06年九年级第一次月考试卷


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06年九年级第一次月考试卷(九年级上册 部编人教版)
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"2006-2007学年度第一学期九年级语文第一次月考试卷一、语基检测站[不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。你积累了多少?](28分)1. 给下列语段中汉字注音或根据拼音写汉字。(4分)泰戈尔有一句诗:"天空中不留下鸟的痕迹,但我已经飞过。"我正是对"坦然"作出的最好的quán(  )释。记住:没有蓝天的深邃( 
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"2006-2007学年度第一学期九年级语文第一次月考试卷
一、语基检测站[不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。你积累了多少?] (28分)
1. 给下列语段中汉字注音或根据拼音写汉字。(4分)
泰戈尔有一句诗:"天空中不留下鸟的痕迹,但我已经飞过。"我正是对"坦然"作出的最好的quán(  )释。记住:没有蓝天的深邃(  )可以有白云的飘逸,没有大海的壮阔可以有小溪的优雅,没有原野的芬芳可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!我们有美的胸jīn(  ),有 tián(  )淡的心境,我们才活得坦然。
2.按要求填空。(8分)
①过尽千帆皆不是,                    。(温庭筠《望江南》)
②                     ,欲语泪先流。  (李清照《武陵春》)
③                     ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
④《沁园春· 雪》中,上下片之间起过渡作用的句子是 :                ,                 。
⑤《观刈麦》一诗中集中描写农民艰辛劳作的句子是 :                ,                   。   
⑥诸葛亮在《出师表》中希望刘禅“深追先帝遗诏”。遗诏中堪称思想行为准则的话语是:勿以恶小而为之,                                  。
3.下面是一位初中学生习作中的一段文字,有多处错误,请按要求修改。(3分)
在家中,除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤,鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么,胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟,赢了几盘棋就洋洋得意,自以为了不起,动不动就说我是“纸老虎”,还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来,马上过来挑战:“在杀几盘,敢不敢?”③气得我直咬牙,说:“让你神气几天,等爸爸回来,我叫你……哼……”
(1)第①句中画线的成语使用不恰当,请用一个合适的成语替换。
    (2)第②句中有一个错别字,找出来予以订正。
(3)第③句中画线的“直咬牙”语意过重,请换用一个。


4.仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。(4分)
爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;                                        ;
                                         ;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
5.阅读下面这首诗,然后回答问题。(4分)
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
  马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。
    ①“八百里麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了一种什么样的氛围?
   
    ②全词抒发了作者怎样的思想感情?

6.一位中国人民解放军高级将领说,“台独”分子只有两条路可走,要么被消灭,要么滚出台湾,但祖宗留下的土地一寸也不许带走……
①“台独”分子陈水扁众叛亲离、滚出台湾时,你准备向他说什么?(3分)

    ②围绕“祖国统一”这一主题,拟一条宣传标语。(2分)

二、美文赏读苑[与美文相伴,可以提升人的境界,驻足于优美的文字中,你定会有如沐春风的享受,引起你对自然、社会、人生的特殊感悟。] ( 37分)
请认真阅读下面文章,完成7-19题
(一)长城长( 6分)
都说长城两边是故乡
你知道长城有多长
它一头挑起大漠边关的冷月
它一头连着华夏儿女的心房
都说长城内外百花香
你知道几经风雪霜
凝聚了千万英雄志士的血肉
托出万里山河一轮红太阳
太阳照长城长
长城雄风万古扬
你要问长城在哪里
就看那一身身的绿军装
你要问长城在哪里
就在咱老百姓的心坎上
7.这首诗以问答的形式结构全篇, 作者提出了哪些问题?

8. 理解诗句的含义。
诗句:你要问长城在哪里╱就在咱老百姓的心坎上

9.这首诗讴歌长城, 表现了怎样的思想感情?

(二)《敬业与乐业》选段( 15分)
第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在嘴边流露出来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好象球赛一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。
10.这段文字的论点是什么?文中列举的四个理由是为了论述什么?(用文中的话回答)(3分)

11.文中引用孔子名言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”有什么作用?(3分) 

12.文段最后一句中的“这种生活”是指什么样的生活?(3分)

13.文中说“凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。”你有过这种经历或体验吗?请举一例说明。(3分)

14.你能为作者说的“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”这个观点提供一两个例子吗?(3分)

(三)夜深还照读书窗(16分)
①灯下读书,想起宋人刘子军两句诗:“明月不知君已去,夜深还照读书窗。”不觉怆然。现在已经很少有闲人读闲书的闲情了。明月知人已去,依旧来照,已不再是读书窗。就是读书,也不再有“临月漫披卷,凭栏且数星”的情致。都市的灯光早已把明月挤成了昏黄的一片,遥遥地挂在天边,印刷体加洋装封皮也不像线装书那样可以握成一卷,更不像线装书那样容易抚慰焦躁的心境,不拿笔记本与卡片纸是不能记忆这纸上意思了。陶渊明“不求甚解”的读书法在今天大概是考不中文凭的,换作了今天,他一样只能在灯下操起放大镜一字一字地寻章摘句。
②现代人从小读书,说来读的书比古人多得多。据说孔子“学富五年”,以竹简折成铅字算来,他肚子里也不过就是三本两本。杜甫所谓“读书破万卷”,万卷其实是夸大而言其多。现代人又何止读万卷书?可是现代人既成不了哲圣也成不了诗圣。本来,读书并不在多寡,知识未必是智慧,但现代人一切都需要折斤掰两拿计算器来估量价值,加上“书中自有黄金屋”的读书观,读书已沦落到和木匠磨斧头,裁缝理针线没什么不同的境地。《朱子语类》云:“学须先理会那大底,理会那大底,将来那里面小底也自然通透。”今人却是理会那大底不得,只去“搜寻里面小小节目”。只这“大”“小”之分中便有读书真意在,“大”不是肚皮里可以车载斗量的知识,而是心灵中无可计算的智慧,读书在某种意义上说,是对心智的润养。
③公正地说,读书可分为两种:伏案苦读细啃书,记得公式,背得数字,每到领悟处不禁长嘘一声,是书生苦事。这时犹如爬山,一山又一山,攀时想的是文凭、是课题、是职称、是经世致用,“学成文武艺,货与帝王家”和“功名如探囊取物耳”是一回事,书中文字被读成肚里的知识。品茗饮酒读书,心与书通,忘却经营生计、案牍文字,每到会心处不禁抚掌,是赏心悦事。这时虽人问书中所言何事均浑然忘却,但书中意味则如盐化水中,时时在心头提撕点拨,让人自省,催人自觉,于是书中文字化为心头素养。
④诚然,时代在变,社会在变,文人那点闲情也许已不合时宜了。不过,如果能在电话铃声、汽车笛声、机器轰鸣声中留下一小片安静,让人体味闲读书、读闲书、读书闲的滋味,如果能在霓虹灯光、白炽灯光、探照灯光中给明月留下一点缝隙,让它来淡淡地照一照读书人的书案书窗,似乎也还能给人一线安慰。在连叹息都没工夫的岁月里,人怎样才能把知识转为智慧?其实,读书仿佛旅游,人何必处处拍照留影,处处题“到此一游”,那山水溪石林壑松风在心头留下些快意,残存半分温馨,让人回想起来就忘却了尘世的疲惫与困惑,这不也就够了么?
15.第1段中作者说:“现在已经很少有闲人读闲书的闲情了”。结合上下文请解说其原因。(3分)

16.第2段中“只这‘大’‘小’之分中便有读书真意在”,这里的“读书的真意”是指什么?(不超过10字,3分)

17.第4段中加横线的句子运用了比喻的方法,作者运用比喻要阐明的观点是什么?



18.对文意的理解,正确的一项(3分)                            (    )
A.文中写到现代印刷和奢华的装订使书本失去了线装书的温馨,注重了形式而忽视了书的内容。
B.陶渊明“不求甚解”的读书方法,在今天已经不适合了,作者认为不值得提倡。
C.这篇随笔语言典雅隽永而又生动自然,在形象的议论中呈现出作者儒雅的情怀,更有思辩的睿智。
D.“早岁读书无甚解,晚年省事有奇功”这两句诗是古人对读书的感悟,与本文的主旨相同。
19.本文是一篇关于读书的美文,你在课外阅读中也会有过特定的场景与感受,请你选取其一用描述性的文字将它写出来。(要求在50字左右,4分)

三、古文演练场[让我们穿越时间隧道,徜徉于中国古代文化的长河,去追寻现代汉语的渊源,品味那愈久弥香的经典。] (22分)
阅读下面文言文,完成20—27题。
(一)《出师表》选段(12分)
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
    ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职份也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
20.解释下列句中加点的词在文中的意思。(3分)
(1)先帝不以臣卑鄙    (           )    (2)由是感激    (          )
(3)夙夜忧叹          (           )    
21.用现代汉语写出文中画线句的意思。(3分)
22.诸葛亮始终以“报先帝,忠陛下”为职分,在心理上体现为:                           ;
在行动上的体现为:                                        ;在打算上认为北伐时机成熟的是:                                       。(摘原文词、句回答)(3分)           
23.有人阅读完《隆中对》后拟一上联,请根据对《出师表》的理解对出一下联。(3分)
上联:《隆中对》对刘玄德求安天下大计;
下联:                              
(二)《陈涉世家》(10分)
陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐!涉之为王沉沉者!”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈益发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
24.解释下列句子中加点的词。(3分)
(1)陈胜王凡六月  (        ) (2)或说陈王曰(       )
(3)由是无亲陈王者(        )
25.翻译下列句子。(2分)
乃召见,载与俱归。
译文:
26.与“陈王斩之”中的“之” 意义与用法相同的一项是(    )(2分)
A.其故人尝与佣耕者闻之 B.涉之为王沉沉者
C.宫门令欲缚之 D.故天下传之
27.请结合课文内容,谈谈你对陈胜的看法。(3分)

四、写作创新吧[这是一块自由而广阔的天地,请以你的真实体验、丰富情感、独到见解,向老师展示你的才华吧!] (60分)
28.哲学家说,和谐是生命与自然的相亲相爱;作家说,和谐是笔端生发的完美境界;舵手说,和谐是力挽狂澜的默契配合;学生说,和谐是生活中经历的每一个温馨故事……
    生活中我们也时时需要和谐,事事需要和谐。请以“和谐”为话题,自拟题目,写一篇文章。
    要求:⑴文体不限(诗歌除外)。
          ⑵写出真情实感,套写、抄袭的作文要扣分。
          ⑶文中不得出现真实的班名、人名。
      ⑷字数不少于600字。

答 题 卷
学校           班级            姓名              
一、语基检测站(28分)
1. (4分)                                                            
2. (3分) ①                       ②                       ③                          
④                 ,                      ⑤                 ,                       
⑥                                     
3.(3分)(1)                    (2)                   (3)                    
4.(4分)
                                       ;                                     。
5.(4分)①                                                                               
②                                                                              
6.(3分)①                                                                          
                                                                                      
   (2分)②                                                                          
二、美文赏读苑( 37分)         (一)长城长( 6分)
7.                                                                                      
8.                                                                                      
9.                                                          &nbs

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