福建省泉州市2003年中考试卷

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试题预览 "福建省泉州市2003年中考试卷 一、语文基础知识及运用（28分＋2分） 　　（一）字音（4分） 　　1．给加粗字注音（4分） 　　暮春，中午，踩着畦垄间苗（　）（　）或者锄草中耕，煦暖（　）（　）的阳光照得人浑身舒畅。 　　（二）背诵•积累（13分） 　　2．完成上下句（4分） 　　①前事不忘，________________。 　　②夜阑卧听风吹雨，________________。 　　③ ________________，悠然见南山。 　　④ ________________，似曾相识燕归来。 　　3．按课文内容填空（9分） 　　①我想靠迅速抓紧时间，________________________；我想凭时间的有效利用，________________________。剩下的生命愈是短暂，我愈要使它过得丰盈充实。 　　②等到快日落的时间，微黄的阳光斜射在山腰上，________________________________，________________________________。 　　③《行路难》一诗中最能表现诗人积极的追求、乐观自信和顽强地坚持理想的品格的诗句是：________________________，________________________。 　　④《记承天寺夜游》中的“________________，________________，________________”一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。 　　（三）语言运用•其他（11分＋2分） 　　4．连词组段。请从下面选择4个词语写一段话。（应恰当运用修辞手法）（5分＋2分）涟漪  繁盛  婆娑  嬉闹  姹紫  嫣红  温声细语 　　___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 　　5．“只要老老实实扪心自问，我们都可以找到出现警报的地方”这句话放置在下面文段中，最合适的一处是（　）（2分） 　　①人生就是如此。②被小石子打中，如果不能及时醒悟，一味置之不理，就会被砖块打中。③如果仍然执迷不悟，就会被大石头狠狠击中。④但我们还是会厚着脸皮说：“为什么老是我遭殃？” 　　A．①②句间        B．②③句间 　　C．③④句间        D．④句后 　　6．制作卡片。抄写下面名言并作简要评析。（4分） 　　名言：人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻…… 　　（奥斯特洛夫斯基•《钢铁是怎样炼成的》） 　　  　　二、阅读（62分＋2分） 　　（一）阅读下面文言文，完成7～11题。（20分） 　　天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 　　蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一  足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 　　西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 　　7．解释多义词（6分）   　　8．下列句子中加粗虚词用法相同的一项是（　）（2分）   　　9．翻译下列句子。（6分） 　　①吾数年来欲买舟而下，犹未能也。 　　___________________________________________________________________________ 　　②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 　　___________________________________________________________________________ 　　10．本文引用________________的故事，意在阐述________________________________的道理。（4分） 　　11．下面摘录《为学》中的一段话，请用“／”给这段话断句。（2分） 　　吾  资  之  聪  倍  人  也  吾  材  之  敏  倍  人  也  屏  弃  而  不  用  其  与  昏  与  庸  无  以  异  也。 　　（二）阅读《食物从何处来》（节选），回答12～16题。（12分） 　　一切生物都离不开食物。如何获得食物？这有两种不同的途径和方法。 　　一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。 　　绿色开花的植物有庞大得惊人的根系，每条根的尖端都有很多根毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站，大量吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输干线——茎，源源送入叶子里。叶子就是一个食品工厂。叶子上面有着许多气孔。在阳光下，这些气孔一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧化碳。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿上二氧化碳分子。 　　采集站送来的水和气孔吸进的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料…… 　　二氧化碳和水在合成车间——叶绿体里，发生奇妙的变化。叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒，一个叶肉细胞里，一般含20至100个。叶子的绿色就是它们的颜色。叶绿体吸收了太阳的光能，就把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质（主要是碳水化合物），同时放出废气——氧，由气孔排出。这就是赫赫有名的光合作用。看来很简单，实际上是一个非常复杂的过程。 　　植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和贮藏在种子或块根、块茎中，小部分经呼吸作用又被分解成水和二氧化碳，同时，放出能量，供给生命活动之用。 　　另一种叫异养。所有的动物和大部分微生物都是这一类。它们自己不能制造食物，靠植物来生活。 　　例如，野兔靠吃野草来生活。狼以野兔为食物。狼一旦碰到了老虎，也就成了牺牲品。老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。 　　所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活。 　　人，每天除了要吃进一定量的水和盐以外，还要吃淀粉、蛋白质、脂肪。我们皮肤上不会长出叶绿素，当然是属于异养型。吃荤也吃，吃素也好，反正都是靠植物而生活。不过人是靠劳动获得食物的，能够用各种方式改造植物，使它更好地为人服务。很久以前，人们就懂得了农业，办起了绿色工厂，让庄稼来把二氧化碳和水变成食物。人们把其中营养最丰富的部分如种子、果实、块根、块茎等拿来做粮食；剩下的秸秆、糠麸也是有机物质，就再拿来办加工厂：养猪，养牛，养鸡。那些不好吃的东西经过猪、牛、鸡的消化吸收和转化，就变成了猪肉、牛奶、鸡蛋等高级食物。 　　所以，世界上除了极个别的细菌能不依赖阳光而靠化学能来合成食物以外，其他一切生物都靠绿色植物的光合作用来获得食物。全世界的植物，一年中能制造出好几千亿吨有机物，这真是一个无比巨大的合成工厂。 　　12．生物获得食物的两种不同途径和方法是________和________。（2分） 　　13．根据文章内容，在方框中填写相应的词语，完成“绿色植物制造食物示意图”。（2分）   　　14．本文说明食物来源时，能否先说“异养”再说“自养”？请说明理由。（2分） 　　___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 　　15．人是靠劳动获得食物的，能够用各种方式改造动植物，使之更好地为人服务。现实中，有些人以捕猎野生动物来获得食物，这种方式可取吗？请谈谈你的看法。（2分） 　　___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 　　16．请就本文的说明方法自主命题，设计一道简答题并作答。（4分） 　　拟题：_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 　　解答：_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 　　（三）阅读《名城梦》（施能泉），回答17～23题。（30分＋2分） 　　东西塔旁，百柱殿前。 　　明天，这里。 　　就在这里。他信上说：看凌空双塔，听檐角风铃。 　　追寻40年前失落的梦？ 　　那天，他要赴刺桐港，乘刺桐舟，履滚滚波涛，穿茫茫大海，去南洋寻金黄色的梦。 　　我再一次劝他：“就这样离开生你养你的名城？” 　　“名城！名城？”他几乎喊了起来。“你跟我去看看，曾是天下第一大港的刺桐港如今有几条破木船！唐宋以来，多少刺桐舟风帆高悬，沿着海上丝绸之路，把我们东方文明输注大洋彼岸，如今运的却是劳工！” 　　离开船还有3个小时。他不急着去赶两个多小时行程的路，却折向城西北隅的开元寺，颤悠悠地燃起一炷香，发呆似的站在古榕荫霭下的拜庭中。眼前深堂广殿，跪着众多祈求平安的善男信女。他却左顾右盼，仰望东西两边那两座已有一千多个年轮的擎天石塔，和着凄清的檐角铃声喃喃自语：不回来了，不回来了…… 　　他走了，迈着沉重的脚步，踏着破碎的街石，消失在鸠形鹄面的行人中…… 　　我不相信他不回来，就凭着他对古城象征的东西塔的这最后一眼！待刺桐古港涌起新潮，等泉州名城再度春风，双塔下会出现他的笑脸。古城——我默默地向着双塔祈求——重铸你盛唐有过的光辉，再造你宋元出现的繁荣，呼唤万千离你而去的游子回归！ 　　于是，当新中国从东方崛起，古城喜沐东风，新姿丰盈；当改革开放大潮席卷神州，海上丝绸之路雄风再振，我便喋喋不休地诉说，这城，这人，这海，这港，这山，这田，这路…… 　　我不知道他庐结何方。40年来，他没有遣过鸿雁落脚古城。然而我相信，无论在海峡彼岸的国土，或在蕉风椰雨的菲岛，夕阳落处的欧美……他听得见气势凌云的东西塔尖那日夜自语的风铃诉说的古城的变化；他看得到海上丝绸之路风樯竞渡，刺桐新港古城市井接踵而至的万国商贾。我迟早会在那热泪盈眶的海外游子的回乡人流中，辨出他哪怕已是双鬓侵霜的少时伙伴！ 　　我的预感没有错。他终于要重履故土了。前几天，一封加急特快件从菲律宾飞进我家：飞机票已定，明日抵古城。那漂洋过海的信笺上写着—— 　　踏上异邦，才知古国名城在心底的分量。名城钟灵毓秀，孕育出的优秀文化从小就铸进我的肌体。天涯海角，春花秋月，做不尽名城梦。名城有过璀璨的历史，那是祖先奋斗创造。我今日回归，带去些小余资，兴学办校，弘扬名城意识，建设新的名城。 　　呵，名城！东西塔！明天，这里，又一个去国离乡的游子投入你的怀抱向你倾诉肺腑之音同风铃和鸣…… 　　（注：泉州古称刺桐城，“百柱殿”即泉州开元寺大雄宝殿） 　　17．根据语境，揣摩语言（4分） 　　（1）“履滚滚波涛，穿茫茫大海”“他终于要重履故土了” 　　“履”的意思是：________。请再写一个含“履”且意义相同的成语：________。 　　（2）“我便喋喋不休地诉说，这城，这人，这海，这港，这山，这田，这路……”一句运用________的修辞手法，作用是：________________________________________。 　　18．文中画线句子用“蕉风椰雨”修饰“菲岛”，用“夕阳落处”修饰“欧美”准确吗？请运用地理知识解答。（2分） 　　___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 　　19．比较阅读。试将《名城梦》与鲁迅的《故乡》作比较分析。（14分） 　　（1）《故乡》以“我”回故乡——在故乡——离故乡为线索组织材料； 　　《名城梦》以“他”________——________——________为线索组织材料。（3分） 　　（2）对比作者笔下故乡今昔的变化，把相关内容概括填写在表格里。（4分）   　　（3）简答填空。（4分） 　　《故乡》中，“我”离开故乡时怀着的希望是：__________________________________ 　　《名城梦》中，“他”欲回故乡时的心愿是：____________________________________ 　　（4）请结合两文内容并联系学过的诗文，谈谈你对游子思乡情结的理解。（3分） 　　___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 　　20．对作者在文中抒发的主要情感，理解最准确的一项是（　）（2分） 　　A．欣闻海外游子即将回归，盼望儿时伙伴早日团聚。 　　B．讴歌刺桐古城雄风再振，抒发名城儿女爱国爱乡之情。 　　C．赞美名城唐宋盛景，留恋故乡昔日辉煌。 　　D．歌颂家乡建设新貌，呼唤海外游子回归。 　　21．东西塔檐角风铃在文中多处出现，它在内容上有何意义？在结构上有何作用？请简要分析说明。（3分＋2分） 　　___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 　　22．运用对偶知识对出下联。（2分） 　　上联：历史古城雄风再振 　　下联：________________ 　　23．读了本文后，你有何感想体会，请作简要阐述。（3分） 　　___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 　　三、作文（60分） 　　24．作文 　　题目：七月如火 　　要求：（1）不少于600字； 　　     （2）文体自选； 　　     （3）不得出现真实的地名、校名和人名。 参考答案 　　一、语文基础知识及运用（28分＋2分） 1．（4分，每字1分）jiàn miáo xù nuǎn    2．（4分，每空1分。错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完本小题分为止）①后事之师  ②铁马冰河入梦来  ③采菊东篱下  ④无可奈何花落去   3．（9分，每空1分。错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完本小题分为止）①去留住稍纵即逝的日子  去弥补匆匆流逝的光阴  ②那点薄雪好像忽然害了羞  微微露出点粉色  ③长风破浪会有时 直挂云帆济沧海  ④庭下如积水空明  水中藻、荇交横  盖竹柏影也   4．（5分＋2分，词语运用准确各占0.5分；中心明确、句意连贯、恰当运用修辞手法各占1分。在满分的基础上，恰当地运用两种或两种以上修辞手法的加1分；语言优美的加1分）   5．（2分）C    6．（4分。摘抄准确、书写工整得2分，否则酌情扣分，其中出处占0.5分。评析2分，言之成理即可） 　　二、阅读（62分＋2分） （一）（20分）   7．（6分，每空1分）回来  掉转（回转）  边境  目光短浅  距离 离开   8．（2分）C   9．（6分，“买”“犹”“顾”“哉”各占1分，句意各占1分）译文①我好几年来想雇船而下，还没有成行（实现）。  ②人们确立志向，难道不如四川边境的和尚吗？   10．（4分，每空2分）蜀鄙二僧（去南海）志向坚定，主观努力，即使客观条件差也能克服困难，取得成功。（意思对即可）  11．（2分，每错1处扣0.5分，扣完本题分为止）吾资之聪／倍人也／吾材之敏／倍人也／屏弃而不用／其与昏与庸无以异也  （二）（12分）   12．（2分，每空1分）自养  异养   13．（2分，每空0.5分）根毛  茎  叶子  有机食物（“有机物质”或“食物”亦可）   14．（2分）不能。“自养”是“异养”的基础，（1分）没有“自养”生物“异养”生物便不会存在。（1分））（言之有理即可。如果仅答“不符合事理逻辑”的，得1分）   15．（2分）略（提示：持肯定或否定的观点都可以。观点明确1分；略作分析，言之有理1分）   16．（4分）略（设题2分，解答2分，不符合题干要求的不得分）  （三）（30分＋2分）   17．（4分，每空1分）（1）踩（踏）  如履平地（如履薄冰  履险如夷），（非成语扣0.5分）  （2）排比  表现故乡变化之大（“表明非常高兴，一一列举”亦可）   18．（2分，每词1分）准确。因为菲岛地处热带，“蕉风椰雨”是它特有的景观；欧美地处西方，是日落的地方。（如答“分别突出其热带景物特点及地理位置特点”亦可）   19．（14分）（1）（3分，每空1分）离故乡——在异乡（在他乡）——回故乡（思故乡）  （2）（4分，每空1分）带有神异色彩的美丽的故乡  在生活的重压下失去精神、失去活力的故乡（毫无生气、萧索的荒村）  破败贫穷的故乡   新姿丰盈的故乡（繁荣发达的故乡）（意思对即可）  （3）（4分，每点2分）改造旧社会，创造新生活。（人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活）  兴学办校，建设新的名城。（仅答“投入故乡怀抱，倾诉肺腑之音”得1分）  （4）（3分，答对1点2分，答对2点满分；允许另有理解并视其合理程度给分）参考要点：①家乡的贫穷落后是游子的牵挂，家乡的繁荣兴旺是游子的希望。②家乡的优秀文化从小就铸进游子的肌体，背井离乡是游子的伤痛。③绵长的乡愁总是萦绕心田。④乡愁不会因岁月的流逝而淡漠。   20．（2分）B   21．（3分＋2分，意义占1分，结构占1分，表述占1分，意思对即可。在基本符合答案要求的基础上，另有创意表述的再加1～2分）意义：风铃是古城变化的见证，风铃声声，撩动着海外游子的心弦，呼唤游子的回归，铃声与游子的心声和鸣，突出文章的主题。结构：风铃是线索，它贯穿全文，使文章结构更加严谨。   22．（2分，内容1分，结构1分。要求：内容相关，结构相似）例：刺桐新港万帆高悬   23．（3分，要求：观点明确，言之成理，文句通顺。如简单照搬上述相关题目内容的，只得1分） 　　三、作文（60分） 　　略 (222.79.169.238)"  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 下册 中考试卷 上一个『襄樊市黄龙中学七年级（上）第三单元测试题＼人教版』  下一个『广州高一语文试卷』

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