中学语文九年级语文期中测试题


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中学语文九年级语文期中测试题(九年级上册 部编人教版)
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"九年级期中试题一、语言积累与运用(共17分)1.根据拼音和语境写出词语。(答对一词1分,共3分)(1)须晴日,看红装素裹,分外yāoráo()。(2)我母亲对我们的jiéjū()生活感到非常痛苦。(3)上帝久久地zhùlì()凝视着,随后深沉地思索着离去了。2.选择最恰当的词语填入空格。(2分)(1)任长霞多次深入虎穴,
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"九年级期中试题
一、语言积累与运用(共17分)
1. 根据拼音和语境写出词语。(答对一词1分,共3分)
(1)须晴日,看红装素裹,分外yāo ráo(        )。
(2)我母亲对我们的jié jū(        )生活感到非常痛苦。
(3)上帝久久地zhù lì(        )凝视着,随后深沉地思索着离去了。
2.选择最恰当的词语填入空格。(2分)
(1)任长霞多次深入虎穴,_____侦察,亲自抓获了中原第一盗窃高档轿车主犯。
(2)三权分立是西方资本主义国家的基本政治制度,其主要内容是:立法权、司法权和行政权互相独立,互相____。
(3)韩国高调应对“独岛风波”,严密关注日方歪曲历史的作法,意在____韩国政府旨在发展建立在自主、平等基础上的韩日新型伙伴关系的立场。
(4)师魂不朽,精神永驻。为表彰殷雪梅老师的英雄事迹,江苏省人民政府____她“见义勇为英雄”荣誉称号。
   A 化妆  制衡  凸显  授予     B 化装  制衡  凸显  授予
C 化妆  牵制  彰显  颁发     D 化装  牵制  彰显  颁发
3.下列各句加点的成语使用不恰当的一项是(    )(2分)
A.《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。
B.杨修是曹操帐下的行军主薄,因过于恃才放旷,招致了杀身之祸。
C.梁启超在《敬业与乐业》中指出:凡做一件事,就要全力以赴,心鹜八极,这方能称之为“敬业”。
D.《沁园春·雪》中勾画了一幅气势磅礴的北国风光图,表达了作者的雄心壮志。
4.选出下列各句中没有语病的一项。(        )(2分)
A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗,在实验室检测中,免疫有效率可达100%。
B.当国际友人来到姜堰参加溱潼会船节时,受到姜堰市人民热烈欢迎。
C.今年以来,随着国产儿童动画图书《哪咤传奇》的上市,《哈利•波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打破。
D.面对美国启动的对中国冰箱反倾销的条款,中国在多次谈判未果的情况下,不得不向世贸组织仲裁、申诉。

5.有位老太太,大女儿是卖雨伞的,小女儿是开洗衣店的,晴天,她担心大女儿的雨伞卖不出去;雨天,她担心小女儿洗的衣服晒不干。她成天忧心忡忡。后来有人劝她换个角度看问题,老人听了豁然开朗,遂面带笑容。请把此人劝说的话简要地写在横线上。(2分)
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6. 阅读下面的诗歌,完成问题。(共6分)
 使至塞上 
王维
    单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都户在燕然。
(1)这是一首王维奉命出使边塞慰问将士们的边塞诗,具体表现边塞特色景物的词是大漠、
         和        ;具体表现边塞地域的地点是       、         。(2分)
(2)下面对王维的《使至塞上》一诗的赏析,不正确的一项是    (    )(2分)
A.“单车欲问边,属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历:诗人轻车简从,要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。
B.颔联写自己过了居延,就像“征蓬”一样,飞出了汉家的边塞,又像北归的大雁一样飞人胡天的上空,蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。
C.尾联写作者经长途跋涉,在萧关遇到了骑兵,却没有遇到将官,(一问才知道),将官此时正在燕然前线。
D.这首诗笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,实为边塞诗之名作。
(3)“大漠孤烟直,长河落日圆”被誉为千古名句。该诗句表现了怎样的意境?用自己的话描绘一下。 (2分)
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二、综合学习与探究。(共5分)
7.仔细阅读下列表格,完成后面的题目。
“十五”时期城乡居民生活改善情况(单位:元)
指             标 2001 2002 2003 2004 2005
城镇居民人均可支配收入 6860 7703 8472 9422 10493
农村居民人均纯收入 2366 2476 2622 2936 3255
(1)概括从表格中获取的信息。(3分)
                                                                             
                                                                             
                                                                             
(2)假如你是总理,看了这个表格后会作出哪些决策?(2分)
                                                                         
三、阅读答题。(共48分)
(一)雨说(节选)
我来了,我走得很轻,而且温声细语地
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤

当我临近的时候你们也许知悉了
可别打开油伞将我抗拒
别关起你的门窗,放下你的帘子
别忙着披蓑衣,急着戴斗笠

雨说:我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带来春的洗礼
为什么不扬起你的脸让我亲一亲
为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子?
8.第一节诗句写出春雨的什么特征?(2分)
                                                                     
                                                                     
9.划线诗句将雨描绘成了一个什么形象?寄托了诗人的什么感情?(4分)
                                                                     
                                                                     
10.朗读这几节诗我们应该采用什么样的语气?(2分)
                                                                     
                                                                     
11.雨说“我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤”,请你根据自己的生活积累,说说春雨来临时的情景,尽可能用上一些拟声词,增添你的文采。(不超过50字)(5分)
                                                                     
                                                                     
                                                                     
 
(二)一棵核桃树
                                        刘燕敏
    房前有片菜地,自从用篱笆圈起来,边上就长了一棵树。由于不妨碍种菜,一直就没动它。后来,菜地荒了,篱笆没了,门前就多了一棵树。
    孩子4岁时,去了一次乡下,回来问我:“妈妈,爷爷院子里有一棵枣树,我们家的这一棵也是枣树吧?”
    大人不在意的事,经孩子一问,就会显得非常复杂。听了儿子的问话,我顿时犹豫起来。我还真不知道它是棵什么树。于是每有人来,我便多了一件事,那就是,问他们是否认识那棵树。
    一天,农校的一位朋友来,喝茶叙旧之后,我把他引到院子里。“这棵树你该认识吧!”
他审视了一会儿,说:“这是一棵李子树,一看叶子就知道。”
    当天晚上,我告诉儿子:“以后你有李子吃了,我们家的那棵树是李子树。”
    寒来暑往,日复一日。李子树一天天长大,就在孩子从幼儿园升小学的那一年,它开花了。此时,适逢爷爷从乡下来。他看着房前的李子树,说:“今年你们有樱桃吃了,你看你们门前的那棵樱桃树,花开得多茂盛。”
    “爷爷,那是一棵李子树。”子给爷爷纠正。
    “傻孩子,李子树什么样子,我能不知道吗?你家的这一棵是樱桃树。”爷给儿子纠正。
    被我们叫了3年的李子树,原来是一棵樱桃树。
    爷爷走后,花开始飘落,几粒青色的果实开始显露出来。
    就在儿子等着吃樱桃的时候,不知是因为当年的雨水太大,还是别的什么原因,树上看得见的几个果子开始脱落,直到一个不剩。那棵树从此再没有人关心。
    深秋的一天,房前有人大量土地,听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位划线员在那儿喊:“这是谁家的核桃树,要移赶快移走,明天挖掘机就来了。”
    明明是我们家的樱桃树,怎么又成了核桃树?我从家里出来,说:“那是我们家的樱桃
树。”
    “樱桃树?我没见过樱桃树,还没吃过樱桃吗?你看看那上面,明明挂着一棵核桃。”划线员边说,边顺手指向树梢。
    那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树,不是一棵樱桃树,它是一棵核桃树。
    十年过去了,每次想起我们家的那棵树,。心中总有一种说不出的感慨。这棵树多次被我们张冠李戴,最后它是用一枚小小的果子,向我们证实了它的真实身份。
    有时我想,这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的。它要我知道,作为一个人,你必须奉献出自己的果实,否则在这个世界上,没有谁会真正认识你。
    确实如此啊!自古迄今,地球上诞生了那么多的人,被我们认识的,都是那些在自己的生命树上,结出果实的人。
12.树种问题由孩子问起说明了什么? (2分)
                                                                   
                                                                   
13.农校朋友和爷爷判断树种的依据是什么?树如何证明了它的真实身份?(4分)
                                                                   
                                                                   
14.用自己的话概括本文的主旨。(2分)
                                                                   
                                                                   
15.联系实际,说说这个故事还给你怎样的启示。(2分)
                                                                   
                                                                   
16.举一个实例证明你所知道的“在自己的生命树上,结出果实的人”。(2分)
                                                                   
                                                                   

(三)孔子的故事
从三十岁左右就从事教育的孔子,在任何时期也不曾放弃教育活动的孔子,随时想到自己培育的人才出众而感到欣慰的孔子,随时感到自己的主要生活可以拿① “学不厌,教不倦”来概括的孔子,现在更意识到教育工作才是自己的本行了。
孔子也常常以自己虚心的榜样来教育弟子。他曾说:② “三个人一块儿走路,其中就准有我一位老师。”一个当惯了教师的人,往往容易摆出一副无所不知的架子,有时甚而不知道的也冒充知道。但作为一个教育家的孔子却一贯虚心,对于求知是抱有严肃认真的态度的。孔子曾向子路说道:③ “仲由啊,你知道什么是教育吗?知道的就说知道,不知道的就说不知道,这才是真知道。一个教育者是应该这样的啊。”
学习和思考都重要,他说:④ “光是学习,不去思考,就得不到什么;光是思考,不去学习,也是白费精神。”但孔子更重视学习,他以自己的亲身经验告诉弟子们说:⑤ “我曾经整天不吃饭,整夜不睡觉,只管想来想去,但是没有什么收获,不如实实在在的学习有益处。”
在学习中,他很注重温习,也就是把学习到的东西要巩固起来。他说:⑥ “学习会了的东西,时常温习一下,不也很有乐趣吗?”温习就能熟练,熟练就会有创造,所以他又说:⑦“温习旧的,能产生新的心得,这样就有资格当老师了。”
孔子对弟子的教育,是结合实际生活来进行的。像对于父母要尊敬,想到父母爱护子女就要注意自己健康;像与人相处要融洽,但不要迁就;像对一般人都要友爱,但更要接近好人;像做事要勤快,说话要谦虚谨慎,逢见比自己高明的人要老老实实请教等。
孔子的教育方法有很多可取的特点,这就是:因材施教,注重启发,以身作则,踏实虚心。所以他的弟子颜渊曾这样地称叹:“咳,往上看吧,越看越高;往里钻吧,越钻越有东西。瞧着在前头呢,忽然又转到后头了。老师是一步一步地善于诱导啊……
17.《论语》是儒家经典之一,记录              的语录体书。它与《大学》、《中庸》、《孟子》合称为       。(2分)
18.文中画线的句子,都是对《论语》中经典名句的今译,请任选两句,将原话默写在下面。(2分)
                                                                           
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