初二年级三科联赛语文试卷 -- 部编人教版八年级下册

初二年级三科联赛语文试卷

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初二年级三科联赛语文试卷(八年级下册部编人教版)

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"一、积累与运用：（15分）1．下列句中加点字读音有误的一项是（）（2分） A．堂吉诃德是一个时时刻刻都想与人角（jué）斗的角（jiǎo）色。 B．这样走，可以省（shěnɡ）却不少时间，小胡也可顺路回乡省（xǐnɡ）视双亲。 C．三年来，张老师总是设身处（chǔ）地的处处（chù）关心我们。 D．国力强（qiánɡ）大的美国

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"一、积累与运用：（15分）
1．下列句中加点字读音有误的一项是（     ）（2分）
A．堂吉诃德是一个时时刻刻都想与人角（jué）斗的角（jiǎo）色。
B．这样走，可以省（shěnɡ）却不少时间，小胡也可顺路回乡省（xǐnɡ）视双亲。
C．三年来，张老师总是设身处（chǔ）地的处处（chù）关心我们。
D．国力强（qiánɡ）大的美国在国际事务中总是强（qiǎnɡ）词夺理，独断专行。
2．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（      ）（2分）
A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。
B．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。
C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
3．右边是我国“国家节水标志”图，请说说你对构图设计含义  的理解。（3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　                     　　　　　　　
4．语文课外活动（8分）
黄冈物华天宝、人杰地灵，历史上有很多名人曾在这里留下足迹，其中最著名的要数“东坡赤壁”了。著名学者余秋雨曾说过：“苏东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段。”现在，就让我们进行“走进赤壁、探寻东坡”的语文综合性学习。
（1）假设你是一名联络员，先行到“东坡赤壁”管理处联系参观工作，到了办公室，见到了管理员，你该怎样对他说？（不超过30字）（3分）
  答：
（2）参观的时候，你想搞一个“东坡诗文知多少”的竞答活动，请先写出你所知道的苏东坡诗文中的名句。（不少于2句）（2分）
  答：

（3）参观回来，你觉得意犹未尽，故乡真是名人众多。请写出你家乡的另一位名人，并简要介绍他的事迹。（3分）
  答：


二、阅读与理解：（60分）
（一）好雪片片（22分）
林清玄
⑴在信义路上，常常会看到一位流浪的老人，即使在热到摄氏三十八度的盛夏，他也着一件很厚的中山装，中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣物使他肥胖笨重有如水桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。
⑵很少的时候，他会站起来走动。当他站起，才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
⑶如果是中午过后，他就走到卖自助餐摊子的前面一站，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
⑷到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣，甜甜地睡去了。
⑸我观察老流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣。
⑹对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。
⑺我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。
⑻记得第一次向他买奖券的那一幕，他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套，这套子竟是崭新的，美艳得无法和他相配。
⑼老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰困。
⑽“不用装套子了。”我说。
⑾“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。
⑿他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：“一券在手，希望无穷。”
⒀后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理想到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红套子，温暖四处流动着。
⒁和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，无看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。
⒂老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸了。
⒃老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。
⒄我向老人买过很多很多奖券，多未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一时刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没。
⒅我想到伟大的禅师庞蕴说的：“好雪片片，不落别处！”我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即是，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。
5、从结构上看，文章可以分为三部分。你是怎样划分的？请写出起讫段的序号，并简要概括出三部分的大意。（6分）
起讫段：
(1)
(2)
(3)
6、文中写“我”以在老人那里买奖券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”,为什么感到安心?“并使同情找到站立的地方”是什么意思?从中可以看出“我”是一个什么样的人?(6分)

7、文章中写“我”第一次向流浪老人买奖券时，有一个十分鲜明的对比。请说说这个对比的内容和表达作用。（3分）


8、文章以“好雪片片”为题，又以“好雪片片，不落别处”收束全文，你觉得有什么好处？（3分）



9、阅读全文后，你觉得文中这位流浪老人心灵美在何处？你对美有什么新的感悟？（4分）



（二）青木瓜之味（26分）
肖复兴
①大约是2000年初春的一个星期天下午，我去邮局发信。就在快到邮局的时候，一个年轻的女子和我擦肩而过。忽然，她停住脚步，回头看了我一眼。那眼神很亲切，也有些意外的惊奇，仿佛认出了一个熟人而与之意外相逢。那眼神闹得我以为真的碰见了什么认识的人，便也禁不住停住脚步，看了她一眼：年龄不大，也就二十出头，模样清爽，中等身材，瘦瘦的。看她的装扮，初春时节还穿着一件(臃、拥、痈)肿的棉衣，就猜得出是一个外地人，大概是打工妹。我仔细地想了想，从来没有见过这么个人，她肯定是认错了人。于是，我暗笑自己的自作多情，向邮局走去。
    ②我走了没几步，她从后面跑了过来，跑到我面前，这让我很吃惊，不知碰见了什么人。只听见她用南方人那种软绵的声音仔细而小心翼翼地问我：“你是不是肖复兴老师?”我越发惊讶，她居然叫出了我的名字，木纳地站在那里，近乎机械地点了点头。她一下子显得很兴奋，接着说：“刚才你迎面向我走来，我看着你就像。我读中学时就看过你写的书，你和书上的照片很像。真没有想到怎么这么巧，今天我在这里遇见了你!”
    ③原来是一位读者，大概她这番热情的话，很能够满足我的虚荣心，尤其是听她说她喜欢我写的一些东西，特别是说她读中学的时候读我写的东西对她有帮助，一直忘不了……我就像小学生爱听表扬似的，立刻有些发晕，找不着北了，站在街头和她聊了起来，一任身边车水马龙，喧嚣不已。
    ④从她那话语中，我渐渐地听明白了，她从小在南方农村长大，中学毕业，没有考上大学，家里生活困难，就跟着乡亲来到北京打工，住的地方离我家不算太远，要走半个小时左右，今天星期天休息，她是刚刚到邮局给家里寄钱，并发了一封平安家信。虽是萍水相逢，只是些家常话，却让我感到她像是在掏心窝子，一下子竟有些感动，没有想到只是写了一些平常的东西，能够让心拉近，距离缩短，心里想也应该说是如今没什么用处的文学的一点特殊功能吧。于是，我进一步犯晕，沿着斜坡继续顺溜地下滑，不知对她的热情如何回报似的，竟然指着马路对面我家住的楼对她说：“我家就住在那里，你有空，欢迎你到我家做客。”说着把地址写给了她。她高兴地说：“太好了，我一定去。”
    ⑤回到家后，我就把这件事当作喜贴子，向家人讲了，不想立刻遭到全家一盆冷水浇头，纷纷说我，“你以为你遇到了知己呢?别是个骗子吧?”“可不是，现在骗子可多着呢，你可别忘了狐狸说几句赞扬的话，是为了骗乌鸭嘴里的肉。”“什么?你还把咱家的地址告诉了人家?你傻不傻呀?你就等着人家上门找到你头上来骗你吧!”“要真是找上门来，骗几个钱倒没什么，可别出别的事……”
    ⑥一下子，说得我发(蒙、懵、朦)。一再回忆街头和那个年轻女子的相遇和交谈，不像是个狐狸似的骗子呀，再说，她肯定是读过我写的书，要不也说不出书名；并且能对照着书上的照片认出我来呀。但家里的人说得也没有错，谁也不会把骗子两字写在脑门上，高明的骗子越来越多，防不胜防。这么一想，心里连连后悔，而且不禁有些发虚。一连好几天，都有些提心吊胆。
    ⑦好在一连好多天过去了，都平安无事。时间一长，这件事渐渐淡忘了。
    ⑧将近一年过去了，春节过后的一天，我们全家从天津孩子的姥姥家过完年回家，刚上电梯，开电梯的老太太对我说：“你先等我一会儿，前两天有个年轻女子来找你，你没在家，把带来的东西放在我那儿了。”不一会儿，就拿来一包用废报纸包着的东西。回家打开包一看，是两个青青的木瓜。木瓜的旁边有一张小纸条，上面写着几行小字：“肖老师：      。”落款是“你的一个读者”。
    ⑨全家都愣在那里，谁都说不出一句话来。
    ⑩这件事虽已过去四年，但我怎么也忘不了这个年轻而真诚的女子，忘不了这件事情，忘不了这两个木瓜。总记得切开木瓜时的样子，别看皮那样青，里面却是红红的，格外鲜艳，特别是那独有的清香味道，在房间里飘荡着，好多天没有散去。
(选自《读者》2004年第6期  有改动)
10．请从括号内选择正确的字填在句中横线上。（2分）
(1)看她的装扮，初春时节还穿着一件    (臃、拥、痈)肿的棉衣。
(2)一下子，说得我发    (蒙、懵、朦)。
11．“我”在与年轻女子交往的过程中，感情发生了多次变化。请你用简洁的语言概括出“我”在不同时间、地点的感情变化。（3分）
(1)在邮局前与年轻女子交谈时：
(2)回家受到家人埋怨后：
(3)收到木瓜后：
12．请你在文章第①自然段前加几句话，另写一个开头，使新的开头与结尾相互照应。（3分）

13．文中描述“我”和年轻女子相遇，分别用了“意外相逢”和“萍水相逢”两个词语，“意外相逢”不能改为“萍水相逢”的原因是什么？（2分）

14．文中写年轻女子除运用了语言描写的方法外，还运用了外貌(肖像)描写的方法。阅读第①自然段，说说主要写了她外貌的哪些方面(至少写两个方面)?由此可以看出，她给“我”留下了怎样的第一印象? （4分）

15．文章第⑤自然段写“我”向家人讲了“我”与年轻女子相遇并留下地址的情况后，受到家人的埋怨，你认为家人的话有无道理?说一说你的看法。（2分）

16．文章的题目与结尾都提到了青木瓜之“味”，你认为青木瓜有哪些“味”?谈谈你的理解。（2分）

17．文中第⑧自然段横线上空缺的是年轻女子所写纸条的内容。假如你是文中的年轻女子，请将纸条内容补写在下面。要求合乎情理，40字左右。（4分）
肖老师：



你的一个读者
正月初五
18．读了本文后，你认为哪个地方写得最有特色?试就此作一点简要的评价。（4分）

(三) 王育少贫（12分）
    王育少孤贫，为人佣，牧羊豕①，近学堂。育常有暇，拾薪，以雇书生抄书。后截蒲②以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞③之。育将鬻④己以偿，于是郭子敬闻而嘉⑤之。代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉⑥，官至太傅。
    【注释】①豕(shǐ)：猪     ②蒲：水杨树。     ③笞(chī)：鞭打、杖击   ④鬻(yù)：卖。  ⑤嘉：赞许。  ⑥伪汉：北汉。东晋十六国时期我国北方的一个政权，这一政权是与东晋对立的。作者以东晋为正统，故称之为伪汉。
    19．解释下列句中加点的词。（3分）
    ①令育与其子同学            ②育遂博通经史
    ③仕伪汉                    ④为人佣
    ⑤亡失羊豕                  ⑥育将鬻己以偿
    20．翻译下列句子。（4分）
①郭子敬闻而嘉之。

    ②育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅

21．有人说“逆境使人成才”，也有人说“顺境使人成才”，请你结合本文谈谈你的看法。（60左右字）（5分）

三、作文（45分）
22. 真诚的关情温暖芳馨，真诚的赞扬催人向上，真诚的交流获取信任，真诚的合作赢得成功……真诚是春风，它拂去了心灵的微尘；真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。真诚给我们希望，给我们力量……请以“真诚”为话题写篇文章。

2006年春初二年级三科联赛语文试卷
参  考  答  案
基础与运用
1. A   2．C  3．图形有地球、水滴、手三个部分组成。(1分)寓意：圆象征着地球，每个人手上有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。（2分）（要求说出整个图案的主旨及各部分之间的关系）  4.略
现代文（一）
5、（1）描写流浪老人的外形和生活情形。
  （2）写流浪

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