八年级语文上期中考试卷 


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八年级语文上期中考试卷 (八年级上册 部编人教版)
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吴桥中学2006—2007学年度第一学期八年级语文期中考试卷一、语文积累(20分)(一)给加点的字注音,根据拼音写出汉字。(4分)1、分道扬(iāo)2、砭骨()3、(jīn)持4、白雪皑皑()(二)下列词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)沼泽烙印渲嚣苍穹竟争微不足到重峦叠嶂柳岸花明倏地潸然泪下
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吴桥中学2006—2007学年度第一学期
八年级语文期中考试卷
一、语文积累(20分)
(一)给加点的字注音,根据拼音写出汉字。(4分)
1、分道扬(biāo)           2、 砭骨   (       )
3、(jīn)      持           4、白雪皑皑(       )
(二)下列词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)
沼泽  烙印  渲嚣   苍穹  竟争  微不足到  重峦叠嶂  柳岸花明   倏地   潸然泪下
错别字
改正

(三)默写(共12分)
5、浊酒一杯家万里,____________________。
6、______________________,萧萧暮雨子规啼。
7、庭下如积水空明,___________________,_____________________。
8、《过故人庄》一诗中描绘优美田园景色的诗句时________,_________。
9、古往今来,人们身处困境,进退两难时,便自然而然地吟咏起陆游的《游山西村》中的名句:___________,_____________。
10、苏轼在《浣溪沙》中表达豁达的人生观的句子是                 ,              。休将白发唱黄鸡。
二、根据课外阅读填空。(2分)
11、《三国演义》中“孔明挥泪斩马谡”,是因为       一事。
12、《格列佛游记》的作者是英国作家        。
三、古诗文阅读。(共20分)
(一)(10分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为     ,为     ,为     ,为      。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,  yǐ然不动; chù尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
13.在文中的横线上填写所缺的词语。(2分)
14.下列带点的词解释错误的一项    (      )(2分)
A  潭中鱼可百许头 (大约)        B   斗折蛇行  (像蛇一样)
C  不可久居   (居住)            D    影布石上   (  映  )
15.翻译下列句子(2分)
①全石以为底。
                                             
②不可知其源。
                                                                                                     
16. 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。为什么会有这样的变化?(4分)
                                                                                   
(二)右溪记(10分)
道州城西百余步,有小溪,南流数十步合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,攲[1]嵌[2]盘屈,不可名状[3]。清流触石,洄[4]悬[5]激注。佳木异竹,垂阴相荫[6]。此溪若在山野,则宜逸民退士[7]之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州[8]以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽[9],俾[10]为亭宇。植松与桂,兼之香草,以裨[11]形胜。为溪在州右,遂命之日“右溪”。刻铭石上,彰示来者。
[注释][1]攲:倾斜。[2]嵌:这里是形容岩石像张着口的样子。[3]不可名状:不能形容出它的形状。名,说出。状,描摹。[4]洄:水回漩而流。[5]悬:水从高处流下来。[6]荫:遮蔽。[7]逸民退士:指隐居的人。[8]置州:设置郡,作为州治。州,古时的行政区域。[9]芜秽:杂草积土。[10]俾:使。[11]裨:补助,增添。
17、用“|”划分下列句子的朗读节奏。(1分)
      南 流 数 十 步 合 营 溪
18、解释文中加点词语的意思。(3分)
      ①合( )          ②悉( )       ③植(     )
19、用现代汉语翻译文中加横线的句子。(2分)

20、右溪的位置在哪?命名的原因是什么?(2分)

21.用文中原话回答问题。(4分)
    ①开发右溪的价值何在?

    ②文中如何叙述整治右溪的经过?


四、现代文阅读(20分)
夏日里的期待
    蝉声一声接一声绵长了,如火的骄阳,把大地烤得滚烫。南方之夏,就这样来到了。 
    期待令人心焦,夏日的期待尤其令人心焦。毕竟,诱人的果香已开始在梦里飘荡。 
    梦醒,大地依然静默。金秋没有因为心焦而提前到来。树上的果子依然嫩得发青,好看是好看得很,咬一口尝尝才知道苦涩得可以。 
    于是,便有了隐隐惆怅(是惆帐,而不是失望,因为夏日后面,必定跟着一个充满果香的秋日)。 
    惆怅什么呢? 
是怀恋那脉脉含情的春日?春日已无可挽回地消逝了。那温润,那温馨,那美丽得令人心醉的花的微笑,那漫山遍野竟相涌流的新绿,那解冻后欢呼雀跃的清流,那沉寂了一个冬天忽然响起的一阵接一阵隆隆滚动的雷声,那从牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似锦的云霓,那舞步,那躁动的少女春心,那让人觉得可笑又可爱的少年狂言——啊,一切充满着春日的气息和活力,都随着春水东去。至少,这一个春日是永远地无可挽回地流逝了! 
    留下这夏日,这喧嚣后的缄默,这躁动后的宁静,这充满惆怅的期待和这里那里响起的轻 轻叹息。 
    静默的夏日里,需要有一颗静默的心,想想该做点什么事了。否则,当秋日苦着脸挎着空篮走来,那才真正是“一无所有”的惆帐了。而且,当这一个夏日无可挽回地流逝,这一 个秋日无法抗拒地到来时,这一个冬日就已经不远了。在冬日,那北风凄厉地尖叫、雪花无声地降落的寒夜,生命拿什么来温暖记忆呢?湖里不由得掠过一阵疾风。
    种子播下了,土地耕耘了,花灿灿地开过了,果实高高地悬在枝头了。但这青嫩的尚未饱 满的果实,依然在炙热的夏日里流盼着渴望,渴望苦咸的汗水,渴望甘泉的滋润,渴望熏风的抚慰,当然,也渴望严厉阳光的照护。这一切,都与高谈阔论和长吁短叹无缘。人类的一切历史证明:高谈阔论结不出殷实果实,长吁短叹唤不来丰饶金秋。惟一的选择是劳作。虽然,生命已经很累很累了。但夏日之于生命本来就是一个累人的季节,它意味着永无休止地付出。只要你还有精力去高谈阔论或长吁短叹,那就说明你付出的还很不够很不够。 
    劳作是惟一的选择。虽然,生命在劳作中已是很忙很忙的了,但夏日是一个极度繁忙的季节。这里那里都在一个劲地忙,所有的人都忙,所有的人都跟着忙,所有的人都不能不忙。应当不时地扪心自问:如何忙出生命的社会价值? 
    在默默劳作、默默等待中,常常伴随着不期而至的惆怅,这惆怅总是相随夏日而来,它是从那凝固的热气、凝固的倦柳、凝固的蝉鸣、也许还有凝固的静默中,一丝丝一丝丝抽出来的。这惆帐,让你[a]________春日的美好;让你[b]________秋日的丰饶;让你[c]________冬日的洁净;也让你[d]________了夏日的期待。于是你默默地冥想,默默地成熟,并在默默地劳作中走向这一个希望的盛秋。 
    生命啊,当你在夏日里匆匆埋头赶路时,请不要忘记,夏日的天空上,永远醒目地大写着:等待与期望。 
22.联系上下文说说下列句子加点的词各比喻人生的什么阶段? (4分)
    (1)是怀念那脉脉含情的春日? 

    (2)生命啊,当你在夏日里匆匆埋头赶路时。 

23.根据文章内容,请把“向往”“饱尝”“怀恋”“称羡”四个词语分别填到[a][b][c][d]处。 (4分)
24.第六段中,运用的修辞手法有________、________、________ 。 (3分)
25.联系上下文,理解下列句子中加点词的含义。(4分) 
  (1)否则,当秋日苦着脸挎着空篮走来,那才真正是“一无所有”的惆怅了。 
_________________________________________________________________________ 
(2)但夏日之于生命本来就是一个累人的季节,它意味着永无休止地付出。 
                                                                           
26.“夏日的天空上,永远醒目地大写着:等待与期望。”请依据课文,谈谈你对这句话的理解。 (3分)
    
27.本文语言很有特色,试举例分析。(2分)
 
     
五、语言运用(28-30题,10分)
28、以“爱心”为陈述对象,依照下面的句式,仿写一个句子,使之组成一组排比句。(2分)
   爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交加的人感到人间的温暖;爱心是____________,______________;爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
29、身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农故里观光、考察,途中经过一个长达十余里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园,他们三人各会说什么话?(3分)
    企业家:
    农业专家:
    画家:
30、根据下面这则新闻内容,按要求答题。(3分) 
     南方网讯   至6月4日,三峡工程蓄水进入第四天,越来越多的漂浮物,在库区水面成片聚集,给三峡大坝垃圾清理工作带来巨大压力。 
     自秭归县凤凰山顶放眼望去,一条条长短不一的垃圾带和一片片面积不等的漂浮物明显可见,形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”,向库区上游延伸。附近居民告诉记者,大坝蓄水后,江面的漂浮物日益增多,主要是一些生活垃圾、工业废物和牲畜尸体等。这些漂浮物不但污染环境,而且将易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、破裂,威胁发电机组安全,降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁:            。
(1)给这则新闻拟一个标题(不超过15字)                              。(1分)
(2)将这则新闻的结语补充完整:__________________________________________。(2分)
六、写作(50分)
31、关注生活,留心自然,你会发现世上处处充满着美,请以“美”为话题,写一篇文章,自拟题目,(除诗戨外)文体不限,不少于550字。 (60.171.152.241)

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