初中20篇文言文基本篇目练习
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初中20篇文言文基本篇目练习
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"初中20篇文言文基本篇目练习第二册(一)桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美
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"初中20篇文言文基本篇目练习
第二册
(一)桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为万人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
一. 解释划横线的词语。
1.芳草鲜美,落英缤纷 __ _ __ ___
2渔人甚异之;复前行,欲穷其林。林尽水源. __ ___ ___ __ __ ___
3.便舍船,从口入,初极狭,才通人 ___ __ __ ___
4. 土地平旷,屋舍俨然,良田美池桑竹之属 ___ __ ___ __
5. 阡陌 交通,鸡犬相闻 __ ___ ___ __
6. 黄发 垂髫,并怡然自乐 ___ __ __ ___ __ ___
7. 问所从来,具答之,便要还家 ___ __ ___ __
8. 村中闻有此人,咸来问讯 ___ __
9. 率妻子邑人,来此绝境 __ ___ ____ _
10. 问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋 __ ___ ___ __
11余人各复延至其家. __ ___
12. 此中人语云:“不足 为外人道也! __ ___ __ ___
13. 既出,得其船,便扶 向路,处处志之 ___ __ __ ___ ___ __ ___ __
14. 及郡下,诣太守说此 __ ___ __ ___
15. 太守即遣人随其往,寻向所志 ___ __ ___ __
16. 欣然规往,未果,寻病终遂无问津者。 __ ___ ___ __ __ ___
二.解释下列句子.
1. 芳草鲜美,落英缤纷 ___________________ _____________
2. 土地平旷,屋舍俨然,良田美池桑竹之属 ___________________________________
3. 阡陌交通,鸡犬相闻 _____________________ _________
4. 黄发垂髫,并怡然自乐 _________________ _____________
5. 自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉 ________________________________________________________ ________ ___
6. 问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋 ___________________________________
7. 太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路 _________________________ ______
三.思考
1. 第二段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?
______________________________________________________________ ________
2. 桃花源人为什么来到这个地方?
____________________________________________ ___________
3. 文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后,虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活?
4.下列说法中不正确的是哪一项? ( )
A.选文中加点的“俨然”的意思是整齐的样子,“妻子”指的是妻子、儿女。
B.从这两段文字中,可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源――进入桃花源――辞别桃花源。
C.“便邀还家,设久杀鸡作食,”“余人各复延至其家,皆出酒食”表现了桃源人的淳朴、热情、好客。
D.“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。
5.对文段理解不正确的一项是: ( )
A.《桃花源记》一文中进桃源一段描写了一幅理想社会中的生活图景,就是常说的“世外桃源”
B.一进入洞口,眼前酒出现了一个开阔敞亮的境界,这就是桃花源。
C.“见渔人,乃大惊,问所从来”中的“乃大惊”写出桃花源人对陌生人的惊异,显示桃花源与世隔绝的久远。
D.文中没有具体写渔人说的话,只用“此人一一为具言所闻”带过,这显示了作者行文的简洁凝练。
6.渔人离开桃花源,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来“寻向所志”,却“不复得路”。作者这样写得目的是什么?
________________________________________________________ ______
(二)陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子曰:何陋之有?
一 解释加点的词语
1 斯是陋室,唯吾德馨 ( )( ) ( )
2 鸿儒( ) 3 劳形( )
二 用现代汉语翻译下面的话
1 山不在高,有仙则名
译文: 。
2 斯是陋室,唯吾德馨
译文: 。
3 苔痕上阶绿,草色入帘青
译文: 。
4 孔子云:何陋之有?
译文: 。
三 请给文段划分层次,并概括各层的意思。
。
。
。
四“调素琴”、“阅金经”分别照应哪句?
。
。
五 “南阳诸葛庐,西蜀子云亭”的表达作用?
。
六 找出文中你喜欢的对偶句?
。
七 请写出文章的中心句?
。
(三) 爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
一、 解释文中加点的词语。
1、蕃: 2、染: 3、濯: 4、妖:
5、亭亭: 6、植: 7、亵: 8、鲜:
9、宜:
二、 翻译下列句子。
1、 水陆草木之花,可爱者甚蕃:
2、 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖:
3、 中通外直,不蔓不枝:
4、 香远益清,亭亭净植:
5、 可远观而不可亵玩焉。
6、 菊之爱,陶后鲜有闻:
7、 莲之爱,同予者何人:
8、 牡丹之爱,宜乎众矣:
三、 回答下列问题。
1、下面的句子分别有什么寓意?
(1) 出淤泥而不染,濯清涟而不妖: 。
(2) 中通外直,不蔓不枝,香远益清: 。
(3) 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉: 。
2、本文以 正面衬托莲,以 来反衬托莲,用意是什么?从中能看出作者怎样的生活态度? &n
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