新课标高一语文同步测试—第一单元内容 -- 人教版高一上册

新课标高一语文同步测试—第一单元内容

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"新课标高一语文同步测试—第一单元内容说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷90分，共150分（作文50分，其余100分）；答题时间120分钟。第I卷（60分）一、（30分，每小题3分）1．加点字的注音全对的一组是（） A．独处(chǔ) 脉脉（mò）嬉（xī）笑冠（guān）冕嫉（jí）恨B．倏(shù)的霎(shà

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"新课标高一语文同步测试—第一单元内容

说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷90分，共150分（作文50分，其余100分）；答题时间120分钟。
第I卷（60分）

一、（30分，每小题3分）
1．加点字的注音全对的一组是（    ）
A．独处(chǔ) 脉脉（mò）嬉（xī）笑冠（guān）冕嫉（jí）恨
    B．倏(shù)的霎(shà)时   乘(chéng)凉    混（hún）沌空(kòng)白
    C．潜(qián)在夹（jiā）袄譬（pì）如斑驳（bó）蕈（xùn）菌
    D．猗(yī)郁漪（yī）澜拂（fú）拭浸（jìn）满   深邃（suí）
2．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（    ）
    A．僻隐    光阴虚掷    厮混    暗然神伤
    B．襄嵌    了截爽直    涸辙    舒开折迭
    C．落漠    不能自己    颓废    疏疏落落
    D．宛然    蓊蓊郁郁    风致    没精打采
3．与“但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句中破折号用法相同的一项是（    ）
A．这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前……
B． “唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）
C．和风吹送，翻起一轮一轮的绿波，——这时候你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
D．真是神奇，这简简单单的一件事，却可以这么精巧地显现，——这水族界的谋杀案会暴露出来——我站在远远的高处，看到了那水的扩大的圆涡，它们的直径有五六杆长。

4．填在下列句子中最恰当的一组词语是（    ）
    ①月光如流水一般，静静地      在这一片叶子和花上。
    ②叶子和花仿佛在牛乳中      过一样；又像      着轻纱的梦。

    ③从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝       下来的日光，或在破壁腰中，       对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。
A．洒  浸  笼  漏  静        B．照  洗  盖  洒  独
C．泻  洗  笼  漏  静        D．泻  洗  罩  洒  独
5．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（    ）
A．对城市拆迁房实行货币补偿政策，既有益于解决拆迁居民长期在外过渡的难题，又可避免城市住房的重复建设，进一步激活房地产市场。
B．无论春夏秋冬，还是刮风下雨，他总在工作之余，细心地照料着这块园地。
C．如果我们前一阶段已经解决了改革中的一些问题，那么留下来的问题也同样能够解决。
D．尽管二女儿在西安工作，我大概也不会离开青海了，所以我一生中最好的时光都给了青海。
6．下面各句中，没有语病的一句是（    ）
Ａ．为什么对于这场重大的责任事故，至今没有严肃处理并追究行政和法律责任呢？
Ｂ．短短3天的人才交流会，报名及应聘的知识女性达128人，85％受过高等教育，最高学历为博士。
Ｃ．书市里各类图书、杂志、报刊和出版物琳琅满目，令人目不暇接。
   Ｄ．思维速度大大超过言语表达的速度，因此思维时语言一般呈现为简约、零乱而跳跃的。
7．下列句子画线处在修辞方法使用上不恰当的一句是（    ）
Ａ．这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的时候正下急雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残星。
   Ｂ．自从使用光谱分析技术分析世界各地的海水、河水，各种各样的矿石和各处的土壤，新元素就像雨后春笋一样，接二连三地出现了。
   Ｃ．作为一个中国人，可以让这种使人微醉的感情发酵的去处可真多呢！
   Ｄ．这时的冬天，三天冷两日暖的，碰上好天，风丝都没有，太阳暖烘烘的，好像春天。
8．《荷塘月色》的结尾，作者突转笔锋，联想到江南旧俗，追怀往昔，意图是（    ）
A．以莲自况，表现出淤泥而不染的品质。
B．借“惦着江南”抒发“今非昔比”的感慨，寓示对现实的不满。
   C．摆脱不平静的心境，借以超脱现实生活的重压。
   D．引发对江南的惦念，表达对美好生活的憧憬。
9．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（    ）
    鸟和花虽有连带关系，             ，几乎没一个是雷同的，惟有杜鹃却是花鸟同名，最为难得。
    A．然而花有花名，鸟有鸟名      B．然而鸟有鸟名，花有花名
C．然而鸟是鸟，花是花          D．然而花是花，鸟是鸟
10．下列文学常识的表述不正确的一项是     （    ）
A．朱自清，现代作家、民主战士，字佩弦，著作有散文集《踪迹》《背影》等。名篇有《荷塘月色》《匆匆》《背影》等。
   B．郁达夫，现代作家。1922年与郭沫若、成仿吾等组织了“文学研究会”，1930年参加中国左翼作家联盟。主要作品有短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》等。
C．陆蠡，字圣泉，现代作家。他的《囚绿记》写于抗战爆发之后，除了上述题材和情调之外，又加入了对祖国山河沦亡的感叹与对民族气节的礼赞。
D．乐府，本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称为乐府。《敕勒歌》《木兰诗》《西洲曲》都是乐府诗。
二、（9分，每小题3分）
比较下面两首诗，完成11—12题。
（一）游子吟（孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
（二）岁暮到家（蒋士铨）
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低回愧人子，不敢叹风尘。
11．对两首诗的解说，错误的一项是（    ）
Ａ．从形式上看，这两首诗都是五言的。第（一）首属古体诗的五言；第（二）首属近体诗的五律。
Ｂ．从反映生活的幅度及表现手法看，这两首诗的写作范围有宽有窄，在表现手法上也大相径庭。
Ｃ．从内容看，第（一）首作者就“缝衣”一点抒发母爱之深；第（二）首则是作者就“针线”、“家信“、“怜清瘦”、“问苦辛”几方面加以点染，发出“愧人子”、“不敢叹风尘”的感慨。
D．从写作的具体情况看，第（一）首是孟郊在溧阳县尉任上迎母到其官邸时所作；第（二）首则是蒋士铨回家过年母子见面时的瞬间感受。

12．比较这两首诗，分析不恰当的一项是（    ）
    A．这两首诗在风格上清新自然，语言明快，内容上质朴无华，不用典，不古拗，不事雕琢而情真意切、诚挚感人。
    B．蒋、孟相隔几个朝代，相距九百多年。孟诗是千古传诵、脍炙人口的名篇，而蒋诗明显地受到孟诗的影响，因此，蒋诗只不过是“步人后尘”的平庸之作。
    Ｃ．蒋诗先直抒自己的观察和感受：母亲看到儿子能及时到家团聚，异常欣喜。继而写母亲为自己缝制的寒衣，看到儿子清瘦的面容，顿生疼爱之情，想到儿子在外客居生活的艰辛。最后，作者想到自己在外漂泊，未能承欢膝下，尽到照顾母亲的责任，感到十分惭愧。
    D．孟诗从“游子身上衣”联想到“慈母手中线 ”。由“衣”及“线”，由“线”又想到“缝”，且是“密密缝”，深恐儿子在外羁留不得归来。可见母亲爱子心切，无微不至的关怀。而作者用“寸草”作比喻，一语双关，深沉含蓄，感恩之情，不言而喻。
13．阅读下面这首诗，指出对其风格评价不准确的一项（    ）
镜   子       艾青
仅只是一个平面，却又是深不可测    有人喜欢它
它最为真实                        因为自己美
          决不隐瞒缺点                      有人躲避它
          它忠于寻找它的主人                因为它真率
          谁都从中发现自己                  甚至有的人
          或是醉后酡颜                      恨不得把它打碎
          或是鬓如霜雪
Ａ．诗人以小见大，在对人人见之不觉奇的镜子的咏叹中揭示了人人思之倍觉深的人生哲理。
Ｂ．诗人抓住特征，十分准确地抒发了自己在坎坷曲折的人生道路上对人间奥秘深刻独到的发现。
Ｃ．全诗苍劲深沉，语言含蓄隽永，诗人思考生活的深度和表达诗情的高度艺术功力，达到和谐统一。
Ｄ．“喜欢”“躲避”“打碎”，诗歌语言直率，风格明快，直抒胸臆，对生活中种种丑恶现象作了无情的讽刺。
三、（21分，每小题3分）
阅读下文，完成14—16题。
    曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
14．“田田”意指                        ，“袅娜”意指                             。
15．这段文字采用了哪些修辞手法？文中划横线的比喻句各侧重写什么？
答：
16．给这段文字拟定一个标题：
阅读下文，完成17—20题。
基因图谱与人生宣判
①日前，有关基因的两条新闻不期而遇地撞到一起。
②一则令人高兴，六国科学家联合宣布，继去年成功绘制人类基因组工作框架之后，他们又绘制出了更加准确、清晰、完整的人类基因组图谱，对人类基因的面貌有了新的发现。
③另一则令人悲伤，美国北圣菲铁路公司被美国公平就业机会委员会告上法庭，要求该公司停止对雇员进行基因缺陷检测。这是美国首例与工作场所、基因隐私和基因歧视有关的法律纠纷案。
④诚如人们时下习惯于用“双刃剑”来描述全球目前所面临的诸多问题一样，基因技术发展，同样也未逃出科学进步与传统道德相互冲突的困局，而上述两则新闻，正是这一困局的最具有代表性的体现。
⑤毫无疑问，人类基因图谱的精确绘制，具有里程碑式的历史性意义。如果说 19 世纪的科学家用元素周期表描述世界，为 20 世纪的科学革命铺平道路，那么现在的基因解码一定会在 21 世纪掀起生物和医药领域里的革命。
⑥科学家们已在着手确定每个基因及其功能，而以往的治病方式也可能将因之而改变。人类将能以罹患各种疾病的可能性来衡量人体的健康，毋须等到真正患病。
⑦正因如此，有人担心，今后可能会发生因基因异常而歧视某人的现象。道德家们则更忧虑依据基因而判定一个人的性格和成败。所以，有科学家呼吁，有必要教育医生和公众，让他们知道基因知识有哪些极限。毕竟，人不只是一堆基因那样简单，换句话说，人类绝非各种基因加起来的产物。基因固然重要，但更重要的是基因之间的关系，以及基因与人体其他物质之间的相互联系。
⑧尽管人类已被解了基因图谱，但现在距离认识基因彼此之间的关系仍很遥远。人体内有 10 万亿个细胞，每个细胞里有数万个基因，它们彼此间发生怎样的作用，产生怎样的结果，人类恐怕永远也都不会知道。
17．第④段中作者用“双刃剑”一词要描述的对象是（    ）
Ａ．全球面临的诸多问题Ｂ．发展中的基因技术
Ｃ．科学进步与传统道德的冲突Ｄ．目前有关基因的两条新闻
18．第⑦段中画标线的句子“有必要教育医生和公众，让他们知道基因知识有哪些极限”的含义是（    ）
Ａ．有关基因的知识是无限的，医生和公众不可能完全掌握。
Ｂ．有关基因的知识很丰富，有些没有必要让医生和公众掌握。
Ｃ．受客观条件限制，有些基因知识医生和公众永远也不可能了解。
Ｄ．教育医生和公众，有些基因知识的运用不能突破伦理道德等约束。
19．下列说法不符合原文意思的一项是（    ）
Ａ．科学家们已经确定每个基因及其功能，以往的治病方式将可能因之而改变。
Ｂ．和元素周期表一样，基因解码也将对新世纪的科学革命发挥巨大的作用。
Ｃ．人的社会属性较基因本身更重要，因为人类不是各种基因简单相加的产物。
Ｄ．目前道德学家担忧的是社会会依据基因而判定一个人的性格和成败。
20．根据本文提供的信息，以下推断不正确的一项是（    ）
Ａ．如何避免基因技术带来的负面影响将是人类研究的重要课题。
Ｂ．基因的检测与修补将会成为主要的医疗手段。
Ｃ．两个基因之间，关系是极其复杂的，它有可能成为人类永久之谜。
Ｄ．与网络技术一样，在基因技术的发展中，也必然出现许多与之相关的新概念。

第Ⅱ卷（共90分）
四、（20分）
阅读下文，回答问题。
杜  鹃
郭沫若
    杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何乌都比不上。
    我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。
    它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为薄命的佳人，忧国的志士；声是满腹相思，血是遍山踯躅，                      ……在人们的心中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为民族的感情。
    K1，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受了感染，例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。
    K2，这实在是名实不符的一个最大的例证。
    杜鹃是一种灰色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横而残忍。
    杜鹃是不善于营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚至比母莺还大，鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏：真是一件令人不平、令人流泪的情景。
    想到这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名的标本了。然而，杜鹃不能任其咎。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求把它认为佳人志士。
    人的智慧和莺也差不远，全凭主观意象而不顾实际，这样的例证多的是。
    K3，过去和观在都有无数的人面杜鹃彼人哺育着。将来会怎样呢？莺虽然不能解答这个问题，人是应该解答而且能够解答的。
21．第一自然段的写法特点及其在全文的作用是口口口口口口口口（2分）
22．“我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。”这是因为（4分）
    答：口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口
23．“望帝”是典故“望帝啼鹃”中的一个人物，指的是（2分）（    ）
A．屈原 B．黄帝 C．杜宇 D．苌弘
24．划“            ”处应填入的八个字是（2分）（    ）
A．可怜  哀婉  纯洁  至诚     B．美丽  柔弱  俊伟  刚直
C．慈爱  温顺  磊落  神勇     D．娴雅  忠贞  谦恭  淳厚
25．从第一自然段到第四自然段，作者写作目的是（2分）（    ）
A．塑造一个民族乃至东方传统文化观念的象征：杜鹃，点明全文的中心意思。
B．将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述，与下文关于杜鹃的实际情况形成鲜明对照。
   C．塑造一个民族乃至东方文化传统观念的象征：杜鹃，与下文关于杜鹃的实际情况的说明形成鲜明对照。
D．将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述，点明全文的中心意思。
26．为什么说“人的智慧和莺也差不远”？请简答：（可用文中字句，限在格内作答）  口口口口口口口口口口口（4分）
27．本文K1、K2、K3处应填入的关联词语是（2分）（    ）
A．然而  而且  因此 B．而且  因此  然而
C．而且  然而  因此     D．因此  然而  而且
28．最符合本文特点的分析是（2分）（    ）
A．本文以象征和拟人的手法，揭露杜鹃一类欺世盗名者的专横和残忍的本性。
B．引用典故，赋予新意，表达对莺一样的人们“哀其不幸，怒其不争”的思想感情。
C．本文以象征和拟人的手法，分别塑造了杜鹃和莺的形象，歌颂真善美，揭露假恶丑。
D．引用典故，赋予新意，揭露杜鹃之类的欺世盗名者的专横和残忍，启发读者联想世事，催促世人警醒。
五、（12分）
29．朱自清（1898—1948），原名       ，字     ，号秋实。现代著名的       、      、     、民主战士。主要作品有长诗        、散文集《踪迹》、      等，主要散文作品有            、            、              、《桨声灯影里的秦淮河》等。他曾是现代文学史上的第一家写实主义的文学社团“              ”的成员。（6分）
30．《西洲曲》是           中的诗，课内引用的有关文句是：“采莲南塘秋，莲花过人头；                 ，                。”（3分）
31．梭罗，      国作家。1845年只身进入马萨诸塞州康科德镇附近的
            边，他的作品结集为《              》。（3分）
六（8分）
32．16．模仿下列句式形式，再写一个句子。（4分）
    假如生命是花。花开时是美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣散在人生的旅途上……
    假如生命是船。不要停泊，也不要随波逐流！我将高高地升起风帆，向着未有人到达的海域……
    假如生命是
                                       &nbs

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