文言文积累与运用 -- 部编人教版九年级下册

文言文积累与运用

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文言文积累与运用(九年级下册部编人教版)

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"“文言文积累和运用”试题一、填空默写。（10个小题，每题1分，共10分）1．男女衣着，悉如外人。。2．斯是陋室，。3．予独爱莲之出淤泥而不染，。4．庭下如积水空明，，盖竹柏影也。5．，以乐其志，无怀氏之民欤？6．缘染溪，，，穷山之高而止。7．山行六七里，，酿泉也。8．以天下之所顺，。9．太尉以才略冠天下，，四夷之

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"“文言文积累和运用”试题

一、填空默写。（10个小题，每题1分，共10分）
1．男女衣着，悉如外人。                                     。
2．斯是陋室，                                   。
3．予独爱莲之出淤泥而不染，                                               。
4．庭下如积水空明，                                ，盖竹柏影也。
5．                            ，以乐其志，无怀氏之民欤？
6．缘染溪，                        ，                        ，穷山之高而止。
7．山行六七里，                                         ，酿泉也。
8．以天下之所顺，                                       。
9．太尉以才略冠天下，                                          ，四夷之所惮以不敢发，
10．余立侍左右，                                   ，俯身倾耳以请。

二、文言文阅读（共90分）
（一）阅读下面文字，完成11——13题。（15分）
燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!
夫以子之不遇时，(1)苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉! (2)然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!
吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎?为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”
【注】望诸君：即战国时燕国名将乐毅。他忠心耿耿，战功卓著，后被人离间，受到燕王怀疑，被迫离燕至赵，赵封他为望诸君。
（《送董邵南游河北序》）
11.解释加点的词语。（5分）
（1）董生举进士（　           　）    （2）怀抱利器（　    　       　）
（3）矧燕赵之士（　         　　）   （4）聊以吾子之行卜之也（　           　）
（5）为我谢曰（　            　　）
12.用现代汉语翻译划线的句子：（5分）
⑴                                                                           （2分）
⑵                                                                           （3分）
13. 回答以下问题（5分）
⑴文中哪些句子可以看出作者希望董邵南能够回到朝廷？（2分）
⑵根据文意，联系"望诸君"的注释，谈谈你对韩愈委托董邵南"吊望诸君之墓"的认识。（3分）
答：⑴                                                                         （2分）
⑵
                                                                         （3分）

（二）阅读下面文字，完成14——16题。（15分）
    十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
                                                                  （选自《曹刿论战》）
14.解释加点的词语。（6分）
（1）又何间焉（　          　）    （2）肉食者鄙（　        　      　）
（3）弗敢专也（　       　　）    （4）牺牲玉帛（　                　）
（5）小信未孚（　        　　）    （6）神弗福也（　                　）
15．将下面的句子译成现代汉语。（4分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
翻译：
（2）忠之属也。可以一战。战则请从。
翻译：
16. 回答以下问题（5分）
⑴你认为“长勺之战”的胜利与鲁庄公有关吗？说说理由。（2分）
⑵读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。(不超过30字)（3分）
答：⑴                                                                         （2分）
                                                                              （2分）
⑵
                                                                              （3分）

（三）阅读下面的选文，然后完成17——20题。（15分）
    臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、、允之任也。
                                                                 （选自《出师表》）
17.解释加点的词语。（5分）
（1）不以臣卑鄙（　         　）    （2）咨臣以当世之事（　        　      　）
（3）先帝以驱驰（　       　　）    （4）夙夜忧叹（　                      　）
（5）攘除奸凶（　        　　）    （6）至于斟酌损益（　                  　）
18．将下面的句子译成现代汉语。（6分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
翻译：
（2）遂许先帝以驱驰。
翻译：
19.文中说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?（用原文中的4个四字短语回答。）结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些？（用自己的语言表达）。（4分）
答：

                                                                           （4分）

（四）阅读下面两段文言文，完成20—22题。（15分）
    [甲]万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自《鱼我所欲也》）
[乙]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
20．解释下列句中加点词语在文中的含义。（6分）
（1）于我何加焉（               ）（2）穷乏者得我与（             ）
（3）不可以已乎（               ）（4）不以物喜（                 ）
（5）然则何时而乐（               ）（6）微斯人（                   ）
21．将下面的句子译成现代汉语。（4分）
（1）向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
翻译：
（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
翻译：
22．（1）甲段中的“本心”是指                             ，乙段中的“古仁人之心”的具体体现是                                      ；甲乙两段都运用了

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