2006年春八年级语文期末考试题 -- 部编人教版八年级下册

2006年春八年级语文期末考试题

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2006年春八年级语文期末考试题(八年级下册部编人教版)

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"2006年春八年级期末质量抽测语文试题(本卷共6页,三大题,满分100分,考试时间120分钟)题号一二三总分总分人得分得分评卷人一、基础题(20分)说明：1—6小题，每题2分。请将1—6小题的答案填入下列相应的题号下面。小题号 1 2 3 4 5 6 答案加点字注音全都正确的一项是 A．烂熳（màn）鬈（juán）发诘（

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"2006年春八年级期末质量抽测
语文试题
(本卷共6页,三大题,满分100分,考试时间120分钟)
题号一二三总分总分人
得分

得分评卷人

一、基础题(20分)

说明：1—6小题，每题2分。请将1—6小题的答案填入下列相应的题号下面。
小题号 1 2 3 4 5 6
答  案
加点字注音全都正确的一项是
A．烂熳（màn）     鬈（juán）发      诘（jié）责      即物起兴（xìng）
B．门楣（méi）      哂（shěn）笑     鲲（kūn）鹏     龙吟凤哕（huì）
C．招徕（lái）       荸（bí）荠       胡髭（zī）      颔（hàn）首低眉
D．叱咄（duō）      食（sì）马       清冽（liè）      犬牙差（cī）互
2．下列词语没有错别字的一项是
A．藉贯   镶嵌   冥思遐想   沧海桑田     B．质问   熹微   不容质疑   拖泥带水
C．迸射   枯燥   囊萤映雪   精巧绝伦     D．绯红   和煦   相形见拙   合辙押韵
3．下列语句中加点词解释有误的一项是
A．这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇（色彩缤纷，灿烂绚丽的景象），美不胜收。
B．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是（不知道大家是怎么想的）。
C．由呈贡赶火车进城，向例（一向的作法）地骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。
D．这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒（弯弯曲曲地延伸）游动，一晃就消失了。
4．选词填空最恰当的一项是
（1）一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能    吗？
（2）上海的卖腌腊肉的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别     ：“高邮咸鸭蛋。”
（3）我对异乡人    高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！
（4）也许十二红只是一个名目，不一定真      十二样。
A．避邪   注明   称赞   奏足         B．驱邪   注明   称赞   奏齐
C．驱邪   标明   称道   奏齐         D．避邪   标明   称道   奏足

5．下列句中加点的词语使用有误的一项是
A．得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会编词儿，脑子快，能镇定自若。
B．罗布泊很快与广阔无垠的克拉玛干沙漠浑然一体。
C．他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
D．你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声地咆哮啊！
6．下列说法有误的一项是
A．胡适，安徽绩溪人，我国现代著名学者。《我的母亲》表达了他对母亲的深切怀念。
B．列夫·托尔斯泰，俄国著名作家，其主要作品有《战争与和平》《复活》等。
C．陶渊明，我国历史上著名的田园诗人，是“唐宋八大家”之一。
D．苏轼，宋代文学家，自号东坡居士。其父苏洵、弟弟苏辙与他一起被后人称为“三苏”。
7．琦君的一杯浓浓的《春酒》把我们醉在了新年的喜庆里，其实，不只是春酒醉人，新年贴在家家户户门壁上的春联更令人心醉。请收集令你“心醉”的春联与同学们共同分享。
我喜爱的春联：                                                         （2分）
我喜爱这幅春联是因为：
                                                                      （2分）
8．默写填空（4分）
（1）         ，                。千里马常有，而伯乐不常有。
（2）沙鸥翔集，             ；岸芷汀兰，              。
（3）                  ，身世浮沉雨打萍。
（4）春蚕到死丝方尽，                     。
得分评卷人

二、阅读题（40分）
（一）阅读下面语段，完成9－１3题。（１0分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
9．解释下列文言语句中加点的词。(2分)
(1)先生不知何许人也   (        )                (2)亦不详其姓字 (      )
(3)每有会意，便欣然忘食 (      )                (4)曾不吝情去留  (      )
10．指出下列句中的“其”意义不同的一项：(   )  (2分)
A．衔觞赋诗，以乐其志                  B．先生不知何许人也，亦不详其姓字
C．亲旧知其如此，或置酒而招之          D．其言兹若人之俦乎
11．翻译下面的文言语句。(2分)
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。译文：
12．请用原文中的一句话概括陶渊明的性格。(2分)
答：
13．你从五柳先生的身上获得了怎样的人生启迪？（2分）
答：
（二）阅读下面语段，完成14－１8题。（１3分）
①看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般：只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们，也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?
②人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
③在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。可以推想，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。
④人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞。这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作。绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想像。大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。
14．从选文看，大自然的智慧表现在哪些方面?(3分)
答：


15．为什么说“人类的作品飞上了太空”，却只是“打开了一个个微观世界”?(2分)
答：

16．作者为什么断言“在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物”?(2分)
答：

17．下列句中加点的词语能去掉吗?为什么?(3分)
“人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误……”
答：

18．你觉得人类应该怎样处理自己与大自然的关系?(3分)
答：


（二）阅读下面文章，完成19－１8题。（１7分）
学会欣赏
张晓惠
（1）当一声鸽哨嘹亮地划破城市的天空，你看那道路两侧的花坛中的树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽，一片嫣红满目翠绿；
（2）当缕缕春风拂过乡村的清晨。你看那摇摇摆摆的鹅群趟下坎沟，小河就欢快地铺上一层绒绒的白，株株小草一起做着深呼吸，漫漫四野忽地就向着蓝天蓬勃起丛丛绿色的火焰；
（3）邻家的女孩穿着格子裙大声地唱着“G0！G0！”蹦蹦跳跳，那苗条的身姿活泼的笑容，让你觉得青春真好!
（4）日日相见的同事，自学拿到了学位，在知识竞赛中又获了大奖，你真是满心地高兴由衷地赞叹：了不起，太棒了!
（5）五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活，就是这样，让心怀纯真向往美好的人们不时地感受无尽的自然美和人性美，欣赏便由此而生。然而，在平常的生活中，我们是否能时时都以欣赏的情怀和心态去发现、审视、对待所遇的人和事呢?
（6）一般来说，人人都有欣赏的眼光，也都有需要他人欣赏的心态。但由于人性的弱点，欣赏物容易，欣赏人较难；欣赏远离自己的人易，欣赏近处的人难；……更由于人类共有的特点，“自己的，是最好的”，对他人的所长所优会不屑一顾甚至嗤之以鼻。加之大千世界的纷繁复杂，喧嚣浮躁之中，我们还有没有一颗明净的心灵来分辨泥沙俱杂中的珠贝?转型期中纷至沓来的多元价值观，我们还有没有一双敏锐聪慧的眼力来欣赏那于人生中最重要的真善美?竞争拼搏脚步匆匆，我们还有没有细腻从容的心情来欣赏生活中的一草一木、蓝天白云，湖面上的星星，夕阳晚风中飘来的声声清笛?
（7）生命需要欣赏。那次在珍珠泉，远看水面细雨淅沥，近观方知是无数只泉眼在鼓涌。导游小姐说：鼓掌呀！泉水听到掌声会高兴得很啊！随着我们一行劈劈啪啪掌声响起，奇景出现了：无数粒泉水在掌声中向
上翻腾跳跃，在熠熠金色阳光下玲珑剔透，真如粒粒玉润浑圆的珍珠!原来，连泉水都需要欣赏呀!但欣赏，又谈何容易?!
（8）欣赏，是要苦苦修炼的。
（9）欣赏是一种修养，一种沉稳洒脱严于律己尊重他人的风度；欣赏是一种胸襟，容得下他人的才华和长处，同时作为自己不懈地学习和进取的动力；欣赏是一种滤尽了一切利欲渣滓的从容情怀，面对缤纷的繁华不会眩晕，面对衰荣恩怨平静超然；欣赏更是一种哲学，观一花可观一世界，于小草可见大精神。
（10）用欣赏的眼光审视自然与世情，我们会发现大自然和生活原本是这样的美好；用欣赏的心态对待亲人和同事，我们会由衷地感激在这只有一次的人生中，我们得以牵手结缘相聚同行；在欣赏的目光和氛围中工作生活，我们会更加愉悦自信地去做好我们应该做的一切，应尽的责任和义务。
（11）一个不会欣赏或欣赏力低下的人，生活的宽度和广度极其有限，多姿多彩的人生韵味和情调也无从领略。学会欣赏，生之旅途会发现更多的美丽和情韵，自身的胸襟和生存的意义更加博大广泛。用欣赏的心态和眼光待人行事，我们的人生会进入一个更高的境界。
19．文章开篇作者就描述了生活中的许多现象，这些现象有什么共同的特征?请简要概括。作者这样开篇的目的是什么?清简要谈谈。(4分)
答：(1)特征：
(2)目的：
20．结合生活实际，在第（6）自然段的省略号处补出两例反映人们欣赏中人性弱点的现象，要求句式与上文一致，内容与上下文关联。(3分)
答：
21．作者认为，学会欣赏我们的人生就会进入一个更高的境界，那怎样才能学会欣赏呢?请结合文意归纳概括回答。(6分)
答：(1)

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