初二上学期期期末考试题 -- 部编人教版八年级下册

初二上学期期期末考试题

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初二上学期期期末考试题(八年级下册部编人教版)

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2005—2006学年度第二学期初二语文期末试卷考号班级姓名题号一二三总分得分一、积累及运用（20分）（）1、下列词语中加点字的注音全对的一项是A、瑰宝(guī)荻港(dí)豫北(yù)旋风(xuán)B、鄂豫(è)歼灭(qiān)绥靖(suí)仄歪(zè)C、纳粹(cuì)提防(tí)舀水(yǎo)荒谬(miù)D、肃穆(mù)阻遏(è)寒噤(jì

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2005—2006学年度第二学期初二语文期末试卷
考号班级姓名题号一二三总分
得分
一、积累及运用（20分）
（    ）1、下列词语中加点字的注音全对的一项是
A、瑰宝(guī)   荻港(dí)   豫北(yù)   旋风(xuán)
B、鄂豫(è)     歼灭(qiān)  绥靖(suí)  仄歪(zè)
C、纳粹(cuì)   提防(tí)    舀水(yǎo)  荒谬(miù)
  D、肃穆(mù)   阻遏(è)     寒噤(jìn)  晨曦(xī)
（    ）下列四组词语中没有错别字的一项是
A、守株待兔  视死如归  鬼计多端  B、茫然若失  谈笑风生  与日俱增
C、曲径通幽  祸不单行  弹指一瞬  D、人声鼎沸  一无是处  不计其数
（    ）3、选出加点“以”字用法不同的一项
A、不敢出一言以复            B、以是人多以书假余
C、余故道为学之难以告字之    D、家贫，无以致书以观
（    ）4、加点字解释全都正确的一项
A、哂笑（讥笑）  妥善（完善）  硕大（非常）
B、迟疑（犹豫）  频繁（多）    深邃（深远）
C、混淆（混乱）  不逊（无礼）  奇观（景象）
D、浩劫（灾难）  匿名（隐藏）  咫尺（周代长度单位，七寸为咫）
（    ）5、排列语句顺序恰当的是
（1）还有摇荡的水草               （2）游人从桥上望去
（3）那鱼就是在水草和石头间滑动   （4）可以清晰地看见水下的鹅卵石
A、②③④①    B、③①②④   C、②③①④   D、②④①③
（    ）6、选出下列句中没有语病的一项
A、回想自己走过的道路，我深深体会到人生的价值在于奉献。
B、牧童牵着牛在吃草。
C、我们肩负着建设祖国和保卫祖国。
D、小李到现在还没有到，大家断定她大概是生病了。
（    ）7、“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩护，随机应变信如神。”这是我国四大古典文学名著《三国演义》第二十一回“煮酒论英雄”中的一首诗。“煮酒论英雄”这个故事所涉及的两个人物是：
A、曹操  刘备  B、孙权  周瑜  C、刘备  诸葛亮  D、关羽  张飞

8、根据提示默写古诗文。
（1）面对成功与失败，我们应拥有“______________________________”的心态（用《岳阳楼记》中句子回答）
（2）《己亥杂诗》中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是__________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_______，_______________________。
9、品味下列广告，按要求填空。
A、一嗑就开心     B、平时注入一滴水，难时拥有¬¬¬¬_________________。
（1）A为哪种商品广告？好在哪里？
_______________________________________________________________________
（2）在B的横线上一保险公司名称，说说其表达上有什么特色。
_______________________________________________________________________
二、阅读（50分）
东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标志极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转，倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
1、《藤野先生》一文选自《_______________________》。
2、为下边几个词的解释，选择正确的答案。
①对“除下帽来”中“除”字的解释正确的一项是（    ）
A、顺手拿下帽来，“除”同“拿”。    B、随手摘下帽来，“除”同“摘”。
C、郑重脱下帽来，“除”同“脱”     D、慢慢端下帽来，“除”同“端”。
②“标志”在文中的意思是（    ）
A、称赞相貌美丽           B、称赞姿态美丽
C、表面称赞，暗含讽刺     D、长得十分标准
3、从文段中找出相应的语例，填在横线上。
①运用成语，表示不学无术者之多：___________________________。
②连用动词，勾勒“留学生”之丑态：_________________________。
③妙用比喻，活画“留学生”之丑形：_________________________。
④巧用反语，表示作者厌恶、嘲讽之情：_______________________。
4、这段文字作者抓住了“清国留学生”的主要特征是（    ）
A、帽子     B、辫子    C、脖子     D、标志
5、“上野的樱花烂漫的时节”交代了什么？有何用意？
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6、这个语段主要是写（    ）
A、东京樱花烂漫的景象     B、“清国留学生”的种种表现
C、我对“清国留学生”的反D、作者对东京的失望和对“青果留学生”的愤懑
7、“东京也无非是这样”中的“这样”指代什么？“无非”有什么表达作用？表达了作者怎样的感情？
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8、白描是文学创作中描写手法之一。它是用最精炼、最节省的文字粗线条地勾勒出人物的精神面貌，抓住人物的性格特征，简洁而传神。仔细阅读上面文字，用直线画出运用白描手法的句子。并说说这种手法的表达效果怎样。
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9、作者对这帮不学无术的 “清国留学生”的行为十分厌恶，可是作者并没有用他那如“匕首”似“刀枪”的笔触去描写，而是用一些从字面上看起来极高雅的带有赞美意味的词句去描绘，以美的语言来写丑，这是一种什么修辞？用波浪线画出其中的词句，并说说它能起到怎样的表达效果。
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（三）打开自己的宝藏
很多的时候都是这样：人们往往赞不绝口地夸奖别人的优点、长处和已经取得的种种成绩，却忘记了自身也具备着许多优秀的品质，自己也可以像别人一样，也可以用有一份令人艳羡的荣誉。
所以，你必须学会打开自己的宝藏，发挥自己的特长，把自己的伟大之处也摆放到人生的桌案上。
人和人都不是绝对的一样，每一个人都有其自己的特色，每一个人都有其独特的魅力，有的人歌唱的好，有的人舞跳的好，有的人乐器演奏的好……每一个人都有一个宝藏，完全可以挖掘下去，使自己的手艺变成闪光的金子。
有很多人也发现了自家的确存在着宝藏，但是，由于怯懦和自卑，却不敢去开采，结果宝藏慢慢地被时光的灰尘掩埋了，以至于被压得越来越深，最后看不见一点点光彩。
你为什么不去想一想：别人的宝藏并不见得比你多，可是，别人却都成功了，你又有什么不能的呢？
也有很多人，只顾着去欣赏别人，忘记了发现和挖掘自家的宝藏，结果，平庸了一生，没有任何一丝出色的地方。其实，你的宝藏并不见得有多么难以衡量，开车不如他，跑步总在行吧？朗诵不如他，演讲他不是很孬吗？总而言之，你一定会有一方面是出类拔萃的，或者这方面你现在还没有出类拔萃，但是将来总有一天会出色发挥的。
这方面就是你自家的宝藏。
找到了你的宝藏，然后再去锻炼、实践、努力，把蒙罩在珠宝上的灰尘拭去，让它发光，让它闪亮，让世人都发现你独到的美丽的独有的光芒，你就已经打开了你自家的宝藏。
1、“自己的宝藏”指的是什么？
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2、“打开自己的宝藏”指的是什么？
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3、既然每个人都有自己的宝藏，可为什么有那么多平庸一生，看不出一丝出色的地方呢？__________________________________________________________________
4、怎样打开自己的宝藏呢？
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5、根据上下文，说说下列比喻句的含义。
（1）结果宝藏慢慢地被时光的灰尘掩埋了，以至于被压得越来越深，最后看不见一点点光彩。__________________________________________________________________
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（2）把蒙罩在珠宝上的灰尘拭去，让它发光，让它闪亮。
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6、结合自己的生活实际想一想，你自己的宝藏是什么？你曾打开过吗？
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三、作文（30分）
两题任选其一。
（1）你曾经游览过哪些山川名胜？你的家乡有什么自然、人文景观吗？请以你的某一次游览经历为内容，写一篇游记。题目字拟，600字左右。
（2）有句歌词唱道：“回家的感觉真好？”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界，整个地球，整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着家庭的成员。
请你围绕“家”这个话题，写一篇600字左右的文章 (221.207.169.113)

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