八年级(上)语文期中试卷 -- 语文版八年级上册

八年级(上)语文期中试卷

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八年级(上)语文期中试卷(八年级上册语文版)

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2006——2007学年上学年初二年段半期考试卷班级__________姓名_____________成绩________________一、语文基础知识（29分）1、指出下列加点字解释有误的一项（B）（2分）A.拈轻怕重（用两三个手指夹取东西）精益求精（更加）B.见异思迁（变化）不足道（充足）C.不假思考（凭借）如释重负（放下）D.悲天悯人（同情）捷径（道

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2006——2007学年上学年初二年段半期考试卷
班级__________姓名_____________成绩________________
一、语文基础知识（29分）
1、指出下列加点字解释有误的一项（   B  ）（2分）
A.拈轻怕重（用两三个手指夹取东西）精益求精（更加）
B.见异思迁（变化）不足道（充足）
C.不假思考（凭借）如释重负（放下）
D.悲天悯人（同情）捷径（道路）
2、填空（7分）
①《渔家傲》中抒发守边将士们的建功之志和思乡之情的句子是浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
②《游山西村》中蕴含深刻哲理的千古名句是山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
③《茅屋为秋风所破歌》中写诗人推已及人的博大胸怀和他美好理想的诗句是安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜，风雨不动安如山。
3、为下面的一则新闻拟一个标题李珍珠打破3000米障碍赛全国纪录（2分）
新华社长沙10月28日电    在28日于长沙开幕的2006年全国田径冠军赛上，21岁的内蒙古选手李珍珠获得了冠军。她的9分48秒63的成绩也打破了9分50秒88的女子3000米障碍赛全国纪录。
4、口语交际（5分）
按要求修改
        李晓君晚上学习到9点，感到有些疲劳，正好电视台转播世乒赛决赛的实况。她刚打开电视，妈妈就走过来，生气地说：“马上就要考试了，还看电视!”
       下面是李晓君的答话，请按语言得体的要求，加以修改。妈，你嚷什么!学习要讲究效率，你懂不懂?我学习累了，想看看电视松弛一下。再说，运动员的拼搏精神对我难道不是一种鼓舞吗？你说对吧！
（1）应删去的是：你懂不懂？
（2）你嚷什么!”应改为：您别生气！
（3）画线的-句子应改为：运动员的拼搏精神对我也是一种鼓舞。
5、仿写题（4分）
春蚕： 1）吐尽了丝，才悄然离去。
2）这是作茧自缚。（为了建造自己的安乐窝，却作茧自缚。）
月亮： 1）历尽千山万水，给黑暗世界带来光明。
2）不过是借太阳的光辉来炫耀自己。
风筝：1）只要放飞自己，就能自由翱翔。
2）虽然飞得很高，却摆脱不了别人的控制。
蜡烛：1）站的不端正的，必然泪多命短。
2）为了照亮别人，宁愿牺牲自己的生命。
6、名著片段，完成下题。(8分)
    青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。

    窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
     “怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。
      母亲惊ｃhà(  )地看了他一眼：
     “你在那儿跟谁说话?”
     “跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。
①给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分)
    狡黠  （    xiá    ）                      惊ｃhà(  诧   )
②本文选自《__钢铁是怎样炼成的____》。(2分)

③请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。(4分)
      保尔是一个保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。
         (人物性格概括1分，结合相应的名著情节1分，正确使用成语1分，语言表述1分，共4分)
二、阅读题（40分）
（一）成功是一种感受
    ①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称的上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。
    ②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真的品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，也应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴。在更多的时候，成功无需旁人认可，更不许别人来裁判；我们也不要把成功的刻度划得太高，不要把成功看得过于神圣。
    ③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。
    ④大胆而自豪的承认成功吧，认认真真的品味自己的每一次成功，从品味中，汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。
1、“这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么？（2分）
        “这”指代上述三种错误认识。
2、从内容和结构两个方面说说第②段中划线句的作用。（2分）
  内容：对上述说法的否定,引出话题(或”提出中心论点”)；
  结构：承上启下(或过渡)作用。
3、下列的名言中，不能作为本文道理论据的一项是（D ）（2分）
   A.“你努力了,尽力了,即使摘不到诱人的金苹果,也同样能赢得人们的尊重,享受到人生的快乐。”
   B.“成功的关键不在成功的结局上，而在不懈追求的过程中。”
   C.“每一次选择，每一次出发，……每一种结果，都是人生的体验，都是一首耐唱的歌。”
   D.“不想当元帅的，不是好士兵。”
4、本文提出论点后又从哪两方面进行论述的？（2分）
  ①从没一点(或“微小的”)进步中，品味到成功的快乐；
②即使失败，只要从中受到教益，同样是一种成功。
5、生活中，你对成功的感受是什么？请简要地谈谈你对成功的感受。（4分）
（二）智慧的美丽
   那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。
   这不是一个煸情的节目，因为里面有一种真实和聪明，还有那份期待和紧张。
   是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了家人，没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的；作为兄长，他是体贴的。
    主持人也很感动，她问，那你为什么要一台电脑给你父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。
    这就是他的家庭梦想，全为家人。主持人问，有把握吗？他笑着，当然。要回答１２道题，而每一题都机关重重，要达到顶点谈何容易？答到第６题时他显然很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静？他答，他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道题而他不会。
    答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧和。到最后一题时，我手心里的汗都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对吧。
    最后一题出来了，六选一，是有关水资源的。
    他静悄悄地看着这道题，好久没有说话，他的父母也在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。
    这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他去久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，快说呀，要不来不及了，因为只有３０秒时间。
    王小丫着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了。
    他沉默了一会儿，说了：妹妹，你想念咱爸咱妈吗？妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天啊，这是什么时候了，怎么还慢悠悠的，难道他要放弃自己最后的冲刺吗？我几乎要生气了，怎么有这样冷静的人啊？怎么还说这些没边没沿的话？
    他又说了：“那让咱爸咱妈去看你好吗？”妹妹说：“太好了！真的吗？”他点点，很自信地：“是的，你的愿望马上就要实现了。”然后时间到，电话断了。
    天啊，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹！他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享！
    我的眼泪一下流了出来，为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。
    果然他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有见过像你这样的选手。
    是的从来没有，像他一样的的冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而坐在台下的父母，眼角也悄悄地湿了。
    我从来没有想到，智慧也会如此美.它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。
1、第一自然段中有一句话：“我流了泪”，你认为“我”流泪的原因是什么？这句话的作用是什么？(4分)
为答题人的智慧，为其高超于常人的冷静和美丽而流泪；设置悬念，让读者不急于说下去。
2、读完全文请你用恰当的词语说明“我”的情感（心理）变化。(2分)
感动——紧张——着急——流泪
3、请你细读第五自然段，根据答题人的表现，谈谈答题人是一个怎样的人。(２分)
他很自信，能清醒认识到自己的胜利是侥幸而来；谦虚，对自己要求非常严格；
4、请品味文中画线部分“坐在电视机前的我着急了……怎么还说这些没边没沿的话”体会为什么要对“我”的心理进行细腻的描写。(２分)
我的着急反衬答题人的冷静，突出答题人的智慧的美丽
5、请你谈谈文中答题人“智慧的美丽”表现在哪三个方面？(３分)
他的家庭梦想全是家人；冷静地对待依靠别人的帮助而取得的胜利；他把胜利的喜悦先让妹妹分享。
6、怎样理解“它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬”这句话？(３分) 答题人美丽的智慧撞击着我们的心灵，荡漾着我们的灵魂，让我们震荡。
（三）阅读下文,回答问题.
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，与屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、选出每组中黑体字的用法和意义完全正确相同的一项（B）（2分）
A.之：心乐之       乃记之而去
B.者：同游者       隶而从者
C.可：不可久居      潭中鱼可百许头
D.以：全石以为底    以其境过清
2、翻译句子（5分）
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
3、试分析‘‘心乐之”与“悄怆幽邃”是否矛盾，为什么？。（2分）
三、作文（30分）
每个人自身都会存在这样那样的弱点，如胆怯、自卑、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，把题目“我终于战胜了___________”补充完整，写一篇记叙文。
要求：①通过一件或几件事来表现中心。②字数不少于600字。 (220.161.196.102)

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