高一语文期末试卷


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"高一语文期末试卷第Ⅰ卷（共50分）一、（20分，每题2分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是：A、宁谧(mi)坍圮(pi)恍惚（huang）气氛(fen)B、隽永(jun)恪守(ke)瞿然(ju)踟蹰(chi)C、绸缪(mou)笑靥(ye)瘦削(xiao)嬗变(shan)D、尽管(jin)混沌(hun)铁槛(jian)拜谒(ye)2、下列词语中没有错别字的一组是：A、凋零绿阴
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"高一语文期末试卷
第Ⅰ卷（共50分）
一、（20分，每题2分）
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是：
A、宁谧(mi)   坍圮(pi)    恍惚（huang）  气氛(fen)
B、隽永(jun)   恪守(ke)   瞿然(ju)         踟蹰(chi)
C、绸缪(mou)  笑靥(ye)   瘦削(xiao)       嬗变(shan)
D、尽管(jin)   混沌(hun)   铁槛(jian)       拜谒(ye)
2、下列词语中没有错别字的一组是：
A、凋零    绿阴    名声大噪    历尽苍桑
B、矫捷    因缘    凌厉强悍    断壁残垣
C、斑驳    干燥    黯淡萧瑟    卓而不群
D、磨炼    脉搏    凝目暇思    耳濡目染
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：
①于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有_________之高低的。
②每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出______的灯光。
③她一入水，把月亮的倒影打得支离破碎，好久才恢复了_________。
A、品位  疏落  原形       B、品位  稀落  原型
C、品味  稀落  原形       D、品味  疏落  原型
4、下列各句中加点的成语运用有误的一项是：
  A、味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。
  B、我常常不可思议地思考一些微不足道的问题。
  C、所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。
  D、做任何学问都不能浅尝辄止，要深入钻研，才能有所收获。
5、下列各句中，没有语病的一句是：
A、夏天到了，空调的价格战愈演愈烈，有的品牌价格甚至下降了1—2倍。
  B、看着父亲那灰白的头发，使我不禁热泪盈眶，一家人生活的重担全压在他肩上。
  C、英特网作为传媒，可以在世界范围内使各地的人们凭网络共享同样的的信息。
  D、他能否考上大学，要看今后的情况：一是要有毅力；二是要改进学习方法。
6、应填在横线处，使上下文连贯的一项是：
山上有一片纯绿色的无花树；______________。花好比人的面庞，树好比人的姿态。
树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！
  A、树是美丽的，花的美丽也不逊于树    B、花是美丽的，树的美丽也不逊于花
  C、树是美丽的，花更美丽              D、花是美丽的，树更显得美丽
7、下列关于《沁园春  长沙》一词的评说，有误的一项是：
  A、《沁园春  长沙》通过寒秋、霜天、万山、湘江、飞鹰、游鱼等意象，形象地表现了诗人关注国家命运，对当时革命形势的深切感受。
  B、词的上阕着重写景，这里所绘之景与《沁园春  雪》中所描绘的“千里 冰封，万里雪飘”的北国风光，均是古典诗词中前所未有的雄奇壮丽的全景式风景画。
  C、“少年心事当拿云”。诗人和同伴们的拿云心事，可以说是直抒胸臆，尽情倾吐。在结尾处则运用写实的手法，具体表达了一代革命青年的凌云壮志。
  D、词的上半阕虽是着重写景，却处处景中寓情；下半阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处,使人感受到一种由伟大胸怀所反映出的崇高美。
8、下列分别对《中国现代诗四首》的理解和评说，不恰当的一项是：
  A、徐志摩的《再别康桥》一诗别出心裁，在开头将告别的对象写成“西天的云彩”，这就跳出了“执手相看泪眼”的俗套，让人觉得清新飘逸，不带一丝别离的惆怅。
  B、闻一多的《死水》以一沟死水比喻那个黏滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失生命力的社会现实。“死水”加“绝望”，是诗人对现实的坚决否定，表现了鲜明的批判精神。
  C、穆旦的《赞美》中的农夫勤劳善良、吃苦耐劳；而在日寇入侵的时候，放下了“古代的锄头”，走上了抗战的行列。这是多么伟大的人民啊，所以诗人要“拥抱每一个人”！
  D、郭沫若的《地球，我的母亲》，是一首礼赞工农、礼赞劳动和创造，并且表示自己也愿投身其中的诗，体现了当时普遍提倡的“劳工神圣”的思想。
9、下列对现当代诗歌的鉴赏有误的一项是：
  A、《中国，我的钥匙丢了》从一个独特的视角，写出了一代青年的一段特殊思想历程。“钥匙”为本诗中的核心意象，它象征着一种真诚，也象征着思想和生活等所有美好的事物。
  B、《这也是一切》这首舒婷的朦胧诗是为一位刚从十年浩劫中走过来的诗人所写。诗歌的主题是：对未来的希望和坚定的信念。全诗洋溢着一种理想的光芒和真诚而谆谆的劝导。
  C、《孤独的收割人》是一位年青的姑娘边收割边歌唱的情景。诗人通过跳跃的意象和丰富的想象，写出了对生命的真实的感悟，让读者产生了强烈的情感共鸣。
  D、《雨巷》把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长、狭窄而寂寥的“雨巷”。诗中通过意象的描写，交织着希望、幻灭的情调，含蓄地暗示出作者迷惘感伤、彻底绝望的情怀。
10、下列对古代诗歌的鉴赏有误的一项是：
   A、《晚登三山还望京邑》一诗中“余霞散成绮，澄江静如练”，运用了贴切的比喻、工整的对仗，是千古传诵的名句。这首诗写望乡之情，虽然真挚动人，但结尾情调过于低沉。
   B、《北陂杏花》这首咏物诗的后两句“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾作尘”，写花落，表现了作者淡然的心境，高洁人格，宁为玉碎，不为瓦全的倔强个性。
   C、《沉醉东风》写送别的场面和依依不舍的感情，真挚感人。与柳永的《雨霖铃》中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句所写情景相似，语言委婉含蓄，纯朴自然。
   D、《卖花声?怀古》为元代著名散曲，全曲慨叹秦汉时候统治者之间的战争和各民族的战争，给老百姓造成了沉重的灾难，表现了作者同情人民的思想感情。
二、（11—16每题2分，17—20每题3分）
11、下列句中不含通假字的一项是：
  A、将免者以告，公令医守之       B、徐公来，孰视之
  C、太后之色少解                 D、射寡人中钩，是以滨于死
12、对下列句子中加点的词语的解释不准确的一项是：
  A、近臣尽规，亲戚补察（规则）        B、吾不欲匹夫之勇也，欲其旅进旅退（共同）
  C、意者管仲之失而婴之得者耶（推测）  D、君若宥而反之（宽恕）
13、下列各句朗读时停顿正确的一项是：
A、遂/使之/行成于吴          B、今齐地/方千里，百二十城
C、由此/观之，王/之蔽/甚矣   D、大隧之中，其乐/也融融
14、下列加点的词，全是古今异义的一项是：
  ①虽然，何以报我 ②事所以不成者 ③复为慷慨羽声 ④叶徒相似，其实味不同 
⑤丈夫亦爱怜其少子乎 ⑥终再拜而辞曰 ⑦孰视之，自以为不如
A、①④⑤⑥   B、②③④⑤   C、④⑤⑥⑦   D、①④⑥⑦
15、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：
  A    以叔隗妻赵衰，生盾           B  为民者宣之使言
       秦武阳奉地图匣，以次进           父母之爱子，则为之计深远
  C    钻燧取火以化腥臊，而民说之   D  期年之后，虽欲言，无可进者
       太后盛气而揖之                   则虽欲长侍足下，岂可得哉
16、选出对下列句式分类正确的一项：
① 何后之有 ②赵氏求救于齐 ③城北徐公，齐国之美丽者也 ④姜氏何厌之有 
⑤太子及宾客知其事者 ⑥待吾客与俱 ⑦见燕使者咸阳宫 ⑧以其无礼于晋 
⑨夫管子，天下之才也
  A、①④/②⑥⑦/③⑨/⑧/⑤         B、①④/②⑤/⑥⑦/③⑨/⑧
C、①④/②⑧/③⑨/⑥⑦/⑤         D、①④/②⑧/③⑦⑨/⑤/⑥
阅读下面一段文言文，完成17—20题。
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手椹其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，土皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆 真目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
17、下列加点词解释有错的一项是：
A、顾计不知所出耳：不过           B、秦之遇将军，可谓深矣：刻毒
C、人不敢忤视：逆                 D、既祖，取道：祖先
18、下列加点词与现代汉语意义相同的一项是：
A、樊将军以穷困来归丹             B、而伤长者之意
C、攀将军仰天太息流涕曰           D、樊於期偏袒扼腕而进曰
19、下列与“今太子迟之”中“迟”的用法相同的一项是：
A、昔者夫差耻吾君于诸侯之国           B、客之美我者，欲有求于我也
C、以乱易整，不武                     D、闻寡人之耳者，受下赏
20、下列是对文章的分析，不正确的一项是：
A、文中无论是主要人物荆轲，太子丹，还是樊於期、秦武阳，都有鲜明的个性。
B、太子丹使荆轲行刺秦王，是孤注一掷，力图挽狂澜于既倒。
C、文章通过人物神情、动作、对话等，展示人物性格。文中荆轲不畏强暴、不怕牺牲的精神，处险不惊、临难不变的英雄豪气，表现得十分充分，刻画得细致入微。
D、“易水送别”场景虽着墨不多，但成功地渲染了悲壮的气氛，烘托了人物。
三、阅读下面节选文字，完成21—22题。（6分，每题3分）
一个人不欢喜诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问他们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。他们最爱读的小说不是描写内心生活或者社会真相的作品，而纯粹是《福尔摩斯侦探案》之类的东西。爱好故事本来不是一件坏事，但是如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对于《福尔摩斯侦探案》的爱好，去求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。第一流小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架，用处只在撑持住一园锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事以外的东西就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，就像看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。（节选自《谈读诗与趣味的培养》）
21、下列说法符合文意的一项是：
A、一部好小说或是一部好戏剧就是一首诗。  
B、只有喜欢诗的人，其文学趣味才会高。
C、小说戏剧散文等等的佳妙处，与诗可谓异曲同工。
D、福尔摩斯侦探案之类的东西虽然故事性强，但很粗浅，并不适合人们阅读。
22、下列说法不合文意的一项是：
A、原始的童稚的好奇心，是欣赏文学的障碍。
B、欣赏优秀文学作品，要努力体会作家对于人生的深刻观照以及他们传达这种观照的技巧。
C、堪称一流的小说家有的并不会讲故事，因此从文学欣赏的角度看他们的作品就要努力追求故事以外的东西。
D、能读诗的人才能养成纯正的文学趣味，才能欣赏小说戏剧及其他种类文学。
第Ⅱ卷（共100分）
四、（20分）
23、用现代汉语翻译下列句子。（15分）
 （1）焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。（《烛之武退秦师》）
_________________________________________________________________
 （2）进则思赏，退则思刑；如此，则有常赏。（《勾践灭吴》）
      _________________________________________________________________
 （3）于是为长安君约车百乘，质于齐。齐兵乃出。（《触龙说赵太后》）
      _________________________________________________________________
 （4）身死而财迁于它人，是为宰藏也，智者不为也。（《晏子辞千金》）
      _________________________________________________________________
 （5）夫为其君动也；君若宥而反之，夫犹是也。（《齐桓公求管仲》）
      _________________________________________________________________
24、默写填空：（5分）
 （1）看万山红遍，____________________；___________________，_________________。_________________，______________________，___________________。（《沁园春 长沙》
 （2）月光如流水一般，___________________________。______________________________。
______________________________；___________________________。（《荷塘月色》）
五、阅读下列节选的语段，然后分别答题(26分)
有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！
    光线以明亮为好，小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好象层山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。
25、“空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！”这里的“香”有什么含义？这样写好在哪里？（4分）
 
 答：____________________________________________________________________________
     ____________________________________________________________________________
26、“小屋子在山的怀抱中……小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。”其中“科学的时间性”、“浪漫的文学性”表现在哪里？（6分）
  答：____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的，却不料它与洛阳水土最亲合，传奇的身世与最美的容颜使洛阳牡丹名噪天下，于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋；绝佳品种，独出此地。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。所以看牡丹是一定要去洛阳的，没有看过洛阳的牡丹就不算真看过牡丹。
可一座又冷又静的洛阳城，却让你觉得有点不对劲儿。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深吸一口气，掩藏好最后的侥幸，姗姗步入公园。你相信牡丹喜欢热闹，不像幽兰惯于寂寞。你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。然而，满园一片绿色，虽枝繁叶茂却仅有几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的植株之上，昂然挺起千头万头饱满的花苞，形如仙桃。细看，朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开放的意思。从云缝中漏下来的一丝苍白的阳光，伸出手竭力抚弄它。它木然，无动于衷。
愕然伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞赏？于是，你只得面对绿色的牡丹园竭尽想象，想象牡丹的在春晖中的激情与璀璨——开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，放浪形骸，宏伟浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在短短的几天里迸发；不开则已，一开则挥洒尽净，国色天香,倾城倾国！
想象中，你吻了花魁，你嗅过花香。你看到洛阳城上空被牡丹映照的五彩祥云，你置身于延续千年的“花开花落二十日，满城人人皆若狂”的盛况之中……想象给予你失望的纪念，给予你对来年的希望。恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性。
 在阴冷的四月里，没有出现什么奇迹。它遵循天情地意设定的花期，遵循自己坦荡行事的规律。我想，人们不会因牡丹拒绝寒冷而拒绝牡丹的美。牡丹之美，惊世骇俗。
27．为什么说“没有看过洛阳的牡丹就不算真看过牡丹”？根据文意分条陈述理由。（6分）
   答：____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
28．“牡丹之美，惊世骇俗”作者这样评价牡丹，自有寓意。请结合文章有关内容，说说你
对这一评价的理解。（6分）
  答：____________________________________________________________________________
  ____________________________________________________________________________
  ____________________________________________________________________________
29．下列对文章的理解或赏析，不恰当的两项是（4分）
A．“牡丹的拒绝”，即牡丹的权利，它有权拒绝自然界规定的花期，也有权拒绝好奇者
 的膜拜。文章题目透露了牡丹的个性信息。
B．这篇散文不但将洛阳牡丹人格化，而且将其“诗化”。作者藉以颂扬一种令人敬慕的品格，讴歌真率无邪的情致。
C．“花开花落二十日”，牡丹花期短暂，个性难现；而在漫长的“没有牡丹的日子里” 牡丹才有个性。为此，作者提倡“拒绝”。
D．“放浪形骸”，在文中属于成语翻新使用，没有贬义。它表现在牡丹在怒放时热情奔
 放的形象，符合所在段落的语境。
E．作者取材于真实的经历，但文章冲破“写真”的疆域，说传闻、引佳句，驰骋想象，
清丽的文字中兼容了崇敬与鄙视。                             答[     ]
六．（4分）
30．在下面横线上续写恰当的语句。
    信念是石，敲击点点星火；信念是火，_______________；信念是灯，_______________；信念是路，引你走向黎明。
七．写作（共50分）
31、航天英雄杨利伟驾驶“神舟五号”，遨游太空，胜利返回地球，是超越；著名学者钱钟书
潜心治学将名利拒之门外，是超越；中国女排17年后重夺世界冠军，是超越……超越有时
是一种能力，有时是一种境界，有时是一种精神……人，最难超越的是自己。超越了怯懦，
你会更加自信；超越了挫折，你会获得进步；超越了狭隘，你会变得豁达……
请以“超越”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。
     （2）不少于800字。

高一语文期中考试
参考答案
第I卷

1、D  2、B  3、A  4、A   5、C   6、B    7、C  8、A   9、D   10、C  11、C
12、A 13、A  14、A  15、D  16、C  17、D  18、C  19、B  20、A  21、C  22、D

第II卷

23、（1）您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。
   （2）前进就想到将得到赏赐，后退则想到要受到惩罚；像这样，就有合于国家规定的赏赐。
   （3）于是就替长安君准备了一百辆车子，送他到齐国去做人质。齐国的救兵才出动。
   （4）身死后财物转为别人所有，这是替家臣蓄积财物，聪明的人是不会这样做的。
   （5）他是为他的国君而行动的，您如果宽恕了他，让他回来，他也会像这样的。
24、略
25、“香”即清香，将“清新的空气”通过味觉来表现，既给人以切身的感受，也展示出作者愉快的心境。
26、小屋的光线富于科学的时间性，是因为小屋里不同时间光线明暗不同，而早晚的光线与其他时间相比更有明显的不同；小屋的光线具有浪漫的文学性，是因为作者运用了比喻的手法，用花蕊比喻山的怀抱，用花蕊的绽开、收拢比喻小屋光线明暗的变化，这些形象生动的文学描写，使小屋极富浪漫色彩。
27．（1）洛阳牡丹不仅美丽品种绝佳，而且有传奇的身世。（2）盛花期，洛阳犹如一座五彩缤纷的牡丹城。（意思对即可。）
28．答案要点：作者写牡丹之美，是赞颂人的高贵品格。维护人格的尊严，不畏权贵；遵循自然规律和行事准则，不趋媚世俗；为将美好留驻人间，不吝惜生命……这便是惊世骇俗之美。（意思对即可。）
29．AC（A项，“它有权拒绝自然界规定的花期，”与原文意思相悖；“有权拒绝好奇者的膜拜”在原文没有依据。C项，花开二十日不能算花期短暂，对“没有牡丹的日子”的特指意义理解有误；最主要的是前后两句没有因果关系。.）
30、在下面横线上续写恰当的语句。（4分） (218.84.86.105)" 

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