芦岭矿中学高二（上）期中测试卷 -- 人教版高二上册

芦岭矿中学高二（上）期中测试卷

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芦岭矿中学高二（上）期中测试卷(高二上册人教版)

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芦岭矿中学期中考试高二语文试卷一、（30分，每小题3分）1．下列加点的字注音错误最多的一组是（）A．彤管tóng垝垣yuán矛戟jí奇伟瑰怪guīB．恬然tián苗裔yè蕙茝chǎi摩肩接踵zhǒngC．纤巧qiān冤枉wǎng哺育pǔ俟我城隅yúD．木屐zhī汲水jí供养gòng六国互丧sāng2．下列加点的字解释完全正确的一项是（）A．二三其

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芦岭矿中学期中考试高二语文试卷
一、（30分，每小题3分）
1．下列加点的字注音错误最多的一组是（）
A．彤管tóng 垝垣yuán 矛戟jí 奇伟瑰怪guī
B．恬然tián 苗裔yè 蕙茝chǎi 摩肩接踵zhǒng
C．纤巧qiān 冤枉wǎng 哺育pǔ 俟我城隅yú
D．木屐zhī 汲水jí 供养gòng 六国互丧sāng
2．下列加点的字解释完全正确的一项是（）
A．二三其德（道德）可怜体无比（可爱）
府吏见丁宁（我）荃不察余之中情兮（香草名，喻贤臣）
B．阿母谢媒人（感谢）我有亲父兄（兄长）
何时可掇（拾取）山不厌高（厌倦）
C．始速祸焉（招致）言既遂矣（助词）
盖音谬也（大概）与嬴而不助五国也（结交）
D．依依墟里烟（村落）惟觉时之枕席（睡觉）
须行即骑访名山（等待）弦弦掩抑声声思（悲，伤）
3．下列加点词语活用归类正确的一项是（）
①名余曰正则兮 ②火尚足以明也 ③李牧连却之
④不能独完 ⑤以事秦之心礼天下之奇才 ⑥则其好游者不能穷也
⑦而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 ⑧栗深林兮惊层颠
⑨虎鼓瑟兮鸾回车 ⑩商人重利轻别离
A．①⑨/②④⑥⑩/③⑧/⑤/⑦ B．①⑤⑨/②④⑥/③⑧/⑦/⑩
C．①/⑤⑨/②⑩/③⑧/④⑥/⑦ D．①③⑧/②⑩/④⑤⑥/⑦/⑨
4．下列加点字不全是通假字的一组是（）
A．于嗟鸠兮终老不复取说怿女美自牧归荑
B．爱而不见王回深父思厥先祖父一尊还酹江月
C．与子同泽钿头银篦箱帘六七十指九天以为正兮
D．隰则有泮蒲苇纫如丝契阔谈讌来吾道夫先路也
5．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是
①只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号   给你。
②与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则   轻率。
③奥运会上，虽然他们不断变换球路，还是没能   住对方凌厉的攻势，最终痛失奖杯。
④要建立主体性学习和研究性学习体系，合理   教育资源，努力使我市现代化教育设备和办公条件处在全省领先地位。
A．传播失之遏止配备 B．传递有失遏止配置
C．传播有失遏制配备 D．传递失之遏制配置
6．下列句子中加点词语使用正确的一项是
A．中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是无庸置喙的。
B．西方诗歌很难译得形神俱备，板滞或晦涩常使我意兴索然。
C．这件事对我无异于晴天霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的碧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。
D．经过西方现代、后现代美学思潮熏陶的新生代作家，文学观念已经和他们的前辈南辕北辙。

7．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）
A．今天晚上指挥演唱《黄河大合唱》，他着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和谐 ——好一派指挥家的风度。
B．对李清照的诗词，比之“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
C．乡愁是台湾目前的一种社会心理病症。其流行之快，患者之多，感染之烈是空前的。
D．祥林嫂是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？
8．下列各句中，没有语病的一句是
A．把文化思维方式和表达方式的创新训练提前到中学教育阶段，已是人们的共识，创新教育不仅要尊重人自身价值的实现，而且要更加重视人自身的发展规律。
B．由于一至五号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。
C．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
D．一百年前，一位虽还听得见雷声但已聋得听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人，最后一次举拳向着咆哮的天空，然后逝去了。
9．下列句子翻译正确的一项是（）
A．便可白公姥，及时相遣归
译：便可以告诉公公婆婆，及时打发我走
B. 望中犹记，烽火扬州路
译：遥望中原，还记得扬州道路上的战火。
C．则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量
译：那么胜负的次数，存亡的命运，如果与秦国相比较，有的还不可以轻易估量。
D．盖其又深，则其至又加少矣
译：大概山洞更深（的地方），那些到（的人）又更加少了。
10．结合课文，下列说法有错的一项是（）
A．“总角”，指少年时代，“豆蔻年华”指女孩十七八岁这一年龄段。
B．“李杜”指李白、杜甫，“小李杜”指杜牧、李商隐；《孔雀东南飞》是古乐府民歌，《梦游天姥吟留别》是七言古诗。
C．《短歌行》中“山不厌高，海不厌深”出自《管子》，《永遇乐•京口北固亭怀古》中廉颇的典故出自《史记》。
D．白居易是新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”；王安石是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者，主张文章“务为有补于世”。
二、（12分，每小题3分）阅读下列文字，完成11—14题
                        禽流感
    禽流感通俗地说，就是禽类的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病，禽类感染后死亡率很高。其传染源主要是鸡、鸭，人类在直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒后也可能会受到感染。此外，飞沫、呼吸道分泌物也能传播病毒。
    世界卫生组织说，十多个国家和地区同时出现禽流感，这是前所未有的。禽流感在其中有些国家可能存在了数月。现在，政府对存在禽流感的承认姗姗来迟，让人感觉到了这种疾病传播之迅速。这仍然是一场危机，证明有必要加强兽医与人类健康专家之间的联系。
    候鸟有可能将禽流感病毒带到更远的地方，目前缺乏能像跟踪人类疾病那样监控动物疾病的有力机制，这些都进一步说明了这个世界的脆弱。世卫组织发言人迪克•汤普森说：“全球公共卫生网络在监控许多对人类造成影响的动物疾病方面存在很大的漏洞。世界需要明白，第三世界国家的动物疾病与其利益息息相关。”
    虽然世卫组织研究一些动物疾病，但它并没有要求成员向其报告这些动物疾病的情况。“所以，我们只好依赖其他组织提供的信息，比如联合国粮农组织和世界动物卫生组织。”世卫组织的兽医和流感专家克劳斯•施托尔说。
专家们说，需要采取一些措施，以改善对动物疾病的监控。这些措施包括改进实验室设施、降低诊断试验的费用以及在国际卫生组织之间分享更多的信息。
虽然兽医是亚洲禽流感暴发调查小组必不可少的成员，但许多专家认为有必要让更多的兽医参与公共卫生事务。加利福尼亚大学戴维斯兽医学院荣誉退休院长弗雷德里克•墨菲说，除此之外，医学院和兽医学院需要更多合作。专家们还敦促有关国家政府更为明智地看待隐瞒信息所带来的长期后果。如果及早发现并做出有效反应，本来可能控制禽流感的蔓延、减少经济损失，并使科学家们能确定传播病毒的动物。
    传染病的形成，需要合适的条件。但是精确的机制还很不清楚。世卫组织已开始研究建造水坝和其他环境因素可能怎样改变了鸟类的迁徙方式，并促进了禽流感的传播。世卫组织官员已借鉴消灭天花的技术，在感染地区周围给鸡接种防止禽流感的疫苗，但是这种疫苗对防止病毒传染给人的效果还不得而知。
关于禽流感的记载最早是在一个多世纪前的意大利，但是随着时间的过去，卫生官员一直没有跟踪禽流感在鸟类或人群中小规模暴发的机制。另一个未知数是，是什么导致H5N1变异成鸭子和其他候鸟致命性病毒，而较早的病毒株的的危害却相对较小。施托尔说，这种病毒最近从鸭子、鹅、天鹅和火烈鸟等各种动物身上查出。
11.下列对“禽流感”的定义，准确的一项是（　　）
A．禽流感是人类的直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒后受到感染的一种传染病。
B．禽流感是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病。
C．禽流感是能同时给禽类和人类造成大量死亡的流行性感冒传染病。
D．禽流感是禽类的病毒性流行性感冒。
12.对文中“缺乏能像跟踪人类疾病那样监控动物疾病的有力机制”一句，理解正确的一项是（　　）
A．指兽医与人类健康专家之间缺少联系。
B．指人类无法控制禽流感，说明这个世界十分脆弱，连小小的病毒都对付不了。
C．感叹世界上还没有跟踪鸟类、监控动物疾病的机构。
D．指全球公共卫生网络在工作系统的组织或部门之间相互作用的过程和方式等方面还存在漏洞。
13.不属于专家们认为及时公布疫情信息的好处的一项是（　　）
A．可能控制禽流感的蔓延。
B．减少经济损失。
C．降低诊断试验的费用以及在国际卫生组织之间分享更多的信息。
D．使科学家能确定传播病毒的动物。
14.根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（　　）
A．世界卫生组织研究动物疾病，要求成员向其报告动物疾病的情况。
B．医学院和兽医学院需要更多合作。
C．世界卫生组织已开始研究建造水坝和其他环境因素可能怎样改变了鸟类的迁徙方式，并促进了禽流感的传播。
D．科学家已从鸭子、鹅、天鹅和火烈鸟等各种动物身上查出H5N1变异病毒。
三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成15—18题。
朱熹，字元晦，徽州婺源人。年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第。淳熙五年，除知南康军。至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政，多所全活。讫事，奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学，引进士子与之讲论。会浙东大饥，改熹提举浙东常平茶盐公事，即日单车就道。朱熹始拜命，即移书他郡，募米商，蠲（免除）其征，及至，则客舟之米已辐凑。熹日钩访民隐，按行境内，单车屏徒从，所至人不及知。郡县官吏惮其风采，至自引去，所部肃然。凡丁钱、役法之政，有不便于民者，悉厘（整理）而革之。于救荒之余，随事处画，必为经久之计。有短熹者，谓其疏于为政，上谓王淮曰：“朱熹政事却有可观。”光宗即位，改知漳州。奏除属县无名之赋七百万。以习俗未知礼，采古丧葬嫁娶之仪，揭以示之，命父老解说，以教子弟。常病经界不行之害，乃访事宜，择人物及方量之法上之。有旨先行漳州经界。
熹登第五十年，仕于外者仅九考，立朝才四十日。家故贫，箪瓢屡空，晏如也。诸生之自远而至者，豆饭藜羹，率与之共。往往称贷于人以给用，而非其道义则一介不取也。其为学，大抵穷理以致其知，反躬以践其实，而以居敬为主。尝谓圣贤道统之传散在方册，圣经之旨不明，而道统之传始晦。于是竭其精力，以研穷圣贤之经训。所著书皆行于世。熹没，朝廷以其《大学》、《语》、《孟》、《中庸》训说立于学官。平生为文凡一百卷，生徒问答凡八十卷，别录十卷。（节选自《宋史》卷四二九）
15.下列句子中加线的词语的解释，不正确的一项是（）
A. 随事处画画：谋划，筹划
B. 单车屏徒从屏：屏退。
C. 大抵穷理以致其知穷：穷究，追究到底
D. 以研穷圣贤之经训训：教训
16.下列各组句子中，加线词语的意义和用法不相同的一组是（）
A. 悉厘而革之或五十步而后止
B. 命父老解说，以教子弟薄赋敛，广蓄积，以实仓廪，备水旱
C. 反躬以践其实愚人之所以为愚，其皆出于此乎
D. 豆饭藜羹，率与之共竖子不足与谋
17.下列各组句子中，分别表现朱熹“政事可观”和“为学”成就的一组是（）
A. 中绍兴十八年进士第箪瓢屡空，晏如也
B. 即日单车就道大抵穷理以致其知
C. 随事处画，必为经久之计而非其道义则一介不取也
D. 奏除属县无名之赋七百万所著书皆行于世
18.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A. 朱熹主持南康军时，正值当地发生严重旱灾，朱熹很重视救灾措施，百姓大多得以活命；他还常到州郡的学校，招来学生，给他们讲学。
B. 浙东大饥荒时，朱熹积极运粮救灾，并单车独行，外出考察百姓疾苦。州县官员害怕受到惩罚，就有人毁谤朱熹政务荒疏。
C. 朱熹家境一向贫寒，以至常常断粮，需向别人借贷以维持生活，学生从远方来求教，他只好用豆饭藜汤招待。
D. 朱熹为学强调敬事上天，加强自我修养，写作的文章有一百卷。死后，朝廷还把他注释的“四书”定为学校的课本。
四、（14分）
19.将下列句子翻译成现代汉语。（4分，每题2分）
①洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。（2分）
译文：__________________________________________________
②原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。（2分）
译文：__________________________________________________
20.按课文填空。（6分，每题1分）
⑴____________，耳著明月珰
⑵___________，相逢何必曾相识
⑶想当年，____________,______________。
⑷此情无计可消除，____________,______________。
⑸____________,______________；险以远，则至者少
⑹《六国论》的中心论点是：____________,____________,____________,____________。
[7] ____________，夕揽洲之宿莽
[8] 映阶碧草自春色，____________。
[9] ____________，芙蓉泣露香兰笑。
[10] 千里澄江似练，______________。
五、（14分）阅读下面的文章，完成22—25题
                 让香格里拉发现自己
    第一次接触香格里拉（Shangri-la）这个词还是八十年代中期，在一本简易英语课外读物中，“香格里拉”即世外桃源。但事实上，香格里拉是一个真实存在的地方，它就在中国滇西北一带。纳西话叫香格里；拉，只是词的后缀，中甸一带康巴藏民族称它香巴拉。它开始被世人关注，是缘于一位俄国导演1937年拍的电影《被遗忘的王国》。影片中这个叫香格里拉的地方，有高原雪山、蓝月亮峡谷、森林牧场牛羊，还有与自然和谐依存的民风。它激起了世人寻梦的热情，人们这才发现了一个名字：美籍奥地利学者约瑟者•洛克。
    洛克1884年出生于维也纳，1905年去美国求学。1922年他以植物学教授的身份到云南丽江采集植物标本。这一方水土立刻迷住了他，从此他把灵魂融入了这方水土，一住就是二十年，从事纳西族民风、民俗、文化、宗教研究。和以往一些西方探险家不同，洛克对他的考察对象不只是充满好奇，更没有白种人的偏见和野心，而是充满感情。他有过“与我的纳西族朋友共存亡”的诺言，并带着偏爱称纳西人是“纯朴的大自然之子”。
    洛克无疑是可敬的。但是香格里拉是一个客观自然的存在，洛克到来之前，纳西就有了自己的学者和文化人。换一个角度讲，正是香格里拉的一方水土，改变了一个西方学者的命运，塑造了一个全新的洛克，为什么不能说香格里拉发现了洛克呢？我看就像他评价他的纳西兄弟一样，称他是“大自然之子”更平等一些，更合适一些。由此，我们得到一种启示：香格里拉发现了洛克，也同时发现自己。
    “让香格里拉发现自己”，这是套用一个现成句式。拉美的乌拉圭作家加莱亚诺写过一篇散文《让美洲发现自己》，他是有感于西方世界数百年的偏见而写的。在哥伦布的船队到达美洲之前，那片大陆就自然地存在着，后来者占有了“发现”的专利权。“从此以后，印第安人就一直被判为终身有罪”，遭到灭绝性的杀掠。所以他说“1492年，美洲被入侵，而不是被发现”。而美洲的希望则是在它“自己发现自己的时候”。因而，对于香格里拉来说，问题关键就在于，它是不是真是一个美好的真实的存在，这也许是“自己发现自己”的含意。
    人们通常把美好的地方都比做世外桃源，可见人类对自己居住的地方抱有怀疑。人们说世外桃源，就是说世上没有，这说法本身就意味着对现实的批判。“世外”，可以理解成人类还没有实现的思想，若说哪里是世外桃源，就是说哪里已接近或实现了理想的蓝图，那它其实就是世上的桃源了。一旦回到世上，就是人类的势力范围了。那么世上桃源还可以叫做世外桃源吗？或者说世上可能有真正的世外桃源吗？
    如今的香格里拉是行进在通往理想境界的路上。什么时候，人们的精神世界能够做到和那里的自然风光一样美丽，“恢复人和大自然之间和谐一致的关系”了，什么时候可以说它真是，或接近香格里拉了。
到那时香格里拉的词又应该发生变化，无论英语还是汉语，都可以把它译做世上桃源。
21.作者说：“香格里拉发现了洛克，也同时发现自己。”请根据文意回答下面问题。（4分）
（1）“香格里拉发现了洛克”的含意是什么？（2分）

（2）香格里拉“发现自己”的含意是什么？（2分）

22.作者认为加莱亚诺的散文《让美洲发现自己》，是有感于西方世界数百年的偏见而写的。请根据文意写出“偏见”的含意。（4分）

23.这篇散文中，（1）为什么作者认为“世外桃源”的说法意味着对现实的批判？（2）什么是作者心目中的思想境界？（4分）
（1）（2分）
（2）（2分）
24.下列对原文的理解，正确的两项是（）（2分）
A．本文的写作目的是为了证明香格里拉就在云南丽江。
B．洛克是为了“把灵魂融入这方水土”而来到丽江的。
C．对“美洲被入侵，而不是被发现”的观点，本文作者是赞同的。
D．本文认为，“香格里拉发现了洛克”，但香格里拉的确又是被洛克第一个发现的。
E．香格里拉在汉语中的意思并非是“世外桃源”。

六、（8分）
25．在下列横线处填入适当的语句，要求内容相关、句式相似，能和整段话的意思自然衔接，前后呼应。（3分）
根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什么莲能开出艳丽的花，____________ ，却不见萍的花果？这是因为 ____________，__________而萍却居无定所，随波逐流。
26．请用一句话概括下面一段话的主要内容。（不超过12个字，2分）
昨天，“西部文化东部行”——陕西秦腔来苏演出的专家座谈会在南京举行，众多戏曲界名家对当前的戏曲演出大制作提出了质疑。陕西戏曲研究院院长陈彦认为根据题材和形式的需要可以搞大制作，但大制作不能成为戏曲界的时尚。我国著名京剧表演艺术家黄孝慈也认为，戏曲的长项是通过演员的唱念做打表现细腻的情感和展示各剧种的绝技。大制作却把过多的精力放在舞美上而不是表演上，变成了话剧加演唱，丢失了戏曲本身的韵味。

27.阅读下面一段文字，在空格处补写两个事例，不超过45个字。（3分）
娇生惯养是低能儿的摇篮，高山上寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁身受宫刑，文章字字珠机玑，李后主被禁，词境为之一变； __________________，
_________________________________________。
“生于忧患，死于安乐”真是至理名言啊！
七、作文（60分）
阅读下面的材料，按要求写作文。
旅居德国的摄影家王小慧说：“能创造性地工作是我最大的享受。”女足明星温利蓉说：“每天睡一个懒觉，几乎是我最大的享受”。有人以仕途得意为享受，有人以寄情山林为享受。什么是享受，真是见仁见智，耐人寻味。你是如何看待享受的？
请以“享受”为话题写一篇800字左右的文章。
[注意] ①立意自定。②题目自拟。③文体自选。④不少于800字。⑤不得抄袭。

高二语文期中试卷参考答案
一、（30分，每小题3分）
1．D(A项，戟jǐ；B项，裔yì；C项，纤xiān，哺bǔ；D项，屐jī，供gōng，丧sàng)
2．C（A项，德（心意、情意）；B项，谢（回绝），厌（满足）；D项，觉（睡醒））
3．B（①⑤⑨名词作动词用/②④⑥形容词作动词用/③⑧使动/⑦形容词作名词用/⑩意动）
4．B（“厥”不是）
5．D（“传播”意思是“广泛散布”，“传递”意思是“由一方交给另一方。“失之”与贬义词相关；“有失”常与中性词或褒义词搭配。遏止，使对方停止。遏制，极力制止或控制。配备：根据需要分配人力和物力。配置：配备安排。语境重在“安排”意，故选“配置”。）
6．B（A．无庸置喙：指不容插嘴； C．一文不名：一文钱都不占有，喻极其贫穷；D．“南辕北辙”本义是“心里想往南，却驾车往北走”，多比喻行动和目的的相反，一般是就同一事物而言。）
7．D（A破折号应改为冒号，B句末改文中的句号应移到引号外，C“，”应为“、”。）
8．D（A“尊重”与“实现”不搭配，递进关系不正确，应为“不仅重视……规律，而且更加尊重人的自身价值”；B项成分残缺，可去掉句首的“由于”； C项句式杂糅，应删掉“靠的”。）
9．D（A项，“公姥”应为婆婆；B项，“路”是行政单位；C项，“胜负之数，存亡之理”是互文，同时“数”也不是“次数”的意思，“或”是“或许”的意思）
10．A（“豆蔻年华”指女孩十三四岁）

二、（12分，每小题3分）
11、B（B项较好地揭示了“禽流感”的本质属性） 12、D（应联系下句来理解）
13、C（本项属改善对动植物疾病的监控的措施） 14、A（文中是“并没有……”）

三、（12分，每小题3分）
15. D。应为“准则”。
16. C。A均为连词，表承接关系，不译；B均为目的连词；C前一个代词，翻译为“它的”；后一个为副词，表估计、推测D均为介词，“跟、同”。
17. D。
18. B。“州县官员……政务荒疏”错误，应是“有的甚至弃官离去”。

参考译文：
朱熹，字元晦，徽州婺源人。十八岁参加乡贡考试，后考中绍兴十八年进士。淳熙五年，朱熹受命掌管南康军。到任后，兴利除弊，正值当地一年不下雨，他十分重视抗灾救民的措施，很多百姓得以保全性命。事情结束后，朱熹上表奏乞请按照规定的标准奖赏献粮救灾的人。他还经常到州郡的学校去，召集学生给他们讲学。当时浙东发生大饥荒，他被改任为提举浙东常平茶盐公事，当天就轻车前往就任，并立刻给其他州郡写信，召集米商，免除他们的商税，等朱熹到达浙东，外地商船运来的粮食已经聚集了很多。朱熹每日查访民情，到州县巡行考察，单车独行，不带随从，所到之地，人们都不知道他的身份。郡县的官吏害怕他的严峻的作风，有的甚至弃官离去，辖区之内，秩序肃然。所有丁钱、役法这类规定条款，如对百姓不利，他全部整理出来加以革除。朱熹在赈济灾荒之余，还按照实际进行规划，一定为百姓做长远的打算。有人毁谤朱熹，说他政务荒疏，皇上对王淮曰：“朱熹政绩却是大有可观啊。”光宗即位后，朱熹被调任到漳州。他上奏请求免除漳州属县的无名的赋税七百万贯。又认为当地的风俗不合礼仪，采录古代丧葬嫁娶之礼仪，公布于众，让人们熟知，并命令父老讲解，用来教导子弟。朱熹还常因为经界法不能实行而忧虑，于是认真考察有关事宜，选拔人才，指定丈量土地的方法，写成奏章上报给朝廷。皇上降旨，让他先在漳州实行经界法。
朱熹在考中进士的五十年里，外地做官只有九年，在朝中做官才四十日。家境一向贫寒，以至常常断粮，但他却能安然处之。有的学生从远方来向他请教，他就用豆饭藜汤来招待，并和他们一起吃饭。朱熹常需向别人借贷才能维持生活，但是，对于不合道义的钱，却一分不取。朱熹做学问，大致通过深入探究事物的“理”以获取知识的实际效用，而把敬事上天作为修行立德的主要途径。他曾说过，古代圣贤的思想学说流散在典籍之中，由于圣贤经书的宗旨没有阐明，圣贤思想学说的传授也就含混隐晦。于是，朱熹竭尽精力，深入的探究圣贤的思想准则。他所写的书在世上广泛流传。朱熹死后，朝廷把他的《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》作注的书作为学校的教材。朱熹一生写的文章共一百卷，他的学生的问答一共八十卷，还有别录十卷。（节选自《宋史》卷四二九）

四、（14分）
19．（4分，每题2分）
① 等到李牧因为谗言被诛杀，邯郸就成了秦国的一个郡，可惜的是赵国使用武力却不能坚持到底啊。（2分）
②推究庄宗得到天下和失去天下的原因，就可以知道了。（2分）
20．（10分，每题1分）
⑴腰若流纨素 ⑵同是天涯沦落人 ⑶金戈铁马，气吞万里如虎 ⑷才下眉头，却上心头 ⑸夫夷以近，则游者众 ⑹六国破灭，非兵不利、战不善，弊在赂秦[7]朝搴pi之木兰兮[8]隔叶黄鹂空好音[9]昆山玉碎凤凰叫[10]翠峰如簇

五、（14分）
21、（4分）
（1）香格里拉改变了洛克的命运。或：香格里拉塑造了全新的洛克。（2分）
（2）①认清自已是否真是一个美好的真实的存在。 ②

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