新罗区高一(上)语文半期考统一考试试卷


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新罗区高一(上)语文半期考统一考试试卷(高一上册 人教版)
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"新罗区2006~2007学年第一学期高一年级期中考试语文试题(考试时间:150分钟满分100分)一、选择题:(每小题2分,共22分)1、下列加点字注音有误的一项是()A.颤栗(zhàn) 漫溯(sù) 船舷(xuán) 休憩(qì)B.惆怅(chàng) 蛩音(qióng) 堰河(yàn) 舌苔(tāi)C.碾碎(suì) 河畔(pàn) 春帷(wéi) 颓圮(pǐ)D.翡
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"新罗区2006~2007学年第一学期高一年级期中考试

语文试题



(考试时间:150分钟  满分100分)
一、选择题:(每小题2分,共22分)
1、下列加点字注音有误的一项是(      )
  A.颤栗(zhàn) 漫溯(sù)  船舷(xuán) 休憩(qì)
B.惆怅(chàng) 蛩音(qióng)  堰河(yàn) 舌苔(tāi)
C.碾碎(suì) 河畔(pàn)  春帷(wéi) 颓圮(pǐ)
D.翡翠(fěi) 挥斥方遒(chì)  粗糙(cāo) 迷惘(wǎng)
2、下列词语书写全都正确的一项是(      )
  A.廖廓    笙箫     层林尽染     风华正茂
B.雨巷    苍茫     凄婉迷茫     水底招摇
C.瓦菲    火钵     天伦序乐     装饰
D.舵手    窗扉     剑拔驽张     杯盘狼藉
3、下列朗读节拍停顿正确的一项是(      )
  A.她彷徨 / 在这 / 寂寥的 / 雨巷    
B.一个丁香 / 一样的 / 结着 / 愁怨的 / 姑娘
C.沉淀着 / 彩虹似的 / 梦
D.沉默是 / 今晚的康桥
4、下列加点的词语解释正确的一项是(      )
      此地有崇山峻岭 崇:大          况修短随化 化:变化
      夫人之相与 与:交往        不能喻之于怀   喻:明白
      则或咎其欲出者 咎:责怪        故山殊可过 殊:特殊
      横槊赋诗     槊:长矛        山中人王维白    白:陈述
5、对下列诗句所运用的修辞手法判断正确的一项是(      )
  A.那河畔的金柳,是夕阳中的新郎。(拟人)
B.风里落花谁是主,思悠悠。(反问)
C.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(对偶、夸张)
D.她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中
哀怨又彷徨。(比喻)
    6、下列说法不符合《奥斯维辛没有什么新闻》一文的一项是(      )
  A.这篇消息曾获得美国普利策新闻奖,成了新闻史上的佳作。这主要得益于作者独
辟蹊径,突破了“客观报道”“零度写作”的框框,把自己和其他参观者在奥斯维
辛访问时的感受作为文章的主要内容来写,字里行间灌注着个人的主观情感。
B.这篇消息在冷静的描写与叙述的同时,遏制不住内心情感的抒发,作者直抒胸臆,
愤怒控诉了德国法西斯的杀人罪行,表现了反战主题。
C.文章开篇的议论就有震撼人心的效果。“阳光明媚”“绿树成阴”,“儿童在追逐游
戏”,这是一幅多么美好的和平景象。然而作者却说这是“最可怕的事情”,“像一
场噩梦”,这一反差发人深省。作者无一句正面控诉,却强烈表达出了自己的愤懑。
D.“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒
放”。这一细节很耐人寻味。一边是戕害生命的毒气室和焚尸炉,一边
是生机勃勃的生命。这种反差,也许是讽刺,任纳粹刑罚多么残暴,
终归阻止不了生命的进程;也许是控诉,控诉德国纳粹灭绝人性的罪恶。
7、下列各句中,没有语病的一句是(      )
  A.去年以来,由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错
误的举措,使中日关系正常发展受到严重干扰。
B.文章在讲述每个小故事的前后常有一些议论,这些议论是为了抒发作者
对鲁迅的热爱之情。
C.这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程,并以此推动弘
扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。
D.我校在开展爱国主义教育活动中,注意对学生进行革命传统教育,引导
和培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。
阅读下面的文字,完成8—11题。
人类在进行航天活动时在太空中遗弃了各种物体和碎片。自从前苏联成功地发射了第一颗人造地球卫星,揭开了人类空间时代的序幕,同时也为太空送去了第一批垃圾。人们称这种垃圾为太空垃圾。当时,宇航员完成飞行任务后,把卫星的装载舱、备用舱、仪器设备及其他遗弃物都留在了卫星轨道上。此后,随着人类太空史上的一次次壮举,太空垃圾与日俱增。人类先后已将4000余颗卫星送入太空,目前仍在继续运转的仅有400余颗,其余的或坠毁于地球表面,或遗留在太空,成为太空垃圾。据统计,目前有3000吨太空垃圾在绕地球飞奔,而其数量正以每年2%—5%的速度增加。科学家预测:太空垃圾以此速度增加,将会导致灾难性的连锁碰撞事件发生。如此下去,到不远的将来,任何东西都无法进入太空轨道了。
太空垃圾给航天事业的发展带来了隐患,它们成为人造卫星和轨道空间的潜在杀手,使宇航员的安全受到严重威胁。要知道,太空垃圾是以宇宙速度运行的。一颗迎面而来的直径为0.5毫米的金属微粒,足以戳穿密封的飞行服;人们肉眼无法辨别的尘埃(油漆细屑、涂料粉末)也能使宇航员殒命;一块仅有阿斯匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”,可将造价数亿美元的航天器送上绝路。由人类太空垃圾造成的事故和灾难屡见不鲜。1983年,美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞,导致舷窗被损,只好停止飞行。前苏联的“礼炮—7”号轨道站也多次被刺激类“尘埃”损坏。由于太空垃圾从中作梗,美国曾有7枚火箭在轨道上爆炸。1986年,“阿丽亚娜”号火箭进入轨道后不久便爆炸,成为564块10厘米大小的残骸和2300块小碎片,这枚火箭的残骸使两颗日本通信卫星“命赴黄泉”!1991年9月15日,美国发射的“发现者”号与这个“不速之客”仅仅相距2.74公里,幸亏地球上的指挥系统及时发来警告信号,它才免于丧生。据计算,目前太空轨道上的每个飞行员发生灾难性碰撞事件的几率为3.7%,发生非灾难性撞击事件的可能性为20%。以此计算,今后将每5—10年可能发生一次太空垃圾与航天器相撞事件。到2055年将会达到两年一次。
8.根据文意,不全属于“太空垃圾”的一项是(    ) A.前苏联第一颗人造卫星上天后被宇航员遗弃在轨道上的遗弃物。
B.人类送入太空的4000余颗卫星,除目前仍在继续运转的400余颗外,其余的先后坠毁而造成的废弃物。
C.人类在进行航空活动时遗留在太空的各种物体和碎片。
D.太空中飞行的油漆细屑、涂料粉末等。
9.下列航天器事故反映了“灾难性的连锁碰撞事件”的一项是(   ) A.“挑战者”号 B.“礼炮—7号”
C.日本通信卫星 D.“发现者”号 
10.下列说法符合原文意思的一项是 (    )
A.太空垃圾是前苏联的第一颗人造地球卫星造成的。
B.运行中的油漆细屑、涂料粉末、阿斯匹林药片等人们肉眼无法辨认的尘埃,都能使宇航员毙命。
C.到不远的将来,任何东西都无法进入太空轨道。
D.目前,太空垃圾的增多,与人类航天事业的发展成正比。
11.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是 (    )
A.太空垃圾这一巨大隐患,将会给人类带来毁灭性的灾难。
B.科学家要考虑研发更加耐碰撞的材料来制造航天器。
C.2003年2月1日美国哥伦比亚航天飞机太空爆炸可能与太空垃圾有关。
D.未来的航天器上将会装上自动探测并能绕开太空垃圾的一种仪器。
二、填空题:(每空格0.5分,凡错、漏、添换字者该空格不给分,共14空格,共7分)
1、恰同学少年,__________________;_________________,挥斥方遒。__________________,__________________,粪土当年万户侯。
2、红军不怕远征难,___________________________。
3、明月装饰了你的窗子,_______________________________。
4、白露横江,__________________。__________________,凌万顷之茫然。____________________________________,而不知其所止,飘飘乎如遗世独立,_______________________。
5、此地有崇山峻岭,_______________,又有清流激湍,_______________,引以为_______________,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,_______________。
三、文言文翻译题:(第1题5分,第2、3题各3分,共11分)
请将下列文言文翻译成现代汉语。
1、是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
译文:____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。
译文:____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 
3、夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。
译文:_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 
四、阅读题:(共20分。三大题选做两大题,若三大题都答,则以一、二题为评分依据。)
㈠阅读下列文言文,完成1-4题。(10分)
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾洒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一    毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也。而吾与子之所共适。”
1、解释下列成语在文中的含义。
①正襟危坐________________________________________________________(1分)
②酾酒临江________________________________________________________(1分)
③逝者如斯________________________________________________________(1分)
④取之无禁,用之不竭______________________________________________(1分)
2、《念奴娇·赤壁怀古》的开头“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”一句与上文中哪一句所表达的思想感情相近。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2分)
3“方其破荆州,下江陵……固一世之难也”写出了曹操兵力的强大,地盘的扩张和一世之雄的形象,这与下文有什么关系?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)
4、选文第一段表现了作者消极的人生观和虚无主义思想,而第二段注意到事物相反相成的辩证关系,阐明的主要是“不变”一层意思。第二段表现了作者什么样的态度?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)
㈡阅读下面文段,完成5-8题。(10分)
当时我已经处于半靠边的状态,傍晚我们在院子里乘凉,孩子们都劝我把包弟送走,我请我的大妹妹设法。可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢?据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用,我们不愿意。以前看见包弟作揖,我就想笑,这些天我在机关学习后回家,包弟向我作揖讨东西吃,我却暗暗地流泪。
形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者,原先是某工厂的老板,住屋是他自己修建的,同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。隔壁人家的一动一静,我们听得清清楚楚,从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小狗,幸而包弟不曾出来乱叫,也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家,人们拿着东西进进出出,一些人在大声叱骂,有人摔破坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不好觉,这一夜我想得更多,同萧珊谈起包弟的事情,我们最后决定把包弟送到医院去。交给我的大妹妹去办。
包弟送走后,我下班回家,听不见狗叫声,看不见包弟向我作揖、跟着我进屋,我反而感到轻松,真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候.我不由自主地想到了包弟,想来想去,我又觉得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗,而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想.不仅是小狗包弟,连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗,我感到羞耻:为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上.我瞧不起自己,我不能原谅自己!我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受认苦难生活。一方面责备自已,另一方面又想保全自己,不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟,没育死在解剖桌上,倒是我的幸运。……
5、“以前看见包弟作揖,我就想笑”,这些天“包弟向我作揖讨东西吃,我却暗暗地流泪”,为什么会有这样两种不同的心情?这反映了什么?(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、写隔壁老工商业者的家被抄的用意何在?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、“我又觉得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更加沉重的包袱。”这个句子应该怎样正确理解?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、作者在最后一段的内心独白,表现了作者什么样的道德情操?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
㈢阅读下面诗歌,完成9-12题。(10分)
致橡树
舒  婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花
供你的高枝炫耀自己;
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿
为绿阴重复单调的歌曲;
也不止像泉源
长年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰
增中你的高度,衬托你的威仪。
甚至日光
甚至春雨。
不,这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉,
作为树的形象和你站在一起。
根,紧握在地下
叶,相触在云里。
每一阵风过
我们都互相致意,
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干
像刀、像剑,
也像戟;
我有我红硕的花朵
像沉重的叹息,
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离,却又终身相依。
这才是伟大的爱情,
坚贞就在这里:
爱——
不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位置,足下的土地。
9、诗人不像“凌霄花”,不学“痴情的鸟儿”,不似“泉流”“险峰”甚至“日光”“春雨”,这些意象表达了作者什么样的思想感情?(2分)
__________________________________________________________________________
10、从全诗来看,本诗可以分为两部分,可以作为切分点的诗句是:(2分)
__________________________________________________________________________
11、诗中表达了作者追求一种富有时代气息的爱情观,请写出该诗句来。(2分)
__________________________________________________________________________
12、试分析诗中所写的橡树、木棉的象征意义。(4分)
⑴橡树:___________________________________________________________________
⑵木棉:___________________________________________________________________
五、作文:(40分)
请从下列人物或文章题目中选择一个人物或篇目,将“____________给我的启示”补充完整,写一篇不少于800字的文章,文体自选。
人物:毛泽东、王羲之、巴金、时传祥
篇目:《再别康桥》、《回旋舞》、《游褒禅山记》、《包身工》

新罗区2006~2007学年第一学期高一年级期中考试
语文试卷(评分意见)

一、选择题:(每小题2分,共11小题,计22分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A B C C C B B B C D A
8.B(其中坠毁于地球表面的不属于太空垃圾)
9.C(抓住题干中“连锁碰撞”解题即能选出)
10.D(A原文是“为太空送去了第一批垃圾”;B多了“阿斯匹林药片”,C.其前提是太空垃圾问题不能得到有效解决。)
11.A(说法太武断)
二、填空题:(每空格0.5分,凡错、漏、添、换字者该空格不给分,共14空格,占7分)
1、恰同学少年, 风华正茂; 书生意气 ,挥斥方遒。 指点江山 , 激扬文字粪土当年万户侯。
2、红军不怕远征难, 万水千山只等闲 。
3、明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦 。
4、白露横江, 水光接天 。 纵一苇之所如 ,凌万顷之茫然。 浩浩乎如冯虚御风 ,而不知其所止,飘飘乎如遗世独立, 羽化而登仙 。
5、此地有崇山峻岭, 茂林修竹 ,又有清流激湍, 映带左右 ,引以为  流觞曲水 ,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏, 亦足以畅叙幽情 。
三、文言文翻译题:(第1题5分,第2、3题各3分,共计11分)
1、译文:这一天,天空晴朗,空气清新,春风和煦,舒心爽人。抬头观望宇宙的广大无穷,低头细察地上万物的繁多,纵目远眺,舒展胸怀,足可以使耳目得到极大的欢娱,实在令人快乐。(意思对即可)
(评分意见:重点词语:“是”、“仰观”、“俯察”、“游目聘怀”、“极”、“信”翻译准确每个词语给0.5分,计3分,全段翻译正确给2分。)
2、译文:夜间登上华子冈,只见辋水的波澜在水光照耀下起伏荡漾。(意思相近即可)(评分意见:重要词语“登”、“沦涟”各0.5分,“与月上下”2分。)
3、译文:地方平坦并且路程近,到达的人就多;地势险峻并且路远,到达的人就少。(评分意见:重要词语。“夷”、“以”、“则”、“至”各0.5分,在“夷”之前加“地方”,“险”之前加“地势”各0.5分。)
四、阅读题:(共20分。三大题选做两大题,若三大题都答,则以一、二题做为评分依据。)㈠阅读下列文言文,完成1~4题。(10分)
1、解释下列成语在文中的含义。
①正襟危坐: 理好衣襟端正地坐着 (1分)
②酾酒临江: 面对大江斟酒  (1分)
③逝者如斯: 时光像河水一样,日夜不停地流逝而去  (1分)
④取之无禁,用之不竭: 占有它们,无人禁止,使用它们无穷无尽 (或者“形容丰富,取用不完”。(1分)
(注意:解释含义,只要意思对即可)
2、哀吾生之须臾,羡长江之无穷。(2分)
3、蓄势(或作铺垫)(2分)
4、表现了作者豁达乐观(或“积极达观”)的精神(2分)
㈡阅读下面文段,完成5~8题。(10分)
5、①“以前看见包弟作揖,我就想笑”是因生活安定,包弟会给我们带来乐趣。“这些天,包弟向我作揖讨东西吃,我却暗暗地流泪”,是因为不懂得该怎样处理包弟,写出了“文革”形势的险恶(2分)。②这反映了政治形势的变化必定会影响到人们对待生活的态度,以及作者当时的真实心境。(2分)(意思对即可)
6、突出当时“情景实在可怕”,自然地引出把狗包弟送走。(意思对即可)(2分)
7、甩掉小狗包弟以及小狗对自己带来的一系列危险,背上了愧对小狗包弟的思想包袱。(意思对即可)(2分)
8、写出了作者的歉疚和忏悔之情,表现了作者严于解剖自己,反省自己的崇高精神。(意思对即可)(2分)
㈢阅读下面诗歌,完成9-12题。(10分)
9、表达了诗人对旧的观念、旧的伦理的彻底否定的坚决反叛,以及争取女性尊严、独立地位和人格价值观的思想感情。(2分)
10、“不,这些都还不够!”(2分)
11、仿佛永远分离,却又终身相依。(2分)
12、(意思对即可)橡树:是一种象征了伟岸、正直、刚强、坚定而又胸怀宽广的男性阳刚的形象。(2分)
木棉:是一种象征了反对旧观念、旧伦理,争取女性尊严、独立,具有现代爱情价值观的柔韧的女性形象。(2分)
五、作文:依照高考评分标准进行。 (211.97.163.14)" 

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