漳州五中2006~2007学年上学期期中考试\语文版 -- 语文版七年级上册

漳州五中2006~2007学年上学期期中考试\语文版

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"漳州五中2006~2007学年上学期期中考试七年级语文试卷（考试时间：120分钟满分：100分）题号一二三总分得分一、积累运用。（25分）（一）语文的功底来自积累。半学期来你读了不少优秀的文段，一定记住了不少好词佳句，你一定能根据句中前后所给词语的提示，写好所缺的字词或拼音。(6分)1．1964年10月16日下午三时,蓦

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"漳州五中2006~2007学年上学期期中考试
七年级    语文试卷
（考试时间：120分钟   满分：100分）

题号一二三总分
得分
一、积累运用。（25分）
（一）语文的功底来自积累。半学期来你读了不少优秀的文段，一定记住了不少好词佳句，你一定能根据句中前后所给词语的提示，写好所缺的字词或拼音。(6分)
1．1964年10月16日下午三时,蓦(     )地一声巨响，浩瀚(     )的戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状烟云。这zhèn(     )撼世界的惊雷向人们宣告:中国人民任人欺líng(     )的时代结束了!
2. 但在这首诗发表时,我突然心血来潮,便在下方登了一段言简意赅、措辞辛辣的脚注。
言简意赅的意思是_________________________________。
3．母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对有钱而心狠,残酷地剥削和压迫穷人的人的反感却更强烈了。
划线的语句可以用一个四字成语概括：_______________。
4．背诵优秀的诗文可以丰富语言积累,提高语文素养,请按要求填空。（以回答正确的5道题计分）（10分）
⑴傍晚时候，上灯了，                ，                                   。（《春》）
⑵少小离家老大回，                 。儿童相见不相识，                  。
《回乡偶书》）
⑶沉舟侧畔千帆过，_________________。今日听君歌一曲，                 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑷                  ，杨花愁杀渡江人。                    ，君向潇湘我向秦。（《淮上与友人别》）
⑸《夜雨寄北》中诗人想像与友人团聚的句子是：                         ，
                      ？
⑹《送杜少府之任蜀州》中表现作者阔大胸襟的名句是_____________________,

_______________________。
(二)读书不能光靠课内,课外也得努力。（3分）
5. 女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国四大古典文学名著《                》。
6．我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是________。这部书中有关这个英雄传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字____________________。
(三) 学语文的目的在于运用，检查一下你的运用能力。（6分）
7. 保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。
标语A：____________________________                _
标语B：_________________________________________   _
8．仿写句子。
例句：我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓……
仿句：我坐在教室突然想起，_____                     ___________________
_____________________________________________
_                                                                    _。
9. 听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是________________     ____________。

二、阅读理解。（45分）
（一）阅读甲乙两个语段，回答文后问题。（19分）
（甲）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（乙）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
10．甲、乙选文都是写景，但对象不同，特点各异。甲段写的对象是          ，其特点是                。乙段写的对象是                 ，其特点是
         。（4分）
11.“一切景语皆情语”，甲、乙两段描写，字里行间洋溢着作者对景物的喜爱之情。这种写法叫做（     ）（2分）
A.寓景于情   B.寓情于景   C.记叙抒情相结合   D.情景议论相结合
12. 乙段描写的顺序是从      到      ，表明这种顺序的词语是       、      、       、        。（3分）
13．甲段从不同的感觉来写，请从文中摘抄相关的句子按要求填空。（4分）
⑴通过触觉写：

⑵通过嗅觉写：

⑶通过听觉写：

⑷通过视觉写：

14．这两段描写时用了一些修辞手法，请从文中摘抄相关的句子，并任选一句赏析。（4分）
⑴比喻：

⑵拟人：

⑶引用：

选以上[  ]句，赏析：

15．请写出两句含有“风”和“雪”的诗句。如：遥知不是雪，为有暗香来。（2分）
⑴                                                    ；

⑵                                                    ；
（二）阅读下列文字，回答文后问题。（12分）
    我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
    后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯于听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑袋，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼睛随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个也界。
16. 下面两句话中的划线词语能不能互换，为什么？（3分）
①她早已习惯听从她强壮的儿子。
②他还习惯听从他高大的父亲。

17.“儿子”为什么喜欢走小路？（2分）

18.“一霎时，我感到了责任的重大”，这时的“我”为什么会感到“责任重大”？(2分)



19.“母亲”为什么改变了主意，要走小路？(2分)

20. “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个也界。”说说这句话的深刻含义。（3分）




（三）阅读《〈论语〉六则》，回答文后问题。（14分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?” 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
21．解释下列词语的意思。（6分）
⑴不亦说乎（说：      ）
⑵人不知而不愠（愠：            ）
⑶温故而知新（知：          ）
⑷诲人不倦（诲：                   ）
⑸学而不思则罔，思而不学则殆
（罔：                殆：                   ）
22. 从选文中摘出两个成语。（2分）

23. 把下列各句译成现代汉语。（4分）
①有朋自远方来，不亦乐乎?

②择其善者而从之，其不善者而改之。

24.读了上面文段，请你谈谈懂得了哪些学习方法或者哪些修身做人的道理？（至少说出两点）（2分）
①_______________________________                      _______________

②_________________________________________                      _____

三、写作能力。（30分）
25.下面两个题目，任选一题作文。
⑴同学们，进入初中你或许感到初中的课堂非常有趣，请你以“一次课堂享受”为题，写一篇600字左右的文章，记叙自己一次课堂享受的过程和感受。
⑵路是人走出来的。在人生的道路上，我们每个人都留下自己的脚印，不管是清晰的还是模糊的，也不管是笔直的还是弯曲的……都是我们成长的记录。请以“成长的脚印”为话题写一篇作文，自拟题目，字数600字左右。注意：①要联系日常生活，要有真情实感。②书写工整，卷面整洁。

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