2007年上海市普通高等学校春季招生考试语文试题 -- 沪教版高三下册

2007年上海市普通高等学校春季招生考试语文试题

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2007年上海市普通高等学校春季招生考试语文试题(高三下册沪教版)

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"2007年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷一80分（一）阅读下文，完成第1—6题。(19分)父爱无价很多年以前，有一个非常富有的男人和他那年轻的儿子生活在一起，他们两人都非常热爱收藏艺术品。他们一起环游世界，并且只把最好的艺术珍品添加进他们的收藏品中去。它们被挂在他们家中的墙上，装饰门庭。当这位日渐衰老的

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"2007年上海市普通高等学校春季招生考试
语文试卷
一  80分
（一）阅读下文，完成第1—6题。(19分)
父爱无价
    很多年以前，有一个非常富有的男人和他那年轻的儿子生活在一起，他们两人都非常热爱收藏艺术品。他们一起环游世界，并且只把最好的艺术珍品添加进他们的收藏品中去。它们被挂在他们家中的墙上，装饰门庭。当这位日渐衰老的鳏夫看着他那惟一的儿子成为一位经验丰富的艺术品收藏家的时候，心里就感到非常欣慰。尤其令他引以自豪的是，当他们与世界各地的艺术品收藏家进行交易时儿子那高超的鉴赏力以及敏锐的生意头脑。
    那年冬天，他们的国家卷入了战争。因此，这个年轻人离开了家，奔赴前线，为国而战。才过了短短的几个星期，这位老人就收到了一封电报，说他那至爱的儿子牺牲了。心神狂乱的老人孤独寂寞地独自面对着即将到来的圣诞节，心里充满了痛苦和悲伤。
    圣诞节的早晨，一阵敲门声唤醒了这位神情沮丧的老人。他打开房门，看见一位手里提着一个非常大的包裹的士兵正向他敬礼。
    士兵向老人自我介绍道：“我是您儿子的一位朋友。我有一些东西要给您看。”
    老人小心翼翼地打开包裹，里面露出一张纸。他轻轻地把它展开，原来是一幅肖像画，画的正是他那至爱的儿子。虽然，这幅画不是出自一位天才画家之手，自然也称不上是天才之作，但是它对那个年轻人脸部的细节特征把握得很准，可以说是惟妙惟肖。
    睹物思人，看着儿子的肖像画，老人仿佛又看到了儿子一样，老泪纵横，久久说不出话来。良久，他才强忍住悲伤，向眼前的这位士兵道谢，并说他将把这幅肖像画悬挂在壁炉的上方。
    儿子的这幅肖像画成了他最为珍贵的财产，它使得他对世界各地的博物馆里收藏的那些所谓无价珍品的兴趣也黯然失色。他还经常对邻居们说，这幅画是他迄今为止收到的最珍贵的礼物。
    春天到了。可是这位可怜的老人却得了一场大病，不久就去世了。根据老人的遗愿，他所有的绘画珍品将在新的圣诞节那天拿出来拍卖。
    圣诞节终于到了。那些艺术品收藏家从世界各地聚集到了拍卖现场，热切地盼望着竞买那些世界上最引人入胜的绘画珍品。
    拍卖会由拍卖一件任何一家博物馆的藏品目录上都没有的绘画作品开始。它就是那个老人儿子的肖像画。拍卖师向众人征求一个拍卖的底价，但是会场里却像死一般沉寂。
    “有谁愿意出价100美元买下这幅画吗？”拍卖师问道。
    仍旧没有人说话。又过了一会儿，从拍卖厅的最后面传来一个声音：“谁要买那幅画啊？它只不过是他儿子的肖像画。快把那些珍品拿出来拍卖吧！”
    顿时，赞同声、附和声此起彼伏。
    “不，我们必须首先拍卖这一幅，拍卖师答道，“现在，谁愿意买下他儿子的肖像画？”

    最后，老人一个并不富有的朋友说话了：“10美元你愿意卖吗？那样的话我就可以买下它了。”
    “还有没有人愿意出更高的价钱？拍卖师大声问道。拍卖厅里越发安静下来。片刻之后，他喊道：“10美元一次，10美元二次……好，成交！”
    拍卖槌重重地落了下来。顿时，拍卖厅里人声鼎沸，庆贺声不绝于耳，有人叫道：“现在，我们可以竞买那些珍品了吧！”
    此刻，拍卖师无声地环顾了一下群情激奋的观众，郑重地宣布：“拍卖到此结束！按照这位老人，当然也就是肖像画中那位儿子的父亲的遗愿，谁买下那幅肖像画……”拍卖师顿了一下，遗憾地看了看众人，“谁就可同时得到他所收藏的全部珍品！”
    1．第一自然段提供的信息，对小说情节发展推动作用最大的一项是：（2分）
    A．父亲是以为富有的且日益衰老的鳏夫
    B．儿子是一位具有生意头脑的收藏建。
    C．父亲为自己的儿子感到欣慰和自豪
    D．父子俩热衷于收藏世上最好的美术品
    2．获得儿子肖像画后，作者对父亲有一系列细节描写，请简要说明其作用。（4分）
    （1）________________________（2）________________________
    3．儿子肖像画在无人愿买的情况下，被老人“一位并不富有的朋友”十美元拍的，他竞买动机判断不合理的一项是：（2分）
    A．因为念及旧谊
    B．被老人父爱感动
    C．为使拍卖顺利
    D．不忍画像受冷落
    4．拍卖大厅“死一般的沉寂”“附和声此起彼伏”“越发安静”“人声鼎沸”等场景描写的用意是：（4分）
    （1）________________________（2）________________________
    5．这篇小说的结局方式使我们联想到美国小说家__________短篇小说的结尾艺术。（2分）
    6．小说最后提到拍卖师的“遗憾”，请说说你读出了怎样的遗憾并简述理由。（5分）
（二）阅读下文．完成第7—12题。(18分)
【甲】
    1769年，匈牙利工程师制作了一台会下国际象棋的机器，这台“设计巧妙”的机器，实际上是将一名棋力出众的棋手隐藏在其中，是个不折不扣的“冒牌货”。然而，2006年，当世界冠军棋手克拉姆尼克与电脑“深弗里茨”对抗时，却少有人将这台机器同237年前的“冒牌货，，进行类比。两者本质上差不多，只不过这次，棋手换成了软件程序员，不用置身在机器之中。
    长期以来，人们对人与人、一对一的争锋对抗一直津津乐道，如古罗马的角斗士，拳王阿里的三次卫冕战。如果这种对抗发生在两位英雄之间，带有某种“巅峰之战”的意味，观众们一定更会为之如痴如醉。
    电脑和人类棋手在棋盘上的对抗，实际上也具备了这种让人迷恋的“巅峰之战”的特征。只不过，从体力的角逐变成了脑力的对决。从10年前的卡斯帕罗夫对决“深蓝”，到今天的克拉姆尼克对决“深弗里茨”，棋盘上面对面的是两个极致：一边是人类智慧的“偶像”，另一边则是我们这个时代的“偶像”——电脑。
    值得注意的是，如今，很多人对电脑怀有“偶像崇拜”的心态，越是不了解电脑，越觉得它神秘，甚而有些“恐怖”。因为它看起来，已经超出了普通人的理解和控制，而最可怕的莫过于你感觉自己无法控制它，这个“硅怪物”似乎已经凌驾于人类之上。
    从施瓦辛格的《终结者》系列，到基努李维斯的《黑客帝国》三部曲，这些创下票房纪录的电影，讲述的都是人创造的智能机器挣脱人类控制，进而用各种手段“统治地球”的故事。但是，有科学家却明白无误地表示，他看不到电脑有全面战胜人类的可能，因为理论上。电脑是只会因循而不会创造的。
    战胜电脑，其实就是战胜人脑。实际上，任何人工智能技术都是如此。即使电脑战胜了人脑．也是人类创造力的新标杆，这于“人类的尊严”毫无损害。
    当F1的传奇冠军舒马赫以200多公里的速度冲线时，没有人会觉得，这部F1赛车损害了同样以速度和技巧称冠的刘翔的威名。我们已经看透了汽车，看透了这背后其实是置身于驾驶舱中车手之间的对抗，进而为之欢呼。那么，即使克拉姆尼克可能再也无法战胜电脑，我们同样也应该为之欢呼。
【乙】
    “更深的蓝”在关键的第六局赢了棋王卡斯帕罗夫。荧屏上可以看到现场棋迷屏息凝神观看比赛，随即又看到棋王双手掩面陷入苦思，以极端痛苦的表情宣布败北。这是有史以来电脑第一次打败人类棋王，也是卡斯帕罗夫称霸以来首度落败。
    电脑战胜人脑，智慧的定义是什么?这个问题令人深思。《纽约时报》报导中曾提到棋王卡斯帕罗夫采用了“功能论”的观点，把智慧锁定在它的功效与成果上，但是IBM反而没有那么看得起“更深的蓝”，他们的观点是“智慧至少应该代表一种可以从失误中学习的能力，而这一点却是‘更深的蓝’办不到的”。他们还认为，“智慧也应该包含情感和意识”。
    这真是可圈可点的一句话，如果是人类智慧，它必须包括它的失误与挫败。然而，在这个情感及意识过程中所有的喜怒哀乐(人生如棋啊!)以及随之产生的错误与失意，都是人类高贵的挫败。惟有在不断挫败中奋起，不屈不挠去追求或达到更崇高的理想，才能让人性与灵性在超越胜败中取得和谐一致。即使阿城《棋王》中的那位“棋王，，王一生碰到“更深的蓝”，也会同样败在它的手里，因为“盲棋”正是电脑记忆的拿手好戏，它能够在一瞬间考虑2亿着棋，如此以一敌七的盲棋又何足道哉!但是“更深的蓝’’永远不懂一盒乌木篆字的棋子与一副用牙刷柄磨成的棋子的区别，也不理解为何王一生在赢棋之后，呜咽着，哭喊着，怀念他的母亲。
    还有，当“更深的蓝”打败了棋王，它胜利的喜悦在哪儿?
    时间     1989年     1996年     1997年     2002年     2003年     2005年
  人卡斯帕罗夫卡斯帕罗夫卡斯帕罗夫克拉姆尼克卡斯帕罗夫   亚当斯
  机
     深思   深蓝   更深的蓝   深弗里茨   深青年   九头怪蛇
结局
(人：机)     2：O     4：2   2.5：3.5     4：4     3  ：3   0.5：5.5
  7．甲文第二自然段“巅峰之战”在文中的意思是          。(2分)
  8．甲文作者说“即使克拉姆尼克可能再也无法战胜电脑”，但“我们同样也应该为之欢呼”。
  说说“为之欢呼”的理由。(2分)
  9．乙文描述卡斯帕罗夫失败时“极端痛苦的表情”，作者的用意是          。(2分)
  l 0、比较两文的异同，完成下表的填空。(4分)
    甲文     乙文
电脑的缺陷     (1)               电脑不会从失误中学习，没有情感和意识
电脑战胜人脑这是人类创造力的新标杆，无损于人类的尊严   (2)
11．对甲、乙两文论述重点概括都恰当的一项是(3分)
    A．甲：人机胜负的本质    乙：人类挫败的原因
    B．甲：人机胜负的本质    乙：人类智慧的内涵
    c．甲：人机差别的表现    乙：人类智慧的内涵
    D．甲：人机差别的表现    乙：人类挫败的原因
12．阅读附表，分析概括表中信息，并转换成一段文字(80字左右)。要求：可以分要点说明；不必详述具体数字；不必评论。(5分)
（三）填写下列名篇名句中的空缺（任选五空，5分）
13．（1）_____________，水澹澹兮生烟。（李白《梦游天姥吟留别》）
（2）_____________，_____________，终不解矣。（韩愈《师说》）
（3）疏影横斜水清浅，_____________。（林逋《山园小梅》）
（4）落红不是无情物，_____________。（龚自珍《已亥杂诗》）
（5）雄发指危冠，_____________。（陶渊明《咏荆轲》）
（6）君子喻于义，_____________。（《论语•里仁》）
（7）行到水穷处，_____________。（王维《终南别业》）
（四）阅读下面的诗，完成14—16题（8分）
梦寻梅
方岳
野迳深藏隐者家，岸莎分路带溪斜。
马蹄残雪六七里，山嘴有梅三四花。
黄叶拥篱埋药草，青灯煨芋话桑麻。
一生烟雨蓬茅底，不梦金貂侍玉华。
        注：金貂是汉代的官饰，玉华是唐代的宫殿名。
14．（2分）诗中显示“隐者家”特征的事物和场景有“黄叶拥篱”、___________、___________。
15．（2分）围绕“寻梅”，颔联前句表现了寻梅的___________，后句突出了得梅的___________。
16．诗的结尾是诗人跳出梦境后的感慨，表现了他怎样的志趣？（4分）
（五）阅读下文，完成17—21题。（17分）
    太尉朱崖公，两出镇于浙右，前任罢日，游甘露寺，因访别于老僧院公曰：“弟子奉诏西行，祗别和尚。”老僧者熟于祗接，至于谈话，多空教①所长，不甚对以他事。由是公怜而敬之。煮茗既终，将欲辞去。公曰：“昔有客遗筇②竹杖一条，聊与师赠别。”亟令取之，须臾而至。其杖虽竹而方，所持向上，节眼须牙四面对出，天生可爱。且朱崖所宝之物，即可知也。别后不数岁，再领朱方，居三日，复因到院，问前时柱杖何在。曰：“至今宝之。”公请出观之，则老僧规圆而漆之矣！公嗟叹再弥日，自此不复目其僧矣。太尉多蓄古远之物，云是大宛国人所遗竹，唯此一茎而方者也。
[注]：①空教：佛教。②筇：竹名。
17．（4分）写出下列加点词在文中的意思。
（1）前任罢日___________
（2）由是公怜而敬之___________
（3）亟令取之___________
（4）至今宝之___________
18．（2分）古代文人素爱竹，且喜以竹自喻。从朱崖公以“方竹”为“所宝之物”，可以推断他所崇尚的是（    ）
A．廉洁刚正之人    B．喜爱收藏之人
C．高雅清正之人    D．好奇尚巧之人
19．把下列句子译成现代汉语（6分）
（1）公请出观之，则老僧规圆而漆之矣！
__________________________________________________________________
（2）公嗟叹再弥日，自此不复目其僧矣。
__________________________________________________________________
20．（3分）老僧“规圆方竹”的做法，为什么使朱崖公改变了对他的态度？
21．（2分）请用一句话概括本文的寓意（15字以内）
（六）阅读下文，完成第22—26题。
    夫草之精秀者为英，兽之特群者为雄。故人之文武茂异，取名于此。
是故聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄，此其大体之别名也。若校其分数，则牙则须，各以二分，取彼一分，然后乃成。何以论其然?夫聪明者，英之分也，不得雄之胆則说不行。胆力者，雄之分也，不得英之智则事不立。是故英以其聪谋始，以其明见机，待雄之胆行之。雄以其力服众，以其勇排难，待英之智成之。然后乃能各济其所长也。……故英可以为相，雄可以为將。若一人之身，兼有英雄，则能长世，高祖项羽是也。然英之分以多於雄，而英不可以少也。英分少则智者去之，故项羽气力盖世，明能合变，而不能听采奇异，有一范增不用，是以陈平之徒皆亡归高祖。英分多，故群雄服之，英材归之,两得其用，故能吞秦破楚，宅有天下。
22．（2分）根据文意，最能概括本文所论“英雄”本质特点的成语是□□□□。
23．（2分）下列四种关系，能准确概括画线句所论“英”与“雄”关系的二项是（  ）
    A．相互对立  B．相互转换  C．相互依赖  D．相辅相成
24．（3分）根据文意，下列说法不正确的一项是
A．为相者一定是聪明秀出的人，但未必是胆力过人的人。
B．为将者一定是胆力过人的人，但未必是聪明秀出的人。
C．为相者只有通过为将者才能实现自己的理想。
D．为将者兼有了为相者的智慧就可以成为英雄。
25．（2分）根据文意，项羽和刘邦虽同为“英雄”，其结局却不同，是因为项羽________；刘邦________。
26．（3分）本文论辩很有特色，请从一个角度简要评析。
二  70分
27．作文：阅读下面提示，根据要求作文。
    有过很多很多的地方，我们来过又离去；有过很多很多的事情，我们经历又忘记；有过很多很多的朋友，我们相识又分开……未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来。
    请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)，题目自拟。
2007年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷参考答案
（一）1．C  （2分）
    2．渲染老人对儿子的至爱无价；与下文拍卖会众人对肖像画的冷落形成对比。（4分）
    3．B  （2分）
    4．要点：渲染气氛，制造悬念，揭示心态，突出主题（4分）
    5．欧亨利（2分）
    6．参考角度：作者，读者，拍卖师，竞拍者，父亲等（5分）
（二）7．(2分)最高级别的对手之间的较量(如答“英雄与英雄之间的较量’’给1分)
    8．(2分)人机大战实质上还是人与人之间的智慧的较量，无论谁输谁赢都是人类智慧的胜利。(如答“战胜人脑，是人类创造力的新标杆”给1分)
    9．(2分)强调人类智慧中包含了情感和意识(或：对比说明电脑没有情感和意识)
    lO、(4分)(1)电脑只会因循而不会创造(2分)  (2)这是人类高贵的挫败(2分)
    11．(3分)B
    12．(5分)图表内容概述(2分)分析(2分)语言(1分)
    例：从1989年到2005年，国际象棋人机大战进行了六次。前两次人占绝对优势；中间三次人机水平趋于接近；末次，机已经取得了绝对优势。
（三）13．（1）云青青兮欲雨；（2）惑而不从师，其为惑也，（3）暗香浮动月黄昏
（4）化作春泥更护花（5）猛气冲长缨（6）小人喻于利（7）坐看云起时
（四）14．埋药草，青灯煨芋，话桑麻。
15．艰辛（执着），欣慰（欣喜）
16．诗人宁愿终身隐居乡间，与梅花为伴（2分），而不愿追求功名利禄，荣华富贵。（2分）
（五）17．（1）终止、结束（2）喜爱（3）赶紧、立即（4）把……看作珍宝
18．C
19．（1）朱崖公请（老僧）拿出（竹杖）来观看，结果发现老僧已把方竹杖削圆并涂上油漆了！（补省略1分，“规圆”1分，意思连贯1分）
（2）朱崖公反复感叹了一整天，从此不再去看望那个老僧了。（“弥日”、“目”各1分，意思连贯1分）
20．先前朱崖公对他“怜而敬之”，是把他看作一个高雅之人。通过此事，朱崖公发现他是一个俗人。（3分）
21．美，贵在自然天成和与众不同（2分）
（六）22．智勇双全（2分）
23．CD（2分）
24．C（3分）
25．英分少；英分多（2分）
26．（3分）参考角度：
1）结构：层层推进论证，严谨而有条理。
2）写作方法：对比鲜明，例证典型；正反说理，透彻有力。
3）语言：大量采用两两对称的整句句式（骈对），富有气势和节奏感。 (218.22.199.195)"

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