九年级语文上册期末试题（四）
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九年级语文上册期末试题（四）
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"九年级语文上册期末试题（四）（考试时间：120分钟满分：150分）一、语文积累。（24分）1．根据要求完成下列各题（7分）我曾经多次在旅途中解后泉，泉水像透明的藤蔓，从石缝里涌出，从峭璧上飞下，或滴珠，或一线，或几绺，或成瀑。它会在漫步行走时，把地貌的不同形状、不同情态用流动的旋律演奏出来，像琴，像笛，像钟磬
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"九年级语文上册期末试题（四）
（考试时间：120分钟 满分：150分）
一、语文积累。（24分）
1．根据要求完成下列各题（7分）
我曾经多次在旅途中解后泉，泉水像透明的藤蔓，从石缝里涌出，从峭璧上飞下，或滴珠，或一线，或几绺，或成瀑。它会在漫步行走时，把地貌的不同形状、不同情态用流动的旋律演奏出来，像琴，像笛，像钟磬。人立于澄澈的泉边，让泉水应照着身影，掬泉浣面，饮泉入腹，以泉为镜，身与心都会感到前所未有的宁静与充实。
⑴给加点的字注音。（3分）
绺 （ ） 磬 （ ） 浣 （ ）
⑵文段中有四个错别字，请把它们圈出来，并将正确的字工整地写在下面空格内。（4分）
2．下列没有语病的一项是（ ）（2分）
A.从多年的实践中，使我对音乐有了更加深刻的认识和感受。
B.一看到它，就使我想起老支书为人民的事迹又历历浮现在我的眼前。
C.人生多歧路，偏执最容易走入死胡同，应该听听别人怎么说，然后自己再做决断。
D.昨夜，一场突如其来的小雪给小城披上了一层薄薄的窗帘。
3．认真回忆平时阅读的名著，按要求填空。（2分）
《水浒传》是我国古代四大经典小说之一，故事情节曲折，人物形象鲜明，历来深受读者特别是广大青少年的喜爱。你最喜欢小说中的哪个人物形象？请简要说明理由。
4．补写出下列名句的上句或下句。（5分）
⑴ ，千树万树梨花开。
⑵ ，身世浮沉雨打萍。
⑶塞下秋来风景异， 。
⑷ ，却话巴山夜雨时。
⑸ ，江春入旧年。
5．按提示默写句子。（6分）
⑴浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题。崔颢登上黄鹤楼，写下了 “ ？ ”；王湾在北固山下吟诵“ ， ”；马致远面对夕阳，一句“ ， ”满蕴着思乡的泪水。
6．根据例句仿写一句话。（2分）
例句：如果你是阳光的朋友，就会有红润的面庞和明朗的心境。
仿写： 。
二、阅读（55分）
（一） 阅读下面文段，回答问题。（20分）
生死胡杨
世上有好多地方，到过一次就不想再去；唯有一处，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。
八月的南疆，难躲热浪。为品赏胡杨，我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅，金黄的砂砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”的声响不时爆起。一种好想划拳下酒的感觉充盈心房。
遥遥望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏的一亮：在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为壮丽苍凉的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
陪同的友人介绍说：“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨；它们只生长在这一带；胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫……”听罢，旅途的疲惫和困顿刹时成了过眼烟尘。于是，我一马当先，跃入胡杨林，让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子裸呈在我面前。阳光轻洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢?感动间，友人的话语又在耳畔回响；胡杨，早在一亿三千五百万年前的上白垩纪就已问世，是地球上最古老的树木；它的躯干是优质建材，嫩枝树叶是牛羊的饲料，流出的碱汁既可制皂又可食用；国际自然保护协会宣布的“绝对保护珍兽”野骆驼，国家一级保护野生鸟类黑鹳，世上罕见的蜂鸟，珍稀名贵的新疆大头鱼全赖胡杨林庇护生存……面对此情此景，不善诗词的我也不禁吟哦：“缄默着，永远奉献”——这是胡杨写在尘世的生命；“缄默着，奉献永远”——这是尘世写给胡杨的诗篇!
……
怀着依依不舍心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
那是一幅怎样惊心动魄永难忘怀的景象啊!
放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣；有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪跃着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌……
据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐，当然，更有让西路军绝处逢生的伟人徐向前、李先念……一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震憾人心的本象……
这时，“打道回府”的唤声响了!从沉思中猛醒的我只得随车离去，然那颗心却是留在胡杨林中迟迟难归。
7．有人认为第三段“这里简直是一个最为壮丽苍凉的生命场”一句中，“壮丽苍凉”应改为“苍凉壮丽”，联系本段内容，说说你的看法。（4分）
8．举例说明胡杨是如何“缄默着，永远奉献”的？（3分）
9．作者在面对已然死去的胡杨林时，为什么感到“惊心动魄永难忘怀”？用自己的话概括。（4分）
10．本文出现了大量的比喻句，请用横线在文中画出任意一句并分析其成功之处。（4分）
11．胡杨的表现对你有何启发？结合文章内容，自选角度来谈，不少于50字。（5分）
（二） 扬州瘦西湖（16分）
①扬州，位于长江之滨，江苏腹部，建城有近2500年的历史，是国务院首批公布的24座历史文化名城之一。
②扬州园林是丰厚历史遗存的重要体现，它兼有北方之雄，南方之秀，在中国园林中魅力独到，其中瘦西湖更像一颗耀眼的明珠，似一幅舒展不尽的绚丽画卷，给人以无限的遐思。
③瘦西湖地处扬州西北角，全长4.3公里游览面积50多公顷，原名炮山河，亦称保障河、保障湖，原是隋唐时期，由蜀岗诸山之水汇合安徽大别山东来的涧水流入运河的一段水道。瘦西湖河面曲折逶迤，时展时收，犹如嫦娥起舞时抛入人间的一条玉色飘带，形态自然动人。由于历代官绅豪富纷纷沿河择地构园，借水成景，便形成了“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的景观。
④瘦西湖以瘦著称，湖面瘦长。有人把杭州西湖比作丰满妩媚的少妇，有一种雍容华贵的韵味，而把扬州瘦西湖比作清秀婀娜的少女，有几分纤柔羞怯的情意。
⑤瘦西湖上的建筑物，小巧精致，或半架波面，或突入湖心，如同在玉色飘带上镶嵌的珠宝。湖内小园，姿态各异，或栖岛屿，或卧湖滨，或踞土岗。这些小园又都以湖面作为共同的空间，以水相连，因水相通，给人一种相依相偎的亲切感。瘦西湖园景众多，以二十四景著称于世，以五亭桥、白塔为代表。
⑥瘦西湖曾几度兴衰，清代乾隆年间是其鼎盛时期。乾隆帝在位六十年曾六巡江浙，而这六巡均曾临幸扬州，促使了扬州园林迅疾兴起。今日的瘦西湖几经修茸，已风貌非凡，在现存的中国古典园林中占有一定的地位。《中国古典名园》一书赞赏瘦西湖说：“其烟渚柔波之自然，其婉丽妩媚之气质，其人工与自然相融合之天地无缝，窈折幽胜，仍为苏杭等地之园林所无法比拟者。”
12．本文主要写的是瘦西湖，但文章第①段介绍的是扬州，那么这一段能够删去吗？为什么？（3分）
13．文中第㈡段有一个明显的表达作用，那就是： （2分）
14．第④段的中心句是： 。（2分）
15．第⑤段的说明对象是： （ 2分）
16．第⑥段引用《中国古典名园》的评价有什么样的表达作用？（3分）
17．自由赏析文中描写瘦西湖的比喻句。（任选一例）（4分）
（三）阅读文言文，完成下面问题。（19分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊、， 自李唐来，世人甚爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
18．解释下列语句中加点的词。（2分）
可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ）
19．理解填空。（6分）
①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句 。描写莲花正直的语句是 。（2分）
②文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是 。（2分）
③从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱。宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人”的前面，作者将它放在结尾的目的是 。（2分）
20．第一段的两个“独”字表明了作者怎样的生活态度？你是否赞成作者的这种生活态度？（3分）
21．短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的?请简述理由。（4分）
22．与文中加波浪线的句子含义不相一致的一首诗是（ ）（4分）
A.现代·范承祚《白莲》：悄悄碧池水生花，面如敷粉洁无暇。出身污泥竟不染，里表清白均属她。
B.现代·齐白石《题画秋荷》：不染污泥迈众芳，休嫌荷叶太无光，球来犹有残花艳，留着年年纸上香。
C.现代·朱诚《咏荷》：冲出污泥顶骄阳，风吹雨打亦何妨？纵然夺得玉容去，留却莲子溢清香。
D.元·丁鹤年《竹枝词》：水上摘莲青的的，泥中采藕白纤纤。却笑同根不同味，莲心清苦藕芽甜。
三、语文综合运用。（11分）
23．模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个数。（3分）
①10000－0（万无一失）
②1000²＝100×100×100（千方百计）
③1/100（ ）
24．今天早晨6点，李明接到同班同学赵丽的电话，赵丽在电话里着急地说：“我妈妈心脏病犯了，爸爸出差不在家，我得陪妈妈去医院。又找不到王老师的电话号码……”“按规定事假应该向王老师当面说清楚原因并写请假条吗？”“我来不及了，你帮我办一下……”
请你以李明的名义履行赵丽的委托。（注意语言的得体）（8分）
⑴对王老师说：
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