安徽省马鞍山二中2006-2007学年度高中语文第三册大联考测试卷 -- 人教版高二上册

安徽省马鞍山二中2006-2007学年度高中语文第三册大联考测试卷

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安徽省马鞍山二中2006-2007学年度高中语文第三册大联考测试卷(高二上册人教版)

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安徽省马鞍山二中高二大联考语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时120分钟。友情提醒：答题前，考生务必将姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。选择题的答案填涂在答题卡上，主观题答案写在答题卷对应题目的答案空格里，答案不写在试卷上。考试结束，将答题卡及答题卷交回。第

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安徽省马鞍山二中高二大联考
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时120分钟。
友情提醒：
    答题前，考生务必将姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。选择题的答案填涂在答题卡上，主观题答案写在答题卷对应题目的答案空格里，答案不写在试卷上。考试结束，将答题卡及答题卷交回。
第Ⅰ卷（选择题  共45分）
一、（30分，每小题3分）
1．下列加点的字的注音不正确的一组是（     ）。
A．瑰丽（guī）  湮没（yān）  泣涕涟涟（lián）   体无咎言（jiù）
B．暮霭（ǎi ）  修葺（qì）   自我徂尔（cú）     咥其笑矣（xì）
C．谬误（miù）  仇雠（chóu）铿然有声（kēng）   如弃草芥(jiè )
D．逡巡（jūn）  编纂(cuàn)   毛骨悚然（sǒng）  否泰如天地( pĭ )
2．下列词语没有错别字的一组是（     ）。
A．窈窕     狼籍    斑澜   终成眷属
B．驰骋     嬉戏    磐石   转徙江湖
C．穴罅     意断    伶俜   良晨美景
D．提练     樊茏    谪居   夙兴夜寐
3．依次填入下列各句横线处的词语或熟语，最恰当的一组是（      ）。
①中国载人航天工程总设计师王永志透露，我们下一步还将发射“神舟”七号、“神舟”八号，之后，将发射一个规模更大的空间站，可以做大量的空间应用_________。
②如果生命中只有鲜花和奖杯，而没有挫折和痛苦，那么这种人生     显得太单薄了。
③如果没有他的帮助，这个任务就不能完成，       不能迅速地完成。
A．实验　　未免　　或者     B．试验　　不免　　而且
C．试验　　未免　　或者     D．实验　　不免　　并且
4．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（    ）。
A．我很喜欢古典文学，孔子，孟子，曹植，李白……等等灿烂却不失厚重的名字在我的心里是神圣的。
B．根据“永遇乐”上、下片的内容，说说“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，这个句子的深刻含义。
C．马鞍山证券交易所内部那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人；这是全世界都统一的。
D．王国维说：“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。”

5．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（    ）。
A．眼看一些正值豆蔻年华的小学生沉迷在网吧里，荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
B．2006年6月5日晚上，康辉和李梓萌两位新上岗主持人亮相“新闻联播”，令习惯于阳春白雪、字正腔圆风格的观众大吃一惊。
C．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，那样会束缚我们的思想的。
D．在十五届亚运会女子鞍马比赛中，小将程菲深孚众望，以优异的成绩为中国队再添一金。
6．下列各句中，没有语病的一句是（      ）。
Ａ．谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
Ｂ．要进行素质教育，关键在于应该以改变教育思想为根本，而教育思想的改变，取决于教育体制和整个社会人才观念的转变。
Ｃ．节约的目的不仅仅在于节约钱财，更在于节约大自然赋予我们的有限资源，以保护十分脆弱的生态环境。
Ｄ．不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养明显不足，营养状况不容令人乐观。
7．选出下面对诗句节奏划分正确的一组（      ）。
A．寒蝉／凄切，对长／亭晚，骤雨／初歇。
B．元嘉/草草，封狼/居胥，赢得/仓皇北顾。
C．自／胡马／窥江／去后，废池／乔木，犹厌／言兵。
D．便纵有／千种／风情，更与／何人／说！
8．下列句子中加线词语的活用用法分类正确的一组是（   ）
   ①后秦击赵者再，李牧连却之     ②以事秦之心礼天下之奇才
③日削月割，以趋于亡           ④火尚足以明也
⑤函梁君臣之首                 ⑥余自齐安舟行适临汝
A．①/②③/④⑤⑥                B．①/②⑤/③⑥/④
C．①/②④/③/⑤⑥                D．①/②③/⑤⑥/④
9．下列文学文化常识不正确的一组是（     ）。
   A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，赋、比、兴是其主要的表现手法，《诗经》也是儒家经典“五经”之一。
B.《古诗十九首》是东汉末年的民歌集，因数量只有十九首而得名。
C．“风骚”是指《诗经》中的《国风》和《楚辞》的《离骚》，它们分别代表了《诗经》和《楚辞》的最高成就且分别开启了现实主义和浪漫主义的诗歌传统。
D．“乐府诗歌”原指汉代官府(乐府)从民间收集整理的一部分诗歌，后来泛指各朝民歌和一部分文人创作的具有民歌特色的诗歌。
10．把下面6句话依次填入横线处（只填序号），使上下文语义连贯。
现在，诗歌是越来越不景气了，这也难怪，一些故作深沉的和故弄玄虚的诗歌好像在那儿有意“自绝于人民”似的，在自我陶醉中画地为牢，那些除了他自己谁也看不懂的诗歌把那一点点有限的感情拧过来拧过去，痛苦得别扭，欢喜得蹊跷，意思九曲十八弯，上气不接下气地用生造的词语拼接了又撕碎，撕碎了又拼接；流行歌曲是越唱越热闹了。倒也必然，                ，让稍有知识的听众觉得莫名其妙。
①那些浅浅的笑靥和嗲嗲的娇嗔加上东拼西凑的词语
②不知所云的歌词
③可相当多的歌词也好像是在那儿重复来重复去的唱老调
④灌进听众的耳朵里
⑤常常让不知就里的听众觉得深沉奥妙
⑥仿佛要把一滴感情化开变成一大锅浓汤
A．③①⑥④②⑤  B．③①④⑥②⑤  C．①③⑥④②⑤  D．①③⑥②⑤④
二、（6分，每小题3分）
阅读下面两首诗，完成11～12题。
石头城
刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
金陵图
韦  庄
江雨靡靡江草齐，六朝①如梦鸟空啼。无情最是台城②柳，依旧烟笼十里堤。
注：①六朝：指吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。②台城：在南京玄武湖边，亦称禁城。此诗在《全唐诗》中作《台城》。
11．对上面两首诗，解说不当的一组是（    ）。
A．第一首的前两句是说青山依旧环绕着过去的都城，江涛拍击着这座空荡荡的城市后，又悄无声息地退了回去。
B．第一首的后两句是说淮水东边曾普照过昔日繁华石头城的月亮，现在，如同过去一样，深夜就从城墙的垛子上转过来。
C．第二首的前两句是说江面上细雨绵密地飘洒着，两岸绵延着整齐的芳草，只有鸟雀的啼鸣不禁让人想起六朝昔日的繁华。
D．第二首的后两句是说台城的杨柳最是无情，任凭时光流逝、人事更替，依旧年年吐绿，朦胧如烟般地笼罩着十里长堤。
12．对上述诗歌的赏析，不恰当的一组是（    ）。
A．两首诗均为怀古叹今之作，诗人以点代面，借物寄情，通过对特定景物的形象描写，抒发了对社会盛衰变化的感慨。
B．艺术上，两首诗均采用借景取喻、托古抒情的手法，或写山水明月，或写啼鸟柳烟，从侧面揭示出昔盛今衰、新陈代谢的客观规律。
C．《石头城》以景写情动静相宜。全诗由城外之景到城内之景，以山水明月依旧反衬六朝繁华荣贵之消失，含蓄蕴藉意味深长。
D．《金陵图》采用今昔对比手法，以自然景物依旧比照人事兴衰，表达诗人吊古伤今、由衷叹惋的感慨之情，形象生动情感浓郁。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成13～15题。
予以罪废无所归，扁舟南游，旅于吴中，始僦舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。
一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间，东趋数百步，有弃地，纵广合六十寻，三向皆水也。杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽，访诸旧老，云：“钱氏有国，近戚孙承佑之池馆也。” 坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极，澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。
予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归，箕而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明。返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！
噫！人固动物耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣，寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。唯仕宦溺人为至深，古之才哲君子，有一失而至于死者多矣；是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。尚未能忘其所寓，自用是以为胜焉。
13．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一组是（     ）。
A．坳隆胜势，遗意尚存（遗，原有的）
B．形骸既适则神不烦（适，舒畅）
C．返思向之汩汩荣辱之场（汩汩，水流的样子）
D．沃然有得，笑闵万古（闵，同“悯”，悲悯，怜惜）
14．下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（     ）。
A．①光影会合于轩户之间     ②或脱身以逃，不能容于远近
B．①予以罪废无所归         ②以其求思之深而无不在也
C．①构亭北碕，号“沧浪”焉 ②去今之墓而葬焉
D．①尚未能忘其所寓         ②尔其无忘乃父之志
15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）。
A．本文是北宋诗文革新的倡导者之一的苏舜钦的代表作品，这是一篇富有抒情色彩兼具议论内容的散文，结构精巧自然，层次清晰流畅。
B．这篇文章，作者善于写景、状物。写沧浪园旧景依据先近景后远景再远景的层次一步步写来，极为讲究；写沧浪园新景则能用颇具功力的笔墨加以描摹，充满诗情画意。状物则力矫骈俪积弊，含英咀华，结构极短，却文采照人。
C．作者在此文中所写的情感朴素真挚，使人读来很似当面晤对，倾听作者倾吐内心的积愫。其积极、通脱的情感则表达了作者对生活的态度和对人生道路的认识。
D．这篇文章的议论深刻精辟，颇具特色，如结尾段在第三段文字写沧浪亭的愉快情景并引发感悟的基础上，进一步引发身世感慨从而使作者彻悟仕途之险，不能沉溺其中，文中的议论，皆从自己切身体验中获得，此种写法能给我们许多有益的启示。
第Ⅱ卷（非选择题  共105分）
四、（15分）
16．补出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）
（1）                      ，思而不学则殆。
（2）                      ，相逢何必曾相识。
（3）山不厌高，海不厌深。             ，               。
(4)《六国论》中概述六国破灭原因的一句是：六国破灭，非兵不利，           ，             。
（5）词人辛弃疾表现当年寄奴英雄气概的词句是：想当年，______  ___，___  _____。
（6）杜甫《哀江头》中有两句诗：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句与此意思相近，手法相同，这两句是：“            ，             ！”
17．阅读下面宋词，回答问题。（5分）
虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
（1）词中“小楼”“故国”各指什么环境或生活？


（2）词末画线句运用了什么表现手法？“几多愁”的愁是什么愁？谈谈你的理解。


五、（16分）
阅读下列语段，完成18—21题
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!’’瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
18．解释下列句子中加点的词语。（5分）
（1）已为墙，凡再变矣（        ）（2）妪每谓余曰（          ）
（3）先妣抚之甚厚（          ）（4）妪，先大母婢也，乳二世（          ）
   （5）比去，以手阖门（         ）
19．辨析下列加点词的词义，并加以解释。（3分）
（1）①先是，庭中通南北为一（      ）  ②庭中始为篱，已为墙（           ）
（2）①一日，大母过余曰（         ）   ②君子之过也，如日月之食也（        ）
（3）①而母立于兹（         ）        ②呱呱而泣（         ）
20．用现代汉语翻译文中画线的句子。（5分）
（1）某所，而母立于兹

（2）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?

21．文章本段文字紧扣“亦多可悲”来写，主要写了三件事：（3分）
   （1）
   （2）
   （3）
六、（14分）
阅读下面一段文字，完成22—24题。（14分）
明月清泉自在怀
贾平凹
① 读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想像不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。
    ② 后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗好友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能获得师长赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及上了华山、峨眉山，并且在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执着情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以林泉野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。
    ③ 真正进入了人生的生存程序：结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松月，足下的流泉以及座下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次造访过终南山翠华池边那棵松树，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些树木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了。它们默默地自我修复，自我完善。到头来，这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根

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