海城四中月考试题 -- 部编人教版八年级上册

海城四中月考试题

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海城四中月考试题(八年级上册部编人教版)

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"八年级语文11月月考试卷（满分100分时间100分钟）[温馨提示]“有付出必有回报”同学们，几个月的刻苦努力你一定会很棒，请赶快拿起笔，将累累的硕果记录在这张试卷上，把这份快乐和老师、家长、同学一起分享吧！一、语言积累与运用（共20分）1、选出书写完全正确的一项（）（1分）A阻遏　仄歪　塌败　自出新裁　B瓦砾　荒谬

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"八年级语文11月月考试卷
（满分100分  时间100分钟）
[温馨提示]
   “有付出必有回报”同学们，几个月的刻苦努力你一定会很棒，请赶快拿起笔，将累累的硕果记录在这张试卷上，把这份快乐和老师、家长、同学一起分享吧！
一、语言积累与运用（共20分）
1、选出书写完全正确的一项（     ）                          （1分）
A阻遏　仄歪　塌败　自出新裁　
B瓦砾　荒谬　蔷薇　因地治宜
C轩榭　颓唐　嶙峋　重峦叠嶂　
D尴尬　震悚　琢摩　大厅广众
2、给黑体字注音或依拼音写汉字                               （3分）
绥靖（     ）        提防  （     ）         伧俗（　   ）
鳌头(      )         愧zuò （　   ）        吊yàn（　  ）
3、根据下面的内容拟一则新闻标题                             （2分）
   《扬子晚报》6月1日消息   今日零时，世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。
标题：
4、记忆训练                                                 （7分）
（1）爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是：                                      —————————————————————————————  （2分）

（2）诗歌《春望》的作者是唐代著名诗人 ————，此诗写于————
（历史事件）前期。其中“——————————，——————————”
写出战火弥漫中人们共有的感受而传颂千古。                   （3分）
（3）崔颢《黄鹤楼》中与“夕阳西下，断肠入在天涯”心情相似的句子是：——————————————————————————————（2分）

5、修改病句                                                （1分）
通过学习《中小学生日常行为规范》，使我们大家都提高了思想认识。
   ______________________________________________________________
6 、写出两句关于桥的诗句，注明作者                          （4分）



7、下面是一首题为《别》的小诗，请展开想象在空白处填上恰当的诗句（2分）
  我是轻轻悄悄地到来，／像水面飘过一叶浮萍；
  我又轻轻悄悄地离开，／像  _____________ .
  你爱想起我就想起我，／像．_____________ ；
  你爱忘了我就忘了我，／像忘了一个春天的梦。
二、阅读（40分）
（一）古文阅读（13分）
    水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，                   。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
8、这是一篇（）的散文，借莲表达了自己的人格追求。          (1分)
   A．托物言志    B．借景抒情   C．叙事明理    D．寓情于理
9、解释下面句子中加黑字的含义。                             （2分）
    ①可爱者盛蕃    蕃：
    ②陶后鲜有闻    鲜：
10、将文章中空缺的语句填上并翻译：                            （2分）

11、选出“之”用法相同的两项：（  ）（  ）                      （1分）
A 水陆草木之花      B予独爱莲之出泥而不染
C 无丝竹之乱耳      D何陋之有
12、“陶渊明独爱菊”，请你举出相关的诗句证明这一点。            （2分）


13、文章表达了作者怎样的思想感情?                             （2分）


14、文中写菊与牡丹有什么用意？                                （2分）


（二）课内阅读(14分)
   （甲）设计者和匠师们因地治宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（　　），讲究假山池沼的（　　），讲究花草树木的（　　　），讲究近景远景的（　　　）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。
   （乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
15、（甲）中括号内依次填写的词语应是（    ）                  （1分）
A．布局    配合    应衬  层次
B．层次    应衬    配合  布局
C．布局    配合    映衬  层次
D．层次    映衬    配合  布局
16、改正甲文中的两个错别字———改为———，——改为——
17、（甲）中说明苏州园林共同特征的句子是——————————————这句中_________二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。（乙）中的___________________________________________一句与最后一句话照应了这一特征                                         （5分）
18、（乙）可以分为两层，先说假山的堆叠。文中————————————一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容的是———————————
                                                             （2分）
19、（乙）所说明的中心内容是（    ）                           （1分）
A．苏州园林都有假山和池沼。
B．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。
C．苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者生平多阅历，胸中有丘壑。
D．苏州园林中，假山和池沼的配合讲究自然之趣。
20、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是( )（1分）
A．假山的堆叠，是技术也是艺术。
B．假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。
C．假山的堆叠，不仅是艺术而且是技术。
D．假山的堆叠，即使技术，更是艺术。
21、选文中关于池沼所用的说明方法主要有——————————    （2分）
22、说明事物应注意合理的安排说明的顺序。这两个文段采取的是________顺序。从全文的结构看，这两段间的关系是———————         （2分）
（三）课外阅读（13分）
    捡到金子之后
    在一片峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子，哪怕很小。
这天，牧童又上山。
   望着人迹罕见的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟！”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来——金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使劲地挖起来。好大的一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。
    “我挖到金子了！”牧童喊着，跑进屋，双手把金子捧到妈妈面前。
    妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边……
    牧童不解地望着妈妈。
    妈妈感叹道：“那不属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。”
    “不，它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。
    牧童感到失望而愤怒，他抱紧金子，说：“我要证明给你看。”然后他跨出了家门。牧童来到一个小镇。他将金子背在背上，手里攥着敲下的一小块，走到一家首饰店。老板将这一块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童两眼，说：“你从哪儿弄来的？”
    “山上捡的。”牧童随口说了句便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。
    他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。
    傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。
    “把你的包放下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。
    牧童猛地一回头。那人伸手抢包。牧童赶紧护住。几个回合，牧童有些不支。就在此时，只见一位道士一闪而出，弹指一击，那人立即倒地。牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去。只给他留下一句话：“只有自己创造的东西才属于你。”
    猛然间，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。
    当晚，牧童离开了小镇。在一个偏僻的地方，将金子埋进深深的地下，它不愿再让这金子迷惑他人。
    牧童终于又回到了山沟里。他不再乞求金子，而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放羊养牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做。……
    秋天，牧童爬上高高的山顶，遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊！生机盎然的山林，处处是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果林散发着浓浓的芳香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。
    “我的金子。”牧童自豪地说。
23、  阅读全文后回答，这篇文章让你明白了什么道理？（2分）
___________________________________________________________________
24、  作者围绕“金子”精心地安排了文章的思路。请再读文章，理清作者的思路，在括号内填写合适的内容。（2分）
希望得到金子----____________----金子带来厄运----_______________
25、  首饰店老板接到牧童的金子后，作者运用了“举”“狐疑”和“瞟”等词语描写，这些词语写出该人物怎样的心理？（2分）
___________________________________________________________________
26、  道士留下的一句话“只有自己创造的东西才属于你”与前文相照应。请将前文中与之照应的话抄在下面。（1分）
___________________________________________________________________27、  牧童从开始“抱”着金子到后来将金子“深”地下，他前后不同的举动表明了什么?（2分）
___________________________________________________________________
28、  文章结尾处“我的金子”“牧童自豪地说。”这里的“金子”指的是什么？（2分）
___________________________________________________________________
29、  在下面的横线上填写相应的内容。（2分）
金子，在不同人的眼睛有着不同的含义。
守财奴说：金子是我的生命。
创业者说：金子是我们用双手创造出来的财富。
化学家说：金子是一种贵重金属。
_________说：____________________________________________________。
我说： __________________________________________________________。
三、写作（40分）
30、下列题目二选一
（1）打开——————
请称在横线上填入恰当的词语，如书本、往事之门、心灵之窗、记忆画册、历史画卷……完成题目，然后写作。作文中不能出现真实姓名和所在学校的校名。
（2）阅读材料：
    打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。
    用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望；
    用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨；
    用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦；
    用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔……
    请以“用美好的心灵看世界”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇作文。
    可以记叙经历，可以发表见解。诗歌除外，文体不限，题目自拟。
    要求：①思想内容健康，有真情实感；
          ②书写规范工整，字数不少于600字。 (203.80.156.126)"

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