高三第一学期古诗鉴赏题30首（附参考答案） -- 粤教版高三上册

高三第一学期古诗鉴赏题30首（附参考答案）

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高三第一学期古诗鉴赏题30首（附参考答案）(高三上册粤教版)

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"诗歌鉴赏题1.饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。[注]南山，即庐山，当时是佛教、道教云集的胜地。（1）这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要评析。答：.一、二句记叙，

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  "诗歌鉴赏题
1.饮酒               陶渊明
   结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下, 悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
   [注]南山，即庐山，当时是佛教、道教云集的胜地。
   （1）这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要评析。
   答：.一、二句记叙，概括写出诗人生活环境，第二句揭示的情境对于第一句是极少的例外，所以用一“而”字作坚决地转折。三、四两句议论，以自设宾主的设问方式揭示出心志淡远是在“人境”中独享安闲的缘由。五－－－八句细致的描写采菊的过程，并以所见写心境，“山气日夕佳，飞鸟相与还”中自有“悠然”的心境。收尾两句抒发感情：“忘言”中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。
   （2）历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山 ”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。
   答：“见”字好，“见”更能显示出诗人采菊时，未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇的“悠然”情态，从而标志出诗人悠然、淡泊，超脱于尘杂之外的情愫，自然真切。“望”字好－－“望”表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地一往情深的向往，是诗人隐逸思想的真实外化，体现着艺术形式服从于思想内容的创作原则。
       2、从军行塞上听吹笛       王昌龄高适
   琵琶起舞换新声，总是关山①旧别情。雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
   撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。借问梅花②何处落？风吹一夜满关山。
   [注]①关山：系乐曲《关山月》。 ②梅花：系乐曲《梅花落》
   ①填空：以内容分类，唐诗有“送别诗”、“咏史诗”等等，这两首诗属于边塞诗。两首诗都写了乐曲声和月色，借以抒发戍边者的情怀，可谓“‘声色’传情”。
   ① 简答：为什么说《塞上听吹笛》的三、四句有“语意双关”的特点？
   答：②字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处。实际上，“梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。
       3.黄鹤楼送孟浩然之广陵       李白
   　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
   送元二使安西王维
   　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

   （1）这两首诗都是唐代著名的诗篇。从内容看，都是写送别，从抒情手法看，李诗间接抒情（借景抒情，寓情于景也可）；王诗直接抒情（直抒胸臆）。
   （2）诗人的禀赋个性不同，诗歌的感情色彩也不同，试比较这两首诗不同的感情色彩。
   答：李诗豁达（旷达，乐观），王诗离愁中带洒脱（只答“离愁”“洒脱”“伤感”亦可）
       4、中夜起望西园值月上       柳宗元
   觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。
   石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
   [注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
   ① 请结合全诗，说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。
   答：营造凄清寂寞的意境
   ② 作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？
   答：以动写静，反衬
   ③诗人“寂寞”的原因是什么？请扼要回答。
   答：谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解
      5、九月九日忆山东兄弟      王维
   独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
   遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
   1、诗语言朴素无华而又高度概括，首句用了一个“独”字，两个“异”字，渲染出诗人怎样的情感？
   答：在异乡作客的生疏不适的孤独?

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