2006年中考语言运用试题集粹


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2006年无锡市考试语文试题5．仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。(2分)在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是，；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。6．阅读下列对话，用一一句话概括对话的主要意思。(2分)2002年5月24日，美国总统布什在
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2006年无锡市考试语文试题
5．仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。(2分)
    在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是
                     ，                  ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
6．阅读下列对话，用一一句话概括对话的主要意思。(2分)
    2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答
    记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。”
    普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。”
答：                                                         
22．母亲节到了，班蟹举行“感谢母亲”主题班会。你作为组织者，需要拟两句话，写在黑板上，以突出主题。(2分)
要求：①每句话只能写5个字；②两句话的结构要一致。

23．丛飞先后在贵州认养贫困学生158名，在湖南认养15名，在四川认养5名，总计‘178名，这还不包括已经毕业的几位大学生。。丛飞为社会公益演出400多场，义工服务6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。
如今，丛飞大哥已永远离开了我们，如果为他立一座纪念碑的话，我们将写上些什么纪  念性的话呢?请你为丛色大哥撰写一段纪念文字，要求感情真挚，语言优美，不少于80字。  (6分)
参考答案：
5．（2分）闪亮的明灯，照亮人生的道路（结构不一致，不用比喻修辞方法，则不得分。）
6．（2分）“和平”应成为今后政治对话的主旋律。（或“和平对话，远离战争”；“要和平，不要战争”）
22．（2分）①内容符合主题要求，两句结构一致，语言精彩，可得满分；②内容与主题一致，但语言一般，则得1分；③内容与主题不一致，语言表达较差，则不得分。
23．（6分）内容上对丛飞把爱和善献给社会，献给失学儿童的高尚行为要充分赞扬和肯定。语言上要饱含深情，沉痛缅怀。符合以上要求即可得满分。基本符合可得3—4分。不足50字扣1分。

2006年浙江舟山中考语文试卷
5.阅读下面材料，然后发表看法。（3分）
2006年4月30日晚，第十二届CCTV全国青年歌手大奖赛在北京如期进行，青年歌手们在演唱上都表现出较高的水平，但在多为中学课本内容的文化素质测验题面前，他们却过不了关。例如，歌手在被问及“杯水车薪”这一成语是什么意思时，选择了“用一杯水作为给车夫的工钱”的答案；“一日不见”接下一句，竟然说出“好想你”；还有选手分不清中国书法的行书和草书……让现场评委和观众瞠目结舌，也遭到众多网民的非议。
看了这则材料，如果让你在CCTV网站论坛上针对这种现象发表看法，你最想说什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6.阅读下面一则消息，然后回答问题。（7分）
　　记者日前获悉，为了让渔农村尽快跟上城市发展的步伐，“十一五”期间，舟山市将在医疗、教育、文化等方面出台新的举措，以切实推进新农村建设。
　　在医疗方面，我市将在每个乡镇至少办好一所卫生院或社区卫生服务站，并进一步完善渔农村合作医疗制度，采用政府贴补和惠民政策，使更多的群众得到实惠。在教育方面，我市将进一步整合渔农村原有的教育布局，通过实施贫困家庭学生资助体系建设，使贫困学生辍学现象得以消除。在文化方面，我市将继续构建具有舟山特色、面向渔农村的海洋文化普及网络，加快实施渔农村广播电视“村村通”工程，并将优秀的民俗活动和民间艺术创作活动成为我市的文化特色之一，使渔农民的文化生活丰富多彩。
⑴用简明的语言概括这则消息的主要内容。（不超过20字）（3分）


⑵为了让舟山的广大市民了解政府的这些新举措，请你仿照示例的结构，根据这则消息提供的信息，拟写两条宣传标语。（字数必须与示例相同）。（4分）
完 善 渔 农 村 医 疗 制 度 ， 保 障 渔 农 民 健 康 权 益 。
示例：
， 。
②
， 。
③
参考答案：
5.可以有两种说法：如⑴一个真正优秀的歌手，不仅应该具有较高的演唱水平，还应该具备一定的文化素质。⑵歌手，顾名思义就是唱歌的人，只要歌唱得好就行，不必过于强调文化素质。
6.⑴让渔农村跟上城市发展的步伐。（或“舟山市出台新举措推进新农村建设”。）
⑵示例：①整合渔农村教育布局，实施贫困生资助体系。（或“整合渔农村教育布局，消除贫困生辍学现象”）②构建渔农村文化网络，丰富渔农民文化生活。

2006年温州市初中毕业、升学考试（非课改区）
4、 删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。（3分）
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联：     ▲            
7、假如温州要举办“泰顺廊桥文化节”，邀请你参与策划，请根据筹备组提供的材料，完成下列任务。（4分）
廊桥，顾名思义，就是有屋檐的桥，是桥与亭的完美结合。历史上的廊桥，村落分散，多山多溪，木桥成了连贯村落的主要通道。人们为了在行路途中遮风避雨，在木桥上建起了一座座风雨亭，犹如彩虹飞架在山谷溪流之间，这就是我们日后所称的“廊桥”。
据记载，全县现存明清廊桥有30多座，其中在世界桥梁史上占有重要地位的木拱廊桥6座，如泗溪姐妹桥、筱村文星桥等。廊桥以较短的木材，纵横相贯，搭建而成。其巧妙的结构，令人惊叹！
⑴给《泰顺廊桥画册》扉页配上一行醒目文字，向读者介绍廊桥的特点。（不超过12个字，2分）
⑵给活动拟一条宣传标语。（至少使用一种修辞手法，不超过20个字，2分）
参考答案：
4．心田似海，纳百川亦可容人（他）
7．⑴廊桥造型优美，结构巧妙。（或：桥与亭的完美结合）⑵例：美丽的廊桥向你招手，特色文化与你交流。

浙江省绍兴市2006年初中毕业生学业考试试题
5．按要求完成下面题目。(5分)
  ①一处胜景要有一个好的名称，请以下面图文为例，说说一个好的景点名称有什么特点。
        
特点：                ▲                 
②下面是我们绍兴的两个风景点，请你任选一个给它取个好名称。
     
    A．“会稽山景区一角”名称：          ▲                 
    B．“小舜江水库景区”名称：          ▲                 
参考答案：
5．①A．凸现特征，语言简练；    B．运用比喻，形象生动；    C．虚实结合，富于想象；  D．巧用成语，充满诗意
    ②A．巨龙腾飞(或：雄狮起舞天然画屏  炉峰夕照)    B．桃源仙境(或：江南蓬莱高峡平湖)

浙江省宁波2006年初中毕业生学业考试
5、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
     ▲   ，             ▲           ？      ▲      。
6、搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。（6分，每小题2分）
  （1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。
①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ▲ ）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ▲ ）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ▲ ）
   ④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ▲ ）
A、匡衡        B、陶渊明       C、李白       D、王羲之
  （2）活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。
【示例】
    
读书批注卡
作者  苏轼   内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。 读书百遍，其意自见。只有仔细研读，深入思考，才能品出其中意蕴。

读书批注卡
作者  张潮   内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难……                    ▲               
   （3）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）
A、读经典的书，就发现了世界的入口。
B、读流行的书，就走在了时代的前列。
C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
参考答案：
5、例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。（3分，每空1分，句式相同，语意连贯即可）
6、（1）①B  ②A  ③D  ④C   （2分，做对两小题给1分，做对四小题给2分，不出现0.5分）（2）例：读书既要常看，也需方法，更要学以致用。     短短六句，即将读书之道阐述得淋漓尽致，可谓精辟！    
那些只会埋头死读却不知消化的“两脚书橱”，正是“读书不难，能用为难”的最佳佐证。（2分，批注不限于题目所列角度，也不必说明批注角度，表述合理即可）    （3）例：我更认同A，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。（2分，能举出一部相应的书给1分，能结合所认同的观点进行简要阐述给1分，三种观点只要阐述合理都可给分）

浙江省2006年初中毕业生学业水平考试（金华卷）
4.下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。（4分）










（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？
（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
6.某校举行“锦绣金华”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。（6分）
（1）家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。认识先人，传承风尚，就让我们叩访名人。（4分）
①请从下面名人中选一位作简要的介绍。
备选名人：骆宾王、张志和、艾青、施光南
示例：宋濂 文学家 浦江人 《送东阳马生序》
②根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。
上联：火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球
下联：______________________，婺州儿女扬英名
（2）与名胜古迹相关的许多诗词、对联、虽然简短，但寓意隽永，文采飞扬，堪称文化瑰宝。请欣赏下列金华本地名胜古迹的吟咏，仿造示例，选择两处写出具体景点的名称。（2分）
示例：水通南国三千里，气压江城十四州    （金华八咏楼）
A.先人创业建古村，后裔继志兴诸葛
B.洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船
C.此地风光三吴无，平砥清流世间殊
D.仙华杰出最怪异，望之如云浮太空
E.天门一开天下见，天街漫步天上人
F.郭外风光凌北斗，洞中锦绣映南山
（1）现在家庭教育中还有一些家长采用训斥或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。（2）家长应该采用积极引导的方法教育孩子。
参考答案：
（1）①例：艾青——诗人——金华人——《大堰河——我的保姆》 
        ②例：陈亮、宋濂、李渔、艾青
（2）A. 兰溪八卦村  B.金华双龙洞 C.磐安花溪 D.浦江仙华山 E.永康方岩 F.武义郭洞

浙江省2006年初中毕业生学业考试语文试题卷（湖州卷）
7．下面是湖州5月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。（4分）
5月6日  多云转阴有阵雨或雷雨  温度：20-28°C  风力：＜3级
参考答案：
７．今天多云转阴有阵雨或雷雨，温度20-28°C ， 风力小于3级。出门的朋友，请带上雨具；雨天路滑，请注意安全。
 
云南省2006年中考语文试题（课改区）
语文综合运用（8~9小题，共6分）
   8．一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点——知过必改；明显的缺点——粗枝大叶；待人接物——与人为善；理想——品学兼优。
   请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。（请任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语）（3分）
   突出的优点： 明显的缺点： 
   待人接物： 理想： 
   9．云南是个民族的省份，风俗各异的民族分散在全省各地，像一朵朵绚丽的鲜花点缀着美丽的云南。请选择你熟悉的一个民族，就这个民族的民居、服饰、节日习俗、饮食文化等，任选一个方面作简要的介绍。（70字以内）（3分）
  参考答案：
填入横线上的（一个）成语，或形容自己的优点，或形容自己的缺点，或表现自己如何待人接物，或表达自己的理想，示例如下：
   突出的优点：不屈不挠 坚忍不拔 侠肝义胆 持之以恒……
   明显的缺点：丢三落四 志大才疏 自作多情 优柔寡断……
   待人接物：助人为乐 乐善好施 彬彬有礼 以诚相待……
   理想：悬壶济世 丹青妙手 桃李满天下 百尺竿头，更进一步……
   9．符合题干要求即可。
   答题示例：泼水节是傣族的新年。泼水节期间，傣家儿女你泼我，我泼你，朵朵水花在空中盛开，到处是水的洗礼，水的祝福，水的欢唱，泼水象征着吉祥、幸福与健康。

永州市2006年初中毕业会考试卷语文
阅读下列材料，按要求完成6－8题。（共12分）
永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人，古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点，市委市政府倡导“建设文化永州，和谐永州”。为响应市委市政府号召，育英中学初二（3）班小芳等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”，向全校同学推介永州文化，以此推动校园文化建设，服务地方文化发展。
6、假如你是小芳，想得到老师的帮助和指导，于是找到教语文的王老师，说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）
7、“文化永州沙龙”组织首次报告会，重点向全校师生介绍“文化名人与永州”，但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下，小芳想听听你的意见，你对小芳说“我建议推介＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填人名），因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
8、筹备小组为征集宣传语，草拟了一份征稿启事，但不完善，请你帮忙修改。（5分）
征稿启事
①“文化永州沙龙”是推介永州文化的自由论坛。②在这里，你可以领会到永州厚重的文化积淀，也可以畅谈建设文化永州的见解。③为宣传“沙龙”，现面向全校同学征集宣传语，要求体现“沙龙”特点，简单易记，不超过15个字。④欢迎全体同学踊跃投稿。⑤截稿日期：2006年9月15日。

“文化永州沙龙”筹备小组办公室
2006年6月3日　
（1）第②句有一个词语运用不当，应把＿＿＿改为＿＿＿＿。（2分）
（2）征稿启事缺少一项内容，应在第＿＿句与第＿＿句之间补写：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
参考答案：
6、（4分）开放性试题，答案不唯一。
①有称呼，语言得体。1分
②准确表述组建“沙龙”的目的和作用。2分
③准确表述出请求老师支持、指导。1分
示例：王老师，为了响应市委市政府“建设文化永州，和谐永州”的号召，我们准备组建“文化永州沙龙”，目的是让全体同学了解永州文化名人，推动校园文化建设，服务地方文化发展，恳请老师支持、指导。
7、（3分）开放性试题，答案不唯一。
写出文化名人得1分。写出推荐理由2分。
示例：柳宗元。因为他是“古文运动”的中坚，他的“永州八记”让世人了解了永州美丽的自然风光。
8、（5分）（1）（2分）“领会”改为“感受”（把语句改通，词语搭配恰当即可）
（2）在第④句与第⑤句之间。（1分）补写出投稿处（2分）
示例：来稿请交初二（3）班小芳同学。或来稿请交“文化永州沙龙”筹备小组办公室。
扬州市2006年初中毕业、升学统一考试语文试题
10．语文专题学习与综合实践活动。（7分）
学习了“鸟”、“广告多棱镜”两个专题，相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。
（1）选用一句切合语境的唐诗填空。（1分）
如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“                         ”。
（2）请用简洁的语言评点下面的一则广告。（3分）
虽为毫末技艺，都是顶上功夫。（理发店广告楹联）
评点：                                                                       
（3）请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20个字）（3分）

10．（1）处处闻啼鸟  评分标准： 1分，其它符合语境的唐诗亦可。
（2）答题要点：语义双关，“毫末”、“顶上”巧扣“理发”；也道出该店理发师技艺高超（顶上，最好）。
     评分标准： 3分，每个要点1分。如理解为“职业虽平凡，也能出状元”等，可酌情给分。
 （3）答案示例：
保护鸟类，就是保护人类自己！
    给鸟儿一片树林，还自然无限生机。
我们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。 
    评分标准：3分，扣住保护鸟的主题得1分，语言简洁生动得2分。

 新疆维吾尔自治区2006年内地新疆高中班招生统一考试
为下面这则消息拟写一个标题并说明它告诉我们哪些信息（至少4个方面）。（5分）
   新华社北京10月12日电 北京时间10月12日9时许，我国自主研制的神舟六号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道。这是我国第二次进行载人航天飞行，也是第一次将我国两名航天员同时送上太空。
   ⑴标题： 
   ⑵信息：a： 
   b： 
   c： 
   d： 
  ⑴神舟六号载人飞船发射成功（去掉“载人”亦可）（1分）
   ⑵a.神舟六号飞船发射成功。（1分）
   　b.神舟六号飞船发射的时间、地点及运行情况。（1分）
   　c.第二次载人航天飞行，第一次将两名航天员同时送上太空。（1分）
   　d.消息来源，发布时间、地点。（1分）（其中b、c两项中的内容分开表述亦可）

新疆乌鲁木齐2006年初中升学考试语文试卷
⒎阅读下面的材料，完成后面的题。
材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”
材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。
材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）
⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？
答：                                                           
⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？
答：                                                           
                                                                  
⑶你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？
答：                                                         &nb

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