初三语文达标检测二 -- 部编人教版九年级下册

初三语文达标检测二

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初三语文达标检测二(九年级下册部编人教版)

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"初三语文达标检测卷二检测时间：100分钟满分：100分一、选择题（12分）1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（）（2分）A.发绺（lǚ）窘相（jiǒng）萦系（yíng）蝉蜕（tuì）B.殷红（yān）憎恶（zēng）嗫嚅（niè）倏忽（shū）C.参差（cēn）静谧（mì）要塞（sài）濒危（īng）D.繁衍（yǎn）翩跹（xiān）胆怯

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"初三语文达标检测卷二
检测时间：100分钟      满分：100分
一、选择题（12分）
1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（     ）（2分）
A.发绺（lǚ）  窘相（jiǒng）  萦系（yíng）  蝉蜕（tuì）
B.殷红（yān）憎恶（zēng）   嗫嚅（niè）   倏忽（shū）
C.参差（cēn）静谧（mì）     要塞（sài）   濒危（bīng）
D.繁衍（yǎn）翩跹（xiān）   胆怯（què）   挑衅（xìn）
2.下列标点符号使用有错误的是（     ）（2分）
A.一个代表早晨，一个代表中午，一个代表下午，是不是，画家？
B.北区包括陵门、碑亭、石阶、祭堂、墓室等（在总图上表现为钟的主体）。
C.法布尔以毕生的精力写出的《昆虫世界》（《昆虫卷》）十卷本被认为是“科学与诗的完美结合。”
D. 什么时候，我能再见一见我的蔡老师？
3.下列加点的成语使用正确的一项是（     ）（2分）
A.中国2010年上海世博会会徽图案形似一个“世”，并与数字“2010”巧妙结合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。
B.写成一本书一直是我的理想，有本书面世我就将成为著作等身的作家。
C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D.对这残暴的昏君，老百姓有口皆碑，诅咒他早点下地狱。
4.选出没有语病、句意明确的一句（     ）（2分）
A．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。
B．中央台的电视剧《任长霞》塑造了一个刚正不阿、关心群众的公安局长的光辉事迹。
C．为了遏制房价过快增长的势头，许多地方的政府部门颁布并制定了一系列的措施。
D．看了《汉武大帝》这部电视连续剧，我对祖国的历史有了更深的了解。
5.下列加点字解释完全正确的一组是：（      ）（2分）
A、陶后鲜有闻（少）   及为相（等到）      普少习吏事（训练）
B、碎裂奏牍（使……碎裂）  卒用其人（终于）  亭亭净植（栽种）
C、太祖乃悟（才）太祖常劝以读书（用）   以天下为己任（把）
D、水陆草木之花（的）香远益清（更）出淤泥而不染（连词，表顺承）
6.下面一段话，语序排列正确的是（     ）（2分）
蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着，     ，     ，      ，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在微笑。
①那澄清的河水，泛起花纹般的微波。②花纹般的微波，在那澄清的河水上泛起。 ③水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿。④一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛。⑤嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里。⑥被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳。

A.①③⑤      B.②④⑥      C.①④⑤     D.②③⑥
二．按要求答题（26分）
7.下列词语中共有四个错别字，找出来依次订正在方格里。（2分）
蜇伏   成群结队    轻妆淡抹   黄金搭档    曲指可数    中西合璧
云霄   问顶苍穹    憨态可掬   扶摇直上    金碧辉煌    虎门硝烟
改  正

8.根据提示填写课文原句或补写名句。（8分）
(1)秦川历历汉阳树，               。(2)曲径通幽处，                  。   (3)                 ，乾坤日夜浮。(4)亡羊补牢，                    。    (5)                    ，患不知人也。
(6)《木兰诗》中最能表现战地生活艰苦的两句诗：           ，             。
(7)古代的很多名句都启迪人们做事要持之以恒，请写出其中的一句：

(8)古代的很多名句都启迪人们要珍惜时间，请写出其中的一句：
                                                                              9．阅读杜甫《登岳阳楼》完成下列各题。（6分）
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
（1）作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？（3分）

（2）颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观　　阔大景象，而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉，两者对于表达中心思想分别有什么作用？（3分）

10.语文课开展“走进名著活动”，请接着甲同学的发言，也讲述一个《西游记》中你熟悉的故事。（要求：说出人名和有关的情节，在叙述中至少用一个成语或名言、警句、格言）（4分）
同学甲：《水浒传》中疾恶如仇的鲁提辖听了金氏妇女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏妇女，他真不愧是见义勇为的英雄。
    你的讲述：《西游记》
                                                            。
11．语文实践活动（6分）
（1）请你为班级准备开展的“保护野生动物”主题活动拟一条宣传标语（不超过20字）。（3分）

（2）如果你妈妈买回来一只刺猬，要杀了给你“增加营养”，你会怎样劝说她？（3分）

三．阅读理解（22分）
（一）阅读下列文言文，完成12—15题。（9分）
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。            （《爱莲说》
是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之食而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？
（李渔《芙蕖》）
12．用“／”标出下面句子的朗读停顿（标一处）。（1分）
晋陶渊明独爱菊。
13．解释加点的字词。（2分）
（1）可爱者甚蕃（       ）（2）是芙蕖也者（     ）
14.把“种植之利有大于此者乎”一句译成现代汉语。（2分）
__________________________________________________________
15．两篇文章同样写莲，但侧重点各不相同，请加以简述。（4分）

（二）阅读《金色花》，回答文后问题（13分）
偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
只有仙人掌活下来了。
不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新芽，刀戟般凛凛叉开，待遇细看时，我都忍不住大笑起来。
不是吗，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑。
我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！
我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。
久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？
是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起去年秋天曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。
可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。
美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
16.请说出文章是怎样详细地描述仙人掌开出的金黄色的花的？（3分）

17.仙人掌居然开了花，“我”本该高兴，可为什么会“酸楚地流下了眼泪”呢？（3分）

18.为什么说金色花具有不甘泯灭的美？（3分）

19.请说说你对最后一段画线句的理解。（4分）

四、作文（40分）
（一）当我想      （如家、笑、哭、唱歌……）的时候
（二）发现
  要求：文体不限，不少于600字。
[参考答案]
1．B 2.C 3.A 4.D 5．C 6. C7．蜇（蛰）曲（屈）顶（鼎）硝（销）8．略9.①因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，想到长年不息的战火，想到饱守战乱之苦的百姓，所以才涕泪纵横，难以抑制；表现了作者忧国忧民的高尚精神。 ②颔联写洞庭的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大，可谓相得益彰；颈联写个人的不幸遭遇，但是在个人遭遇与国家命运的之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了作者“位卑未敢忘忧国”的思想感情。10．如：《西游记》中抑强扶弱的孙悟空听了车迟国和尚的哭诉，大闹三清观，杀死了三妖道，解救了车迟国和尚，他真不愧是降妖除魔的英雄。11．（1）保护野生动物,绘就生态家园；保护野生动物，人人有责；野生动物是人类的朋友，请善待它们；拒食野生动物，保护生态平衡；保护野生动物,保护生态环境,保护我们的地球!”；“ 保护野生动物从我做起”（只要观点正确，内容与保护野生动物有关意思符合要求即可。）（2）称谓+保护的意义+乱吃的危害+处理的办法（如放生）+委婉、有情有理12．晋陶渊明 /独爱菊。13.（1）多（2）这14.还有比种植芙蕖更有利的吗？15.前者托物寓意，侧重点出其精神价值，后者侧重其观赏价值和实用价值。16.作者详细地描述了金色花的质地与神韵：洁白柔嫩，庄重典雅。17.也许是因平素没有看重仙人掌而深感内疚，为自己的浅薄庸俗而惭愧。18.因为仙人掌是在极其恶劣的环境中，顽强地生存着，并勇敢地绽放出令人赏心悦目的金黄色的花朵的。19.这句话揭示了深刻的哲理：顽强的意志是产生美的基础，矢志不移的追求必将造就出令人赞叹的美。 (211.92.171.65)"

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