九年级语文第一次月考卷


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"九年级语文第一次月考卷一、语文知识积累与运用(28+5分)卷面书写（5分）1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)轻轻地翻动书页，聆听阳光的问（hòu）▲，欣（shǎng）▲落叶的轻舞；体悟浓郁的亲情，（xiǎng）▲受真挚的友谊；追寻先哲的思想，触摸生命的真（dì）▲——阅读改变人生。2、古诗文名句默写。（
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"九年级语文第一次月考卷

一、语文知识积累与运用(28+5分)
 卷面书写（5分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
轻轻地翻动书页，聆听阳光的问（hòu）    ▲  ，欣（shǎng）    ▲    落叶的轻舞；体悟浓郁的亲情，（xiǎng）   ▲   受真挚的友谊；追寻先哲的思想，触摸生命的真（dì） ▲     ——阅读改变人生。
2、古诗文名句默写。（8分）
(1) 《出师表》中揭示先汉兴隆原因的语句是“          ，         ，           。”（2）                       ，斜晖脉脉水悠悠。（＿＿＿＿＿＿的《望江南》）
（3）愁与恨之类，原是一种抽象的情意，看不见，摸不着。李清照的《武陵春》化虚为家，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是                  ，                  。
（4）辛弃疾的《破陈子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是                  ，                      。
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）
（6）《沁园春•雪》中写景与议论之间过渡的句子：__________________________________。
（7）四面边声连角起，千嶂里，__________________________
（8）古代有不少写“雪”的诗篇，请你写出两个含“雪”字的诗句。（要求出自不同的诗篇，课内外均可。）
①                                     ②                  
3、请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的空格（2分）
①（  ▲）风雪山神庙，陆虞候火烧草料场。 
②（  ▲   ）煮酒论英雄，关公赚城斩车胄。
4、请仿造下面画线的句子，续写一句赞美母亲的话。（2分）
母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。 
母亲是                             ▲                                             
5、下面是两个寓理于物的例句，请你另选物品（镜子或风筝），写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。（3分）
①蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。②月亮：正因为有圆有缺，才使人不感其乏味。
镜子（或风筝）：                      ▲                                      　
6、阅读下面古诗,完成第15—17题.(6分)
淮上与友人别
郑谷
扬子江头扬柳春，扬花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
（注释：1、淮上：唐代淮南节度使治所所在地，在今江苏省江都县。2、扬子江：长江在今仪征、扬州一带的古称。3、风笛：临风吹笛。4、离亭：路边的亭子。）
⑴、这首诗的主题可概括为写           （两字），表达此主题的古诗有很多，如：                          （写一首诗名）。（2分）
⑵请按提示在诗中找出相应的句子：（2分）
 1）点明友人之句：                    。
2）写出音乐之句：                   。
⑶阅读欣赏后，你以为作者在诗中抒发了怎样的思想感情？（2分）

7、有位出租车司机，把旅客送到风景区后，把车开到僻静之处，想打个盹儿，他刚闭上眼就有人敲他的车窗，问他几点了，他迷迷糊糊回答“八点了”。一会又有人来敲窗问几点钟，他又告诉人家“八点半了”。为了避免别人打扰，他写了个条子贴在车窗上：“鄙人不知几点了”。但几分钟后，仍有过路人看了纸条敲车窗。
 请你想想问题出在哪儿?该怎样解决别人打扰的问题?(3分)
答：
二、现代文阅读（35）
（一）（20分）
对手是一座山    武勇辉
○1在你的成长之路上，你的对手是始终存在的。对手是个重要的参照物，对手的存在证明你本人存在的价值。多年来，可口可乐和百事可乐，麦当劳和肯德基，柯达和富士，微软和sun这些世界著名的公司，似乎一刻也没有停止过争斗。争斗的客观效果之一，就是把全世界的眼球都吸引到他们那里去也。不管快餐业还有多少个麦肯基、基肯麦、肯麦基，只有他们才配互称对手。
○2古人搏杀时，若英雄相遇，常常不忍加害，虽然各为其主，场面上打得热闹，其实内心是相互喜欢、相互敬仰的，这样的人我们视为真英雄。因为他们在对手身手看到了自己的影子，同是英雄，也就有了相互尊重的前提，相互理解的基础。珍惜对手就是珍惜自己，宽容对手就是自尊的表现。真正相配的对手，是一种难得的资源。从某种意义上说，它与自己相辅相成。斗争最激烈的时候，也就是双方最辉煌的时候，一旦一方消亡，另一方也会走向衰退，或者去找寻新的对手。
○3那种对竞争对手动辄咬牙切齿、不惜背后使绊的行为，只是一种街头混混的做法，那样做的人不可能有大出息。苦大仇深是被压迫阶级的形象，咬牙切齿也是失败者的姿态，如何对待你的敌人，不仅是心胸的表现，也会暴露你的处境。
○4竞争，就是把我们和对手一起放在天平的两端，互相衡量对方生命的价值。一旦失去对手，天平就会失衡，而我们自身的价值也就失去了凭据。所以，不要把你的对手当作芒刺，当作和你争夺奶酪的敌人。而应该想想，对手若没有一定的分量，有怎能成为你的对手。针锋相对，只能走向狭隘；放开胸襟，拥抱对手，才是自信、自尊的风度！
1．作者在文中所要表达的观点是什么？（4分）

2．你认为应该如何划分第○1段的层次？并说明理由。（3分）

3．请你说说第○2段和第○3段之间的关系。（3分）

4．请另举一例说明“斗争最激烈的时候，也就是双方最辉煌的时候”（5分）

5．在你的周围是否存在竞争对手？你是怎样对待的？（如果牵涉到对方姓名一律用“××”代替）（5分）
（二）有家真好(15分)
张抗抗
○1家，首先是一所房子，有梁柱的支撑和坚实的墙壁。父母是房子的屋顶，可遮风避雨，抵挡冷雪酷日。孩子是房屋的窗户，以便房子里空气的流通。在这所房子里走来走去的，是许多欢乐的小笑声。门是家与外界的通道，所以家不会与世隔绝。屋顶下，每人各有各的房间，有聚有散，互不干扰。家一定有厨房，可以烧出美味的食物，所以在冬天，家里也是热气腾腾。 
②家，是一辆汽车，可以送你到很远的地方去。父母是轮换开车的司机，孩子是乘客。到了父母年迈的时候，孩子就当上了司机，父母变成了乘客，大家都觉得这样的安排很合理。开车的时候必须小心翼翼，不能违反交通规则。一般来说，遵纪守法的人家，像开车一样，不容易出事故。即使车子偶尔有些小故障，平日注意保养，就可以尽量避免损失。还有，车子是需要经常加油的，所以一个家就需要有多多的收入。作为家庭的成员，不能只用油不加油，因为油用完了车子就走不动了。作为乘客的时候，只会消耗油料，那么哪怕经常抽空擦洗汽车，实际也会很觉得安慰的。
　 ③家，是一棵大树，在土壤里有很深的根，经风沐雨岿然不动。它把养料输送到枝条和树叶里，然后结果打籽，一代一代延续下去。一个人丁兴旺的大家族，就像大树上筑着许多鸟窝，小鸟唧唧喳喳很热闹的。树很怕蛀虫和白蚁什么的咬噬，台风来了，坚持不住的是有虫疤的树。大树倒下时，在地上留下一个大坑，看了很令人伤心。所以大树需要爱护，整枝打药浇水，件件事情马虎不得。
  ④家，是一首轻音乐，让人心旷神怡。烦了累了的时候，音乐响了起来，人在外面被那些震耳欲聋的迪斯科摇滚乐轰炸的疲惫的神经，会像丝弦一样放松下来，感觉到有一点陶醉和惬意。轻音乐的演奏不需要庞大的乐队，不像交响乐那么雄壮，于是待在家里的时候，请抓紧时间享受那欢快而轻松的乐曲，它会让人忘记许多不愉快的噪声，然后想一想以前和以后美妙的旋律，日子就像流水一样过去了。
1．请找出○2段中的关键句（2分）

2．你怎样理解第○3段画线句的含义（3分）

3．若将第○4段中的画线句改为“烦了累了的时候，回到家里，就会感到陶醉与惬意”好吗？请简要阐述你的理由。（3分）

4．本文有一个很突出的写法，请结合具体句子谈谈你的认识。（4分）

5．请你对那些离家出走的孩子说几句话。（要求语言精美简洁）（3分）

三、文言文阅读（22分）
（一）出师表（14分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，爱任于几军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，帮临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五朋渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、（左）、允之任也。
1、 解释下面句中加点的词。
①臣本布衣　　        布衣：            ②先帝不以臣卑鄙　　 卑鄙：
③遂许先产以驱驰　　　驱驰：            ④深入不毛　　　　　 不毛：
2、下列各句中，加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（　）
Ａ、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。     Ｂ、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
Ｃ、不以物喜，不以已悲。                   Ｄ、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
3、翻译：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、下列对文章（节选）的分析，错误的一项是（　　）
Ａ、表、记，都是我国古代的一种文体。
Ｂ、两段文字五次提到先帝，是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。
Ｃ、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分。”
Ｄ、这两段文字，寓情于议，感人之深。
5、①诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥若定，请结合《三国演义》中的故事情节，用短语写出他所指挥的两个战例。                                                    　
②中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。
                                                                          

（二）善呼者(8分)
公孙龙在赵之时，谓弟子曰：“人而无能者，龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰：“臣能呼。”公孙龙顾谓弟子曰：“门下故有能呼者乎？”对曰：“无有。”公孙龙曰：“与之弟子籍！”后数日，往说燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者来。   （《淮南子•道应训》）
注释：①公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。②汜：河岸。
1、下面是从古汉语词典中查出的“游”字的4个义项，请为“龙不能与游”的“游”字选择一个正确的义项。（         ）
A、游玩，游览   B、游历，游学  C、交往，交际 D、游走，游动
2、下列句中加点词解释不正确的一项是 （        ）
A、有客衣褐带索而见曰（衣服）      B、公孙龙顾谓弟子曰（回头）
C、门下故有能呼者乎（原本，原先）  D、往说燕王（游说，劝说）
3、对下面句子的翻译正确的一句是（       ）
     与之弟子籍。
  A、和他的弟子一起登记。     B、给他弟子的身份。
     C、和他弟子籍贯相同。       D、给他弟子的书籍。
4、请对“公孙龙”（或“善呼者”）的所作所为，作一简评。


四、作文（60分）
四季流转，在忙碌的日子里，春夏秋冬匆匆而过，我们在时光的暴晒下慢慢蜕变。于是我们开始寻找青春的记忆，想挽留那些还来不及怀念就要被纪念的梦想、清涩、欢笑、泪水、疲惫、灿烂，然后去一一印证成长的年轮。请以“寻找＿＿＿＿＿＿＿”为题作文。
要求：1、补全题目，写一篇作文，不少于500字，文体不限，如写诗歌，不少于20行。
2、文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。

参考答案：一、1．1、候，赏，享，谛。
2、 (1) 亲贤臣   远小人   此先汉所以兴隆也
    (2) 过尽千帆皆不是，温庭筠
    (3) 只恐双溪舴艋舟   载不动许多愁
(4) 了却君王天下事   赢得生前身后名
（5）会挽雕弓如满月
（6）江山如此多骄，引无数英雄竞折腰
（7）长烟落日孤城闭
（8）示例：①雪上空留马行处；②独钓寒江雪。
6、⑴离别（送别）；《送杜少府之任蜀州》、《渡荆门送别》等⑵扬花愁杀渡江人（君向潇湘我向秦）；数声风笛离亭晚⑶对友人将离别的怅恨（留恋、依依不舍）之情   7、这是带有开放性的试题，只要合符情境言之有理即可得3分。如：问题出在写的条子上：过路人看子纸条以为车内有入不知几点：好心提醒：要避免别人打扰这个问题，纸条应改成“本人想休息一会请别打扰我，本人将万分感谢你的体谅。”等等。
二、（一）1`.要尊重对手  珍惜对手  2．○1○2两句是一层是总说，点明本段中心．其它几句是一层是分说，举实例证明段落中心．　3．第○2段从正面论证要珍惜对手，第○3段从反面论证要珍惜对手，两段是对比关系　4．示例：中俄女排在奥运赛场激烈争夺冠军之时，也正是他们最辉煌的时候（其它事例也可）　5．略
（二）1．（3分）“家，是一辆汽车，可以送你到很远的地方去”。
2．（5分）家需要有健康的情感，需要有和谐的关系，需要有爱的滋润，只有这样，家才能经受住风浪的洗礼。（言之有理即可）
3．（4分）不好；原文既对“家是一首轻音乐，让人心旷神怡”这一中心句进行了阐释，又生动形象地体现了家的温馨与惬意。
4．（4分）比喻。例如“父母是轮换开车的司机，孩子是乘客。到了父母年迈的时候，孩子就当上了司机，父母变成了乘客”一句形象地说明了家庭成员在不同年龄段的不同身份与责任。
5、（4分）略
三、（一）1．①平民②身份低微，出身鄙野③奔走效劳④不长庄稼（的地方）2．A   3．应当鼓励和统率全军，北伐平定中原地区，我希望竭尽自己低下的才能，消灭奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。4．D  5．①示例：赤壁之战  火烧博望 火烧新野 七擒孟获 空城计等  ②示例：霍去病“匈奴未灭，无以家为”；马援马革裹尸；岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”“待从头，收拾旧山河”；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；陆游“尚思为国戍轮台”；林则徐虎门销烟；邓世昌甲午海战壮烈殉国等。
（二）1、C   2、A   3、B   4、例如：①公孙龙知人善任，广纳贤才，能用人之长。②善呼者为谋求职业，勇于自荐，以发挥自己的才能。③公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒，浪费了人力资源，助长了人浮于事的风气。（任选一个人物发表看法，言之成理即可给分
四、作文评分标准：
一类：60——55分，符合题意，立意深刻，新颖。中心突出，内容充实，结构合理，语言准确，书写规范。标点正确，卷面整洁，600字以上。
二类：54——45分，符合题意，立意正确。中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，书写规范。标点正确，卷面整洁，600字以上。
三类：44——35分，基本符合题意，中心基本明确，内容较充实，结构较合理，语言基本通顺，书写规范。标点错误不多，卷面仅有少量涂改，不足600字。
四类：34——25分。基本符合题意，。中心不明确，内容不充实，语句不通，语病较多，书写潦草难辨，错别字和标点错误较多，卷面仅有少量涂改，字数相差大。
五类：24分以下。不符合题意，文理不通，结构不完整，层次错乱，字迹难以辨认，错别字和标点符号错误多，卷面很不整洁 (60.188.154.91)" 

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