山东省淄博市临淄二中2007届高三上学期第一次月考试题 -- 人教版高三下册

山东省淄博市临淄二中2007届高三上学期第一次月考试题

试题
名称

山东省淄博市临淄二中2007届高三上学期第一次月考试题(高三下册人教版)

下载
地址

"山东省淄博市临淄二中2007届高三上学期第一次月考试题语文第Ｉ卷一．（18分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A．簇拥蹙额箭镞猝不及防一蹴而就B．氤氲殷红姻缘绿树成阴万马齐喑C．闪烁朔风硕大数见不鲜横槊赋诗D．渎职疑窦案牍穷兵黩武买椟还珠2．下列词语没有错

试题预览
"山东省淄博市临淄二中2007届高三上学期第一次月考试题
语    文
第Ｉ卷
一．（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A．簇拥蹙额箭镞猝不及防一蹴而就
B．氤氲殷红姻缘绿树成阴万马齐喑
C．闪烁朔风硕大数见不鲜横槊赋诗
D．渎职疑窦案牍穷兵黩武买椟还珠
2．下列词语没有错别字的一组是
A．截流开源节流青一色     机不可失，时不再来
B．罗致罗致人才步后尘弃之如敝屣
C．捉摸难以琢磨清君侧多行不义必自毙
D．极权中央集权敲竹杠人间重晚情
3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是
　　前段时间，“大学生何处谈恋爱?”这个伪命题竟然被许多媒体炒得沸沸扬扬。其实，了解高校生活的人都知道，现在的大学生对社会的____很多，许多事情，不少大学生总倾向于把责任归咎于整个社会，似乎社会对他亏欠大多，而他自己却对社会没有任何责任、义务。仔细____不难发现，“校园何处谈恋爱”这一问题____相当矫情，它从一个侧面____出当今大学生对社会索取欲高而奉献和责任意识少的心态依然严重。
A．抱怨体会其实反射 B．报怨体会实在折射
C．报怨体味实在反射 D．抱怨体味其实折射
4．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是
A．那些所谓大家的文章都尽可能在别的刊物上发表，对于嗷嗷待哺的创造社的几种刊物却一字也不肯飞来。
B．招弟这女孩子，自从她妈妈作了所长，变得特别爱打扮，愿意有男朋友；可是这都不过是一些哀而不伤的青春游戏罢了。
C．近期，有些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者，他们或是将手表带拆下，或是将音响与原配话筒分开，这种拉大旗做虎皮的做法，使消费者吃了亏还自以为讨了便宜。
D．还是那句老话：山不转水转，水不转人转。当年革命的后代陈岗梅也改名“陈映初”，变得更富柔情，更有诗意了。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．他利用这个机会，参观访问了伦敦、华盛顿、东京……等一些大学、科研机构和工厂，并同科技界的同行就这个难题进行了深入讨论。
B．“先生，‘怪哉’这虫是怎么回事?……”我合上了书，将要退下的时候，赶忙问。
C．“不许这么没礼貌!”爸爸打断我的话，严厉地说：“他是你的长辈，即使有不对的地方，也轮不到你这样盛气凌人的指责。”
D．要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建?那里的近千株树木将怎么办?
6．下列句子中，没有语病的一项是
A．该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文明单位，南市区政府连续五年授予该厂“重合同，守信誉”单位。
B．通过调查，我们发现现实主义文学的视野、道路、内容、风格，是多么广阔，多么丰富啊。
C．命题是一项复杂的智力劳动，要编出一个好的试题或一份好的试卷，命题者除了要掌握学科全部知识外，还要有一定的命题技巧。

D．在我国，纳税人经常是通过消费活动来纳税的，缴纳的税金隐藏在商品中，不但纳税人不知道自己在消费活动中到底纳了多少税，甚至连自己是不是纳税人都不清楚。

二、阅读下面一段文言文，完成7—10题。（共12分，每题3分）
张范，字公仪，河内修武人也。太傅袁隗欲以女妻范，范辞不受。性恬静乐道，忽于荣利，征命无所就。弟承，字公先，亦知名，以方正征，拜议郎，迁伊阙都尉。董卓作乱，承欲合徒众与天下共诛卓。承弟昭时为议郎，适从长安来，谓承曰：“今欲诛卓，众寡不敌，且起一朝之谋，战阡陌之民，士不素抚，兵不练习，难以成功。卓阻兵而无义，固不能久；不若择所归附，待时而动，然后可以如志。”承然之，乃解印绶间行归家，与范避地扬州。袁术备礼招请，范称疾不往，术不强屈也。遣承与相见，术问曰：“昔周室陵迟，则有桓、文之霸；秦失其政，汉接而用之。今孤以土地之广，士民之众，欲徼福齐桓，拟迹高祖，何如?”承对曰：“在德不在强。夫能用德以同天下之欲，虽由匹夫之资，而兴霸王之功，不足为难。若苟僭拟，干时而动，众之所弃，谁能兴之?”术不悦。是时，太祖将征冀州，术复问曰：“今曹公欲以弊兵数千，敌十万之众，可谓不量力矣!子以为何如?”承乃曰：“汉德虽衰，天命未改，今曹公挟天子以令天下，虽敌百万之众可也。”术作色不怿，承去之。
太祖平冀州，遣使迎范。范以疾留彭城，遣承诣太祖，太祖表以为谏议大夫。范子陵及承子戬为山东贼所得，范直诣贼请二子，贼以陵还范。范谢曰：“诸君相还儿厚矣。夫人情虽爱其子，然吾怜戬之小，请以陵易之。”贼义其言，悉以还范。太祖自荆州还，范得见于陈，以为议郎，参丞相军事，甚见敬重。太祖征伐，常令范及邴原留，与世子居守。太祖谓文帝：“举动必谘此二人。”世子执子孙礼。救恤穷乏，家无所余，中外孤寡皆归焉。赠遗无所逆，亦终不用，及去，皆以还之。建安十七年卒。
   　　　　　　　　　　　　　　——选自《三国志•魏书》有删节
7．对下列句子中划线的词语的解释，正确的一项是
A．乃解印绶间行归家             间：（得）机会。
B．欲徼福齐桓，拟迹高祖         拟：比，比拟。
C．若苟僭拟，干时而动       干：冒犯，冲犯。此处可译为“背离”。
D．赠遗无所逆，亦终不用            逆：迎，迎接。
8．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是
A．且起一朝之谋                不出，火且尽
B．昔周室陵迟，则有桓、文之霸           于其身也，则耻师焉
C．今曹公挟天子以令天下，虽敌百万之众可也     虽大风浪不可鸣也，而况石乎
D．太祖自荆州还，范得见于陈      赵氏求救于齐
9．下列句子分别编为四组，全都表现张范“忽于荣利”的一组是
①太傅袁隗欲以女妻范，范辞不受 ②征命无所就 ③乃解印绶间行归家
④袁术备礼招请，范称疾不往 ⑤范以疾留彭城  ⑥救恤穷乏，家无所余
A．①②③     B．④⑤⑥　　 C．①④⑥     D．②③⑤
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一组是
A．董卓作乱时，张范与张承想要集合徒众与天下豪杰一起讨伐董卓，后在其弟张昭的劝阻下作罢。
B．张范让张承去见袁术，由于张承在言谈之中没有曲意逢迎袁术，致使见面不欢而散。从中可以看出张承“方正”的性格。
C．张范与张承的儿子同被盗贼劫持，张范前往贼穴营救，最终盗贼被他的仁义之言所感动，把两个孩子都还给了他。
D．太祖每当出兵征战，常常让张范和邴原辅助世子曹丕一同留守，并告诫曹丕若有所行动一定要向两人咨询，足见张范深得太祖器重。
第Ⅱ卷（非选择题，共120分）
三、（共20分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（共10分）
（1）太傅袁隗欲以女妻范，范辞不受。（3分）
译文：
（2）救恤穷乏，家无所余，中外孤寡皆归焉。（4分）
译文：
（3）贼义其言，悉以还范。（3分）
译文：
12、名句默写（6分）
（1）故木受绳则直，            ，                   ，                     。
（2）是故                   ，                  ，闻道有先后，               ，如是而已。
（3）冰泉冷涩弦凝绝，                  。                   ，此时无声胜有声。
（4）人生得意须尽欢，                 。                    ，千金散尽还复来。
（5）细草微风岸，           。            ，月涌大江流。
（6）                 ，哀民生之多艰。亦与心之所善兮，                        。
13、阅读下面一首宋词，然后回答后面的问题
江城子
苏轼
湖上与张先同赋，时闻弹筝
凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。
何处飞来双白鷺，如有意，慕娉婷。
忽闻江上弄哀箏，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵。
欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。
（1）开头三句写景，其主要作用是什么？

（2）上篇运用多种手法描写弹筝女，请写出两种并作具体分析。

（3）下片重在写音乐，最后三小句诗意味深长，试作简要评析

四、阅读下面的文字，完成14—17题。（20分）
秋光里的黄金树
周涛
这里正是秋天。
它辉煌的告别仪式正在山野问、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它说“我管那些?”说完，就在阔野间放肆地躺下来，凝视天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。
那样一种专注，一派宁静；
    它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈：
    它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉。
    在这辉煌的仪式中，它开始奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币，挥撒，或者挂满树枝，叮当作响，掷地有声。
    谁又肯躬身趋前拾起它们呢?在这样豪华慷慨的赠予面前，人表现得冷漠而又高傲。
    只有一个孩子，一个女孩子。她拾起一枚落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛。她透过这片叶子去看大阳，光芒便透射过来，使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描。仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。“呀！”那女孩子说，“它的五脏六腑就像是一幅画!”
    还有一个老人，一个瘦老头。他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。这是那样一种烟，焚香似的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似的飘出一股佛家思绪。这思绪带着一股特殊的香味，黄叶慢慢燃烧涅槃的香味，醒人鼻脑。老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。
    这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿势高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快放将行动……大树，小树，团团的树。形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支棱的荒野者。
    但是树有过忧伤么?
    但是树有过拒绝落叶的离开么?
    当然没有。它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁徙，这是它的天职。
    当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地，只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好，要是有一片森林该多好!但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。
    对森林的奢望，是每个人对远古生活本能的回忆和依恋。
    荒野是那么寥廓；
    荒野上的道路是那么漫长。
    原先驻守在这片荒野上的树呢?它们曾经无比强大，像一支永远不可能消失的大兵团，密集的喧哗的笑声，仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众多的野兽，这些鸟兽类也不相信森林令消失。
    但是时间被人利用了；
    时间使人咸了最强大的。
    人类坚持不懈地努力着．一斧头砍死一棵树，就像杀死一个士兵，最终，整个兵团消失了，连骨头也不剩。
    后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢?关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了。
    我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢?复制一棵真正的树――会增长年轮的，会发芽、开花、结果，叶子变成金币自动飘落的树――假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。
    但那将是多么滑稽的一页呀!
    因此，对树充满敬意吧——从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。
   （节选“周涛散文•伊犁秋天的札记》，有改动）
14．作者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写?（4分）
15．请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。（6分）
16．结合原文，理解下列词语和句子的含义。（6分）
①童话
②那将是多么滑稽的一页呀!
17．结尾作者呼吁“对树充满敬意吧”，文章是如何逐层表现这一主旨的?（5分）

五、语言表达。（共12分）
18、扩展下面画线句子，具体形象地表现胡杨林那宁死不屈的斗志和团结奋斗的精神（不少于70个字）（4分）
在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了，仿佛像一个刚刚被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，但是，枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。
答：

19、下面是某位同学的一篇演讲的开头段，指出并修改其中的三处错误。
每个时代的年轻人都有自己的偶像。①在这些偶像身上，闪烁着时代精神的光芒。②他们的个性特征、事业成就，他们的生活情趣、奋斗经历，③都令人佩服、敬慕、钦仰。④人们将其作为人生榜样，⑤激励自己在人生旅途中不断奋进。
20、读下表，然后回答问题。
古调类
       例字
调类
调值
何种话平声上声去声入声
诗时古近大出、白、百、木
普通话阴平55 阳平35 上声214 去声51 入声分别归入阴平、阳平、上声、去声
徐州话阴平313 阳平55 上声35 去声51

问题：（1）根据图表所示，说明普通话中去声的来源
     （2）比较徐州话与普通话，得出的结论是：

六、作文（60分）
1972年，新加坡旅游局给总理李光耀呈了一份报告，大意是：我们新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有万里长城，不像日本有富士山。除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹也没有。要发展旅游业，实在是巧妇难为无米之炊。李光耀看过报告，据说他在报告上批了这样行字：你想让上天给我们什么东西？有阳光就够了。
后来，新加坡利用那一年四季直射的阳光，种花种草，在很短的时间里，发展成世界上著名的“花园城市”，连续多年旅游业收入列亚洲第三位。
要求：根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

参考答案
1．C    A镞ｚǔ  其余读cù  B殷 yān  其余读yīn   D 窦 dòu   其余读dǔ
2．B    A青（清）C琢磨（捉摸）D情（晴）
3．D    注意相异语素的比较
4．C    “拉大旗做虎皮”，比喻打着某种旗号以张声势，来吓唬人，蒙骗人。商家此举纯为“欺骗”，不含“吓唬”。
5．B    A“省略号”和“等”使用重复，应删去其中一个。C“说”后面的冒号应该换成逗号。D虽有疑问词“怎么”，但整个句子表达的是陈述语气，因此，两处问号应分别为逗号和句号。
6．C    A宾语残缺，应该在“单位”后面补上宾语中心词“的称号”。B．主谓搭配不当（或者照顾不周）“视野、道路”可以跟“广阔搭配”却不能跟“丰富”搭配，同样，“内容”可以跟“丰富”搭配，却不能跟“广阔”搭配，而“风格”却既不能跟“广阔”也不能跟“丰富”搭配。D．语序不当。“不但”应该放到“纳税人”与“不知道”之间，因为前后分句的主语相同。
7．C　
8．C　
9．C　
10．A。
11．（1）太傅袁隗想要把女儿嫁给张范，张范推辞没有接受（要点：“妻”“辞”）
（2）（张范）救济抚恤贫困的人，（以致）家中没有多余的财物，本地和外地的孤儿寡母都来投靠他。（要点：“救恤”，“中外”，“归”）
（3）强盗被他的大义所感动，把两个孩子都还给了张范。（要点：“义”的意动用法）
[参考译文]：
张范，字公仪，河内修武人。太傅袁隗想把女儿嫁给张范，范推辞不接受。他性格恬静，乐于道义，淡泊名利，从不接受公荐。其弟名承，字公先，也是知名人士，由于做人方正而被征召，任命为议郎，又升任伊阙都尉。董卓作乱，承想聚合亲信与天下共起讨伐董卓。承之弟张昭时任议郎，恰从长安来，对承说：“现在想讨伐董卓，寡不敌众，而且又只有一些大臣的计谋和百灶，士子没有经常安抚，兵士没有训练，难以成功，董卓如果抵挡天下的讨伐，得不到道义上的支持，其统治本来就不稳固、长久；不如先呆在一个地方等待时机行动，然后才能实现志向。”承同意了张昭的建议，于是他解下印绶，辞官不做，从小路回到家乡，与张范一同在扬州隐居。袁术准备好厚礼招请他们，张范假称有病而不能前往，袁术没有强逼他。然后派人请张承与他相见，袁术问他：“往昔周朝衰落，于是有了称霸的桓、文二帝；秦国丧失法度，汉朝把天下接管过来而以法度治理。现在我拥有广阔的土地．众多的人口，想效法汉高祖主事，称霸天下，你有何意见?”张承回答说：“称霸之资在于道义而不在强大。假如以道义而取天下，即使只有一个人的力量，而成就王业，不足为难。但是如果超越本分，自比在上位者，逆时而行，为人民所弃，谁能使他兴旺发达起来？”于是袁术不高兴。在这时，太祖将要进军冀州，袁术又问他：“如今曹操要以弱兵三千，抗拒十万大兵，真可谓不自量力，你认为结果会是怎样呢?”张承于是说：“汉朝虽然不修文德，但是天命没有改变，而今曹操挟天子以令天下，即使抵抗百万之众也可以了。”袁术于是脸现怒色不高兴，张承就离开袁术回到扬州。
太祖平定冀州，派使者迎请张范。张范因为得病而留在彭城，他让张承去见大祖．太祖表奏他为谏议大夫。范之于陵和承之子戬被山东强盗抓住，张范直接到强盗住所去要还二子侄，强盗只把张陵放回。范谢道：“诸君把儿子相还，已经十分厚道了。但是以人之常情，虽然爱怜自己的孩子，然而我却可怜幼小的张戬，请把张陵换回张戬。”强盗被他的大义所感动，把两个都还给了张范。大祖从荆州回来，张范得以在陈州见到他，任张范为议郎，参谋丞相军事，范非常得大祖的敬重。每当大祖征伐之时，常让范和邴原留在许都，辅佐太子。大祖对文帝说：“如有什么行动．一定要向这二人咨询。”世予以子孙之礼相待他们。他经常救济穷困人家，家中无多余的资财，远近孤寡都归附到他那里。别人对他的赠遗他从不反对，但也不用它们，等到他们走的时候，都把它们还回。张范在建安十七年去世。
12．名句默写略
13．（1）写美丽的山色湖光是为人物设置背景，使人物与自然景物相映成趣。或写山色湖光为人物出场交代背景，以景的美丽衬托人的美丽。
（2）比喻、双关——“一朵芙蕖，开过尚盈盈”，写花的美丽轻盈，其实是借出水芙蓉比喻弹筝的美人，一语双关；衬托——“何处飞来双白鹭，如有意，摹娉婷”将白鹭人格化，或许是因为仰摹美人，或许是因为音乐动听而停息，以此衬托弹筝女的美丽或音乐的美妙。
（3）最后三小句采用欲擒故纵的手法，未正面写人、写音乐，反而写曲终人散，只见青翠的山峰仍静静地立在湖边，仿佛那哀怨的音乐仍荡漾在山水之间，萦绕在人的心头，言有尽而意无穷。

四、
14．（4分）与对待落叶冷漠而又高傲的人进行对比。表明人类要爱护自然，珍惜自然豪华慷慨的赠予，或突出天真的孩子和睿智的老人能与自然和谐相处。
15、（6分）作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法，从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情，高雅的姿势，辉煌灿烂的景象，表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美，为文意的转折作铺垫。
16．（6分）
（1）喻指拥有众多鸟兽的茂密而美丽的森林，表达了作者对森林变成荒原的忧虑。
（2）对想象中的情景发出感慨：人类滥伐森林又复制树木的行为是极其荒唐可笑的。
17．（5分）
由秋天的表情，写到落叶及孩子和老人对落叶的态度，接着写树的成熟完美和作者对树的赞美，然后写树木被人类摧残的命运及作者的忧虑、谴责，最后写到作者的呼吁，从而揭示了文章的主旨。
18．因为缺水不少死去了。死亡后的胡杨林仍高举着一条条痉曲的、干枯的胳膊一齐对着蓝天，仍挺立着身子不肯倒下。密密麻麻、粗粗细细的胳膊汇成了一个坚强的方阵，一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和死去的自己。
19．①这些偶像身上，闪烁着时代精神的光芒
②他们的个性特征、生活情趣，他们的事业成就、奋斗经历（前后顺序和组合内部的顺序不做要求）
③都令人佩服、敬慕、钦仰（三个词只需保留一个）
④人们将他们作为人生榜样
（任选三处改即可）
20．（1）普通话中的去声来自古调类中去声的全部及上声中的一部分，以及古调类入声中归入的一部分。
（2）徐州话与普通话调类相同，调值中去声相同，而阴平、阳平、上声不同。
六、作文（参考06年高考评分标准） (124.130.25.126)"

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高三下册日常阶段测试

上一个『人教版七年级上学期语文期末测试』下一个『语文版初中语文八年级上第三单元检测题及答案』

浏览更多试题，请访问

本页手机版