单元自主测评试卷（必修一第一单元） -- 鲁人版高一上册

单元自主测评试卷（必修一第一单元）

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单元自主测评试卷（必修一第一单元）(高一上册鲁人版)

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"单元自主测评试卷（必修一第一单元）一．文言文阅读（20分）阅读下面的（一）（二）两篇文章选段，完成1－6题。（一）青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不

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"单元自主测评试卷（必修一第一单元）
一．文言文阅读（20分）
阅读下面的（一）（二）两篇文章选段，完成1－6题。
（一）青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。    吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也，吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。　　
（二）邹忌修八尺有余，而①形貌昳丽。（甲）服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而②复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”（乙），客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”（丙），徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。（丁）寝而③思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
按时间顺序，将下列词语分别填入（二）文中“甲、乙、丙、丁”处：（3分）
（甲）：(      )　（乙）：(    )　（丙）：(    )　（丁）：(    )
A．明日　　B．暮　　C．朝　　D．旦日
为下列句中的“而”选择正确的解释（3分）
A．并且（表并列）  B．而且（表递进）   C．表顺承，但不译
D．表修饰关系     E．然而（表转折）
①而形貌昳丽（　）　  ②青，取之于蓝而青于蓝（　）③暮寝而思之（　）
④吾尝终日而思矣（　）⑤君子博学而日参省乎己(   )
3．选出“于”字的意思和“欲有求于我”相同的一项（　）（3分）
A．谤讥于市朝　　  B．皆以美于徐公　　
C．青，取之于蓝　　D．余将告于莅事者
4、诵读下面的句子，仔细体会人物在说话时的语气和心理，把正确答案的选项填入句后的括号中。（3分）
平淡的肯定语气，表现出说话者敷衍逢迎的态度。  B．热烈赞颂的语气，表现出说话者私心偏爱的心理。  C．语气舒缓，表现出说话者敬畏讨好的心理。
①君美甚，徐公何能及君也（　）　　  ②徐公何能及君也（　）  ③徐公不若君之美也（  ）
5.把下面两个文言句子译成现代汉语。（4分，每小题2分）
①君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
［译文］：                           ?                                                         ②吾妻之美我者，私我也　　

［译文］：
6.①选文(一)的两段文字,作者从日常生活中撷取生动贴切的比喻,着重论述的中心问题是：
(2分)

②选文（二）中讲的这个故事带给你的启示是(2分)

二.现代文阅读(16分)
阅读下面的文字，回答文后7—10题.
诗与趣味的培养
朱光潜
    一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的性质．一部好小说好戏剧，都要当作一首诗看．诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精微。如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们，大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有趣的故事。他们最爱读的小说，不是描写内心生活或是社会真象的作品，而是“福尔摩斯侦探案”之类的东西。爱好故事本不是一件坏事，但是如果真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对于“福尔摩斯侦探案”的爱好，去探求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯枝搭成的花架，用处只在撑持住一园锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事外的东西，就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，就像只看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味，我们最
好从读诗入手，能欣赏诗，自然能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学作品。
培养趣味好比开辟疆土，须逐渐把本非我所有的变为我所有的。对于中国诗，我由爱好唐诗而看南宋诗，后来我又由爱好魏晋诗而看轻唐诗，现在觉得各朝诗都各有特点，它们代表了几种不同的趣味，我们不必强其词。对于某种诗，从不能欣赏到能欣赏，是一种新收获；从偏嗜到他种诗参观互较而重新加以公平的估计，是对于已征服的领土筑了一层更坚固的壁垒。学文学的人们最坏的脾气是坐井观天．对于胃口不合的作品一概藐视．这种人不但是近视，在趣味方面不能有进展。就连他们自己所偏嗜也很难真正地了解欣赏，因为它们缺乏比较资料和正确观照所应有的透视距离。文艺上的纯正的趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别诗的佳作，就不能充分地正确地欣赏任何一派诗的妙处。????如果只就故事说，陈鸿的《长恨歌传》未必不如白居易《长恨歌》或洪升的《长生殿》，元稹的《会真记》未必不如王实甫的《西厢记》，兰姆的《莎氏乐府本事》未必不如莎士比亚的剧本。但是就文学价值说，《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本都远非它们所根据的或脱胎的散文故事所可以比拟。我们读诗，须在《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本之中寻出《长恨歌传》、《会真记》和《莎士比亚本事》之中所寻不出来的东西。举一个很简单的例子来说，贾岛的《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去．只在此山中，云深不知处．”或崔颢的《长干行》：“君家住何处？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。”这两首诗里面都有故事，这两段故事多么简单平凡。两首诗之所以平凡，并不在这两个故事，而在故事后的情趣以及抓住这种简朴而隽永的情趣，用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领。这两段故事你和我都会说，这两诗却非你和我所做得出，然从表面看起来，它们是那么容易。读诗就要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下功夫，就要学会了解此种地方的佳妙。对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓“趣味”。
7.简答①第一段是怎样评价“福尔摩斯侦探案”这类小说的？(3分) ?

②从全文看，作者提倡读诗的目的是什么？(3分)

8.“第一流小说中的故事，大半只像枯枝搭成的花架，用处只在撑持住一园锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉”这样比喻的目的是什么？(3分)

9、第三段中，“所寻不出来的东西”指的是什么？请引用原文回答。（3分）

10.下列不符合原文意思的两项是（4分）
文学趣味实际上就是指欣赏诗歌的趣味。
第一流的小说不仅仅讲求故事情节的曲折生动。
培养文学欣赏能力，要下功夫研究作品的思想性和艺术性。
D、阅读任何种类的文学作品，与阅读诗歌都是相通的。E、与其它文学作品比较，诗具有谨严、纯粹、精微的特点。
三．积累与运用（24分）
11．给下列句子加中括号的字注音并解释其意思。(5分)
①故不[积]跬步（  ）        ②[驽]马十驾，功在不舍（   ）
③锲而不[舍]（   ）         ④金石可[镂]（   ）
⑤六艺经[传]皆通习之(       )
12．解释下列句中加横线的词的意义。(5分)
①古之学者必有师(            )②授之书而习其句读者(             )
③小学而大遗(          )      ④君子生非异也(            )
⑤真学士不以鲁鱼亥豕为意(             )
13. 请将下列句中的画线的俗语换成一个意义相当的四字成语。(5分)
  ①他的结局，对于那班这山望着那山高的人，也是一个极好的教训。(               )
②再不动动脑子，还是这样干下去，肯定是井里打水往河里倒。(             )
③学习应该是持之以恒的事，绝不能三天打鱼，两天晒网。(         )
④他平时听不见别人的意见，今天落得这样的结局，完全是搬起石头砸自己的脚。(      )
⑤人家一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话，又有何妨？(             )
14．请把下列句子的上句或下句填写完整。（5分）
①锲而舍之，朽木不折；                          。
②吾尝终日而思矣，                             。
③古之学者必有师。师者，                             。
④是故                              ，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
⑤                  ,境界升于内省。
15、爱滋病主要有三种传播途径：性传播、血液传播和母婴传播。下面是一段关于血液传播的报道，请根据文意写出两条防范爱滋病的结论性意见。(4分)
     随着现代医学的发展，输血或血液制品的应用越来越广泛，通过输血和血液制品，挽救了无数患者的生命，但是如果输了被HIV污染的血液或血液制品，HIV就直接进入了血液循环。血液制品如VIII因子浓缩剂是从许多供血者的血浆中提取的，因此污染HIV的机会更大。美国供血者中约6％带有HIV，故上世纪80年代初，美国生产的Ⅷ因子浓缩剂曾在世界各地的血友病患者中造成感染。法国一个血液中心被HIV污染，导致几千名受血者感染爱滋病。现在发达国家都加强了对供血者的检筛工作。如果供血者感染HIV后，供血时处于窗口期，则查不出HIV抗体。目前尚不能对所有供血者检测HIV抗原，因为检测HIV抗原设备复杂，费用昂贵。鉴于此，


四．写作（40分）
16．请从以下两则材料中任选一题：
训练设计①：阅读下面材料，按要求作文：
荀子在《劝学》中这样说：“锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”请以“事在人为”为话题作文。
??? 要求：１、自选角度，自拟题目，联系实际，800字左右。２、恰当采用叙述、描写、议论、抒情等表达方式。３、恰当使用一些修辞方法。４、书写工整，语句通畅。
训练设计②：阅读下面的材料，根据要求作文。
告别了初中，走进了高中，你进入了全新的学习与生活。面对新的环境，新的老师，新的同学，新的学习内容，你一定经历了不少的故事，有不少的认识或感慨。请以“走进高一”为话题，写一篇文章。要求：①文体自选，立意自定，可从自身实际出发，记叙经历，发表议论，抒写感情等等；
②题目自拟，800字左右。

单元自主测评答案：
1.CDAB      2.①B②E③C④D⑤A       3.D       4.①B ②C ③A
5. ①君子广泛地学习而且每天检查自己，就能智慧明达，行为没有过错了。               ②我妻子认为我漂亮，是偏爱我。 6.①学习的重要性和学习的重要作用
②故事中的妻、妾、客人的审美判断和邹忌对自身美丑的审美判断告诉我们：主体一旦以功利实用的眼光来看待对象，就不可能对客体对象作出正确的审美判断，反而误解乃至歪曲了美。（仅供参考，答题时可多角度思考）
7.①只有有趣的情节或故事??没有描写内心生活或是社会真象的作品内心生活 ?②培养纯正的文学趣味??8.不只关注故事情节，要透过故事情节去探求艺术家对于人生的深刻关照以及他们传达这种关照的技巧。 9. 故事后面的情趣，以及抓住这种简朴而隽永的情趣，用一种恰如其分的简朴而隽永的???? 语言表现出来的艺术本领，??
10.A B
11．①jí，积累②nǔ，低劣③shě，遗弃④òu，雕刻⑤zhuàn，古代解释经书的著作
12、①求学的人②古时指文章的断句③小的方面学习④通”性”,资质,禀赋。⑤指文字传写刊刻错误。
13、①见异思迁② 劳而无功③一暴十寒④咎由自取⑤直言不讳
14.  ① 锲而不舍，金石可镂      ②不如须臾之所学也      ③所以传道受业解惑也④弟子不必不如师，师不必贤于弟子⑤是非明于学习
15.输血和使用血液制品要慎重；对供血者的检筛工作要加强和完善。
16．训练设计①
[思路提示]上面文字的核心是："朽木不折"、"金石可镂"，"用心一也"，"用心躁也"，且两两对举。其深层含义为“ 事在人为”。把握了这一题目，我们就可以选取自己熟悉的典型的实例叙述描写，以表现"锲而舍之"和"锲而不舍"的不同结果以及"用心一"与"用心躁"的不同结局。而"要求"中的"联系实际"一词暗示我们要写现实生活中的事迹，因此不要去选用那种人们常用的事例，最好选取自身或身边或周围新近发生的事例。此外，“要求”中的“恰当使用一些修辞方法”暗示我们要用对比之类的修辞手法，因为材料本身就在对比（这就是所谓隐含信息）。此外，还应特别注意叙述具体，描写生动，以免泛泛而叙内容空洞，甚至写成议论文去了。
参考题目：1.生活告诉我? 2. 我发现了．．．? 3. 成功的路?? 4.有这样一个人?? 5.他就是“蚓”? 6.假如我（他、你）当初不“躁” 7.“一”的结果?8.没有攀不上的山? 9.“蟹”的悲剧?? 10.漫漫人生路 (222.174.245.242)"

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