2006年秋季七年级上册期中质量检查\语文版 -- 语文版七年级上册

2006年秋季七年级上册期中质量检查\语文版

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2006年秋季七年级上册期中质量检查\语文版(七年级上册语文版)

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""语文版2006年秋季七年级期中质量检查语文科试题（总分：150+3分时间：120分钟）题号一二三得分（一）（二）（三）（四）得分一、语文基础知识及应用（25+3分）1、完成上下句。（6分）①何当共剪西窗烛，_________________。②数声风笛离亭晚，_________________。③少小离家老大回，_________________。

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""语文版2006年秋季七年级期中质量检查
语文科试题
（总分：150+3分时间：120分钟）
题号一二三得分
（一）（二）（三）（四）
得分

一、语文基础知识及应用（25+3分）
1、完成上下句。（6分）
①何当共剪西窗烛，_________________。  ②数声风笛离亭晚，_________________。
③少小离家老大回，_________________。  ④_________________，病树前头万木春。
⑤_____________，行万里路。            ⑥_________________，报得三春晖。
2、按提示写诗句。（4分）
①《木兰诗》中写军情紧迫，木兰长途跋涉，飞赴战场的诗句是：“_______________,
_______________。”
②“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”而王勃在《送杜少府之任蜀州》中却是这样道出与之相反的心声，这两个千古名句是：“__________________ ，_________________。”
3、下列加点字的读音完全相同的一组是（   ）。（2分）
   A.兴趣    扫兴    感兴    兴亡         B.劳累    积累    累计    累赘
C.唱和    附和    和平    温和         D.强健    坚强    强硬    强弱
4、指出下列句子的修辞手法。（4分）
①每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着就听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。（       ）
②夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁。（       ）
③中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。（       ）
5、按要求各写一个成语。（2分）
   ①形容非常愤怒：_________________    ②表达尊敬、赞美：_________________
6、理解下面句中画线词语的意思，再写出两个近义词。（字数各不超过4字）（3分）
   在“青春万岁”的演讲比赛中，她技压群芳，独占鳌头。
   近义词：①_________________   ②_________________   ③_________________
7、排列下面句子顺序，使之句意连贯。（4分）
①书籍正是由无数智者用心血浇铸成的一个大世界。
②“一花一世界，一沙一天堂”这句名言如果借用到书籍上，就会显得趣味独特。
③这就是说，要用“心”读书。
④在这书的世界里，只有虔诚的心灵才能自如地驰骋。

排列后正确的顺序是：
8、加分题。（3分）
上帝给了我们耳朵，是让我们去倾听世间的声音。请用较生动的语言，描写一种美妙动听的声音，字数约50字。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
二、阅  读（65分）
（一）阅读《〈论语〉六则》，完成1—6题。（16分）
（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
（四）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
（五）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
（六）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1、解释下列加点词。（3分）
   ①不亦说乎（         ）    ②默而识之（         ）    ③学而不厌（         ）
2、下列加点字意思相同的一组是（   ）。（2分）

3、用“ / ”划出下面句子的朗读节奏，每句划一处。（1分）
  择其善者而从之，其不善者而改之。
4、把下面句子译成白话文。（4分）
①温故而知新：____________________________________________________________
②不耻下问：______________________________________________________________
5、按提示用原文句子作答。（3分）
①真正有修养的君子应具有的品格是：“_________________________________。”
②孔子强调“三人行，必有我师”的依据是；“________________________，______________ ________________。”
6、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子对学习和思考的辨证关系的阐述，请简要谈谈你对这个问题的理解。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二) 阅读《风筝》（节选），完成1—7题。（16分）
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣的来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重要地堕着，堕着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
▲我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。
“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
1、根据下面意思，写出文中一个成语。（1分）
   形容猛然醒过来：______________。
2、小兄弟为什么要“跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋”去制作风筝？（2分）
__________________________________________________________________________
3、人到中年后，“我”意识到幼小时候的“那一幕”是一种“精神的虐杀”，其原因是什么？（用原文回答）（2分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4、画线句子运用了什么修辞手法？说明了什么问题？（2分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5、从加“▲”的段落中找出“轻松”一词的一个反义词和近义词。（2分）
   轻松    反义词：___________     近义词：____________
6、“我”设想了_______种补过的方法，这些想法表现了“我”_________________________
___________________________的精神。（3分）
7、“我”粗暴地折断了小兄弟的风筝后，“后来他怎样，我不知道，也没留心”。试发挥合理的想象，写一段文字，描述小兄弟此时会有什么样的举动，会是什么样的心情。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三) 阅读《小巷深处》（节选），完成1—5题。（17分）
那个学期的最后一个星期。
当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩！”
“哦……这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她……抽不出空，你瞧，连带东西都一直请别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。
送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。”
“你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？”我点了点头。
“造孽！”她竟长叹一口气，“你……你妈怎么那么死心眼！”
“怎么回事？”我突然有点紧张。
她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。
老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。
“莉呀！你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”
A.我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
B.“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
C.妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
1、文中描写母亲最感人的一件事是什么？（2分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2、从与室友的谈话中，可以看出“我”__________________________________________
____________的性格特点。（2分）
3、文中画线句子运用哪种描写人物的方法？抒发“我”的什么感情？（3分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4、读最后三段，简答问题。（9分）
A段：文中表现母亲行走艰难的一个词语是__________。（1分）
B段：表现“我”自责的两个词语是____________，___________。该段采用了_______
_______的描写方法和_____________的修辞手法。（4分）
“仿佛在憧憬，又仿佛在等候。”母亲“憧憬”的是_____________________________；
“等候”的是__________________________________。（2分）
C段：“妈妈，我回来了，我已经回来了。”这里的“回来”有哪两层含义？（2分）
____________________________________________________________________________
5、读了《小巷深处》一文，如果用一句俗语来表达感受，应该是___________________
________________。（1分）
（四）阅读下面短文，完成1—6题。（16分）
永远的冰心
冰心先生带着爱和梦去了天国。她原就是上帝派往人间的爱的使者。她经历了百年的风雨沧桑，以无私广博的圣爱，滋润恩泽了一代又一代读者。她的生命在爱里得到升华。
冰心最初是以“问题小说”和《繁星》、《春水》登上文坛的。她早在30年代就被认为是中国现代“最初的最有力最典型的女性诗人”。
《繁星》、《春水》大多是诗人瞬间灵感的记录，诗中有关于母亲、童真、人类、自然和上帝的爱，也有关于死亡、永生、黑暗、衰伤、沉默和悲观的理解，还有些许难以理解的“神秘。”从20年代到30年代，冰心的诗又有个明显的变化，在内容上逐渐从个人情感的象牙塔走进悲凉的现实世界，走向多灾多难的祖国和人民；在形式上已从“零碎的篇儿”变到绵绵抒情，韵律、节奏、音乐性上有刻意追求，不少诗有“新月派”诗的韵律风格。
散文一向是冰心最爱的文学形式，她的散文具有最广泛的影响，“青年的读者，有不受鲁迅影响的，可是不受冰心文字影响的，那是很少”。
冰心散文是一个真善美同一的艺术世界，她赞美自然，讴歌自然，爱慕贤良，探索真理。她的前期作品如《寄小读者》、《山中杂记》和《往事》等，正是她真的人格，美的灵性、善的箴言的结合体，是自我真善美人格的写照，同时也寄托了最高的真善美理想。五六十年代，她的主要精力放在了儿童文学创作上，希望把儿童培养成更诚实、更勇敢、更高尚的孩子。80年代以后，她更以切近生活的热情与力度显示自我，回首历史，以她至诚至真的留念与希望，完成着整个一个世纪中国知识分子的心史。
晚年冰心常说自己“无官可免，无权可夺，无薪可降”。她以这样一种背负十字架的献身品格和崇高的爱的理想，以一颗爱祖国爱人民坚如金石的心，表现出强烈的民族忧患意识。她以一颗“老而不死的心”，写下许许多多流血的“请求”、呼吁，为教育请命，为国人奋争了一个世纪的科学、民主疾呼。敬佩之余，也不禁让人感叹万分。
晚年的冰心文章写得越来越短，可它是把经过筛选的感情凝聚起来了，看似平淡，实则内蕴辣味，深含着对人生的思考，秀逸中透出苍劲，纯厚里溢满激越。
“假如生命是无味的，我不要来生。假如人生是有趣的，今生已是满足的了”。冰心老人带着满足，走了，走进了她礼赞过的“沉默的终归，永远的安慰”。
冰心老人带着她翠绿的梦走了，她会把她的圣爱也带走吗？眼前人们在利益和金钱驱动下奔忙的景象叫我害怕，下个世纪我们还会有冰心老人的圣爱吗？现在人似乎越来越变得爱自己，尤显出冰心老人爱的高尚和纯洁。没有了爱的社会的繁荣不啻是死国的宁寂。老人曾教导鼓励爱女吴青说：“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之。”也让我们都记住吧，爱不光要温馨，更要勇敢。
冰心先生，请您安息。
1、解释下列加点词语的意思。（选做2个，2分）
①她历经了百年的风雨沧桑。______________ ②她赞美自然，讴歌自然。____________③没有了爱的社会的繁荣不啻是死国的宁寂。________________
2、冰心，原名___________，现代著名女作家，______________家，“冰心”这个笔名使人想起两句唐诗：“洛阳亲友如相问，___________________________。”（3分）
3、根据文章内容填空。（4分）
①她的前期的作品如《寄小读者》、《山中杂记》和《往事》等，正是她的真的人格、___
____________、_____________的结合体，是自我真善美人格的写照，同时也寄托了她最高的真善美理想。
②晚年的冰心文章写得越来越短，可它是把经过筛选的感情凝聚起来了，看似平淡，实则_________________，深含着对人生的思考，秀逸中透出苍劲，________________________。
4、文章以时间先后为序，介绍冰心一生的创作历程和作品特点与人格魅力。请补写冰心创作的几个时间段。（3分）
最初→ （            ）→（            ）→（            ）→晚年
5、作者为什么说冰心“原就是上帝派往人间的爱的使者？”（用原文作答）（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、体味题目《永远的冰心》，至少写出两层含义。（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、作文（60分）
“读书好，多读书，读好书。”
“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！
这是冰心老人八十年读书生涯的切身体会。”
《全日制义务教育语文课程标准》要求：初中阶段课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
升入中学后，你读了哪些课外书？有过什么读书的经历和读书的感想？
请写一篇与读课外书相关的记叙文，题目自拟，字数不少于500左右。

100

200

300

400

500

600

700

800

900
语文版2006年秋季七年级期中质量检查
语文科试题
（总分：150+3分时间：120分钟）
题号一二三得分
（一）（二）（三）（四）
得分

一、语文基础知识及应用（25+3分）
1、完成上下句。（6分）
①何当共剪西窗烛，_________________。  ②数声风笛离亭晚，_________________。
③少小离家老大回，_________________。  ④_________________，病树前头万木春。
⑤_____________，行万里路。            ⑥_________________，报得三春晖。
2、按提示写诗句。（4分）
①《木兰诗》中写军情紧迫，木兰长途跋涉，飞赴战场的诗句是：“_______________,
_______________。”
②“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”而王勃在《送杜少府之任蜀州》中却是这样道出与之相反的心声，这两个千古名句是：“__________________ ，_________________。”
3、下列加点字的读音完全相同的一组是（   ）。（2分）
   A.兴趣    扫兴    感兴    兴亡         B.劳累    积累    累计    累赘
C.唱和    附和    和平    温和         D.强健    坚强    强硬    强弱
4、指出下列句子的修辞手法。（4分）
①每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着就听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。（       ）
②夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁。（       ）
③中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。（       ）
5、按要求各写一个成语。（2分）
   ①形容非常愤怒：_________________    ②表达尊敬、赞美：_________________
6、理解下面句中画线词语的意思，再写出两个近义词。（字数各不超过4字）（3分）
   在“青春万岁”的演讲比赛中，她技压群芳，独占鳌头。
   近义词：①_________________   ②_________________   ③_________________
7、排列下面句子顺序，使之句意连贯。（4分）
①书籍正是由无数智者用心血浇铸成的一个大世界。
②“一花一世界，一沙一天堂”这句名言如果借用到书籍上，就会显得趣味独特。
③这就是说，要用“心”读书。
④在这书的世界里，只有虔诚的心灵才能自如地驰骋。
排列后正确的顺序是：
8、加分题。（3分）
上帝给了我们耳朵，是让我们去倾听世间的声音。请用较生动的语言，描写一种美妙动听的声音，字数约50字。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
二、阅  读（65分）
（一）阅读《〈论语〉六则》，完成1—6题。（16分）
（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
（四）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
（五）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
（六）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1、解释下列加点词。（3分）
   ①不亦说乎（         ）    ②默而识之（         ）    ③学而不厌（         ）
2、下列加点字意思相同的一组是（   ）。（2分）

3、用“ / ”划出下面句子的朗读节奏，每句划一处。（1分）
  择其善者而从之，其不善者而改之。
4、把下面句子译成白话文。（4分）
①温故而知新：____________________________________________________________
②不耻下问：______________________________________________________________
5、按提示用原文句子作答。（3分）
①真正有修养的君子应具有的品格是：“_________________________________。”
②孔子强调“三人行，必有我师”的依据是；“________________________，______________ ________________。”
6、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子对学习和思考的辨证关系的阐述，请简要谈谈你对这个问题的理解。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二) 阅读《风筝》（节选），完成1—7题。（16分）
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对眼睛用的小风轮，正

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