06年秋初三上期期中语文试卷 -- 部编人教版九年级上册

06年秋初三上期期中语文试卷

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06年秋初三上期期中语文试卷(九年级上册部编人教版)

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"06年秋季学期会中初三上期期中语文试卷一．知识积累与运用。（10分）1．下列各组词语中加点字的注音完全正确一组是（）A、腐草为萤（yín）不言而喻（yù）根深蒂固（dì）气势磅礴（ó）B、砥柱中流（dǐ）岿然不动（guī）焕然一新（huàn）　辨伪去妄（wàng）C、与日俱增（zēng）　逶迤（yí）　吆（yāo）喝　气势雄

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"06年秋季学期会中初三上期期中语文试卷
一．知识积累与运用。（10分）
1．下列各组词语中加点字的注音完全正确一组是（    ）
A、腐草为萤（yín）  不言而喻（yù）  根深蒂固（dì）  气势磅礴（bó）
B、砥柱中流（dǐ）   岿然不动（guī）焕然一新（huàn）　辨伪去妄（wàng）
C、与日俱增（zēng）　逶迤（yí）　吆（yāo）喝　  气势雄浑（hún）
D、大声疾呼（jí）　  直截了当（dāng）　丞相（chéng）　按部就班（àn）
2、下列各组词语中没有错别字的一组是（    ）
A、地大物博     怀古伤今    偃旗息鼓     望文生意
B、揆情度理     匠心独运    不记其数     精彩纷呈
C、无懈可击     脍炙人口    前仆后继     张冠李戴
D、适逢其会     无瑕顾及    惨绝人寰     丧心病狂
3．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）
他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里，　　　，班会课，他受到了班主任的表扬。
Ａ、班主任发现了他　
Ｂ、班主任发现了自己　
Ｃ、自己被班主任发现了
Ｄ、这被班主任发现了
4．下列各句加点词的用法错误的一项是（    ）
A、拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕着石磨转,永远不会想一想为什么要做这件事,为什么这样做,有没有更好的办法。
B、我们固然不赞成为了应付考试想出一些投其所好的办法；但是我们承认，在学习各种功课和训练记忆力上，是可以有一些比较省力的有效的办法的。
C、从五四运动开始，中国工人阶级作为先进的社会力量崭露头角，同时一批先进的知识分子高举民主和科学的旗帜，为新思想新理想在中国的传播打开了道路。
D 、从鸦片战争到中国共产党成立，从中国共产党成立到现在，中国经历了截然不同的两个八十年。
5．下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A、为了避免今后不再犯类似的错误，我们必须认真总结经验教训。
B、有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
C 、坚强的意志，是事业成功的关键。
D 、他收集了许多陈老师的先进事迹，准备写一篇有关陈老师的报导。
F 、王老师有许多人不认识。
二、现代文阅读分析（28分）
文段阅读（一）（16分）
①怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。②对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。③这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。④只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。⑤在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。⑥许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。⑦清代的一位大学问家──戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。⑧塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。⑨一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱_____的态度，常常和书中的学说_____，常常_____书中的学说，常常________书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。⑩古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。⑾若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。

6、将下列四个词按逻辑上的层进关系填入第⑨句空白处（2分）
A.辩论  B.怀疑  C.修正  D.评判
7、文段的中心论点的是：                                    （2分）
8、文中加点的“这样”所指代的内容是：
                                             （2分）
　 9、简要分析文中的第⑥句与第⑦⑧句间的关系.（2分）
答：
10、文段主要运用的论证方法有：                       （2分）。
11、第⑾句中就划线的“学术”和“文化”能不能互换位置，说说理由。（2分）
__________________________________________________________
12、划线语句是      复句（2分）
13、选文在正面论证时举了戴震的例子，请你举一个反面的例子来证明第⑾句的观点。（2分）
___________________________________________________________________
文段阅读（二）（16分）
新知识的摇篮――创造力
相传有一个英国人，名叫亚克敦，可以算是世界上书读得最多的人。他除了把自家的七万册藏书都读遍了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。可是，他却连一篇文章也写不出来，终生一事无成。这是为什么呢？俄国剧作家克里雅日宁的话，或许能给我们一些启示：“读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。”
________不行，__________不够，读了而又能创造才是读书的真谛。许多人读书只满足简单的求知欲，没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造过程。他们的创造力被闲置了。托尔斯泰曾经告诫说“如果学生在学校里学习的结果，使他自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”这是多么严重的结局。
所以，要真正学会读书，必须培养创造力。
创造力，就是能提出新见解解决前人和自己不曾解决过的问题、在解决问题时会另辟途径的能力。
创造是怎样开始的？独立见解便是创造的萌芽。
读书时人们重复着著书者走过的道路。如果读时产生的想法，仅仅就是书上所告诉你的，那你的思想只起到替别人录音的作用，没有产生自己的东西。我们应当在学习的基础上，把所有的知识消化吸收，变成自己的血肉，然后“站到巨人的肩上”得出自己独到的见解。
请珍视自己的独到见解。①尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中。宋朝的欧阳修，对韩愈的文采章法十分钦服，反复研读韩愈的著作，开始模仿着写作，进而不断创新，形成了自己的风格，结果，他学韩愈的文章，而写出的文章并不像韩愈，成为著名的“唐宋八大家”之一；但他学韩愈的读，写的诗却很像韩诗，终于不能独成一家。清朝的学者袁枚总结了欧阳修的治学经验说：“平居有古人，学而力方深，落笔无古人，而精神始出。”即学习时要尽可能吸收前人的知识，但创造却必须超过古人。独立见解来源于两方面：一是在读书中深刻理解，见识高人一筹；二是在强烈的创新意识激励下，潜心钻研。两者往往互相作用。爱因斯坦谈到自己是如何创造时说过：我自己侥幸发现了一些东西，便如相对论的建立，这我可以解释为由于我多少保存了一些感到诧异的能力，②当绝大多数的物理学家从学出发继续前进，完全不加怀疑地使用牛顿的空间和时间的公式时，我却尝试着对它不信任，重新考虑全部问题。可见，凡是不满足现成结论、善于独立思考的人，他的创造力就强。
14、根据第１段有关内容，在第２段空格处应依次填入的词语是（各4个字）(2分)
                      ，
15、第３段在结构上的作用是
               （2分）
16、第６段中，加点的“站在巨人的肩上”一句的含义是：（2分）

17、第７段中，加点的“落笔无古人”这句话的意思是：（2分）

18、结合自己的学习生活，谈谈对划线句①“尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中”这句话的理解。（2分）

19、根据文中画线句②的意思，在下列各项中选出与它的意思相同的一项（   ）（2分）
Ａ、书籍是人类进步的阶梯   Ｂ、书非借不能读也
Ｃ、尽信书不如无书         Ｄ、思而学不学则殆
三、古诗文阅读与鉴赏(22分)
（一）、根据提示或语言环境，在下面的横线上写出相应的内容。(10分，每空1分，请根据自己的积累选择作答。)
20、龚自珍《己亥杂诗》中,表现诗人虽辞官告退,但仍然会关心国家前途和命运的诗句是：_________________，_________________
21、《十一月四日风雨大作》中写梦境的诗句是：
                    。
22、《始得西山宴游记》中表现作者沉醉自然，与自然融合的超然境界的语句是：                        ，                              。
    23、《茅屋为秋风所破歌》中杜甫身处漏雨破屋，还存有忧国忧民的情思，发出了“_______________________，___________________”的呼喊。
24、诗鬼李贺怀才不遇，但他仍想为国立功，还鼓励壮士带上兵器出征的
句是：“__________________，__________________”。
（二）、文言文阅读。（12分）
（A）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在平山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。………
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈着，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
  （B）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，诗人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，不知人之乐；人知从太守游而乐，不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
25．解释文中加点词语的意思。（2分）
    翼然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿　辄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
26．A文段写景采用了自远而近的方式，即从“＿＿＿＿＿＿＿”（起句）到“＿＿＿＿＿＿＿＿”（结句）。（2分）
27．翻译A段中画横线的句子。（2分）
醉翁之意不在酒，在平山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿               ＿＿＿。
28、与“山林之乐”中的“之”字用法相同的一项是：（    ）（2分）
A、何陋之有    B、辍耕之垄上    C、数州之土壤   D、渔人甚异之
29、对第一段文字理解有误的一项是：（    ）
A、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。
B、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。
C、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转到众人游宴之乐。
D、此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。
30．文段中 “禽鸟之乐”、“游人之乐”和“太守之乐”都有其具体含义。请说说“太守之乐”的含义。（2分）
    太守之乐：＿＿＿＿＿＿＿               ＿
四、作文（40分）
生活是丰富多彩的，也是奥妙无穷的。只要我们有心去品味，你就会发现生活是那样美妙、有趣。因为生活中的许多人、事、物都值得我们去关注，从他们身上我们可以得许多启示或感悟。请以“小议_____”为题，也谈谈你的见解呢！
要求：1、将题目补充完整，写一篇文章，写出自己的见解、感悟。2、观点正确、鲜明。3、恰当运用论证方法，使文章有理有据。4、字数在600字左右。

第五册期中测试题答案
一、积累与运用。（10分）
1、C  2、C  3、D  4、B  5、C
二、（28分）（一）（每题2分，共16分）6、BADC  7怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件   8、不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说    9、第⑥句是这一小层的论点，第⑦⑧句是事实论据，用例证的方法证明第⑥句    10、对比论证、道理论证、举例论证（写出两种即可）  11、不能互换。因为“学术”是人类众多“文化”活动中的一种，先“学术”后“文化”是从部分到整体，范围由小到大，程度由轻到重   12、递进   13、牛顿失去对自然怀疑与探索的精神，转入神学以后，再无建树。（或从“课外阅读一”中举亚克敦、韩愈的例子）
（二）（每题2分，共12分）
14、读而不懂  既读也懂
15、承上启下
16、在学习前人，把前人的知识内化成自己的知识的基础上
17、指创造时要摆脱对古人的模仿，超越古人，有自己独到的东西。18、可用自己的实例说明有些想法尽管幼稚或不切实际，却能帮助开启新的思路等。19、C
三、（一）（每题2分，共10分，一个错别字扣1分）20、落红不是无情物，化作春泥更护花。21、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。22、心凝形释，与万化冥合。23、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。24、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（二）（每题2分，共12分）25、象鸟翅张开的样子     就   26、“其西南诸峰”“醉翁亭也”27、（略）28、C   29、B   30、融情山水、与民同乐
四、作文。根据中考评分标准进行评分。 (222.215.160.142)"

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