆：扩张
13．①军，名作动，驻扎　②亡，使……亡　　③阙，使减少  ④夜，名作状
14①晋国有什么满足的呢？②若不使秦国土地减少，晋国将从哪里取得它所贪求的土地呢？③失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整编，这是不武的。
15、①书生意气，挥斥方遒。   ② 悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的康桥  ③清风吹不起半点漪沦④仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
１6．①今晚在院子里坐着乘凉；②我悄悄地披了大衫，带上门出去（沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路）③路上只我一个人，背着手踱着
１7．①这几天心里颇不宁静②我也像超出了平常的自己，③我且受用这无边的荷香月色好了
１8．突出了荷塘环境的"宁静"，正合作者的心理需求。是上文"忽然想到"和下文"今晚却很好"的原因；同时为第三段的直抒胸臆作了铺垫。
１9．写出菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出“我”的心理从痛苦无望转向明朗坚强的变化。
20、通过平常琐事表现伟大的母爱。“母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”；“当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来”；“她比我还敏感。她又悄悄地出去了”。
21、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
22、按照高考作文评分 (220.113.46.66)"

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