漳州五中七年级（上）语文第六单元试卷\语文版


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"漳州五中七年级（上）语文第六单元试卷班级座号姓名成绩一、积累运用。（44分）1．给加点字注音并解释。（26分）⑴人不知而不愠（）⑵不亦说乎（）⑶学而不思则罔（）⑷敏而好学（）⑸默而识之（）⑹诲人不倦（）⑺歆辄难之（）⑻王欲舍所携人（）
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"漳州五中七年级（上）语文第六单元试卷
班级       座号       姓名          成绩          
一、积累运用。（44分）
1．给加点字注音并解释。（26分）
⑴人不知而不愠      （       ）                              
⑵不亦说乎          （       ）                              
⑶学而不思则罔      （       ）                              
⑷敏而好学          （       ）                              
⑸默而识之          （       ）                              
⑹诲人不倦          （       ）                              
⑺歆辄难之          （       ）                              
⑻王欲舍所携人      （       ）                              
⑼遂携拯如初        （       ）                              
⑽愿为市鞍马        （       ）                              
⑾赏赐百千强        （       ）                              
⑿泯然众人矣        （       ）                              
⒀著我旧时裳        （       ）                              
2.按要求填空。（18分）
⑴                       ，可以为师矣。
⑵学而不思则罔，                     。
⑶                      ，其不善者而改之。
⑷                ，关山度若飞。                 ，寒光照铁衣。
⑸雄兔脚扑朔，                ；双兔傍地走，                  。
⑹《送杜少府之任蜀州》中，道出万水千山隔不断朋友情谊的名句是：            
          ，                      。
⑺《淮上与友人别》中，用“风笛” 、“离亭”烘托了离人的特殊心境的诗句：          
             ，                      。
⑻《夜雨寄北》中想象的诗句是                    ，                        ？
⑼《回乡偶书》中，诗人把几十年的生活变迁包容在短短的句子中，引发读者的人生
体验的句子是：                     ，                     。
⑽《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，喻含新事物不断涌现的诗句是：           
              ，                       。
⑾古诗中描写春天的诗句很多，请你用课外积累的古诗写出完整的诗句：           
              ，                    。
二、阅读理解。（56分）
                        （一）《世说新语》二则（24分）
                         期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门
外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
                            乘船
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”
后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相
弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
1. 解释下列加点词的意思。（6分）
⑴期日中    （              ）             ⑵去后乃至     （              ）      
⑶相委而去   （              ）             ⑷元方入门不顾  （              ）           
⑸俱乘船避难（              ）              ⑹有一人欲依附（              ）   
2. 翻译下列句子。（6分）
⑴元方时年七岁，门外戏。


⑵友人惭，下车引之，元方入门不顾。


 ⑶既已纳其自托，宁可以急相弃邪？


3  .用简洁的语句对友人做出评价。（2分）
                                                              


4. 友人已认错了，元方仍“入门不顾”，这是否也是“无礼”？说说你的看法。（3分）                                                                         


5. 华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？（3分）



6. 《期行》和《乘船》分别告诉我们什么样的做人道理？（4分）




（二）伤仲永（22分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
    余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
1.《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者是          ，        代著名思想家、政治家、文学家。（2分）
2.解释句中加点的字词。（6分）
未尝识书具    （                ）   日扳仲永环谒于邑人（                ）
或以钱币丐之  （                ）   其文理皆有可观者  （                ） 
不能称前时之闻（                ）  （                ）
3.翻译下列句子。（4分）
⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。


⑵邑人奇之，稍稍宾客其父。


4.用原文的语句回答下面三个问题。
⑴找出写方仲永才能发展的三个阶段变化的语句。（3分）
生五年：                                                          ；
十二、三：                                                        ；
又七年：                                                            ；
⑵“父利其然也”中“利其然”是认为那样有利，“那样”是指什么？（2分）



⑶是什么主要原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？（2分）


5.方仲永的悲剧是否能避免发生？请谈谈你的看法。（3分）




（三）（10分）
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
注释：①欧阳公：欧阳修，北宋文学家。②荻：芦苇秆。③闾里：邻居（附近人家）。
1.解释下面句中加点的词。（4分）
家贫无资 （             ）           以至昼夜忘寝食（             ）  
教以书字 （             ）           或因而抄录    （             ）  
2. 翻译句子。（2分）
⑴欧阳公四岁而孤。                                                      
⑵惟读书是务。                                                          
3.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？（2分）


4.扼要说说促使欧阳修成功的因素有哪些？（2分） (218.86.36.234)" 

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