2006-2007学年第一学期期末考试七年级语文试卷\人教版


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""2006—2007学年度第一学期期末考试七年级语文试题（卷）题号 一 二 三 四 总分得分 考生注意：本试卷满分120分，考试时间120分钟。得分 评卷人 一、积累和运用（共5小题，计19分）1．根据拼音写汉字或给加点的汉字注音（4分）luán生 绵yán tóu衔 滑jī对称 寒颤 虐杀 道观2．找出下列词语字形及加点字释义不正
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""2006—2007学年度第一学期期末考试
七年级语文试题（卷）
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
考生注意：本试卷满分120分，考试时间120分钟。







得 分 评卷人



一、积累和运用（共5小题，计19分）

1．根据拼音写汉字或给加点的汉字注音（4分）
luán     生   绵yán         tóu     衔     滑jī        
对称            寒颤           虐       杀     道观      
2．找出下列词语字形及加点字释义不正确的一组（2分）
A．多姿多彩  回味无穷   突如其来   静谧（安静）        危（高）楼
B．莫名奇妙  天灾人祸   德高望重   市肆（店铺）        精致（细致）
C．返老还童  海枯石烂   斗转星移   人皆吊（安慰）之     善（精通）术者
D．变幻无常  惊慌失措   更胜一筹   死者十九（十分之九）居（经过）数月 
3．诗文默写（8分）
（1）           ，笼罩着村外的松林。           ，漏出了几点疏星 。
（2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。                  ，              。
（3）            ，见不贤而内自省也。
（4）问渠那得清如许，                。
（5）              ，禅房花木深。
（6）                ，江春入旧年。
4．寒假即将来临，这是读书的大好时机。下面是一张好书推荐卡，请你向大家推荐一本值得一读的好书（3分）
好　书　推　荐　卡 时　　间 2007年元月
作　品 作　者 国  籍

作品的
主要内容


我读后
的感受

5．晚饭后，一家人在看央视新闻联播，有电话找正在上初一的儿子王诚诚。妈妈只听到诚诚说的话，却想象不出对方说了什么。请你发挥想象，在空格里填上对方
说的话（2分）
诚诚：喂，小莉，你好！……你说吧。
对方：                                                                              
                                                                                    
诚诚：不是吧，怎么会是这样呢？
对方：                                                                             
                                                                            
诚诚：哦，原来是这样。我知道了……再见。
得 分 评卷人


二、综合性学习（6分）

6．随着人们认知水平的提升，科学技术的发展，过去世界的一些未解之谜渐渐被科学地阐释清楚。但祖先留给我们的神话故事，今天读来仍然令人回味无穷。下面是一名同学在语文综合性学习中搜集到的神话故事：
《女娲造人》、《盗火英雄》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《精卫填海》、《夸父逐日》、《太阳神之子》、《英雄奥德修斯》、《大禹治水》
（1）请你区分一下这些神话故事，各举出两个代表（2分）
东方神话：                                                        
西方神话：                                                          
（2）你能结合其中的一则神话故事，简单地说一说神话产生的原因及对后世的积极影响吗？（4分）
                                                                              
            
得 分 评卷人


三、阅读（45分）

（一）阅读下面诗歌，回答7——11题（14分） 
深闭的园子
戴望舒
                   五月的园子 
　　               已花繁叶满了， 
　　               浓荫里却静无鸟喧。 

　　               小径已铺满苔藓， 
　　               而篱门的锁也锈了—— 
　　               主人却在迢遥的太阳下。 
　　               在迢遥的太阳下， 
　　               也有璀灿的园林吗？ 

　　               陌生人在篱边探首，
　　               空想着天外的主人
（写于20世纪30年代）
7．给下列加点字注音（3分）
苔藓（     ）          迢遥（     ）     璀灿（     ）
8．从哪些地方可以看出这是一个废园？（2分）
                                                                             
9．诗歌的语言是凝练生动、意蕴丰富的，阅读中，要善于抓住关键的字或词加以品味，体会其中的诗情画意，请在诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析，说说它好在哪里？（3分）
我认为用得最生动的词是        。因为：                                      
                                                                                 
10．读诗离不开想象。这深闭的园子，花繁叶茂，生机盎然，主人是谁？一个陌生人在篱边探首。请你发挥想象，这个陌生人此时的心理活动？(50字左右)（4分）



11．仿照诗的第一节，续写句子。（2分）
十月的林子，
                               ，
                                。
（二）阅读下面文字，回答12—17题（18分） 
                               一棵大树 
从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了，树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
有一天，男孩又来到树下，树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”
 “我长大了，不想再这么玩。”男孩说，“我想娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗?”
“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”
男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
树感到很幸福。
此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。
终于有一天，那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上荡秋千，来快活快活。”
 “我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗?”
“我没有屋，”树说，“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”
于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”
“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说，“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船吗?”
 “把我的树干锯下来做船。”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴。”
男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
树很欣慰，但心底里却更难过了。
又过了好久，男孩重又回到了树下，树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”
她说：“我没有果子了。”
他说：“我的牙咬不动果子了。”
她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”
他说：“我老了，荡不动秋千了。”
她说：“我的树干也没了，你不能爬树。”
他说：“我太累，不想爬树。”
树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”
男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”
树说：“好吧。”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。
12．大树爱这个男孩，一生为男孩做了哪些奉献？（4分）
                                                                           
                                                                                
13．男孩后来长大了，老了，可大树仍然叫他“孩子”，为什么？（2分）
                                                                            
14．文中加点词语“树高兴地颤抖起来”中“颤抖”一词用得好吗？为什么？（3分）
                                                                          
                                                                                
15．男孩童年是爱大树的，长大后，他还爱大树吗？说说你的理由？（3分）
                                                                                     
                                                                                
16．大树每次为男孩做出奉献，心里都感到“高兴”“欣慰”，由此，你联想到了什么？（3分）
                                                                               
                                                                               
17．请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾（3分）
又过了好久，男孩重又回到树下。
                                                                   。
                                                                                 
（三）阅读下面文字，回答18—21题（13分） 
                               陈太丘与友期 
    陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
18．解释下列加点词的意思（4分）
 （1）期日中                    （2）去后乃至          
   （3）相委而去                  （4）尊君在不          
19．翻译下列句子（4分）
（1）元方时年七岁，门外戏。
                                                                                    
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
                                                                                        
20．友人的“无信”“

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