七年级上册第二单元评价练习题\人教版 -- 部编人教版七年级上册

七年级上册第二单元评价练习题\人教版

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七年级上册第二单元评价练习题\人教版(七年级上册部编人教版)

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"2005—2006学年度第一学期七年级语文第二单元评价练习题班别姓名学号成绩一、基础整合(25分)1、加点字注音完全正确的一项是（）(3分)A、炽痛（chi）亘古（geng）可汗（han）田垄（long）B、嗥鸣（hao）崎岖（qi）阻抑（zu）逼狭（i）C、祈祷（dao）懊悔（ao）郝叟（hao）澎湃（pai）D、红妆（zhuang）云鬓（in）霍霍（huo）

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"2005—2006学年度第一学期
七年级语文第二单元评价练习题
班别         姓名              学号         成绩
一、基础整合( 25分)
1、加点字注音完全正确的一项是（     ）(3分)
A、炽痛（chi）      亘古（geng）      可汗（han）      田垄（long）
B、嗥鸣（hao）      崎岖（qi）        阻抑（zu）       逼狭（bi）
C、祈祷（dao）      懊悔（ao）        郝叟（hao）      澎湃（pai）
D、红妆（zhuang）   云鬓（bin）       霍霍（huo）      胡骑（qi）
2、下列词语有错别字的一项是（    ）( 3分)
A、污秽    斑谰    怪诞    回环曲折
B、狂澜    屏障    哺育    九曲连环
C、亘古    蚱蜢    谰语    亦复如是
D、机杼    默契    钥匙    踱来踱去
3、写出关于黄河的著名诗句（至少两首古诗中的名句）(4分)

4、请概括下面一段话的主要内容。(2分)
全球互联网用户调查和分析权威机构Aielsen/NetRatings,今天在上海发布的第一份互联网趋势调查报告显示，中国大陆有5600万人可以在家中上网，中国已经成为亚洲家庭互联网人口最多的国家，在全球范围内仅次于美国，名列第二位，紧随其后的是日本、德国和英国。
答：
5、根据下面句子的特点，从24个英文大写字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。(3分)
如：A是一座金字塔，是进取。      B是两个联结在一起的心，是友谊。
仿写：
6、写出分别含有“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”的成语各一个。（不能重复）(10分)
一：                 二：                   三：
四：                 五：                   六：
七：                  八：                   九：
十：
古诗文阅读( 25分)
7、默写古诗文。(8分)
（1）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
                     ，                    。
（2）                     ，                    。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（3）                     ，                    。                                         ，                        。（《滁州西涧》）

木兰诗(17分)
           东市买            ，西市买            ，南市买            ，北市买            。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
8、在文中横线上填上恰当的词语。(4分)
9、解释下列诗句中加点的词。(3分)
（1）旦辞爷娘去              旦：                     爷：
（2）但闻黄河流水鸣溅溅      但：
10、找出选文中的两个拟声词：              、             (2分)
11、用“||”给第一段划分两层，并写出层次大意。(4分)


12、翻译下列句子。(4分)
(1)万里赴戎机，关山度若飞。

(2)将军百战死，壮士十年归。


三、现代文阅读( 50分)
（一）(27分)
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声――他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——  ”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，――你们走吧。”
13、钟声和号声对小弗郎士来说意味着什么？(4分)


14、“我觉得他从来没有这么高大。”的原因是什么? ( 4分)


15、韩麦尔先生“使出全身的力量”，写下“法兰西万岁”，他为什么要这样做？
(4分)


16、“但是他哽住了，他说不下去了。”“哽住”、“ 说不下去了”的原因是：

                                                        ( 4分)
17、选文主要通过对韩麦尔先生的            和           的描写，体现了他强烈的爱国之情。( 4分)
18、文中破折号的用法分别是（　　）（　　）（　　）(3分)
A、声音的断续        B、解释说明             C、意思递进
19、“然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”对这句话的正确理解是（　　　　）( 4分)
A、韩麦尔先生坚持上完课,十分疲倦       B、国土沦陷，他很绝望
C、面对国土沦陷，他陷入极大的痛苦中    D、韩麦尔先生不愿离开教室

（二）( 23分)
    李致远先生是我文学上的启蒙老师。
一九三五年，火一样酷热的汉口之夏。我在长江边上那个繁华的城市里，读完了小学的最后一个学期。考试结束，学校特地为应届毕业生安排了一次小小的欢送会。
听见熟悉的咳嗽声，我们知道我们的国文教师李致远先生也来了。他大概三十岁左右，看起来倒像年近四十。有的同学说他当了那么多年小学教员，天天站在黑板前，吸了太多的粉笔灰，因此得了肺痨。这种病在那个年代是不治之症。他脸色阴郁，戴着一副老式玳瑁边深度近视眼镜，透过厚厚的镜片，那两只眼睛总是神经质地睁得大大的，好像随时随地要拍案而起大声疾呼的样子，只是在几声咳嗽过后，眼睛里那一缕升腾的火焰似乎又熄灭下去了。
我是从另一个大城市转学到那个学校的，而且也只读了半年就毕业了。担任国文课的就是李先生。说实话，我以前的国文老师给我的作文成绩都很低。但这并不影响我对文学的爱好。开始我随同可爱的木偶匹诺曹经历了种种奇遇，旋即又钻进《水浒》、《三国》和《西游记》迷人的世界里。到了李先生的课堂上，我不胜奇怪，从第一堂作文课直到毕业考试，仿佛一次又一次的奇遇，我的作文几乎每一篇都名列第一。有几次，李先生还在课堂上当众朗读我的作文，时或即席讲述一番，详细分析加以赞扬的原因，这时他瘦削的脸上就泛起兴奋的红光。倘有用词不当之处，必定加以指正，即使一个错误的标点符号也不放过，这时他会稍稍停顿片刻，向我投来逼人的目光。那闪闪发光的视线里既有严格的要求，也有热切的期望。他无声的话语比说出来的要多得多。末了总是一阵呛咳，朗读也到此中止了。这实在使我又感动又难过。
在李先生的教诲和鼓舞下，就这样结束了我的小学时代。现在一转眼就要离别了，半年来课堂上的情景历历在目。
一阵掌声，我从沉思中抬起头来。
简单的欢送仪式举行过后，在铺着洁白台布的一字形长桌尽头，李先生侧身站在桌旁。还没有开口，他用手帕掩着口咳了一会，随后以他锐利的眼光扫视全场。我想，只有一颗真正火热的心，才能隔着厚厚的镜片闪射那样炽热的光芒。
“哦，毕业了。”李先生说了几句贺词，声调逐渐高昂：“在这个可诅咒的时代，毕业等于失业，摆在同学们前面的道路——不是生路，就是死路，不是新路，就是老路，再没有别的路可走了！”
停停，他又讲下去，几乎变成愤激的大声呐喊：“鲁迅先生说过，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。同学们！你们以后走哪条路，由你们自己选择，可是千万别                 ，再踏上前人走过的那条                的绝路！不！你们要去闯一条崭新的路，去，去吧，去走新的路！”
听起来声音有点古怪。这临别赠言有若沉闷黑夜里爆出一声惊雷，全场的同学无不为之愕然。李先生过于激动，慢慢坐下来，呛咳着……
20、文中画横线处应填入的最恰当的词语是（        ）( 3 分)
    A、自取灭亡                   B、重蹈覆辙
21、用（   ）标出文中的插叙部分，并说说其作用是什么？( 4 分)


22、文中哪两个短语暗示了当时的社会环境？(4分)

23、从第段的肖像描写中可以看出李先生是个什么样的人？组织语言填在空白处。(4分)
李先生是旧时代一个                                 的小学教员。
24、李先生临别赠言中的“路”指的是什么？“一条崭新的路”指的是什么路？( 4分)

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